艺体节活动秩序册
一、主办单位：庆云县明德实验学校
二、承办单位：庆云县明德实验学校幼儿部
三、参加单位：庆云县明德实验幼儿园全园师生
四、比赛时间：二0一六年5月 日
五、比赛地点：明德实验学校田径场
六、参加办法：
1、各班所有幼儿全部参加。
2、各班家长陪幼儿参加比赛。
七、录取名次和奖励办法：
1、亲子对抗项目：获胜的班级发给奖状，（中班取第一名，大班取前二名）
2、对抗项目中按各班取得名次，在考核中加相应的量化考核分（大班分别是4/3/2/1，中班4/2/1，小班4/2，托班3）
八、运动员条件及有关规定：
1、参赛幼儿必须是我园在园学生。参赛幼儿的身体条件由班主任把关，比赛中因幼儿自身疾病发生的事故，由参赛班主任负全责。
2、各班均不得弃权。
九、报名：各单位于2016年4月10号前将报名单交办公室体育组。
开幕式程序
老师们、同学们：
今天我们借着春天的脚步，欢聚在一起，用我们自己的激情，希望宝宝们奋勇争先、努力拼搏，用欢乐和汗水、用童真和热情浇灌绽放的花朵。
大会进行第一项：入场篇
7:30准时请裁判员、运动员入场。（各班级持有不同道具入场、例：大二篮球、大四自行车、大三笑脸高桥、大一足球 、 中一酷跑、中二时装秀、 中三两人两足，托班扭扭车，小一时装秀，小二欢乐呼啦圈，小三小推车等）
大会进行第二项：开幕篇
请明德实验幼儿园 谭文静园长 致开幕词。
请明德实验学校校长 张士荷校长 宣布开幕。
大会进行第三项：才艺展示篇
1、欢乐的海洋（李雪芹）2、时装秀（李鹏燕、杨俊香）3、竹竿舞（韩燕）4、篮球班（刘树行）
大会进行第四项：节日篇
上午开幕：开幕后以级部为单位全园在指定区域进行打水仗
下午 大班级部进行活动： 上午中班级部进行活动：
下午托小级部进行活动
闭幕式程序
现在进行闭幕式，请裁判员、运动员入场：
经过紧张、激烈的比赛，明德实验幼儿园第一届迎六一艺体节已经顺利完成了全部赛程，成绩已经产生。
一、请大会总裁判长刘树行宣布比赛成绩。
二、发奖仪式。
三、请谭文静 总结讲话
四、明德实验幼儿园第二届春季运动节闭幕。
工作人员分工表
总裁判长： 刘树行
裁判长 ：魏冰
裁判员：魏冰、刘健、倪伟恒、宋健、家长委员会代表
国 旗 队： 王琳 彩 旗 队： 刘静
宣 告 组： 韩燕 奖 品 组： 马海霞
大会总记录： 韩景有 照相、录像： 王振祥
大会安保组： 王赞臣 付玉春
场地（比赛场地）安排：王振祥 刘树行 马海霞
医务： 刘景昭
后勤保障组： 刘荣宽 谭勇 李孝州 齐爱丽
场地安排： 托、小班：教学楼后操场
中班：教学楼后操场。
大班：教学楼后操场。
注：场地可根据活动项目提前申请调整场地。
竞赛规程
中班运球障碍投篮
游戏目标：1、锻炼幼儿上肢力量，增强幼儿身体协调性
2、增强幼儿篮球技能
3、培养幼儿的集体荣誉感
参赛人数：每班10名
游戏道具：篮球3个，障碍若干,地点：南北篮球场地（ 塑料凳子40、轮胎15）
比赛规则：3个班级比赛同时举行，幼儿原地 拍球行进10米，（可双手，如球掉落返回起点从新开始）单手拍球绕过障碍走s线，双手交替拍到达轮胎，排球过轮胎障碍到达终点在指定位置投篮，投中后原路返回（每人3次机会3次都不中，拍球原路返回），交个下一名幼儿。最先完成的班级获胜。
裁判员：魏兵 宋健 倪伟恒 刘建
大班200米障碍赛
游戏目标：1、增强幼儿身体的协调性，培养幼儿的综合素质
2、培养幼儿胆大心细，克服困难勇于挑战的精神
参赛人数：每班10人
游戏道具：竹梯4个、轮胎4个、军用垫子12个、板凳3个、小凳子20 篮球4个、篮球架4个。 游戏规则：幼儿从起点出发，走过竹梯、滚轮胎至垫子匍匐前进、走过板凳、过独木桥 跳过呼啦圈、 运球至终点投入球网中。下一名幼儿继续比赛。最先完成的班级胜。
裁判员： 宋健 倪伟恒 刘建 家委会成员
中班亲子200米接力
活动目标：1发展幼儿快速跑的能力。
2培养幼儿与家长的相互合作能力，加强家长与孩子的亲密关系 。
游戏玩法：每班选出幼儿6人，家长6人，进行200米接力 。最先到达目的地者为胜利。
小班级部对抗游戏《快乐向前冲》
活动目标：1、锻炼孩子爬、踩、滚、跳、跨、匍匐、平衡体能。
2、培养孩子团结合作意识。
玩法：每班10人，首先爬，在踩高跷，滚轮胎，跳过呼啦圈，跨过跨栏、垫子匍匐，最后推小
各班游戏项目
大班对抗游戏 游戏一：60米短跑（每班10人，5男5女 分预赛 决赛）
活动目标：1发展幼儿快速跑的能力。
2培养幼儿与同伴间的相互合作能力及竞争意识。
游戏玩法：每班选出10人，随意抽签，然后根据签号将幼儿分成8组，每组5人开始预赛，选出用时最短的，然后由每组选的用时最短进行最后的决赛，男女各选前三名为最后获胜者。
游戏二：跳竹竿
活动目标：1、利用竹竿进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力，有规律的跳竹竿、打竹竿。
2、锻炼大班幼儿在与同伴交往、合作方面的能力。
游戏玩法：根据竹竿数将幼儿分成两人一组或三人一组进行多种跳法如绕8字，并排行进，转圈十字跳，三角形跳，Z字形跳等。
游戏三：200米障碍跑
活动目标：1使幼儿在规定距离内地自然跑中用跨、跳、翻、绕等不同地方法通过障碍物。2培养幼儿勇敢顽强、克服困难的精神以及创新意识。
游戏玩法：将幼儿按班分组，从起点依次跨过竹梯-----进行前滚翻----经过跨栏--------然后双脚跳（3到4次）----经过平衡木-----然后运球，到达终点最快的一组获胜。
游戏四：利用南操场体育设施
大一班游戏
活动名称：挑战极限
规模: 全体幼儿，分3组进行比赛
器械准备：沙包人手一个、独木桥（凳子）3组、迷宫2个，筐子3个
游戏玩法：幼儿站成3列纵队分别站在起点线处，听到口令后，第一名幼儿头顶沙包从起点处出发，走过独木桥，绕过迷宫，来到距离终点三米处，把沙包投掷到筐子里，随后直线返回起点处拍第二名幼儿的手，游戏依次类推，全部完成后投进最多者为胜！
游戏规则： 1、两个幼儿交接时必须拍手后第二名幼儿才可以出发。 2、沙包掉地要立即从掉沙包处捡起，继续游戏。 3、沙包只投一次。
注意事项： 1、幼儿过独木桥时要注意安全。 2、返回起点的幼儿和第二名幼儿拍手后站在队尾。
二，滚轮胎
规模：全体幼儿，分两组进行。
器械准备： 轮胎人手一个，竹梯4个， 长凳4个， 独木桥拱桥等2组。
玩法： 把幼儿分两组进行。同时滚动轮胎依次先上竹梯，再过独木桥，然后过长櫈，最后再下竹梯，把道具摆成弯曲形状。那组最快者为胜！
注意事项：一定注意孩子安全！
大二班 玩刺球
目标：锻炼幼儿的弹跳能力、钻爬以及平衡能力。
准备：刺球4个 跨栏若干 小推车4个 障碍4组
玩法：幼儿分为4组，每队第一个小朋友把刺球夹在两条腿之间往前跳，跳过跨栏（矮的），钻过跨栏（高的）钻跨栏时双手抱球平躺前进，抱球走过平衡板，夹球跳到指定位置，到达指定位置后拿着球从两边返回，把刺球给本组第二个小朋友，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行。哪队先结束，哪队是胜利者。
幼儿传球
目标：锻炼幼儿的手臂肌肉以及合作意识。
玩法：将幼儿分成4组，幼儿纵排坐在地上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传，不得站起或回头。传给最后一名幼儿，放到本组指定的位置，在规定的时间内（或音乐结束时）运球最多的一
准备：篮球若干 大三班班级个体游戏：
一．双脚玩球
游戏目标：1
2、增强儿童下肢力量及协调能力。
游戏过程：
游戏：每组一个球。排头双脚夹一球站于起点，游戏开始，排头尽力用双脚把球抛出，跑到球停滞处，用双脚把球夹住再次向前抛出，如此反复，到达终点后，再从终点把球抛回起点；第二名小朋友接到球后才能出发，依次轮换，最先完成组为胜。
规则：1、在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球。
2、回到起点，允许下一个小朋友用手把球夹好，再开始。
二 滚轮胎过竹梯
活动目标：1、发展幼儿的平衡能力
2、提高幼儿手脚的协调配合能力
3 锻炼幼儿的平衡能力。
活动玩法：
将幼儿分成两边各两组，两两比赛进行此活动，第一名幼儿先滚着轮胎绕S形障碍然后跨过竹梯到对面幼儿，对面第一名幼儿迅速顺着原方向先跨过竹梯后绕S形滚轮胎返回，哪一组先完成哪组获胜。
大四班
1、游戏：脚踏车：
游戏准备：脚踏车四个
游戏人数：全班幼儿
游戏过程：全体分四组，每组分得一个脚踏车，开始后，每组一号队员踩车到终点后再踩回来，给下一名小朋友，直到这一队最后一个小朋友踩完，最快的一队为胜。
2游戏名称：同舟共济
游戏准备：竹竿三对，有绳
家长和小朋友共分三组，排成一队两腿绑上竹竿双手搭在前面人的肩上，齐心协力走向终点，最快走过重点的为胜 。
3 闯关小勇士
设计目标：锻炼幼儿身体协调能力，调动幼儿积极参与意识。
准备：高低跨栏若干，呼啦圈若干个 篮球若干 大圈2个 小垫子若干
人数：30人 分2 组
玩法：让幼儿从起点出发，助跑跨越低跨栏，跑到前方放置的圈处，先跳入圈内，然后手拿圈从下至上穿过身体，放置在前方地下，再跳过圈，跑到草地处（小垫子）爬过草地，然后再钻过山洞（大呼啦圈立在跨栏上），匍匐过最高的跨栏，到达终点，然后拍球跑回，放到袋中，第二人重复，那组最快哪组获胜！
中班对抗游戏
游戏一：60米短跑
游戏目标：1、锻炼腿部力量及增加肺活量
2、增强幼儿自身的荣誉感
游戏玩法：每班10人（5男5女）进行预决赛，随机抽签分成六队（男3队 女3队）每队5人，用时最短的12人（6男6女）进行决赛，每队取前三名发奖品
注意：幼儿不得抢跑，一定要遵守规则，等老师口令发出才可以出发
游戏二：30米障碍运球接力投篮
游戏目标：1、锻炼幼儿的身体协调能力及控球能力
2、增强幼儿的合作精神
游戏准备：篮球、障碍若干、篮球架、3个
游戏玩法：每班选10名幼儿进行运球接力比赛，利用凳子设置障碍物，幼儿进行运球接力，在
运球过程中采用双手交叉的运球方式，到达终点投篮（每人3次机会）
游戏三：长征之路
游戏目标：1、增强幼儿身体的协调性，培养幼儿的综合素质
2、培养幼儿胆大心细，克服困难勇于挑战的精神
参赛人数：每班10人
游戏道具：竹梯3个、轮胎3个、军用垫子9个、独木桥3个、呼啦圈3个、篮球3个、篮球架3个。
游戏规则：幼儿从起点出发，走过竹梯、滚轮胎至垫子处前滚翻、走过独木桥、跳过呼啦圈、爬过垫子、运球至终点投入球网中。下一名幼儿继续比赛。最先完成的班级胜。
中一班
游戏一：坦克车
目标：培养幼儿的向前爬的能力及锻炼孩子的方向感
游戏准备：坦克车两辆
玩法：将幼儿分两组，每组两边对立，每组第一名幼儿钻入坦克车中奋力向前爬爬到对面由对面的幼儿爬回，哪一组先完成哪一组胜利。
游戏二拉大车
游戏目的：考验家长的体能和幼儿的配合程度
游戏准备：3根绳子（2根需要幼儿园准备），每人一个橘子（自备）
游戏规则：家长必须站在绳子内，绳子的位置都放于肚子处，过程中橘子皮需要自己用手拿着，胜出后方可把橘子皮放入垃圾篓内，游戏过程中不可以跑出绳子范围内，否则为弃权。幼儿必须站在老师指定的位置上，否则吃到橘子也不算数。最先把橘子吃完的获胜，每组奖励前三名 游戏玩法：全班幼儿和家长分为三组进行，家长准备活动热身，老师口令想起，家长就可以把手中的橘子剥开，喂给自己的宝宝，宝宝必须站在指定位置不动，最先吃完的获胜，一轮结束，一次进行，选出每组的前三名奖励
游戏奖励：每组的前三名，共9人，每人发奖状（奖状自备）
游戏三：《自行车大赛》
目标：培养幼儿的腿部能力及锻炼孩子的方向感
规则：幼儿分三队开始游戏，每对第一名小选手骑上车做好准备，其余队员排在后面等待接力。摇摆桌到终点时绕过障碍物返回起点，下一名幼儿接力骑。
游戏四《生命之旅》
游戏目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
游戏准备：
（1）蒙眼的眼罩，场地布置（设置不同障碍）。
（2）分五组每班有5名幼儿和妈妈参加游戏。
（3）每组每班有一名幼儿和妈妈参加。
游戏玩法：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们踩过小凳子、爬过体操垫、走过平衡木到终点，然后绕过小椅子骑羊角球到达终点，先到者获胜。越障碍期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程，最后家长取下眼罩。
中二班
1：游戏名称：《大鞋穿小鞋》
规则：幼儿在途中要走，切记不能跑，否则从始点重新走。
目标：a、练习听指令穿着大写走的技能。
b、增强对走等体育游戏的兴趣，提高快速反应和控制的能力。
3、玩法：在始点摆上10个凳子，在终点摆上10个凳子，10位家长坐在始点，10名幼儿坐在终点，家长们把鞋子脱下来，幼儿跑到自己家长面前把鞋子拿到自己的座位下面，快速的换上家长的鞋子走到家长面前，帮助家长穿上鞋子，然后家长快速的抱起幼儿跑到终点，先到者为胜。依次进行。
4、奖励：获胜者奖励奖状一张
幼儿游戏二：滚坦克
活动目标：1、锻炼幼儿的四肢协调能力及幼儿的感知能力
2、培养幼儿的团队合作精神
活动准备：三个废旧纸箱做的坦克
活动过程：将本班幼儿分为三组，每组10人，口令开始，幼儿出发，哪组最先到达起点并且在游戏过程中走的线路最直，获胜 游戏三：跳竹竿
活动目标：1、利用竹竿进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力，有规律的跳竹竿、打竹竿。
2、锻炼大班幼儿在与同伴交往、合作方面的能力。
游戏玩法：根据竹竿数将幼儿分成四人一组或六人一组进行多种跳法如：三组竹竿并排，每组幼儿跳完以八字两边返回进行第二次的跳竹竿、
三角跳每组幼儿四人进行三角跳，每跳过一组竹竿时幼儿牵手进行旋转进行第二根竹竿、z字跳、十字跳每组四名幼儿，每组竹竿四名幼儿，两名幼儿和两名幼儿之间进行顺时针和逆时针的交叉跳
游戏四:脚踏车，
目标:锻炼幼儿的手，腿，脚部的力量及协调能力
玩法:将本班幼儿分为5组，每组6人，口令响起，幼儿出发，沿指定路线距离为30米进行行走，到达终点后然后返回，最先回到起点的获胜
中三班
游戏一：爬山虎
活动目标：增强成人的合作意识，给大家营造欢乐气氛。
活动规则：家长之间手握紧并不停的颤动。幼儿分两队
游戏玩法：家长分两队面对面席地而坐，手手握紧，第一队幼儿一次从下面爬过，在从上面爬过，幼儿从上面爬过时家长手要不断颤动。哪对幼儿用时短，为胜方。
游戏奖项：获胜一队队员颁发运动小健将
游戏二：《小猪运西瓜》
1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。 2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
活动准备：平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），小推车、梅花桩、大灰狼头饰一个。
活动玩法：幼儿大灰狼家抱起篮球，以最快的速度走过独木桥，钻过山洞，穿过小溪，把球放在小车上推回家。
活动规则：球不能落地，落地必须从头开始。（期间有大灰狼追赶，教师扮演）
游戏三：袋鼠跳
活动目标：培养幼儿跳跃能力，锻炼幼儿色和难题协调性
准备：旧的塑料袋或旧布袋4个
玩法：幼儿将双脚进袋中，双手抓着袋子的抓手向前跳跃，每组以先到终点者为胜。
规则：1、如果幼儿摔倒，在原地站起来继续跳，如果放弃游戏，哪队放弃游戏的人数少，那对胜出。
2、家长只能呐喊加油或拍照，不能帮助幼儿
游戏四：指挥长
游戏目标：1、培养幼儿的语言表达能力
2、增进幼儿与家长之间的默契程度
游戏道具：眼罩6个、橘子若干（家长自备）
游戏玩法：幼儿分成6组进行比赛、将橘子有裁判放置任意位置（规定区域内），家长带上眼罩背起幼儿，原地左转三圈右转三圈，幼儿在家长背上指挥家长找到橘子，并把橘子包开与家长共同吃完，在指挥家长回到起点先回到起点的胜出。
注意事项：其他家长或幼儿的语言影响
小班对抗
活动构思：本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!
二、活动目标：
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
一、名称：推小车
目标：锻炼幼儿推车走直线和S线和掌握平衡能力。
准备：6辆小推车、篮球若干、小椅子若干
过程：班内幼儿以3名幼儿分一组进行分组，1组幼儿做好准备，教师吹口哨开始计时，1组幼儿推小车走直线，在掉头处往车内放一个篮球，然后推小车穿越障碍（S路线）回到终点，家长帮助拿球，交换小推车。当1组幼儿往车内装球时，2组幼儿开始游戏；当1组幼儿到达终点时赶紧把小推车给3组幼儿，其他组以此类推。直到最后一名幼儿完成游戏，教师计时结束，即游戏结束。成绩以本班幼儿总数除以总时间为得数与其他班级比较，得数小的为第一名。（注：注意事项：
1家长和教师一定要嘱托好幼儿，注意安全：不跑、不挤
2幼儿要遵循活动路线，家长要遵守活动规则：游戏中不的帮助幼儿，听从教师指
二、名称：踩高跷
目标：培养幼儿排队，协作意识，锻炼幼儿掌握平衡能力
准备：10对笑脸高跷、呼啦圈3个、绳子一条
过程：班内幼儿以5名幼儿分一小组进行分组，三小组为一队对向站立排好队（起点1、3、5终点2、4），1组幼儿做好准备，教师吹口哨开始计时，1组幼儿踩高跷按路线走至呼啦圈处小心迈过，然后幼儿依次排好队按教师用绳子摆好路线走过至终点，将笑脸高跷给2组，其他组以此类推，直到最后一名幼儿完成游戏，教师计时结束，即游戏结束。成绩以本班幼儿总数除以总时间为得数与其他班级比较，得数小的为第一名。
注意事项：
1家长和教师一定要嘱托好幼儿，注意安全：不跑、不挤
2幼儿要遵循活动路线，家长要遵守活动规则：游戏中不的帮助幼儿，听从教师指挥。
3考虑到幼儿安全问题，将本游戏设为亲子游戏，家长可全程陪同，但只能在幼儿将要发生安全问题时方可给予适当帮助。
名称：勇往直前
目标：1锻炼幼儿推车走直线和S线和掌握平衡能力。
2培养幼儿排队，协作意识，锻炼幼儿掌握平衡能力。
准备：6辆小推车、篮球若干、小椅子若干、10对笑脸高跷、呼啦圈3个、绳子2条、海绵垫子2个、
过程：班内幼儿以5名幼儿分一小组进行分组。1、2
组幼儿人手一对笑脸高跷，教师吹口哨开始
计时，1组幼儿开始游戏，2组做准备。当幼儿走至呼啦圈出放下笑脸高跷，按呼啦圈摆放形状蹦过去，然后以毛毛虫姿势从海绵垫子上爬过去，至小推车找到一个篮球，放在车内推回终点。当1组幼儿全部到达终点后2组才能开始游戏，1组结束时家长帮助与3组交换小推车，其他组以此类推。（注：当1组幼儿放下笑脸高跷时，教师要捡回来交给3组）直到最后一名幼儿完成游戏，教师计时结束，即游戏结束。成绩以本班幼儿总数除以总时间为得数与其他班级比较，得数小的为第一名。
注意事项：
1家长和教师一定要嘱托好幼儿，注意安全：不跑、不挤
2幼儿要遵循活动路线，家长要遵守活动规则：游戏中不的帮助幼儿，听从教师指挥。 小一、
活动名称：60米接力
活动目标：
培养孩子的团队精神
增进家长与孩子之前的感情
锻炼孩子跑的能力
活动准备：
红黄蓝三种颜色的即时贴若干
活动过程：
将每个班的的家长幼儿平均分成红黄蓝三队
三个班的红黄蓝分别组成另外三组红黄蓝
每组平均分成两组站在两边
老师口令一下，一边的三组分别带着宝宝跑到对面，讲棒传给下一组。直到该组完毕。 注意事项：
活动过程中注意孩子的安全
跑的过程中父母不可以抱着孩子，必须领着孩子一起跑
二、活动名称：毛毛虫
活动目标：
锻炼孩子徒手钻爬、滚、跳的能力
增进孩子与家长之间的距离。
活动准备：
每班四个垫子，8个呼啦圈，一个大圈，一张桌子
活动过程：
每班两个小朋友一组，在第一个垫子上匍匐前进，然后跳圈；在第二个垫子上打滚，然后钻圈。 走到桌子旁边找到妈妈或爸爸的衣服，给妈妈或爸爸穿上，游戏结束。
第二组继续。
注意事项；
活动过程中注意小朋友的安全
家长在宝宝进行活动时，只能在远处观看，不得近距离接触孩子。
小二班
抢阵地
目标：培养家长和幼儿的合作能力，练习幼儿快速跑，慢速跑
游戏准备：锣一个，呼啦圈若干
游戏过程：请家长和宝宝手拉手，在大圈上准备，听到铃鼓声，沿着大圈走，鼓声快，走的要快，鼓声慢，走的要慢，听到鼓声停止，家长抱起宝宝站在塑料圈中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后一组为胜利者。
游戏规则;
家长与幼儿要手拉手，开始时必须走在大圈外，鼓声停止后才能站圈，家长抱着孩子站圈。 寻宝
目标：锻炼孩子的平衡能力，攀爬能力，通过寻宝培养孩子的耐心。
游戏准备：十七件组合，篮子三个，字卡若干，红黄蓝几何图形若干
游戏过程;
将班内幼儿及家长分成三组，每组家长分两组面对面并齐坐在草地上，脚对脚，手搭在上面。开始前，教师出示一个字卡或几何图形，请小朋友从中间空间处钻过去，然后跨越障碍（十七件组合五六个组成的障碍）哪组找对的多哪组胜利。
运球接力
目标：锻炼孩子走路运球的能力，培养孩子与父母合作的能力。
游戏准备：六个篮球，六个拍子。
游戏过程;将班内幼儿及家长分成三组，幼儿家长30米面对面站，口号声响起，幼儿排球前进给对面的家长，家长拿好拍子接过球牵着宝宝的手运球回原点。后面的幼儿依次类推，用时最短的一组胜利。
游戏规则;宝宝必须在指定的区域内运球，过界要重新运球，家长必须牵着宝宝的手。不可以抱着。
小三班
一、名称：蜈蚣赛跑
目的：锻炼孩子的耐力和双脚协调能力
准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
每位家长和幼儿必须穿系鞋带的鞋子、长皮筋8条
玩法：把班内幼儿和家长分成四队，每对两条皮筋。前面站幼儿后面站家长，每组6个家长6个幼儿。教师先把皮筋系到幼儿腿上，再后面家长，再幼儿，再家长，以此类推，两腿一样。游戏前要求所有人都先坐下，把鞋子脱下来放一边，教师吹口哨开始，参赛人员先把鞋子穿上，然后站起来，一起喊一二一往前走，最先到达终点的一组获胜。
注意：1游戏中，家长只负责幼儿安全，不得帮助幼儿；
2每组参赛者必须做到团结，必须等到每人都把鞋子穿好，系好鞋带后方可向前走。
3随着一二一、一二一„„的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调不能乱。
二、穿越障碍
准备：跨栏高矮不一5个、组合山洞3个、桌子两张、篮球每人一个
玩法：班内幼儿分成四组。幼儿排好队，教师吹口哨开始，幼儿先从高矮不一的跨栏爬、跳过去，然后从筐内拿出一个篮球，幼儿抱球钻过组合山洞，然后从桌子上爬过去，到达终点看看球上贴的颜色放在对应颜色的筐内。
三、推小猪
准备：每位幼儿一个小猪头饰、小车辆20、篮球每个幼儿一个、
玩法：把班内幼儿分成四组，每组5—6人，幼儿带小猪头饰。教师吹口哨计时开始，每位家长把幼儿放到小车内，到达球筐外，让幼儿自己找到球再回到小车内，家长推小车原路返回，用时最少的一组获胜。
托班
一：活动构思：本次活动围绕“我运动，我健康，我快乐”为主题，为孩子和家长营造一个互动的亲子合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
二：活动目标
让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。 让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学
什么，增进亲子间的关系。
通过形式多样的亲子游戏，增进家长与孩子之间的情感交流，更好的促进家园共育。
三：注意事项
家长和老师一定要嘱托好幼儿，注意安全;不乱跑、不挤。
幼儿要遵循活动路线，家长遵守活动规则，听从老师指挥。
四：游戏项目及规则
推小车
目标：锻炼幼儿的双手配合意识及掌握平衡的能力。
准备：6辆小推车、篮球若干
过程：班内幼儿以6名幼儿分一组进行分组，1组幼儿在终点准备，家长在起点大象转圈（左3右3）转完拿球跑到终点放到小推车里，家长跟宝贝把小推车推回起点。
踩高跷
目标：锻炼宝贝的身体协调能力，及平衡能力。
准备:10对笑脸高跷，呼啦圈
过程:班内以5名幼儿一组，老师吹口哨开始，幼儿踩高跷按路线走至呼啦圈处小心迈过，到终点，家长抱着幼儿返回起点，最快的一组第一名。
平衡游戏
目标:1、锻炼宝贝的身体平衡，及四肢协调能力
2、锻炼宝贝大运动的发展
准备:平衡积木 过程:幼儿排好队，一个幼儿一个幼儿来，宝贝走过平衡木，跳过呼啦圈，到达终点。 抢占阵地
目标：1、锻炼宝贝 跳跃能力
2、增进家长跟宝宝的亲子关系
道具：呼拉圈8个，篮球
规则：幼儿站在一个呼啦圈中，双脚跳进前面的圈中，再把后一个圈拿到前面，依次向前跳，先跳到终点，拿起篮球，家长把宝贝抱起来一组为胜。
小脚踩大脚
游戏玩法：每组8个家庭，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
艺体节活动秩序册
一、主办单位：庆云县明德实验学校
二、承办单位：庆云县明德实验学校幼儿部
三、参加单位：庆云县明德实验幼儿园全园师生
四、比赛时间：二0一六年5月 日
五、比赛地点：明德实验学校田径场
六、参加办法：
1、各班所有幼儿全部参加。
2、各班家长陪幼儿参加比赛。
七、录取名次和奖励办法：
1、亲子对抗项目：获胜的班级发给奖状，（中班取第一名，大班取前二名）
2、对抗项目中按各班取得名次，在考核中加相应的量化考核分（大班分别是4/3/2/1，中班4/2/1，小班4/2，托班3）
八、运动员条件及有关规定：
1、参赛幼儿必须是我园在园学生。参赛幼儿的身体条件由班主任把关，比赛中因幼儿自身疾病发生的事故，由参赛班主任负全责。
2、各班均不得弃权。
九、报名：各单位于2016年4月10号前将报名单交办公室体育组。
开幕式程序
老师们、同学们：
今天我们借着春天的脚步，欢聚在一起，用我们自己的激情，希望宝宝们奋勇争先、努力拼搏，用欢乐和汗水、用童真和热情浇灌绽放的花朵。
大会进行第一项：入场篇
7:30准时请裁判员、运动员入场。（各班级持有不同道具入场、例：大二篮球、大四自行车、大三笑脸高桥、大一足球 、 中一酷跑、中二时装秀、 中三两人两足，托班扭扭车，小一时装秀，小二欢乐呼啦圈，小三小推车等）
大会进行第二项：开幕篇
请明德实验幼儿园 谭文静园长 致开幕词。
请明德实验学校校长 张士荷校长 宣布开幕。
大会进行第三项：才艺展示篇
1、欢乐的海洋（李雪芹）2、时装秀（李鹏燕、杨俊香）3、竹竿舞（韩燕）4、篮球班（刘树行）
大会进行第四项：节日篇
上午开幕：开幕后以级部为单位全园在指定区域进行打水仗
下午 大班级部进行活动： 上午中班级部进行活动：
下午托小级部进行活动
闭幕式程序
现在进行闭幕式，请裁判员、运动员入场：
经过紧张、激烈的比赛，明德实验幼儿园第一届迎六一艺体节已经顺利完成了全部赛程，成绩已经产生。
一、请大会总裁判长刘树行宣布比赛成绩。
二、发奖仪式。
三、请谭文静 总结讲话
四、明德实验幼儿园第二届春季运动节闭幕。
工作人员分工表
总裁判长： 刘树行
裁判长 ：魏冰
裁判员：魏冰、刘健、倪伟恒、宋健、家长委员会代表
国 旗 队： 王琳 彩 旗 队： 刘静
宣 告 组： 韩燕 奖 品 组： 马海霞
大会总记录： 韩景有 照相、录像： 王振祥
大会安保组： 王赞臣 付玉春
场地（比赛场地）安排：王振祥 刘树行 马海霞
医务： 刘景昭
后勤保障组： 刘荣宽 谭勇 李孝州 齐爱丽
场地安排： 托、小班：教学楼后操场
中班：教学楼后操场。
大班：教学楼后操场。
注：场地可根据活动项目提前申请调整场地。
竞赛规程
中班运球障碍投篮
游戏目标：1、锻炼幼儿上肢力量，增强幼儿身体协调性
2、增强幼儿篮球技能
3、培养幼儿的集体荣誉感
参赛人数：每班10名
游戏道具：篮球3个，障碍若干,地点：南北篮球场地（ 塑料凳子40、轮胎15）
比赛规则：3个班级比赛同时举行，幼儿原地 拍球行进10米，（可双手，如球掉落返回起点从新开始）单手拍球绕过障碍走s线，双手交替拍到达轮胎，排球过轮胎障碍到达终点在指定位置投篮，投中后原路返回（每人3次机会3次都不中，拍球原路返回），交个下一名幼儿。最先完成的班级获胜。
裁判员：魏兵 宋健 倪伟恒 刘建
大班200米障碍赛
游戏目标：1、增强幼儿身体的协调性，培养幼儿的综合素质
2、培养幼儿胆大心细，克服困难勇于挑战的精神
参赛人数：每班10人
游戏道具：竹梯4个、轮胎4个、军用垫子12个、板凳3个、小凳子20 篮球4个、篮球架4个。 游戏规则：幼儿从起点出发，走过竹梯、滚轮胎至垫子匍匐前进、走过板凳、过独木桥 跳过呼啦圈、 运球至终点投入球网中。下一名幼儿继续比赛。最先完成的班级胜。
裁判员： 宋健 倪伟恒 刘建 家委会成员
中班亲子200米接力
活动目标：1发展幼儿快速跑的能力。
2培养幼儿与家长的相互合作能力，加强家长与孩子的亲密关系 。
游戏玩法：每班选出幼儿6人，家长6人，进行200米接力 。最先到达目的地者为胜利。
小班级部对抗游戏《快乐向前冲》
活动目标：1、锻炼孩子爬、踩、滚、跳、跨、匍匐、平衡体能。
2、培养孩子团结合作意识。
玩法：每班10人，首先爬，在踩高跷，滚轮胎，跳过呼啦圈，跨过跨栏、垫子匍匐，最后推小
各班游戏项目
大班对抗游戏 游戏一：60米短跑（每班10人，5男5女 分预赛 决赛）
活动目标：1发展幼儿快速跑的能力。
2培养幼儿与同伴间的相互合作能力及竞争意识。
游戏玩法：每班选出10人，随意抽签，然后根据签号将幼儿分成8组，每组5人开始预赛，选出用时最短的，然后由每组选的用时最短进行最后的决赛，男女各选前三名为最后获胜者。
游戏二：跳竹竿
活动目标：1、利用竹竿进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力，有规律的跳竹竿、打竹竿。
2、锻炼大班幼儿在与同伴交往、合作方面的能力。
游戏玩法：根据竹竿数将幼儿分成两人一组或三人一组进行多种跳法如绕8字，并排行进，转圈十字跳，三角形跳，Z字形跳等。
游戏三：200米障碍跑
活动目标：1使幼儿在规定距离内地自然跑中用跨、跳、翻、绕等不同地方法通过障碍物。2培养幼儿勇敢顽强、克服困难的精神以及创新意识。
游戏玩法：将幼儿按班分组，从起点依次跨过竹梯-----进行前滚翻----经过跨栏--------然后双脚跳（3到4次）----经过平衡木-----然后运球，到达终点最快的一组获胜。
游戏四：利用南操场体育设施
大一班游戏
活动名称：挑战极限
规模: 全体幼儿，分3组进行比赛
器械准备：沙包人手一个、独木桥（凳子）3组、迷宫2个，筐子3个
游戏玩法：幼儿站成3列纵队分别站在起点线处，听到口令后，第一名幼儿头顶沙包从起点处出发，走过独木桥，绕过迷宫，来到距离终点三米处，把沙包投掷到筐子里，随后直线返回起点处拍第二名幼儿的手，游戏依次类推，全部完成后投进最多者为胜！
游戏规则： 1、两个幼儿交接时必须拍手后第二名幼儿才可以出发。 2、沙包掉地要立即从掉沙包处捡起，继续游戏。 3、沙包只投一次。
注意事项： 1、幼儿过独木桥时要注意安全。 2、返回起点的幼儿和第二名幼儿拍手后站在队尾。
二，滚轮胎
规模：全体幼儿，分两组进行。
器械准备： 轮胎人手一个，竹梯4个， 长凳4个， 独木桥拱桥等2组。
玩法： 把幼儿分两组进行。同时滚动轮胎依次先上竹梯，再过独木桥，然后过长櫈，最后再下竹梯，把道具摆成弯曲形状。那组最快者为胜！
注意事项：一定注意孩子安全！
大二班 玩刺球
目标：锻炼幼儿的弹跳能力、钻爬以及平衡能力。
准备：刺球4个 跨栏若干 小推车4个 障碍4组
玩法：幼儿分为4组，每队第一个小朋友把刺球夹在两条腿之间往前跳，跳过跨栏（矮的），钻过跨栏（高的）钻跨栏时双手抱球平躺前进，抱球走过平衡板，夹球跳到指定位置，到达指定位置后拿着球从两边返回，把刺球给本组第二个小朋友，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行。哪队先结束，哪队是胜利者。
幼儿传球
目标：锻炼幼儿的手臂肌肉以及合作意识。
玩法：将幼儿分成4组，幼儿纵排坐在地上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传，不得站起或回头。传给最后一名幼儿，放到本组指定的位置，在规定的时间内（或音乐结束时）运球最多的一
准备：篮球若干 大三班班级个体游戏：
一．双脚玩球
游戏目标：1
2、增强儿童下肢力量及协调能力。
游戏过程：
游戏：每组一个球。排头双脚夹一球站于起点，游戏开始，排头尽力用双脚把球抛出，跑到球停滞处，用双脚把球夹住再次向前抛出，如此反复，到达终点后，再从终点把球抛回起点；第二名小朋友接到球后才能出发，依次轮换，最先完成组为胜。
规则：1、在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球。
2、回到起点，允许下一个小朋友用手把球夹好，再开始。
二 滚轮胎过竹梯
活动目标：1、发展幼儿的平衡能力
2、提高幼儿手脚的协调配合能力
3 锻炼幼儿的平衡能力。
活动玩法：
将幼儿分成两边各两组，两两比赛进行此活动，第一名幼儿先滚着轮胎绕S形障碍然后跨过竹梯到对面幼儿，对面第一名幼儿迅速顺着原方向先跨过竹梯后绕S形滚轮胎返回，哪一组先完成哪组获胜。
大四班
1、游戏：脚踏车：
游戏准备：脚踏车四个
游戏人数：全班幼儿
游戏过程：全体分四组，每组分得一个脚踏车，开始后，每组一号队员踩车到终点后再踩回来，给下一名小朋友，直到这一队最后一个小朋友踩完，最快的一队为胜。
2游戏名称：同舟共济
游戏准备：竹竿三对，有绳
家长和小朋友共分三组，排成一队两腿绑上竹竿双手搭在前面人的肩上，齐心协力走向终点，最快走过重点的为胜 。
3 闯关小勇士
设计目标：锻炼幼儿身体协调能力，调动幼儿积极参与意识。
准备：高低跨栏若干，呼啦圈若干个 篮球若干 大圈2个 小垫子若干
人数：30人 分2 组
玩法：让幼儿从起点出发，助跑跨越低跨栏，跑到前方放置的圈处，先跳入圈内，然后手拿圈从下至上穿过身体，放置在前方地下，再跳过圈，跑到草地处（小垫子）爬过草地，然后再钻过山洞（大呼啦圈立在跨栏上），匍匐过最高的跨栏，到达终点，然后拍球跑回，放到袋中，第二人重复，那组最快哪组获胜！
中班对抗游戏
游戏一：60米短跑
游戏目标：1、锻炼腿部力量及增加肺活量
2、增强幼儿自身的荣誉感
游戏玩法：每班10人（5男5女）进行预决赛，随机抽签分成六队（男3队 女3队）每队5人，用时最短的12人（6男6女）进行决赛，每队取前三名发奖品
注意：幼儿不得抢跑，一定要遵守规则，等老师口令发出才可以出发
游戏二：30米障碍运球接力投篮
游戏目标：1、锻炼幼儿的身体协调能力及控球能力
2、增强幼儿的合作精神
游戏准备：篮球、障碍若干、篮球架、3个
游戏玩法：每班选10名幼儿进行运球接力比赛，利用凳子设置障碍物，幼儿进行运球接力，在
运球过程中采用双手交叉的运球方式，到达终点投篮（每人3次机会）
游戏三：长征之路
游戏目标：1、增强幼儿身体的协调性，培养幼儿的综合素质
2、培养幼儿胆大心细，克服困难勇于挑战的精神
参赛人数：每班10人
游戏道具：竹梯3个、轮胎3个、军用垫子9个、独木桥3个、呼啦圈3个、篮球3个、篮球架3个。
游戏规则：幼儿从起点出发，走过竹梯、滚轮胎至垫子处前滚翻、走过独木桥、跳过呼啦圈、爬过垫子、运球至终点投入球网中。下一名幼儿继续比赛。最先完成的班级胜。
中一班
游戏一：坦克车
目标：培养幼儿的向前爬的能力及锻炼孩子的方向感
游戏准备：坦克车两辆
玩法：将幼儿分两组，每组两边对立，每组第一名幼儿钻入坦克车中奋力向前爬爬到对面由对面的幼儿爬回，哪一组先完成哪一组胜利。
游戏二拉大车
游戏目的：考验家长的体能和幼儿的配合程度
游戏准备：3根绳子（2根需要幼儿园准备），每人一个橘子（自备）
游戏规则：家长必须站在绳子内，绳子的位置都放于肚子处，过程中橘子皮需要自己用手拿着，胜出后方可把橘子皮放入垃圾篓内，游戏过程中不可以跑出绳子范围内，否则为弃权。幼儿必须站在老师指定的位置上，否则吃到橘子也不算数。最先把橘子吃完的获胜，每组奖励前三名 游戏玩法：全班幼儿和家长分为三组进行，家长准备活动热身，老师口令想起，家长就可以把手中的橘子剥开，喂给自己的宝宝，宝宝必须站在指定位置不动，最先吃完的获胜，一轮结束，一次进行，选出每组的前三名奖励
游戏奖励：每组的前三名，共9人，每人发奖状（奖状自备）
游戏三：《自行车大赛》
目标：培养幼儿的腿部能力及锻炼孩子的方向感
规则：幼儿分三队开始游戏，每对第一名小选手骑上车做好准备，其余队员排在后面等待接力。摇摆桌到终点时绕过障碍物返回起点，下一名幼儿接力骑。
游戏四《生命之旅》
游戏目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
游戏准备：
（1）蒙眼的眼罩，场地布置（设置不同障碍）。
（2）分五组每班有5名幼儿和妈妈参加游戏。
（3）每组每班有一名幼儿和妈妈参加。
游戏玩法：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们踩过小凳子、爬过体操垫、走过平衡木到终点，然后绕过小椅子骑羊角球到达终点，先到者获胜。越障碍期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程，最后家长取下眼罩。
中二班
1：游戏名称：《大鞋穿小鞋》
规则：幼儿在途中要走，切记不能跑，否则从始点重新走。
目标：a、练习听指令穿着大写走的技能。
b、增强对走等体育游戏的兴趣，提高快速反应和控制的能力。
3、玩法：在始点摆上10个凳子，在终点摆上10个凳子，10位家长坐在始点，10名幼儿坐在终点，家长们把鞋子脱下来，幼儿跑到自己家长面前把鞋子拿到自己的座位下面，快速的换上家长的鞋子走到家长面前，帮助家长穿上鞋子，然后家长快速的抱起幼儿跑到终点，先到者为胜。依次进行。
4、奖励：获胜者奖励奖状一张
幼儿游戏二：滚坦克
活动目标：1、锻炼幼儿的四肢协调能力及幼儿的感知能力
2、培养幼儿的团队合作精神
活动准备：三个废旧纸箱做的坦克
活动过程：将本班幼儿分为三组，每组10人，口令开始，幼儿出发，哪组最先到达起点并且在游戏过程中走的线路最直，获胜 游戏三：跳竹竿
活动目标：1、利用竹竿进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力，有规律的跳竹竿、打竹竿。
2、锻炼大班幼儿在与同伴交往、合作方面的能力。
游戏玩法：根据竹竿数将幼儿分成四人一组或六人一组进行多种跳法如：三组竹竿并排，每组幼儿跳完以八字两边返回进行第二次的跳竹竿、
三角跳每组幼儿四人进行三角跳，每跳过一组竹竿时幼儿牵手进行旋转进行第二根竹竿、z字跳、十字跳每组四名幼儿，每组竹竿四名幼儿，两名幼儿和两名幼儿之间进行顺时针和逆时针的交叉跳
游戏四:脚踏车，
目标:锻炼幼儿的手，腿，脚部的力量及协调能力
玩法:将本班幼儿分为5组，每组6人，口令响起，幼儿出发，沿指定路线距离为30米进行行走，到达终点后然后返回，最先回到起点的获胜
中三班
游戏一：爬山虎
活动目标：增强成人的合作意识，给大家营造欢乐气氛。
活动规则：家长之间手握紧并不停的颤动。幼儿分两队
游戏玩法：家长分两队面对面席地而坐，手手握紧，第一队幼儿一次从下面爬过，在从上面爬过，幼儿从上面爬过时家长手要不断颤动。哪对幼儿用时短，为胜方。
游戏奖项：获胜一队队员颁发运动小健将
游戏二：《小猪运西瓜》
1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。 2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
活动准备：平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），小推车、梅花桩、大灰狼头饰一个。
活动玩法：幼儿大灰狼家抱起篮球，以最快的速度走过独木桥，钻过山洞，穿过小溪，把球放在小车上推回家。
活动规则：球不能落地，落地必须从头开始。（期间有大灰狼追赶，教师扮演）
游戏三：袋鼠跳
活动目标：培养幼儿跳跃能力，锻炼幼儿色和难题协调性
准备：旧的塑料袋或旧布袋4个
玩法：幼儿将双脚进袋中，双手抓着袋子的抓手向前跳跃，每组以先到终点者为胜。
规则：1、如果幼儿摔倒，在原地站起来继续跳，如果放弃游戏，哪队放弃游戏的人数少，那对胜出。
2、家长只能呐喊加油或拍照，不能帮助幼儿
游戏四：指挥长
游戏目标：1、培养幼儿的语言表达能力
2、增进幼儿与家长之间的默契程度
游戏道具：眼罩6个、橘子若干（家长自备）
游戏玩法：幼儿分成6组进行比赛、将橘子有裁判放置任意位置（规定区域内），家长带上眼罩背起幼儿，原地左转三圈右转三圈，幼儿在家长背上指挥家长找到橘子，并把橘子包开与家长共同吃完，在指挥家长回到起点先回到起点的胜出。
注意事项：其他家长或幼儿的语言影响
小班对抗
活动构思：本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!
二、活动目标：
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
一、名称：推小车
目标：锻炼幼儿推车走直线和S线和掌握平衡能力。
准备：6辆小推车、篮球若干、小椅子若干
过程：班内幼儿以3名幼儿分一组进行分组，1组幼儿做好准备，教师吹口哨开始计时，1组幼儿推小车走直线，在掉头处往车内放一个篮球，然后推小车穿越障碍（S路线）回到终点，家长帮助拿球，交换小推车。当1组幼儿往车内装球时，2组幼儿开始游戏；当1组幼儿到达终点时赶紧把小推车给3组幼儿，其他组以此类推。直到最后一名幼儿完成游戏，教师计时结束，即游戏结束。成绩以本班幼儿总数除以总时间为得数与其他班级比较，得数小的为第一名。（注：注意事项：
1家长和教师一定要嘱托好幼儿，注意安全：不跑、不挤
2幼儿要遵循活动路线，家长要遵守活动规则：游戏中不的帮助幼儿，听从教师指
二、名称：踩高跷
目标：培养幼儿排队，协作意识，锻炼幼儿掌握平衡能力
准备：10对笑脸高跷、呼啦圈3个、绳子一条
过程：班内幼儿以5名幼儿分一小组进行分组，三小组为一队对向站立排好队（起点1、3、5终点2、4），1组幼儿做好准备，教师吹口哨开始计时，1组幼儿踩高跷按路线走至呼啦圈处小心迈过，然后幼儿依次排好队按教师用绳子摆好路线走过至终点，将笑脸高跷给2组，其他组以此类推，直到最后一名幼儿完成游戏，教师计时结束，即游戏结束。成绩以本班幼儿总数除以总时间为得数与其他班级比较，得数小的为第一名。
注意事项：
1家长和教师一定要嘱托好幼儿，注意安全：不跑、不挤
2幼儿要遵循活动路线，家长要遵守活动规则：游戏中不的帮助幼儿，听从教师指挥。
3考虑到幼儿安全问题，将本游戏设为亲子游戏，家长可全程陪同，但只能在幼儿将要发生安全问题时方可给予适当帮助。
名称：勇往直前
目标：1锻炼幼儿推车走直线和S线和掌握平衡能力。
2培养幼儿排队，协作意识，锻炼幼儿掌握平衡能力。
准备：6辆小推车、篮球若干、小椅子若干、10对笑脸高跷、呼啦圈3个、绳子2条、海绵垫子2个、
过程：班内幼儿以5名幼儿分一小组进行分组。1、2
组幼儿人手一对笑脸高跷，教师吹口哨开始
计时，1组幼儿开始游戏，2组做准备。当幼儿走至呼啦圈出放下笑脸高跷，按呼啦圈摆放形状蹦过去，然后以毛毛虫姿势从海绵垫子上爬过去，至小推车找到一个篮球，放在车内推回终点。当1组幼儿全部到达终点后2组才能开始游戏，1组结束时家长帮助与3组交换小推车，其他组以此类推。（注：当1组幼儿放下笑脸高跷时，教师要捡回来交给3组）直到最后一名幼儿完成游戏，教师计时结束，即游戏结束。成绩以本班幼儿总数除以总时间为得数与其他班级比较，得数小的为第一名。
注意事项：
1家长和教师一定要嘱托好幼儿，注意安全：不跑、不挤
2幼儿要遵循活动路线，家长要遵守活动规则：游戏中不的帮助幼儿，听从教师指挥。 小一、
活动名称：60米接力
活动目标：
培养孩子的团队精神
增进家长与孩子之前的感情
锻炼孩子跑的能力
活动准备：
红黄蓝三种颜色的即时贴若干
活动过程：
将每个班的的家长幼儿平均分成红黄蓝三队
三个班的红黄蓝分别组成另外三组红黄蓝
每组平均分成两组站在两边
老师口令一下，一边的三组分别带着宝宝跑到对面，讲棒传给下一组。直到该组完毕。 注意事项：
活动过程中注意孩子的安全
跑的过程中父母不可以抱着孩子，必须领着孩子一起跑
二、活动名称：毛毛虫
活动目标：
锻炼孩子徒手钻爬、滚、跳的能力
增进孩子与家长之间的距离。
活动准备：
每班四个垫子，8个呼啦圈，一个大圈，一张桌子
活动过程：
每班两个小朋友一组，在第一个垫子上匍匐前进，然后跳圈；在第二个垫子上打滚，然后钻圈。 走到桌子旁边找到妈妈或爸爸的衣服，给妈妈或爸爸穿上，游戏结束。
第二组继续。
注意事项；
活动过程中注意小朋友的安全
家长在宝宝进行活动时，只能在远处观看，不得近距离接触孩子。
小二班
抢阵地
目标：培养家长和幼儿的合作能力，练习幼儿快速跑，慢速跑
游戏准备：锣一个，呼啦圈若干
游戏过程：请家长和宝宝手拉手，在大圈上准备，听到铃鼓声，沿着大圈走，鼓声快，走的要快，鼓声慢，走的要慢，听到鼓声停止，家长抱起宝宝站在塑料圈中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后一组为胜利者。
游戏规则;
家长与幼儿要手拉手，开始时必须走在大圈外，鼓声停止后才能站圈，家长抱着孩子站圈。 寻宝
目标：锻炼孩子的平衡能力，攀爬能力，通过寻宝培养孩子的耐心。
游戏准备：十七件组合，篮子三个，字卡若干，红黄蓝几何图形若干
游戏过程;
将班内幼儿及家长分成三组，每组家长分两组面对面并齐坐在草地上，脚对脚，手搭在上面。开始前，教师出示一个字卡或几何图形，请小朋友从中间空间处钻过去，然后跨越障碍（十七件组合五六个组成的障碍）哪组找对的多哪组胜利。
运球接力
目标：锻炼孩子走路运球的能力，培养孩子与父母合作的能力。
游戏准备：六个篮球，六个拍子。
游戏过程;将班内幼儿及家长分成三组，幼儿家长30米面对面站，口号声响起，幼儿排球前进给对面的家长，家长拿好拍子接过球牵着宝宝的手运球回原点。后面的幼儿依次类推，用时最短的一组胜利。
游戏规则;宝宝必须在指定的区域内运球，过界要重新运球，家长必须牵着宝宝的手。不可以抱着。
小三班
一、名称：蜈蚣赛跑
目的：锻炼孩子的耐力和双脚协调能力
准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
每位家长和幼儿必须穿系鞋带的鞋子、长皮筋8条
玩法：把班内幼儿和家长分成四队，每对两条皮筋。前面站幼儿后面站家长，每组6个家长6个幼儿。教师先把皮筋系到幼儿腿上，再后面家长，再幼儿，再家长，以此类推，两腿一样。游戏前要求所有人都先坐下，把鞋子脱下来放一边，教师吹口哨开始，参赛人员先把鞋子穿上，然后站起来，一起喊一二一往前走，最先到达终点的一组获胜。
注意：1游戏中，家长只负责幼儿安全，不得帮助幼儿；
2每组参赛者必须做到团结，必须等到每人都把鞋子穿好，系好鞋带后方可向前走。
3随着一二一、一二一„„的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调不能乱。
二、穿越障碍
准备：跨栏高矮不一5个、组合山洞3个、桌子两张、篮球每人一个
玩法：班内幼儿分成四组。幼儿排好队，教师吹口哨开始，幼儿先从高矮不一的跨栏爬、跳过去，然后从筐内拿出一个篮球，幼儿抱球钻过组合山洞，然后从桌子上爬过去，到达终点看看球上贴的颜色放在对应颜色的筐内。
三、推小猪
准备：每位幼儿一个小猪头饰、小车辆20、篮球每个幼儿一个、
玩法：把班内幼儿分成四组，每组5—6人，幼儿带小猪头饰。教师吹口哨计时开始，每位家长把幼儿放到小车内，到达球筐外，让幼儿自己找到球再回到小车内，家长推小车原路返回，用时最少的一组获胜。
托班
一：活动构思：本次活动围绕“我运动，我健康，我快乐”为主题，为孩子和家长营造一个互动的亲子合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
二：活动目标
让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。 让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学
什么，增进亲子间的关系。
通过形式多样的亲子游戏，增进家长与孩子之间的情感交流，更好的促进家园共育。
三：注意事项
家长和老师一定要嘱托好幼儿，注意安全;不乱跑、不挤。
幼儿要遵循活动路线，家长遵守活动规则，听从老师指挥。
四：游戏项目及规则
推小车
目标：锻炼幼儿的双手配合意识及掌握平衡的能力。
准备：6辆小推车、篮球若干
过程：班内幼儿以6名幼儿分一组进行分组，1组幼儿在终点准备，家长在起点大象转圈（左3右3）转完拿球跑到终点放到小推车里，家长跟宝贝把小推车推回起点。
踩高跷
目标：锻炼宝贝的身体协调能力，及平衡能力。
准备:10对笑脸高跷，呼啦圈
过程:班内以5名幼儿一组，老师吹口哨开始，幼儿踩高跷按路线走至呼啦圈处小心迈过，到终点，家长抱着幼儿返回起点，最快的一组第一名。
平衡游戏
目标:1、锻炼宝贝的身体平衡，及四肢协调能力
2、锻炼宝贝大运动的发展
准备:平衡积木 过程:幼儿排好队，一个幼儿一个幼儿来，宝贝走过平衡木，跳过呼啦圈，到达终点。 抢占阵地
目标：1、锻炼宝贝 跳跃能力
2、增进家长跟宝宝的亲子关系
道具：呼拉圈8个，篮球
规则：幼儿站在一个呼啦圈中，双脚跳进前面的圈中，再把后一个圈拿到前面，依次向前跳，先跳到终点，拿起篮球，家长把宝贝抱起来一组为胜。
小脚踩大脚
游戏玩法：每组8个家庭，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。