各位家长：
当冬日的阳光暖意融融的时候，当天天萦绕耳畔的读书声戛然而止的时候，我们满载着2014年的收获，迎来了2015年的寒假生活。在您的关心和大力支持下，我校顺利完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心感谢。为了让您的孩子度过一个轻松、愉快而又有意义的假期， 我校将打破传统单一的书面作业形式，围绕“叮叮咚咚过寒假”这一主题，为学生布置以趣味性、实践性、体验性、活动性为特点的特色寒假作业。旨在让孩子们在过程中享受，在体验中成长。具体作业安排如下：
一、基础作业：
教育局下发的各科寒假作业本.内容可由任课教师挑选，根据不同学生的情况分层布置，不必全部都做。
二、 主题作业包括：请各年级的同学们每人完成一册以“叮叮咚咚过寒假”为主题的综合性实践作业。
1、欢乐悦读
寒假里除了玩，最好的休闲活动就是看书了，家长可以帮助孩子在书海里了解这个世界的不同精彩，让孩子从阅读中感受书中的丰富多彩，所以趁寒假，培养孩子的阅读习惯，让他们尽情地畅游书海吧！各班可以结合教师推荐篇目，也可自选其它适宜篇目坚持每天阅读。并留下读书痕迹。
作业呈现方式：
1—3年级的孩子在读完书以后，用A4纸制作1—3张精美的阅读记录卡（包括：书名、好句、词摘抄等内容）
4—6年级的同学在读完书以后，用A4纸写下自己的读书感受或做“好书推荐卡”
2、寒假那些事
这类作业主要是以“我的寒假生活”、“闹新春”、“新年第一天”等内容为主题记录寒假里经历的生活、见闻。
1—2年级，用照片或图画，配上简单的文字，做一张心情日记A4纸。
3—6年级，用照片或绘画制作记事绘本，表达自己的心情和观点，编辑整理装订成册，配上封面等元素。（A4纸设计）
数学学科内容包括：
1、（一至二年级）图形组拼画：
用七巧板拼出美丽的图案，设计两幅漂亮的图案，画在A4纸上，涂上好看的颜色。
2、（三至六年级）春节小总管：
（1）请同学们来当一回春节小管家，将家中购买的物品名称、数量、价格（单价、总价）、用途等进行记录，然后用A4纸制作一个统计表（或统计图），比较分析一下最大的开支是哪一类？了解这些年货与春节的习俗有什么关系？
（2）写两篇与数学有关的生活日记。写在A4纸上，可配以照片。
英语学科内容包括（4—6年级）：
用A4纸做一本属于你自己的English Book内容包括：
第1页：画一自画像，并介绍自己和自己的身体各部位。
第2页：为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英语贺卡。
第3页： 放寒假期间，你乘了哪些交通工具，把它们画出来，并配上英文。
第4页：做一张英语小报（内容：名言警句、单词归类、旅游计划等）
第5页：设计一份下学期你的英语学习计划，并请家长在结尾附上家长寄语。
亲身实践作业：
1、“为回报父母长辈做一件实事，如：打扫卫生、洗衣服等，以图文并茂的形式体现，写在A4纸上，此作业完成的对象为1-6年级全体学生
2、每个孩子在假期中学习一项生活技能并以图文并茂的形式记录下学到的技能及感受。写在A4纸上，此作业完成的对象为3-6年级学生。
3、以“走进春节”为主题开展一次有意义的社会实践，如：了解春节、元宵节的由来，习俗及节日里的各种活动照片。1-3年级以吃团圆饭、贴对联、看春晚等活动为主题，画一幅A4纸图画，4-6年级办一期小报。
除“寒假那些事”和“英语书制作外”其他作业请各年级的同学们以“叮叮咚咚过寒假”为主题每人装订成一册综合性实践作业集。
以上内容为学校针对各年段学生布置的特色作业，除此之外，各任课教师不允许再留其他作业。此次作业的具体完成还请各任课教师进行细化布置。
各位家长，短短的寒假生活稍纵即逝，相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个安全、文明、充实、快乐且有意义的寒假。 最后祝您和您的家人春节愉快！身体健康！阖家幸福！
各位家长：
当冬日的阳光暖意融融的时候，当天天萦绕耳畔的读书声戛然而止的时候，我们满载着2014年的收获，迎来了2015年的寒假生活。在您的关心和大力支持下，我校顺利完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心感谢。为了让您的孩子度过一个轻松、愉快而又有意义的假期， 我校将打破传统单一的书面作业形式，围绕“叮叮咚咚过寒假”这一主题，为学生布置以趣味性、实践性、体验性、活动性为特点的特色寒假作业。旨在让孩子们在过程中享受，在体验中成长。具体作业安排如下：
一、基础作业：
教育局下发的各科寒假作业本.内容可由任课教师挑选，根据不同学生的情况分层布置，不必全部都做。
二、 主题作业包括：请各年级的同学们每人完成一册以“叮叮咚咚过寒假”为主题的综合性实践作业。
1、欢乐悦读
寒假里除了玩，最好的休闲活动就是看书了，家长可以帮助孩子在书海里了解这个世界的不同精彩，让孩子从阅读中感受书中的丰富多彩，所以趁寒假，培养孩子的阅读习惯，让他们尽情地畅游书海吧！各班可以结合教师推荐篇目，也可自选其它适宜篇目坚持每天阅读。并留下读书痕迹。
作业呈现方式：
1—3年级的孩子在读完书以后，用A4纸制作1—3张精美的阅读记录卡（包括：书名、好句、词摘抄等内容）
4—6年级的同学在读完书以后，用A4纸写下自己的读书感受或做“好书推荐卡”
2、寒假那些事
这类作业主要是以“我的寒假生活”、“闹新春”、“新年第一天”等内容为主题记录寒假里经历的生活、见闻。
1—2年级，用照片或图画，配上简单的文字，做一张心情日记A4纸。
3—6年级，用照片或绘画制作记事绘本，表达自己的心情和观点，编辑整理装订成册，配上封面等元素。（A4纸设计）
数学学科内容包括：
1、（一至二年级）图形组拼画：
用七巧板拼出美丽的图案，设计两幅漂亮的图案，画在A4纸上，涂上好看的颜色。
2、（三至六年级）春节小总管：
（1）请同学们来当一回春节小管家，将家中购买的物品名称、数量、价格（单价、总价）、用途等进行记录，然后用A4纸制作一个统计表（或统计图），比较分析一下最大的开支是哪一类？了解这些年货与春节的习俗有什么关系？
（2）写两篇与数学有关的生活日记。写在A4纸上，可配以照片。
英语学科内容包括（4—6年级）：
用A4纸做一本属于你自己的English Book内容包括：
第1页：画一自画像，并介绍自己和自己的身体各部位。
第2页：为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英语贺卡。
第3页： 放寒假期间，你乘了哪些交通工具，把它们画出来，并配上英文。
第4页：做一张英语小报（内容：名言警句、单词归类、旅游计划等）
第5页：设计一份下学期你的英语学习计划，并请家长在结尾附上家长寄语。
亲身实践作业：
1、“为回报父母长辈做一件实事，如：打扫卫生、洗衣服等，以图文并茂的形式体现，写在A4纸上，此作业完成的对象为1-6年级全体学生
2、每个孩子在假期中学习一项生活技能并以图文并茂的形式记录下学到的技能及感受。写在A4纸上，此作业完成的对象为3-6年级学生。
3、以“走进春节”为主题开展一次有意义的社会实践，如：了解春节、元宵节的由来，习俗及节日里的各种活动照片。1-3年级以吃团圆饭、贴对联、看春晚等活动为主题，画一幅A4纸图画，4-6年级办一期小报。
除“寒假那些事”和“英语书制作外”其他作业请各年级的同学们以“叮叮咚咚过寒假”为主题每人装订成一册综合性实践作业集。
以上内容为学校针对各年段学生布置的特色作业，除此之外，各任课教师不允许再留其他作业。此次作业的具体完成还请各任课教师进行细化布置。
各位家长，短短的寒假生活稍纵即逝，相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个安全、文明、充实、快乐且有意义的寒假。 最后祝您和您的家人春节愉快！身体健康！阖家幸福！