07使至塞上
一、默写
二、练习
1代诗人字，人称“，其“王孟”。本诗从体裁上看是 诗，从内容上看，文学史上称之为“ ”诗。
2、诗的首联叙事，交代了，颔联实写塞上秋景，也写出了诗人
的感受。
3、颔联诗人以“ ”、“ ”自比，表达了 的感情。
4、由“大漠孤烟直，长河落日圆。”可联想到范仲淹的“”
5、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就
是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。
①这幅图画具有 美。
②美的具体表现：
6、颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。
7．对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。
B．颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归
雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。
C．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日
圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。
D．本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排
挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出
作者对都护的赞叹。
8、下列说法不正确的一项是（ ）
A本诗以大漠、秋天为背景，以征蓬、归燕、孤烟、长河、落日为对象，组成一幅塞
外风光图，意境奇特，气势博大。
B颔联写途中所见，既是叙事，也是写景，更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内
心情感。
C颈联描写边塞奇特壮丽的风光。诵读时应该使用急促的节奏，低沉、悲凉的语调，表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感。
D尾联写行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，已到了最前线。语透雄豪，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心。
07使至塞上
1、唐 摩诘 诗佛 孟浩然 五律 边塞
2、出使路线
3、征蓬 归雁 激愤抑郁和孤独思乡
4、千嶂里，长烟落日孤城闭
5、示例一：①图画的构图美。（1分）
②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。（2分）
示例二：①图画的线条美。（1分）
②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。（2分）
示例三：①图画的色彩美。（1分）
②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。（2分）
示例四：①图画的意境美。（1分）
②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。（2分）
6、“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；
“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
7、B 8、C
07使至塞上
一、默写
二、练习
1代诗人字，人称“，其“王孟”。本诗从体裁上看是 诗，从内容上看，文学史上称之为“ ”诗。
2、诗的首联叙事，交代了，颔联实写塞上秋景，也写出了诗人
的感受。
3、颔联诗人以“ ”、“ ”自比，表达了 的感情。
4、由“大漠孤烟直，长河落日圆。”可联想到范仲淹的“”
5、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就
是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。
①这幅图画具有 美。
②美的具体表现：
6、颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。
7．对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。
B．颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归
雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。
C．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日
圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。
D．本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排
挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出
作者对都护的赞叹。
8、下列说法不正确的一项是（ ）
A本诗以大漠、秋天为背景，以征蓬、归燕、孤烟、长河、落日为对象，组成一幅塞
外风光图，意境奇特，气势博大。
B颔联写途中所见，既是叙事，也是写景，更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内
心情感。
C颈联描写边塞奇特壮丽的风光。诵读时应该使用急促的节奏，低沉、悲凉的语调，表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感。
D尾联写行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，已到了最前线。语透雄豪，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心。
07使至塞上
1、唐 摩诘 诗佛 孟浩然 五律 边塞
2、出使路线
3、征蓬 归雁 激愤抑郁和孤独思乡
4、千嶂里，长烟落日孤城闭
5、示例一：①图画的构图美。（1分）
②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。（2分）
示例二：①图画的线条美。（1分）
②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。（2分）
示例三：①图画的色彩美。（1分）
②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。（2分）
示例四：①图画的意境美。（1分）
②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。（2分）
6、“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；
“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
7、B 8、C