我来当小导游
教学目标：进一步了解家乡文化，能够大胆的介绍自己的家乡北戴河，培养热爱家乡的情感。
教学准备：搜集有关家乡北戴河的资料
导入：明媚的阳光，柔软的沙滩，湛蓝的海水，永远是北戴河最美妙的风景。我们北戴河风景秀丽，历史悠久，是著名的旅游圣地！作为我们家乡的一员， 我们有责任和义务让更多的人来了解北戴河,亲近北戴河,走进北戴河.
大家知道我们北戴河有哪些美丽的地方？
学生回答
上节课给大家布置了作业，我了解到各小组同学在课下都做了精心的准备， 那么，现在我们就来展示一下各族小导游的风采。
哪个组第一个上场？
掌声有请第一个小导游上台讲解
有请二组小导游上台
有请三组小导游上台
有请四组小导游上台
有请五组小导游上台
学生点评
教师点评
我来当小导游
教学目标：进一步了解家乡文化，能够大胆的介绍自己的家乡北戴河，培养热爱家乡的情感。
教学准备：搜集有关家乡北戴河的资料
导入：明媚的阳光，柔软的沙滩，湛蓝的海水，永远是北戴河最美妙的风景。我们北戴河风景秀丽，历史悠久，是著名的旅游圣地！作为我们家乡的一员， 我们有责任和义务让更多的人来了解北戴河,亲近北戴河,走进北戴河.
大家知道我们北戴河有哪些美丽的地方？
学生回答
上节课给大家布置了作业，我了解到各小组同学在课下都做了精心的准备， 那么，现在我们就来展示一下各族小导游的风采。
哪个组第一个上场？
掌声有请第一个小导游上台讲解
有请二组小导游上台
有请三组小导游上台
有请四组小导游上台
有请五组小导游上台
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