学校管理人员及教辅人员
工作考核实施办法
为进一步加强对学校职能部门的管理，提高工作效能和服务水平，形成勤勉务实的工作作风，特制定学校管理人员工作考核细则。一、考核对象
学校所有领导、中层干部及教辅人员。 二、考核内容
着重考核管理人员的工作态度、工作完成情况（包括常规工作和领导交办的工作）、参加集体活动情况，主要从服务对象的满意度、工作完成的质量、遵章守纪等方面进行量化考核，总分值为100。具体考核项目及权重如下：
（一）工作作风。权重：10分
主要考核工作态度是否积极主动，服务对象（师生和有关部门）的满意程度。
（二）工作绩效。权重：60分
对照本人的岗位职责进行考核，考核本职工作完成的时效和质量。
（三）参加集中活动情况。权重：10分
主要考核参加学校组织的各种政治、业务学习、工作会议、集会及上级组织安排的各种活动情况。
（四）考勤制度执行情况。权重：20分
对照学校考勤制度，着重考核上、下班作息时间的遵守和在岗情况。
三、考核等次
根据工作态度和工作绩效进行综合考核，考核分为优秀、合格、不合格三个等次。
优秀（90分以上）：遵章守纪，工作积极主动，服务态度好，按时高效完成本职工作和领导布置的工作。
合格（70分—89分）：遵章守纪，服务态度较好，能按规定要求完成本职工作和领导交付的工作任务。
不合格（70分以下）：违犯考勤纪律，工作拖拉推诿，造成工作延误和被动，服务态度较差，师生有较大反映。 四、考核奖惩
考核与绩效工资、目标奖、评优表彰挂钩。 五、考核负责人
坚持“谁负责、谁考核”的原则，校级领导由校长、书记负责考核，中层干部由分管领导负责考核，教辅人员由处室主任负责考核；所有考评结果报学校领导班子终审决定。 六、考核程序
在明确管理人员岗位职责的基础上，按如下程序考核：
1、服务对象评议。所有被评议人员接受全体师生的评议，并分出等次。
2．自评。
3．负责人考评。分管领导、部门负责人根据管理人员工作完成情况，进行考核。
4．学校考评。根据自评、负责人考评情况，由学校班子会议审定最后结果。
南漳县高级中学
二〇〇八年十月三十日
学校管理人员工作考核表
____年____月 姓名_________ 所在部门_________
学校管理人员及教辅人员
工作考核实施办法
为进一步加强对学校职能部门的管理，提高工作效能和服务水平，形成勤勉务实的工作作风，特制定学校管理人员工作考核细则。一、考核对象
学校所有领导、中层干部及教辅人员。 二、考核内容
着重考核管理人员的工作态度、工作完成情况（包括常规工作和领导交办的工作）、参加集体活动情况，主要从服务对象的满意度、工作完成的质量、遵章守纪等方面进行量化考核，总分值为100。具体考核项目及权重如下：
（一）工作作风。权重：10分
主要考核工作态度是否积极主动，服务对象（师生和有关部门）的满意程度。
（二）工作绩效。权重：60分
对照本人的岗位职责进行考核，考核本职工作完成的时效和质量。
（三）参加集中活动情况。权重：10分
主要考核参加学校组织的各种政治、业务学习、工作会议、集会及上级组织安排的各种活动情况。
（四）考勤制度执行情况。权重：20分
对照学校考勤制度，着重考核上、下班作息时间的遵守和在岗情况。
三、考核等次
根据工作态度和工作绩效进行综合考核，考核分为优秀、合格、不合格三个等次。
优秀（90分以上）：遵章守纪，工作积极主动，服务态度好，按时高效完成本职工作和领导布置的工作。
合格（70分—89分）：遵章守纪，服务态度较好，能按规定要求完成本职工作和领导交付的工作任务。
不合格（70分以下）：违犯考勤纪律，工作拖拉推诿，造成工作延误和被动，服务态度较差，师生有较大反映。 四、考核奖惩
考核与绩效工资、目标奖、评优表彰挂钩。 五、考核负责人
坚持“谁负责、谁考核”的原则，校级领导由校长、书记负责考核，中层干部由分管领导负责考核，教辅人员由处室主任负责考核；所有考评结果报学校领导班子终审决定。 六、考核程序
在明确管理人员岗位职责的基础上，按如下程序考核：
1、服务对象评议。所有被评议人员接受全体师生的评议，并分出等次。
2．自评。
3．负责人考评。分管领导、部门负责人根据管理人员工作完成情况，进行考核。
4．学校考评。根据自评、负责人考评情况，由学校班子会议审定最后结果。
南漳县高级中学
二〇〇八年十月三十日
学校管理人员工作考核表
____年____月 姓名_________ 所在部门_________