高贵的施舍阅读答案六年级

篇一:高贵的施舍阅读答案六年级

高贵的施舍一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。 乞丐生气地说:我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我! 母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢? 乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气(chuǎn)如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:谢谢你。 母亲说:你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。 乞丐说:我不会忘记你的。对母亲深深地(jū)一躬,就上路了。 过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。 我不解地问母亲:上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前? 母亲说:这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。 我嘟着嘴说:那就不要搬了。 母亲摸摸我的头说:对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。 此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。 母亲说:这是你自己干出来的。 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。 母亲说:我们不能接受你的照顾。 为什么? 因为我们一家人个个都有两只手。 老板坚持说:我已经替你们买好房子了。 母亲笑笑说:那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。注音或写汉字 气chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( )1.写出下列词语的反义词 高贵 慷慨2.造句 气度非凡 美中不足3.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍? _______________________________________________。4.文中的我请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了母亲这句话的意思是什么?________________________________________________。5.读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个的人?请简要概括。 _______________________________________________。6、 如何理解高贵的施舍这个标题?________________________________________________。参考答案:1、喘 鞠 lǚ xiu2、高贵低贱 慷慨吝啬(小气)3、略4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱5、意思是:不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。6、母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。7、高贵的本义是气质高雅或地位优越;高贵的施舍的含义是不同寻常的,能激励人自强自立的施舍。篇二:高贵的施舍阅读答案六年级 暂无评价|0人阅读|0次下载|

阅读理解《高贵的施舍》精选习题及答案_语文_高中教育_教育专区。语文阅读理解《高贵的施舍》精选习题及答案一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空 的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆 砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!” 母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也 能干活。我能干,你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于

俯 下身子, 用他惟一的一只手搬起砖来, 一次只能搬两块。 他整整搬了两个小时, 才把砖搬完, 累得气(chuǎn)如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。” 母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬,就上路了。 过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋 前,照样给他 20 元钱。 我不解地问母亲: “上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬 到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?” 母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说:“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一 样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当 年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。” 母亲说:“这是你自己干出来的。” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。 母亲说:“我们不能接受你的照顾。” “为什么?” “因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 注音或写汉字 4 分 气 chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( )1、 写出下列词语的反义词 2 分 高贵—— 2、 造句 2 分 气度非凡—— 美中不足—— 3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?慷慨——

4、 文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬 可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么? 5、 读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。 6、 如何理解“高贵的施舍”这个标题?点击下一页查看答案《高贵的施舍》参考答案 1、喘 鞠 lǚ xiù 慷慨——吝啬(小气)2、高贵——低贱 3、略4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱 5、意思是:不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳 动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。 6、母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。 7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的, 能激励人自强自立的施舍。”篇三:高贵的施舍阅读答案六年级

话题:,,

六年级《高贵的施舍》阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇六年级《高贵的施舍》阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!

一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整个手臂断掉了,空空的袖子晃来荡去,让人看了很难受。我以为母亲一定会很慷慨施舍(she she )的。可是,母亲却指着门前的一堆砖,对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。()不愿给()说一声,何必刁难我?” 母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”

乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。他终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起了砖头。他一次只能搬两块,他整整搬了两个小时,才把砖头搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几缕乱发被汗水浸湿了,斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐二十元钱 乞丐用手接过钱 很激动地说 大婶 谢谢您

母亲说:“你不用谢我,这是你凭力气挣(zheng zheng)的工钱。”

乞丐说:“我不会忘记您的。”说完,对着母亲深深地鞠了一躬,就上路了。

过了很多天,又一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让这个乞丐把屋后的砖头搬到屋前来,同样给了他二十块钱。

我困惑地问母亲:“上次你让乞丐把砖头从屋前搬到屋后,这次又叫乞丐把砖头从屋后搬到屋前来。你到底怎么想的?()把砖头放到屋前,()放屋后?”

母亲说:“这堆砖放到屋前和屋后都一样。”

我说:“那就不要搬了。”

母亲说:“对乞丐来说,搬砖头和不搬砖头可就大不相同了。”

几年以后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡。美中不足(zu zhu)的是,这个老板只有一只左手,右边是空空的衣袖,一荡一荡的。他用一只独手握住母亲的手,俯下身,热泪盈眶地说:“恩人,如果没有您,我现在还是个乞丐,因为您当年教我搬砖头,让我明白,即使是我,也是可以自食其力,也可以活出自尊来。做人就要有志气。”

独臂的董事长要把母亲同我接到城里去住,做城市人,过好日子。

母亲说:“我们不能接受你的照顾。”

“为什么?”

“因为我们一家人,个个都有两只手。”

董事长坚持说:“我已经给你们买好房子了。”

母亲笑一笑,说:“那就把房子送给连一只手都没有的人吧!”

1、“盈”字查()部,共()画。“盈”在字典里的解释有:a充满;b,多余。文中“热泪盈眶”的“盈”取第()种解释。

2、划去文中括号内不正确的读音。

3、写出下列各词的

困惑() 故意() 感激()

4、选择合适的关联词语填入括号内。

因为 所以 是 还是 如果 就

5、给文章划线的部分加上标点。

6、根据课文内容填空

一名 的乞丐来我家乞讨,母亲要他先把一堆砖搬到屋后时,他很 ;母亲故意用一只手搬给他看时,他 ;搬完后,母亲给他二十元钱时,他 。

7、联系全文回答问题;

(1) 母亲是怎样对待乞丐的?她为什么这么做?

(2) 读最后一节,联系上下文思考,断臂乞丐经历了搬砖后,会怎么想,怎么做,最后成为一个“很体面的人”,写一段话。

(3)谈谈你读了这篇文章的感受?

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篇四:高贵的施舍阅读答案六年级

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高贵的施舍阅读答案_语文_初中教育_教育专区。高贵的施舍阅读答案1、 写出下列词语的反义词 2 分 高贵—— 慷慨—— 2、 造句 2 分 气度非凡—— 美中不足—— 3、 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍? 4、 文中的“我”请求母

高贵的施舍阅读答案1、 写出下列词语的反义词 2 分 高贵—— 慷慨—— 2、 造句 2 分 气度非凡—— 美中不足—— 3、 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍? 4、 文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可 就大不相同了”母亲这句话的意思是什么? 5、 读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。

6、 如何理解“高贵的施舍”这个标题? 高贵的施舍 阅读答案: 1、喘 鞠 lǚ xiù 2、高贵——低贱 慷慨——吝啬(小气) 3、略 4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱 5、意思是:不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动 后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。 6、母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。 7、 “高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的,能 激励人自强自立的施舍。

篇一:高贵的施舍阅读答案六年级

高贵的施舍一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。 乞丐生气地说:我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我! 母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢? 乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气(chuǎn)如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:谢谢你。 母亲说:你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。 乞丐说:我不会忘记你的。对母亲深深地(jū)一躬,就上路了。 过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。 我不解地问母亲:上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前? 母亲说:这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。 我嘟着嘴说:那就不要搬了。 母亲摸摸我的头说:对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。 此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。 母亲说:这是你自己干出来的。 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。 母亲说:我们不能接受你的照顾。 为什么? 因为我们一家人个个都有两只手。 老板坚持说:我已经替你们买好房子了。 母亲笑笑说:那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。注音或写汉字 气chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( )1.写出下列词语的反义词 高贵 慷慨2.造句 气度非凡 美中不足3.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍? _______________________________________________。4.文中的我请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了母亲这句话的意思是什么?________________________________________________。5.读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个的人?请简要概括。 _______________________________________________。6、 如何理解高贵的施舍这个标题?________________________________________________。参考答案:1、喘 鞠 lǚ xiu2、高贵低贱 慷慨吝啬(小气)3、略4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱5、意思是:不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。6、母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。7、高贵的本义是气质高雅或地位优越;高贵的施舍的含义是不同寻常的,能激励人自强自立的施舍。篇二:高贵的施舍阅读答案六年级 暂无评价|0人阅读|0次下载|

阅读理解《高贵的施舍》精选习题及答案_语文_高中教育_教育专区。语文阅读理解《高贵的施舍》精选习题及答案一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空 的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆 砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!” 母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也 能干活。我能干,你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于

俯 下身子, 用他惟一的一只手搬起砖来, 一次只能搬两块。 他整整搬了两个小时, 才把砖搬完, 累得气(chuǎn)如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。” 母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬,就上路了。 过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋 前,照样给他 20 元钱。 我不解地问母亲: “上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬 到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?” 母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说:“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一 样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当 年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。” 母亲说:“这是你自己干出来的。” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。 母亲说:“我们不能接受你的照顾。” “为什么?” “因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 注音或写汉字 4 分 气 chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( )1、 写出下列词语的反义词 2 分 高贵—— 2、 造句 2 分 气度非凡—— 美中不足—— 3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?慷慨——

4、 文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬 可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么? 5、 读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。 6、 如何理解“高贵的施舍”这个标题?点击下一页查看答案《高贵的施舍》参考答案 1、喘 鞠 lǚ xiù 慷慨——吝啬(小气)2、高贵——低贱 3、略4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱 5、意思是:不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳 动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。 6、母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。 7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的, 能激励人自强自立的施舍。”篇三:高贵的施舍阅读答案六年级

话题:,,

六年级《高贵的施舍》阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇六年级《高贵的施舍》阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!

一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整个手臂断掉了,空空的袖子晃来荡去,让人看了很难受。我以为母亲一定会很慷慨施舍(she she )的。可是,母亲却指着门前的一堆砖,对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。()不愿给()说一声,何必刁难我?” 母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”

乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。他终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起了砖头。他一次只能搬两块,他整整搬了两个小时,才把砖头搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几缕乱发被汗水浸湿了,斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐二十元钱 乞丐用手接过钱 很激动地说 大婶 谢谢您

母亲说:“你不用谢我,这是你凭力气挣(zheng zheng)的工钱。”

乞丐说:“我不会忘记您的。”说完,对着母亲深深地鞠了一躬,就上路了。

过了很多天,又一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让这个乞丐把屋后的砖头搬到屋前来,同样给了他二十块钱。

我困惑地问母亲:“上次你让乞丐把砖头从屋前搬到屋后,这次又叫乞丐把砖头从屋后搬到屋前来。你到底怎么想的?()把砖头放到屋前,()放屋后?”

母亲说:“这堆砖放到屋前和屋后都一样。”

我说:“那就不要搬了。”

母亲说:“对乞丐来说,搬砖头和不搬砖头可就大不相同了。”

几年以后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡。美中不足(zu zhu)的是,这个老板只有一只左手,右边是空空的衣袖,一荡一荡的。他用一只独手握住母亲的手,俯下身,热泪盈眶地说:“恩人,如果没有您,我现在还是个乞丐,因为您当年教我搬砖头,让我明白,即使是我,也是可以自食其力,也可以活出自尊来。做人就要有志气。”

独臂的董事长要把母亲同我接到城里去住,做城市人,过好日子。

母亲说:“我们不能接受你的照顾。”

“为什么?”

“因为我们一家人,个个都有两只手。”

董事长坚持说:“我已经给你们买好房子了。”

母亲笑一笑,说:“那就把房子送给连一只手都没有的人吧!”

1、“盈”字查()部,共()画。“盈”在字典里的解释有:a充满;b,多余。文中“热泪盈眶”的“盈”取第()种解释。

2、划去文中括号内不正确的读音。

3、写出下列各词的

困惑() 故意() 感激()

4、选择合适的关联词语填入括号内。

因为 所以 是 还是 如果 就

5、给文章划线的部分加上标点。

6、根据课文内容填空

一名 的乞丐来我家乞讨,母亲要他先把一堆砖搬到屋后时,他很 ;母亲故意用一只手搬给他看时,他 ;搬完后,母亲给他二十元钱时,他 。

7、联系全文回答问题;

(1) 母亲是怎样对待乞丐的?她为什么这么做?

(2) 读最后一节,联系上下文思考,断臂乞丐经历了搬砖后,会怎么想,怎么做,最后成为一个“很体面的人”,写一段话。

(3)谈谈你读了这篇文章的感受?

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高贵的施舍阅读答案_语文_初中教育_教育专区。高贵的施舍阅读答案1、 写出下列词语的反义词 2 分 高贵—— 慷慨—— 2、 造句 2 分 气度非凡—— 美中不足—— 3、 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍? 4、 文中的“我”请求母

高贵的施舍阅读答案1、 写出下列词语的反义词 2 分 高贵—— 慷慨—— 2、 造句 2 分 气度非凡—— 美中不足—— 3、 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍? 4、 文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可 就大不相同了”母亲这句话的意思是什么? 5、 读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。

6、 如何理解“高贵的施舍”这个标题? 高贵的施舍 阅读答案: 1、喘 鞠 lǚ xiù 2、高贵——低贱 慷慨——吝啬(小气) 3、略 4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱 5、意思是:不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动 后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。 6、母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。 7、 “高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的,能 激励人自强自立的施舍。


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    2高尚的施舍

    课 题 第二课 高尚的施舍 新课题目 第一课时 讲解运用词语 教学目的 与 要 求 一.知识目标 自学并掌握好本课的"乞讨,刁难,革履,连同,堆,凭,接受"等词语,灵活应用重点词,达到会用重点词组词组,造句的程度. 二. ...

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