计科1011班关于学风建设的实施方案
2011年是我校各项工作发展关键的一年，特别是基层团总支工作面临更大的挑战，我们也做好一切准备，全身心投入工作完成上级交予的一切任务,积极努力地开展班级工作，改革工作思路，创新工作方法，使班级更加团结，更加具有凝聚力。
虽然在目前的学习中我们存在很多问题，例如，少数班干部不能认真履行自己的职责，部分同学不在意学习的重要性造成不好好听课、逃课等严重现象，加上有极少数老师不能针对我们理工学院的学生制定良好的教学方案。因此在班级建设，学风建设，举办活动各方面没有顾忌到。为了更好的完成组织上交给的工作任务，充分发挥班委的引领作用，带动每个同学努力学习，并针对上一学年我班工作中突出的一些问题，特制定近阶段工作计划如下： 一、梳理矛盾
上一学年工作中，由于计科的课程安排很多，课余时间并不很充裕，在实际开展工作过程中，发现一些突出的矛盾，比如说：学生活动时间与课堂教学时间比的问题，同学们的精力不足等一系列问题都迫切的等待解决。 二、找准方法
1、我们要虚心向兄弟班级学习一些好的工作思路和方法，在学习的基础上加以完善。并针对我班的实际情况做出适当调整。
2、争取系部团总支的大力支持，多邀请他们到我班指导工作中，也对我们的不足提出好的建议。 三、努力工作
1、我班学业负担较重，自然不能再工作上耽误学习。作为班委必须督促大家搞好专业知识，加强自身的文化素养，真正做到一名合格的大学生。
2、学习之余，争取发掘同学们的兴趣爱好，在这方面举办一些大家都愿意参加的有意义的活动。也多向辅导员请教工作经验，汇报情况，争取走在各班、各系的最前面。
3、发挥班级干部队伍的作用，班级定期召开班干部会议，重大活动之前必须召开班级动员大会，积极发挥每一位干部的重要作用。 四、具体方案
1、学习我系专业的同学男生居多，文娱活动组织难度相对较大，文娱活动资源匮乏，同学参与热情不高，参与人员覆盖面狭隘单一。
2、提升班级内涵以及提升学生活动的人文气息，要紧紧抓住学生关心和注重的活动背景和要素，比如说学生爱看什么、爱听什么、爱玩什么、喜欢参与什么活动、喜欢扮演什么样的活动角色等等预知性活动要素。必须先分析、再策划、再实施，这样才能保证活动的品位提升，活动参与面广、影响大、参与积极性高。 3、以班级为单位的工作开展，不能一味的要求工作内容多或是华而不实。投入人力、财力、精力大的活动并不能说明它很有意义，一是态度踏实、二要基础坚实，千万不能华而不实。
4、问题解决后要及时总结好的方法，哪种工作方法好，工作效率高，效果好，认真做好资料的整理，作好记录。
我们相信，有辅导员的大力支持，正确领导下，我们计科会齐心协力，克服困难，不断创新，积极探索，在新的学年里，抓住新的机遇，把我班工作做得更好，搞好学风建设，争取成为电子系中的佼佼者！
计科1011班 2011.03．22
计科1011班关于学风建设的实施方案
2011年是我校各项工作发展关键的一年，特别是基层团总支工作面临更大的挑战，我们也做好一切准备，全身心投入工作完成上级交予的一切任务,积极努力地开展班级工作，改革工作思路，创新工作方法，使班级更加团结，更加具有凝聚力。
虽然在目前的学习中我们存在很多问题，例如，少数班干部不能认真履行自己的职责，部分同学不在意学习的重要性造成不好好听课、逃课等严重现象，加上有极少数老师不能针对我们理工学院的学生制定良好的教学方案。因此在班级建设，学风建设，举办活动各方面没有顾忌到。为了更好的完成组织上交给的工作任务，充分发挥班委的引领作用，带动每个同学努力学习，并针对上一学年我班工作中突出的一些问题，特制定近阶段工作计划如下： 一、梳理矛盾
上一学年工作中，由于计科的课程安排很多，课余时间并不很充裕，在实际开展工作过程中，发现一些突出的矛盾，比如说：学生活动时间与课堂教学时间比的问题，同学们的精力不足等一系列问题都迫切的等待解决。 二、找准方法
1、我们要虚心向兄弟班级学习一些好的工作思路和方法，在学习的基础上加以完善。并针对我班的实际情况做出适当调整。
2、争取系部团总支的大力支持，多邀请他们到我班指导工作中，也对我们的不足提出好的建议。 三、努力工作
1、我班学业负担较重，自然不能再工作上耽误学习。作为班委必须督促大家搞好专业知识，加强自身的文化素养，真正做到一名合格的大学生。
2、学习之余，争取发掘同学们的兴趣爱好，在这方面举办一些大家都愿意参加的有意义的活动。也多向辅导员请教工作经验，汇报情况，争取走在各班、各系的最前面。
3、发挥班级干部队伍的作用，班级定期召开班干部会议，重大活动之前必须召开班级动员大会，积极发挥每一位干部的重要作用。 四、具体方案
1、学习我系专业的同学男生居多，文娱活动组织难度相对较大，文娱活动资源匮乏，同学参与热情不高，参与人员覆盖面狭隘单一。
2、提升班级内涵以及提升学生活动的人文气息，要紧紧抓住学生关心和注重的活动背景和要素，比如说学生爱看什么、爱听什么、爱玩什么、喜欢参与什么活动、喜欢扮演什么样的活动角色等等预知性活动要素。必须先分析、再策划、再实施，这样才能保证活动的品位提升，活动参与面广、影响大、参与积极性高。 3、以班级为单位的工作开展，不能一味的要求工作内容多或是华而不实。投入人力、财力、精力大的活动并不能说明它很有意义，一是态度踏实、二要基础坚实，千万不能华而不实。
4、问题解决后要及时总结好的方法，哪种工作方法好，工作效率高，效果好，认真做好资料的整理，作好记录。
我们相信，有辅导员的大力支持，正确领导下，我们计科会齐心协力，克服困难，不断创新，积极探索，在新的学年里，抓住新的机遇，把我班工作做得更好，搞好学风建设，争取成为电子系中的佼佼者！
计科1011班 2011.03．22