家庭教育工作专题片解说词
一、共育栋梁，凝心聚力花芬芳
孟津县朝阳镇中心小学位于朝阳镇政府所在地，现有18个教学班，学生961人，教职工44人。
学校历任领导高度重视家长学校工作。几年来家长学校工作成绩斐然。学校先后荣获“全国流动人口子女，农村留守儿童示范学校”“河南省示范家长学校”“河南省流动人口子女，农村留守儿童示范家长学校”“洛阳市妇女留守儿童之家”“洛阳市规范化学校”“孟津县青年文明号”“孟津县关心下一代先进集体”“孟津县优秀家长学校”等荣誉。2007年河南省家庭教育工作现场会在我校召开，教育厅长齐国瑞亲临我校指导工作，省关工委主任李春祥为我校留守儿童之家题词——留守儿童之家好。目前，家长学校已成为最靓丽的名片。
二、精心谋划，培植家校育人沃土
为了办好家长学校，我们做到学校工作和家长学校工作“五一样”：即：计划一样制定，工作一样布置，过程一样监督, 业绩一样考核，先进一样表彰。“四落实”：即：教师落实，教材落实，课时落实，教学计划落实。强化关工委工作，深入有序做好“三无两有一关爱’。丰富多彩的活动架起了家校沟通的桥梁。
家长学校是一所特殊的学校，是家校共育的载体。我们定期组织家长共读有益之书，共商育子大计，共享收获，进而完善提高家长与
教师的教育理念，家校共同努力育人育德。
三、潜心践行，家校工作精彩纷呈
特色一：大爱无疆【关注留守儿童】
朝阳小学有一个温馨的家，特殊的家，这就是“留守儿童之家”。家庭成员最大的12岁，最小的6岁，他们拥有一个共同的身份“留守儿童”。
在这里，学校成为“关爱之家”；班级成为“温馨之家”；心理咨询室成为“倾诉之家”；功能室成为“圆梦之家”。这个家没有爸爸没有妈妈。这里的老师和爱心人士就是爸和妈。这个家经历了许多感人的事，这个家发生了许多动人的情。瞧老师“妈妈”正在为孩子们钉掉落的衣扣；轻轻抹去孩子们小脸上的灰垢；慢慢的梳理着他们凌乱的头发。那几个老师正在为孩子们补落下的功课。亲情电话架起了家长与孩子们沟通的桥梁。大课间，放学后。功能室成为孩子们放飞梦想展示技能的乐园。书法，绘画，剪纸作品件件带着稚嫩透着童真。孩子们在这里妙笔挥毫气不凡，墨韵飘香写人生。
爱化春风胡蓓蕾，情是雨露沐新花。
五老队伍来了。为了留守儿童他们奔走于家校之间，穿梭于校企之间。
税官妈妈来了，为孩子们带来了书包文具，为孩子们尽着母亲的职责。孩子们哭了，孩子们笑了，孩子们心里的阴云散了，脸上露出灿烂的童真。
近年来，市县领导13人与留守儿童结成帮扶对子。爱心人士捐物90余件，学习用品70余套，捐款8000余元。
特色二：共沐书香【亲子共读活动】
阅读是点亮人生精神明灯的火种，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。美丽的文字是有温度的，它能温暖学生的一生。
“品味经典, 共沐书香”是我们家校工作的又一特色。也是丰富学生文化生活的又一有效途径。为此，学校抓好三个互动。一是学校与家庭互动，学校带动家长，家长带动孩子，让千万个家庭共沐书香。同时做好“书香家庭”评选。二是班级与学生互动。通过班级的号召，使学生养成良好的读书习惯，班班争创“书香班级”，人人争做“书香少年”。三是教师与子女互动，教师带动子女积极参与活动，起表率作用。教师子女带动其他学生。
小荷才露尖尖角。
亲子共读读出了小作家。爷爷题书名，爸爸来作序。刘宜林的【金鸡晓歌】出版了。亲子共读读出了祖孙、父子之间的新天地。晨诵，与经典同在。暮习，与国学共存。亲子共读蔚然成风。
品味经典让学校拔节成长；品味经典让教师橘绿橙黄；品味经典让学生吐翠含芳。
特色三：隐形的翅膀【家校网与微信平台】
家校网的构建，为学校、家庭、社会“三位一体”的大教育搭设
了更便捷、更广阔、更现代化、更有效的平台。借助网络教学平台，家长和学校面对面、学生和教师面对面、学校和社会面对面。家长问题、家教问题、教师支招，学校问题、社会参与，家长知情，新的教育理念，新的教育思想，新的教学方法、新的教学经验，师生拈手而来；微信平台的开通，更是给现代化教育插上了隐形的翅膀，学校的最新教育教学动态、最新的教学成果，家长及关心教育事业的热心人士通过微信公众号的加入便可一览无遗；扫一扫，扫出了学生在校的一举一动、一点一滴的精彩；摇一摇，摇来了学校交流的知心人、贴心话。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。回顾过去，展望未来。家教工作、任重道远；关爱儿童、大爱无比；畅享阅读、书香校园，朝小人将不骄不傲，奋发进取，同心协力收获更大的喜悦，收获更大的殊荣、 收获更大的梦想！
孟津县朝阳镇中心小学
2015年11月
家庭教育工作专题片解说词
一、共育栋梁，凝心聚力花芬芳
孟津县朝阳镇中心小学位于朝阳镇政府所在地，现有18个教学班，学生961人，教职工44人。
学校历任领导高度重视家长学校工作。几年来家长学校工作成绩斐然。学校先后荣获“全国流动人口子女，农村留守儿童示范学校”“河南省示范家长学校”“河南省流动人口子女，农村留守儿童示范家长学校”“洛阳市妇女留守儿童之家”“洛阳市规范化学校”“孟津县青年文明号”“孟津县关心下一代先进集体”“孟津县优秀家长学校”等荣誉。2007年河南省家庭教育工作现场会在我校召开，教育厅长齐国瑞亲临我校指导工作，省关工委主任李春祥为我校留守儿童之家题词——留守儿童之家好。目前，家长学校已成为最靓丽的名片。
二、精心谋划，培植家校育人沃土
为了办好家长学校，我们做到学校工作和家长学校工作“五一样”：即：计划一样制定，工作一样布置，过程一样监督, 业绩一样考核，先进一样表彰。“四落实”：即：教师落实，教材落实，课时落实，教学计划落实。强化关工委工作，深入有序做好“三无两有一关爱’。丰富多彩的活动架起了家校沟通的桥梁。
家长学校是一所特殊的学校，是家校共育的载体。我们定期组织家长共读有益之书，共商育子大计，共享收获，进而完善提高家长与
教师的教育理念，家校共同努力育人育德。
三、潜心践行，家校工作精彩纷呈
特色一：大爱无疆【关注留守儿童】
朝阳小学有一个温馨的家，特殊的家，这就是“留守儿童之家”。家庭成员最大的12岁，最小的6岁，他们拥有一个共同的身份“留守儿童”。
在这里，学校成为“关爱之家”；班级成为“温馨之家”；心理咨询室成为“倾诉之家”；功能室成为“圆梦之家”。这个家没有爸爸没有妈妈。这里的老师和爱心人士就是爸和妈。这个家经历了许多感人的事，这个家发生了许多动人的情。瞧老师“妈妈”正在为孩子们钉掉落的衣扣；轻轻抹去孩子们小脸上的灰垢；慢慢的梳理着他们凌乱的头发。那几个老师正在为孩子们补落下的功课。亲情电话架起了家长与孩子们沟通的桥梁。大课间，放学后。功能室成为孩子们放飞梦想展示技能的乐园。书法，绘画，剪纸作品件件带着稚嫩透着童真。孩子们在这里妙笔挥毫气不凡，墨韵飘香写人生。
爱化春风胡蓓蕾，情是雨露沐新花。
五老队伍来了。为了留守儿童他们奔走于家校之间，穿梭于校企之间。
税官妈妈来了，为孩子们带来了书包文具，为孩子们尽着母亲的职责。孩子们哭了，孩子们笑了，孩子们心里的阴云散了，脸上露出灿烂的童真。
近年来，市县领导13人与留守儿童结成帮扶对子。爱心人士捐物90余件，学习用品70余套，捐款8000余元。
特色二：共沐书香【亲子共读活动】
阅读是点亮人生精神明灯的火种，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。美丽的文字是有温度的，它能温暖学生的一生。
“品味经典, 共沐书香”是我们家校工作的又一特色。也是丰富学生文化生活的又一有效途径。为此，学校抓好三个互动。一是学校与家庭互动，学校带动家长，家长带动孩子，让千万个家庭共沐书香。同时做好“书香家庭”评选。二是班级与学生互动。通过班级的号召，使学生养成良好的读书习惯，班班争创“书香班级”，人人争做“书香少年”。三是教师与子女互动，教师带动子女积极参与活动，起表率作用。教师子女带动其他学生。
小荷才露尖尖角。
亲子共读读出了小作家。爷爷题书名，爸爸来作序。刘宜林的【金鸡晓歌】出版了。亲子共读读出了祖孙、父子之间的新天地。晨诵，与经典同在。暮习，与国学共存。亲子共读蔚然成风。
品味经典让学校拔节成长；品味经典让教师橘绿橙黄；品味经典让学生吐翠含芳。
特色三：隐形的翅膀【家校网与微信平台】
家校网的构建，为学校、家庭、社会“三位一体”的大教育搭设
了更便捷、更广阔、更现代化、更有效的平台。借助网络教学平台，家长和学校面对面、学生和教师面对面、学校和社会面对面。家长问题、家教问题、教师支招，学校问题、社会参与，家长知情，新的教育理念，新的教育思想，新的教学方法、新的教学经验，师生拈手而来；微信平台的开通，更是给现代化教育插上了隐形的翅膀，学校的最新教育教学动态、最新的教学成果，家长及关心教育事业的热心人士通过微信公众号的加入便可一览无遗；扫一扫，扫出了学生在校的一举一动、一点一滴的精彩；摇一摇，摇来了学校交流的知心人、贴心话。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。回顾过去，展望未来。家教工作、任重道远；关爱儿童、大爱无比；畅享阅读、书香校园，朝小人将不骄不傲，奋发进取，同心协力收获更大的喜悦，收获更大的殊荣、 收获更大的梦想！
孟津县朝阳镇中心小学
2015年11月