阿尔伯特.爱因斯坦名言
1.妨碍我学习的唯一障碍就是我的教育。
2.当数学原理用于现实时，是不确定的，当它们确定时，又不适用于现实。
3.常识就是人在十八岁之前形成的各种偏见。
4.原子能的释放并没有造成一个新问题，它只是使解决一个当前问题的必要性更加迫切。
5.如果你决心讲述真-相，就把体面留给裁缝。
6.我不知道第三次世界大战会用什么武器，但我确定第四次世界大战用的武器会是棍子和石头。
弗里德里希.尼采名言
1.胡话一开始也就是胡话，但这些胡话是和上帝有关的，所以最后胡话也就成了上帝。
3.在精神病院随便走走表明信仰什么都不是。
4.啊，女人，你使高尚者更高尚，也能创造更多卑微者。
5.人类是上帝犯的一个错误，还是上帝是人类犯的一个错误。
6.许多人在追求他们选择的道路时固执，却很少在追求目标时固执。
马克.吐温名言
1.阅读保健类书籍时要小心，你可能死于错误印刷。
2.别到处跟人抱怨这个世界欠你什么，这个世界什么都不欠你的，
3.我从不参加葬礼，但我会写封亲切的信表明我是赞成葬礼的。
4.我从来没让上学影响我的教育。
5.不读好书的人与那些读不懂他们的人相比，没有什么好得意的。
6.为什么你坐在那儿，看上去就像一个没写地址的邮封?
伏尔泰名言
1.偏见是愚者思考的方式。
2.就算世界上没有上帝，那也有必要创造一个。
3.每个人都为他不能行的善而心怀愧疚。
4.雪崩时没有一片雪花会有负罪感。
5.理智真正的伟大之处在于它帮助我们与没有理智的人相处。
6.将愚人从他们所敬拜的锁链下解放出来是非常困难的。
7.有些人的思考只停留在表面。
8.如果有人能使你相信荒唐的事，那他也有能力使你犯下罪恶与不公的错误。
9.说出来愚蠢的话，唱出来就不一样了。
10.通过赞美，别人身上的优点就成为了自己的财富。
11.政府既需要牧羊人也需要屠夫。
伯拉图名言
1.不参政的后果就是被不如你的人统治。
2.老师教不好想当老师的人，统治者统治不好想当统治者的人。
3.罗马城之所以是这样的罗马城是因为市民就是这样的市民。
4.所谓勇气就是知道不畏惧什么。
5.衡量一个人，就是看他在拥有权力时的所作所为。
文章来源：千纸鹤博客()，详细地址：view/11795/
阿尔伯特.爱因斯坦名言
1.妨碍我学习的唯一障碍就是我的教育。
2.当数学原理用于现实时，是不确定的，当它们确定时，又不适用于现实。
3.常识就是人在十八岁之前形成的各种偏见。
4.原子能的释放并没有造成一个新问题，它只是使解决一个当前问题的必要性更加迫切。
5.如果你决心讲述真-相，就把体面留给裁缝。
6.我不知道第三次世界大战会用什么武器，但我确定第四次世界大战用的武器会是棍子和石头。
弗里德里希.尼采名言
1.胡话一开始也就是胡话，但这些胡话是和上帝有关的，所以最后胡话也就成了上帝。
3.在精神病院随便走走表明信仰什么都不是。
4.啊，女人，你使高尚者更高尚，也能创造更多卑微者。
5.人类是上帝犯的一个错误，还是上帝是人类犯的一个错误。
6.许多人在追求他们选择的道路时固执，却很少在追求目标时固执。
马克.吐温名言
1.阅读保健类书籍时要小心，你可能死于错误印刷。
2.别到处跟人抱怨这个世界欠你什么，这个世界什么都不欠你的，
3.我从不参加葬礼，但我会写封亲切的信表明我是赞成葬礼的。
4.我从来没让上学影响我的教育。
5.不读好书的人与那些读不懂他们的人相比，没有什么好得意的。
6.为什么你坐在那儿，看上去就像一个没写地址的邮封?
伏尔泰名言
1.偏见是愚者思考的方式。
2.就算世界上没有上帝，那也有必要创造一个。
3.每个人都为他不能行的善而心怀愧疚。
4.雪崩时没有一片雪花会有负罪感。
5.理智真正的伟大之处在于它帮助我们与没有理智的人相处。
6.将愚人从他们所敬拜的锁链下解放出来是非常困难的。
7.有些人的思考只停留在表面。
8.如果有人能使你相信荒唐的事，那他也有能力使你犯下罪恶与不公的错误。
9.说出来愚蠢的话，唱出来就不一样了。
10.通过赞美，别人身上的优点就成为了自己的财富。
11.政府既需要牧羊人也需要屠夫。
伯拉图名言
1.不参政的后果就是被不如你的人统治。
2.老师教不好想当老师的人，统治者统治不好想当统治者的人。
3.罗马城之所以是这样的罗马城是因为市民就是这样的市民。
4.所谓勇气就是知道不畏惧什么。
5.衡量一个人，就是看他在拥有权力时的所作所为。
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