音体美各学科教师教学成绩考核 音乐 一年级学生学习简单的打击乐器操作(碰铃、响板、沙锤等),二年级继续学习简单的打击乐器操作(碰铃、响板、沙锤等),并会表演一套各类打击乐器操;三、年级学生学习扇子、手帕的标准动作,四年级学生学习扇子、手帕的标准动作,并会表演一套扇子舞;五年级学生学习管口琴的演奏,六年级学生继续学习管口琴的演奏并能进行一定的演奏表演。此外,一至六年级学生必须能唱标准的国歌。 体育 体育课要对学生进行规范训练,科学训练,提高体育锻炼达标的合格率,提高每一位学生的竞技水平,力争出好成绩,出好人才。学期末考核的具体内容还有:一年级学生继续进行达标训练、队列、队形的训练;二年级学生要进行达标训练、队列、队形的训练、学会广播体操;低年级要组织全体学生进行跳绳比赛;三、四年级学生进行达标训练、学打乒乓球,中年级组织全体学生进行踢毽子比赛;五、六年级学生进行达标训练、球类基本动作训练,高年级组织全体学生进行拔河比赛。 美术 美术课要有秩序的开展课堂教学,课堂纪律一定要保证,在其前提下以学生的绘画、制作等内容的掌握和完成情况进行考核。 思品 学科要帮助学生明辨是非,利用辩论、讨论等形式,培养学生思维的灵活性和敏捷性,使学生在两难或多难的情景里明理导行。 综合 严格执行课程计划,保证开齐上足综合实践活动课。
信息课堂考核内容:继续抓好信息技术教育,争取在原有基础上成绩有所突破。三年级学生能认识计算机的组成,认识写字板;四年级学生要能在画板上进行基本绘画;五年级学生要学会简单的Word 文档的编辑;六年级学生要学会制作简单的幻灯片和简单的网页制作。以上内容,教师要做好整理,以便学期末的工作考核。
榆林七小教导处
2013.2
音体美各学科教师教学成绩考核 音乐 一年级学生学习简单的打击乐器操作(碰铃、响板、沙锤等),二年级继续学习简单的打击乐器操作(碰铃、响板、沙锤等),并会表演一套各类打击乐器操;三、年级学生学习扇子、手帕的标准动作,四年级学生学习扇子、手帕的标准动作,并会表演一套扇子舞;五年级学生学习管口琴的演奏,六年级学生继续学习管口琴的演奏并能进行一定的演奏表演。此外,一至六年级学生必须能唱标准的国歌。 体育 体育课要对学生进行规范训练,科学训练,提高体育锻炼达标的合格率,提高每一位学生的竞技水平,力争出好成绩,出好人才。学期末考核的具体内容还有:一年级学生继续进行达标训练、队列、队形的训练;二年级学生要进行达标训练、队列、队形的训练、学会广播体操;低年级要组织全体学生进行跳绳比赛;三、四年级学生进行达标训练、学打乒乓球,中年级组织全体学生进行踢毽子比赛;五、六年级学生进行达标训练、球类基本动作训练,高年级组织全体学生进行拔河比赛。 美术 美术课要有秩序的开展课堂教学,课堂纪律一定要保证,在其前提下以学生的绘画、制作等内容的掌握和完成情况进行考核。 思品 学科要帮助学生明辨是非,利用辩论、讨论等形式,培养学生思维的灵活性和敏捷性,使学生在两难或多难的情景里明理导行。 综合 严格执行课程计划,保证开齐上足综合实践活动课。
信息课堂考核内容:继续抓好信息技术教育,争取在原有基础上成绩有所突破。三年级学生能认识计算机的组成,认识写字板;四年级学生要能在画板上进行基本绘画;五年级学生要学会简单的Word 文档的编辑;六年级学生要学会制作简单的幻灯片和简单的网页制作。以上内容,教师要做好整理,以便学期末的工作考核。
榆林七小教导处
2013.2