尊敬的各位来宾：下午好!
时光匆匆地走进灿烂的五月，在这鲜花烂漫的季节我们迎来了长安首届网络茶艺文化节。
今天的大唐御品茶艺楼大厅弥漫着醉人的茶香，我们也将通过网络将这茶香弥漫到全国各地。首先为大家介绍一下今天出席的领导和嘉宾：今天出席的领导有：......感谢
-
你们的到来。下面有请XXX致开幕词。
......
我代表本次活动组委会对各位领导与朋友对此次网络直播活动的大力支持，再次表示诚挚的谢意。
网络轻风拂茶艺，千年古道是新知。我们真心的企望通过这次和以后类似的茶艺直播活动，把茶艺这个千年古道播撒到更多的日显繁忙的国人中去，“古道酬新知，清风去浮躁”，让更多的人在认知和了解茶艺的基础上，把艺术融入生活，还人生一点明识，在喧嚣的都市里寻的属于自己内心的宁静。
本次直播活动至此结束了，从网友观看的热情，和茶友踊跃跟贴来看，这次活动还是很成功的，至少让我们看到在浮躁中生活的人们还是希望求得内心的平静的，我们也希望茶艺能再次为我们的民族绽放它应有的光芒。
茶艺表演始于唐代，规模空前的统一和强盛，造就了唐人烈列腾腾的生活情调以及丰富浓烈的社会风采。唐代的茶产业日益兴隆，很多名品均出自于唐朝。下面大家可以就大唐茶文化自由交流。谢谢大家!
2.
本学期学校开展的“吴中路小学首届茶文化节”获得很大的成功。设立首届茶文化节的初衷——让孩子的学习生活充满快乐。让吴中路小学的茶文化建设得到进一步的发展。设计的几个板块也各有千秋，教育功能明晰的得以体现——开幕式前的茶操训练，闭幕式及中间的茶品生活。由此想到了陶行知先生早就提倡的生活教育理念。他说：生活即教育，社会即学校
陶行知说“生活即教育”就是指是什么样的生活就是什么样的教育
1、是健康的生活就是健康的教育，是不健康的生活就是不健康的教育。
2、是劳动的生活就是劳动的教育，是不劳动的生活就是不劳动的教育。
3、是科学的生活就是科学的教育，是不科学的生活就是不科学的教育。
4、是艺术的生活就是艺术的教育。
5、是改造社会的生活就是改造社会的教育。
首先应理解：“生活教育是供给人生需要的教育，不是做作的与人无关的教育。生活教育是陶先生全部理论的一个总概念，“生活即教育，是把一个鸟放在林子里;教育即生活是把鸟放在笼子里。”
“生活即教育”是从书本的到人生的。开学之初我们就提出了本学期的教育口号即：
淳淳茶道清香，同心构建和-谐校园。
郁郁求知氛围，努力营造成长乐园。
浓浓世博情怀，展望更美好的明天。
新学期一开学提出的行动口号，结合于社会大环境，结合于学校德育功能，渗透于校园文化建设。体现社会与学校的大教育的一致性。而在茶文化节的整个过程中最亮的亮点就是茶品生活，它以学生为本，以学生的体验、感受为本，使学生在参与茶品生活的活动中，体验、感受、接受茶文化的熏陶。
茶品生活体现人文内涵，尤其是茶品生活它与茶操一样，这背后都有着感人的故事与老师辛勤的付出，全体教师同心协力，体现出茶的核心“和-谐”，使这次活动成功圆满结束。而从学生这一头来看，教育的功能体现无疑：
学生很好地享受、体验 茶品生活，享受她们的精彩人生。以此不断地感受茶的魅力，茶的地位，推动茶文化建设。
1对茶有了新认识
2对茶有了新了解
3对茶有了新感觉
亲身参与互动体验对茶的魅力有了进一步的理解。
4教育功能新拓展。吴中路小学要坚持走茶艺特色之路，才有更大的发展。
5教育氛围新体现。师生和-谐，生生和-谐，上下和-谐。
陶行知说过的：“生活即教育”联想到我们的教书育人职责，德育的功能体现“育人首先教做人，品茶重在学礼仪。”中国的茶文化源远流长，流到日本为茶道，流到韩国为茶礼。
总结学校茶文化节顺利开展，至少可以得到以下几点启示，在今后的工作开展中可以进一步的借鉴。
一、要善于抓住（制造）学校发展的机遇，借势发力
例：
1、区文明单位评选成功。
2、学校知名度的提升，对外宣传成功。
3、教工自信心提升教书育人责任感加强。
4、“一校一品” 茶艺品牌的总结、品牌内涵提炼、八字品牌理念的确立，办学特色在社区、家长的知晓率上升。
二、凡事要想清楚了后再干。
1、学校再逐步实现“要么不做，要做就要做最好的。”朝精致化方向发展。
2、重点学科建设中“金点子”提炼、总结、推广。
3、区教育工会主办的“创新大赛”中获“金奖”，是整个小学三所学校中其中一所。
4、茶艺拓展学科作为学校重点课题获上级科研部门认可。
三、人无我有，人有我优，人优我独。
1、打造出吴中路小学独有的品牌特色。
2、产生一个拳头产品很不容易并得到同行的认可，同时品牌特色也是吴中路小学立身之本，要继续扬我所长，克我所短。
四、学科德育的新途径的成功探索
1、对学生人生成长经历的一次奠基，开辟了学生德育工作的新途径。(如何针对同住人口之女的特点，开展教育活动建立起比较成熟的经验)
五、干成事业一定要有一批志同道合的合作者
现代社会要成就一件大事，要有一批合作者、支持者、爱好者，大家同心同德支撑起吴中茶文化的一片蓝天。分工不分家，人人都是主人。作为领导者来讲，就要充分相信和依靠全体教工，使学校的办学获得成功。与日俱增
希望茶海永远飘香，在第二届茶文化节时再有一个创新，有一个新高度，有一个新发展，有一个新成就。
尊敬的各位来宾：下午好!
时光匆匆地走进灿烂的五月，在这鲜花烂漫的季节我们迎来了长安首届网络茶艺文化节。
今天的大唐御品茶艺楼大厅弥漫着醉人的茶香，我们也将通过网络将这茶香弥漫到全国各地。首先为大家介绍一下今天出席的领导和嘉宾：今天出席的领导有：......感谢
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你们的到来。下面有请XXX致开幕词。
......
我代表本次活动组委会对各位领导与朋友对此次网络直播活动的大力支持，再次表示诚挚的谢意。
网络轻风拂茶艺，千年古道是新知。我们真心的企望通过这次和以后类似的茶艺直播活动，把茶艺这个千年古道播撒到更多的日显繁忙的国人中去，“古道酬新知，清风去浮躁”，让更多的人在认知和了解茶艺的基础上，把艺术融入生活，还人生一点明识，在喧嚣的都市里寻的属于自己内心的宁静。
本次直播活动至此结束了，从网友观看的热情，和茶友踊跃跟贴来看，这次活动还是很成功的，至少让我们看到在浮躁中生活的人们还是希望求得内心的平静的，我们也希望茶艺能再次为我们的民族绽放它应有的光芒。
茶艺表演始于唐代，规模空前的统一和强盛，造就了唐人烈列腾腾的生活情调以及丰富浓烈的社会风采。唐代的茶产业日益兴隆，很多名品均出自于唐朝。下面大家可以就大唐茶文化自由交流。谢谢大家!
2.
本学期学校开展的“吴中路小学首届茶文化节”获得很大的成功。设立首届茶文化节的初衷——让孩子的学习生活充满快乐。让吴中路小学的茶文化建设得到进一步的发展。设计的几个板块也各有千秋，教育功能明晰的得以体现——开幕式前的茶操训练，闭幕式及中间的茶品生活。由此想到了陶行知先生早就提倡的生活教育理念。他说：生活即教育，社会即学校
陶行知说“生活即教育”就是指是什么样的生活就是什么样的教育
1、是健康的生活就是健康的教育，是不健康的生活就是不健康的教育。
2、是劳动的生活就是劳动的教育，是不劳动的生活就是不劳动的教育。
3、是科学的生活就是科学的教育，是不科学的生活就是不科学的教育。
4、是艺术的生活就是艺术的教育。
5、是改造社会的生活就是改造社会的教育。
首先应理解：“生活教育是供给人生需要的教育，不是做作的与人无关的教育。生活教育是陶先生全部理论的一个总概念，“生活即教育，是把一个鸟放在林子里;教育即生活是把鸟放在笼子里。”
“生活即教育”是从书本的到人生的。开学之初我们就提出了本学期的教育口号即：
淳淳茶道清香，同心构建和-谐校园。
郁郁求知氛围，努力营造成长乐园。
浓浓世博情怀，展望更美好的明天。
新学期一开学提出的行动口号，结合于社会大环境，结合于学校德育功能，渗透于校园文化建设。体现社会与学校的大教育的一致性。而在茶文化节的整个过程中最亮的亮点就是茶品生活，它以学生为本，以学生的体验、感受为本，使学生在参与茶品生活的活动中，体验、感受、接受茶文化的熏陶。
茶品生活体现人文内涵，尤其是茶品生活它与茶操一样，这背后都有着感人的故事与老师辛勤的付出，全体教师同心协力，体现出茶的核心“和-谐”，使这次活动成功圆满结束。而从学生这一头来看，教育的功能体现无疑：
学生很好地享受、体验 茶品生活，享受她们的精彩人生。以此不断地感受茶的魅力，茶的地位，推动茶文化建设。
1对茶有了新认识
2对茶有了新了解
3对茶有了新感觉
亲身参与互动体验对茶的魅力有了进一步的理解。
4教育功能新拓展。吴中路小学要坚持走茶艺特色之路，才有更大的发展。
5教育氛围新体现。师生和-谐，生生和-谐，上下和-谐。
陶行知说过的：“生活即教育”联想到我们的教书育人职责，德育的功能体现“育人首先教做人，品茶重在学礼仪。”中国的茶文化源远流长，流到日本为茶道，流到韩国为茶礼。
总结学校茶文化节顺利开展，至少可以得到以下几点启示，在今后的工作开展中可以进一步的借鉴。
一、要善于抓住（制造）学校发展的机遇，借势发力
例：
1、区文明单位评选成功。
2、学校知名度的提升，对外宣传成功。
3、教工自信心提升教书育人责任感加强。
4、“一校一品” 茶艺品牌的总结、品牌内涵提炼、八字品牌理念的确立，办学特色在社区、家长的知晓率上升。
二、凡事要想清楚了后再干。
1、学校再逐步实现“要么不做，要做就要做最好的。”朝精致化方向发展。
2、重点学科建设中“金点子”提炼、总结、推广。
3、区教育工会主办的“创新大赛”中获“金奖”，是整个小学三所学校中其中一所。
4、茶艺拓展学科作为学校重点课题获上级科研部门认可。
三、人无我有，人有我优，人优我独。
1、打造出吴中路小学独有的品牌特色。
2、产生一个拳头产品很不容易并得到同行的认可，同时品牌特色也是吴中路小学立身之本，要继续扬我所长，克我所短。
四、学科德育的新途径的成功探索
1、对学生人生成长经历的一次奠基，开辟了学生德育工作的新途径。(如何针对同住人口之女的特点，开展教育活动建立起比较成熟的经验)
五、干成事业一定要有一批志同道合的合作者
现代社会要成就一件大事，要有一批合作者、支持者、爱好者，大家同心同德支撑起吴中茶文化的一片蓝天。分工不分家，人人都是主人。作为领导者来讲，就要充分相信和依靠全体教工，使学校的办学获得成功。与日俱增
希望茶海永远飘香，在第二届茶文化节时再有一个创新，有一个新高度，有一个新发展，有一个新成就。