第十二课 《团包纸工》
教学目标：
1．学生通过学习，感受各种纸材的质感及色彩。
2．学生根据想象，创造，将皱纸团包成各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纸团粘贴组合成不同造型的小艺术品。
3．激发学生的环保意识。
教学重点：
熟练的运用“团”“包”的方法，制作一件立体的纸作品。
教学难点：
激发学生设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解欣赏能力。
教具准备：
餐巾纸，剪刀，双面胶，报纸，卡纸等。
学生准备：
剪刀，双面胶，卡纸，餐巾纸，报纸等。
教学过程：
一、揭示课题.
在我们生活中，有哪些食品是用团包的方法制作的呢？（包饺子，月饼，粽子，汤圆，糖果等）
二．示范制作.
可是，团包纸工要怎么制作呢？你们在生活中有制作过吗？（生：没有。）那么，翻开课本中的78页，认真看，研究一下书里面是怎么制作的？（生自看课本）
可能有些同学对里面的那些制作步骤还稀里糊涂的，现在老师来示范制作，同学们先不急制作，先看看老师是怎么制作的，然后再自己制作。（师示范制作过程）
1． 小老鼠制作
2． 海星制作
三．步骤讲解.
团包纸工就是用揉，捏，搓，卷拧等方法来制作的，还可以在团包的基础上进行绘画和粘贴。
板书：
注意：揉，捏，搓，卷拧。
还可以：绘画，粘贴，组合。
板书设计： 12. 团包纸工
注意：揉 还可以：绘画
捏 粘贴
搓 组合
卷拧
第十二课 《团包纸工》
教学目标：
1．学生通过学习，感受各种纸材的质感及色彩。
2．学生根据想象，创造，将皱纸团包成各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纸团粘贴组合成不同造型的小艺术品。
3．激发学生的环保意识。
教学重点：
熟练的运用“团”“包”的方法，制作一件立体的纸作品。
教学难点：
激发学生设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解欣赏能力。
教具准备：
餐巾纸，剪刀，双面胶，报纸，卡纸等。
学生准备：
剪刀，双面胶，卡纸，餐巾纸，报纸等。
教学过程：
一、揭示课题.
在我们生活中，有哪些食品是用团包的方法制作的呢？（包饺子，月饼，粽子，汤圆，糖果等）
二．示范制作.
可是，团包纸工要怎么制作呢？你们在生活中有制作过吗？（生：没有。）那么，翻开课本中的78页，认真看，研究一下书里面是怎么制作的？（生自看课本）
可能有些同学对里面的那些制作步骤还稀里糊涂的，现在老师来示范制作，同学们先不急制作，先看看老师是怎么制作的，然后再自己制作。（师示范制作过程）
1． 小老鼠制作
2． 海星制作
三．步骤讲解.
团包纸工就是用揉，捏，搓，卷拧等方法来制作的，还可以在团包的基础上进行绘画和粘贴。
板书：
注意：揉，捏，搓，卷拧。
还可以：绘画，粘贴，组合。
板书设计： 12. 团包纸工
注意：揉 还可以：绘画
捏 粘贴
搓 组合
卷拧