传染病患儿的一般护理
随着人民生活水平的提高和卫生保健知识的普及，尤其是小儿计划免疫的普遍实施，我国小儿传染病的发病情况发生了很大的改尘，小儿传染病已4\再是小儿死亡的主要原因，但仍是儿童的常见疾病。为防止传染病的传播、并发症的发牛及降低发病率，管理和护理仍分里妥，在执行过程中要特别注意以下几点：
1.建立预诊制度 在小儿门诊设立项诊处，及早发现传染病患儿，防止交叉感染。传染病门诊应与普通门诊分开，从预诊处直接通道通向传染病门诊。不同病种传染病应有独立诊疗室，顶诊处护土应掌损各种传染病的流行病学特点，及时分流传染病患儿。传染病门诊设育单独的治疗室、观察宰、药房、化验室、厕所等。息儿就诊完毕后从专门出门离院。
2.严格执行消毒蜗离制度 选用适宜的消毒方法，对医疗用具、患儿接触物n9n、排泄物、衣被和环境进行消毒，控制传染病的传播，切断传播途径。
3.报告技情 一旦发现传染病，护理人员应按国家规定的时间向卫生防疫机构报什疫情，并采取相应的隔离措施。对传染病接触者特别是托幼机构儿童，应立即报告有关机构进行筛查，及时控制传染源。
4.密切观察病情 传染病患儿病情急、变化快、并发症多，常合并有继发感染、出血、脏器功能衰竭等。护上应仔细观察精神、面色、哭声、食欲、大小便、生命体征、瞳孔等病情变化，做好抢救被告。
5.日常生活护理 急性期患儿应卧床休息，保持病室安静、清洁。传染病患儿机体消耗增加，往往又有食欲不振，故应根据患儿饮食习惯及病情给予易消化、足够能量的食物，做到少量多餐，尽可能保证热卡的摄入，鼓励患儿多饮水，以维持水、电解质平衡和促进体内毒素排泄。昏迷患儿DJ鼻饲或静脉补液。
6.心理护理 传染病患儿因单独隔离，容易造成紧张、孤独的情绪，家长也会产生焦虑、内疚。护士应重视与屁儿及家长的沟通，以取得他们的信任和配合。恢复期忠儿可根据患儿情况安排不同形式的活动，以利于康复。
7.健康教育 根据不同病情选择不同的方法宣教，具体有咨询、示教灰谈、宣传册、宣传画等方式，介绍传染病的有关知识，使家长重视并定期配合防疫部门或儿童保健站，完成各种计划免疫，增强体质提高免疫力，预防小儿传染病，并对患儿进行出院后的指导。
1 文章来源http://gc120.org
传染病患儿的一般护理
随着人民生活水平的提高和卫生保健知识的普及，尤其是小儿计划免疫的普遍实施，我国小儿传染病的发病情况发生了很大的改尘，小儿传染病已4\再是小儿死亡的主要原因，但仍是儿童的常见疾病。为防止传染病的传播、并发症的发牛及降低发病率，管理和护理仍分里妥，在执行过程中要特别注意以下几点：
1.建立预诊制度 在小儿门诊设立项诊处，及早发现传染病患儿，防止交叉感染。传染病门诊应与普通门诊分开，从预诊处直接通道通向传染病门诊。不同病种传染病应有独立诊疗室，顶诊处护土应掌损各种传染病的流行病学特点，及时分流传染病患儿。传染病门诊设育单独的治疗室、观察宰、药房、化验室、厕所等。息儿就诊完毕后从专门出门离院。
2.严格执行消毒蜗离制度 选用适宜的消毒方法，对医疗用具、患儿接触物n9n、排泄物、衣被和环境进行消毒，控制传染病的传播，切断传播途径。
3.报告技情 一旦发现传染病，护理人员应按国家规定的时间向卫生防疫机构报什疫情，并采取相应的隔离措施。对传染病接触者特别是托幼机构儿童，应立即报告有关机构进行筛查，及时控制传染源。
4.密切观察病情 传染病患儿病情急、变化快、并发症多，常合并有继发感染、出血、脏器功能衰竭等。护上应仔细观察精神、面色、哭声、食欲、大小便、生命体征、瞳孔等病情变化，做好抢救被告。
5.日常生活护理 急性期患儿应卧床休息，保持病室安静、清洁。传染病患儿机体消耗增加，往往又有食欲不振，故应根据患儿饮食习惯及病情给予易消化、足够能量的食物，做到少量多餐，尽可能保证热卡的摄入，鼓励患儿多饮水，以维持水、电解质平衡和促进体内毒素排泄。昏迷患儿DJ鼻饲或静脉补液。
6.心理护理 传染病患儿因单独隔离，容易造成紧张、孤独的情绪，家长也会产生焦虑、内疚。护士应重视与屁儿及家长的沟通，以取得他们的信任和配合。恢复期忠儿可根据患儿情况安排不同形式的活动，以利于康复。
7.健康教育 根据不同病情选择不同的方法宣教，具体有咨询、示教灰谈、宣传册、宣传画等方式，介绍传染病的有关知识，使家长重视并定期配合防疫部门或儿童保健站，完成各种计划免疫，增强体质提高免疫力，预防小儿传染病，并对患儿进行出院后的指导。
1 文章来源http://gc120.org