第十二章 精神文明建设
第一节 社会主义精神文明建设的根本任务
民族素质是个内涵十分丰富的概念，是民族成员个人素质的整体集合。它又分为广义和狭义两种：广义的民族素质包括身体素质（物质性素质）和精神素质；狭义的民族素质则是指民族的精神素质。精神文明建设把主要着眼点放在提高民族的精神素质上，同时也把提高民族的身体素质（通过体育和卫生事业的发展）作为不可缺少的重要内容。民族的精神素质，包括心理素质、思维素质、思想理论素质、科学文化素质、政治法律素质、道德素质等多方面，我们通常将其分为两大部分即思想道德素质和科学文化素质。
民族素质的形成是历史传统的承袭和现实社会经济政治文化条件综合作用的结果。任何一个民族的现有素质，都和这个民族的社会历史有密切的关系，都有着这个民族的社会历史遗留下来痕迹，并带着鲜明的民族特点。但是，一个民族的现实的社会经济、政治和文化状况也必然影响着这个民族的素质。比起历史传统来，现实的社会状况对民族素质的影响更为直接、更为重要。历史传统和现实社会状况，对于民族素质的形成和发展来说，还只是一种客观的外在之物，必须通过一定的社会教育导向，方能内化为人们的精神，塑造出一定的民族素质。马列主义在中国的传播、运用和发展以及社会主义制度的建立，对提高中华民族的素质是一个极为有力的推动。
民族素质是一定社会历史的产物，又对社会历史的发展产生巨大的影响。历史是人们创造的。然而人们又不能随心所欲的创造历史，一方面，受到社会生产力发展水平的限制；另一方面，要受人们自身素质的限制，人的素质本身就是社会生产力最重要的因素，在一定既有的生产力条件下，人的素质状况很大程度上决定着社会历史的发展。在这种情况下，提高人的素质，是促进历史发展的十分必要于十分关键的一环。
中华民族是曾经在历史上有着较高素质、创造过灿烂的古代文明的民族。可是近代以来，在社会经济、政治文化的发展水平和民族的整体素质方面，我们落后了。新中国的建立，向全世界庄严宣告：“中国人民站起来了”。可是，民族整体素质较低的状况，不可能随着新社会的出现而很快改变，加上社会主义制度物质基础还不够坚定，社会主义制度本身还很不完善，因此，站立起来的中华民族在社会主义的发展道路上步履艰难，经历了社会主义精神文明建设，就是在社会主义条件下，努力改善全体人民的素质，提高中华民族的整体素质，从而保证社会主义现代化事业的顺利发展，推动国家和民族的进步。
提高中华民族的整体素质这一任务，一是强调民族素质的载体是人的总体性，是要提高整个中华民族全体成员的素质，而不只是其中少数成员；二是强调民族素质的内容结构的总体性，不能只注意一方面的素质，而是要使民族素质的各个方面都得以提高。社会主义精神文明建设主要是人的建设，是以人为对象，引导人们提高素质，从而提高改造自然、改造社会的能力的宏伟工程，其着眼点
必须放在培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人这一目标上。“四有”目标是一个统一整体，具有丰富的内涵，体现了建设有中国特色的社会主义对提高民族素质的要求，反映出人自身成长和走向世全面发展的客观要求。
培养“四有”新人，提高整个中华民族的整体素质，必将使我国的社会劳动生产率极大地提高，使整个社会面貌发生深刻的变化，从而促进建设有中国特色的社会主义事业的顺利发展。
第二节 我校文明窗口的创建工作
二、制度建设
金 仙 小 学
关于评选文明班级、文明寝室、卫生寝室的
通 知
一、评选目的和意义
为贯彻落实“以学生为本”的教育理念，坚持“以育人为根本，以学生为主体，以教师为主导”，为学生的健康成长和全面发展创造条件、营造氛围，继续加强学生文明行为的规范教育，促进校园文明建设，营造优良校风、班风、学风，决定每年评选文明班级、文明寝室、卫生寝室、文明学生。
二、评选条件
（一）、 文明班级评选基本条件
1、政治氛围好、学习风气好、遵纪守法好、团结友爱好、班级活动好
2、一学年内班级（或学生）有下列情况之一者，该班级不得评为文明班级：
（1）、受学校、政教处、舍务管理委员会通报批评的学生人次占班级人数5%以上的；
（2）、受警告和严重警告处分的学生人次占班级人数3%以上的；
（3）、学生有记过以上处分的；
（4）、卫生寝室未达到班级寝室数（含所在班学生占一半和一半以上的混合寝室）30%的，卫生不合格寝室超过10%的。
（二）、文明寝室评选基本条件
1、思想品德好、清洁卫生好、勤奋学习好、文明守纪好、爱护公物好
2、一学年内寝室（或学生）有下列情况之一者，该寝室不得评为文明寝室：
（1）、寝室成员有受到违纪处分的；
（2）、寝室卫生总评成绩不是优秀的；
（3）、寝室成员曾违反宿舍管理制度的；
（4）、寝室成员从不参加集体活动的。
（三）、文明学生评选基本条件
1、思想品德好、文明守纪好、尊敬师长好、集体观念好、学习态度好
2、一学年内学生有下列情况之一，该生不得评为文明学生：
（1）、受到过通报批评及警告以上处分的；
（2）、思想品德考核低于优秀的；
（3）、对不文明现象不敢劝阻、制止的；
（4）、从不参加集体活动的。
三、名额分配
1、文明班级控制在全校班级总数的30%以内。
2、文明寝室控制在全校寝室总数的30%以内。
3、文明学生每年评选10名。
四、评选办法
1、6月上旬，由班级、寝室、学生个人向所在学校自荐申报。申报时根据评选要求递交详细申报材料，申报名额不限。
2、6月中旬，学校会同班主任、团总支、舍务管理委员会对提出申请的班级、寝室、学生个人的申报材料进行审核，广泛征求师生意见，并分别做出排序。学校审批同意后于6月17日报政教处。
3、6月18日至20日，学生舍务管理委员会对文明寝室、卫生寝室的申报材料进行审核。
4、6月下旬，政教处对申报材料进行审核，在全校范围内进行排序，公示，确定名单，并报学校审定，发文表彰。
五、奖励办法
文明班级发给证书和奖金，文明寝室、卫生寝室给以适当的物质奖励，文明学生发给证书。
剑阁县金仙小学
2006年春
金仙小学关于领导班子创建“五好”
活 动 的 意 见
为认真贯彻落实党中央“关于坚持以思想政治建设为重点，全面加强领导班子建设”的要求，不断增强领导干部的领导水平和政策水平，拒腐防变能力，创造新的业绩。根据教办的安排部署，现就在我校深入开展“五好”活动提出以下意见：
一、深刻认识开展“五好”活动的重要性和紧迫性
1、巩固创“五好”活动成果，增强创“五好”活动信心。
学校党政要按照省、市、县委关于领导班子建设的总体要求和安排部署，围绕改革开放和科教兴县这个主题，坚持深入开展“五好”活动，在“抓落实、求深化、见实效”上下工夫。通过创“五好”活动的开展，增强学校领导干部深入学习邓小平理论，学习党的方针，十六大精神，学习市场经济的自觉性，增进领导班子的团结，促进领导班子的勤政建设，强化领导班子的廉政建设，提高领导干部的政策意识，更好的推进学校领导班子的思想政治建设和作风建设，推动我校“两个文明”建设的健康发展。
2、以创“五好”活动为动力，强化领导班子思想政治作风建设。
学校领导干部要充分认识到“五好”活动是新形式下领导班子思想政治建设和作风建设的主要内容，体现了中央和省、市、县对领导班子建设的基本要求。因此，学校一定要聚精会神地贯彻党的十六大精神，把领导班子“五好”活动紧抓不放。要在过去“五好”活动取得的成绩的基础上，紧密结合新形式、新任务、新要求，努力在落实、深化、实效上下工夫，不断总结经验，丰富活动内容，深化活动效果，把“五好”活动更加深入持久、扎实地推向前进。
二、结合学校实际，深入开展“五好”活动的各项工作
1、深入学习邓小平理论，重点解决好政治立场、政治方向、理想信念和服务宗旨的问题。今年，要认真贯彻中央精神，把“讲学习、讲政治、讲正气”树立“社会主义荣辱观”为主要内容的党性党风教育作为“五好”活动的重点来抓。学校党组织要抓好“三讲”和“社会主义荣辱观”教育，切实解决好领导班子中存在的突出问题。努力做到思想上有明显提高、政治上有明显进步、作风上有明显转变、纪律上有明显加强，凝聚力和战斗力明显增强，领导干部的廉洁勤政意识大大提高。以崭新的精神风貌担负起跨世纪的历史重任。
2、认真贯彻执行民主集中制原则，增强班子建设和统一，重点解决民主意识，全局意识和整体战斗力问题。学校领导干部要认真学习、领会、落实党中央关于新形式下坚持民主集中制的“十六字方针”，即：集体领导、民主集中、自觉养成、协调团结。要把制度建设同思想教育结合起来，要逐步实行讨论决定重大事项的“一票否决制”，搞好监督，严肃纪律，力争在班子团结、协调、发挥整体效能上有新大进步，。要自觉坚持批评与自我批评，努力提高民主生活会质量，认真靠好半年和年终民主生活会，提高解决自身问题和矛盾的能力。
3、自加压力，顽强拼搏，解决好勤政治校问题，学校在教育改革的大潮中要增强责任意识和使命感，振奋精神。领导干部要带头“讲政治、讲大局、讲团
结、讲纪律和比干劲，比奉献、比务实、比政绩”，要正视困难，知难而上，抓住机遇，加快发展，确保二零零六年学校各项工作目标顺利实现。按照“六个好”的目标要求，切实加强党支部建设，支部要按照“好班子、好队伍、好路子、好制度、好作风、好格局”六个好要求，开展创“六好党支部活动”。切实转变工作作风，勤政务实，真抓实干，脚踏实地的搞工作。要在“任职一届，保一校平安，干一番事业上”有所追求。
4、树立廉洁形象，解决好廉洁自律、党群、干群关系问题。
学校领导干部要认真学习《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则（试行）》，努力纠正部门和行业不正之风，将廉洁从政，勤政为民的宗旨体现在具体的行动中。加大对学校领导班子和领导干部的监督力度，重点抓好重大决策监督机构，思想作风监督，选人用人监督，要强化对党政一把手的监督。
5、积极开展争先创优活动，解决好“两手抓”、“两手都要硬”、“争创一流业绩”的问题。
学校党组织要把争先创优作为检验工作成绩，评价工作效果的重要依据，围绕全年的工作成绩，大力开展评价先进人物和模范典型的活动；大力开展“教改兴校、科研兴校”活动，进一步激发各级干部的的带头作用和示范作用。
三、今后工作的基本思路
1、存在的问题
（1）充分发挥集体班子效能，创建性的开展工作工作是以后我们共同努力的方向。
（2）受市场经济商品大潮的冲击，教师队伍不够稳定，学习、研究队伍不够稳定。加强学习、研究和探讨，采取相应的措施及对策以适应新时期的教育形式，也是今后工作的根本任务。
2、基本思路
新学年里我们将以理论为指导，认真学习十六大精神，深入贯彻“一纲四法”，继续按照领导班子争创建设，开拓进取，求实创新，继续以良好的精神状态，创造性的开展工作，争取机关建设全面创优，全县教育事业再上台阶。
金仙小学校
二00六年九月
关于金仙小学创建县级文明单位的
实 施 意 见
各办公室、教学班：
为推动全县教育系统社会主义精神文明建设，切实转变学校职能，努力改进工作作风，顺利实现长岭小学2006年建成县级文明单位的目标，根据上级主管部门文件精神，结合我校工作实际，特提出以下实施意见。
一、总的目标
我们正处在承前启后、继往开来的重要历史时期。我们要继续解放思想，坚实事求是，继承优良传统，发扬剑阁精神，建设文明家园。在有限的时间内，学校领导一班人要继续开展争创“五好”班子活动，干部、党员率先垂范；单位两个文明建设相互促进，协调发展；广大干部职工做到“两个牢固树立”，实现“三个明显提高”和“三个明显改善”（牢固树立建设有中国特色的社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念；思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念明显提高；文化生活质量和社会风气、公共秩序、生活环境明显改善）；广泛开展服务人民、奉献社会的优质服务活动。系统“文明行业”达标；重视教育科研，保证教职工的文化生活丰富多彩；兴川、兴市、剑阁精神和行业精神深入人心；行业内人际祥和，爱岗敬业风气浓；立足于规范服务、规范行业行为，塑造人民群众满意的行业形象，力争年底前市检文明单位一举达标。
二、标准条件
市级文明单位必须具备以下条件：
1、组织领导好。党政坚持“两手抓，两手都硬”，把创建文明单位纳入单位精神文明建设规划，实行目标管理责任制；分管领导和专（兼）职干部工作落实，有关方面齐抓共管（党、政、工、队），领导班子以创“五好”要求为目标加强自身建设，团结协作，勇于改革，勤奋务实，任务落实，群众参与，实效明显
认真学习、宣传和贯彻执行党的方针、路线、政策和国家的法律法规（尤其是“四法”、“两条例”、“一纲要”），在政治上、思想上和
行动上与党中央保持高度一致；领导干部能坚持正确的政治方向、政治立场，率先垂范，发挥党员的模范带头作用，无以权谋私和违法违纪案件发生；一把手抓“两手”，一班人“两手”抓的思想明确；创建精神文明单位能做到有班子、有布置、有总体规划、有年度安排、有定期检查评比，措施得力、奖惩逗硬。
2、思想建设好。以邓小平建设有中国特色社会主义社会主义理论和党的方针基本路线为直到，认真学先进贯彻党的方针、政策；坚持四项基本原则，以培养“四有”职工队伍为目标，广泛深入的开展以爱国主义、集体主义、社会主义和社会公德、职业道德、家庭美德及发扬艰苦创业精神为基本内容的教育活动，且成效显著；干部群众的思想道德品质、民主法制观念和社会主义思想觉悟不断提高。
2、有政治思想工作队伍，并相对稳定，有一套行之有效的工作制度，有计划、有检查、有总结和考核；思想政治工作明确，针对性强，工作深入细致、形式多样，有力的保障了工作任务的圆满完成；“四有、四职、五爱、三德”教育及形式、任务、政策教育，精神文明基础知识教育经常进行；单位职工创建意识浓厚，群众创建积极性高；学雷锋、树新风活动经常开展；好人好事得到及时宣扬，坏事得到批评处理；学习、宣传资料齐全。
3、改革开放好。全面贯彻党的基本路线，坚定不移的走社会主义道路，认真执行“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”的方针，正确处理改革、发展和稳定的关系，坚持改革、开放搞活、开拓进取，建设有中国特色的社会主义经济、政治、文化成绩显著。
正确处理改革、开放、稳定的关系有事例，工作深入有力度；业务工规范化、制度化，工作有目标、有措施，责任落实，服务优良效率高；机关内各项改革具有系统特色；对基层业务工作指导有力，能及时总结和推广经验。
4、生产（工作）好。坚持以经济建设为中心，努力搞好社会主义现代化建设，按照党和国家的有关方针、政策和建立社会主义市场经济体制的要求，致力于生产力的解放和发展；完成工作任务突出，安全、文明、全心全意为人民服务社会效果好，事业发展快。总的工
作水平、质量居当地同级单位先进行列，工作、生活条件明显改善。
全面完成各项目标及工作任务；近两年在经上级考核工作中没有因人为的失误被扣分的项目；工作现场文明、安全，管理有序；转变机关工作作风，切实为基层解决具体问题；学校教职员工的生活福利在政策规定范围内有明显改善和提高；工作有创建、有特色且居于同级前列。
5、社会主义新风好。广泛开展“五讲四美树新风”活动，自觉抵制拜金主义、个人主义和低级生活方式的侵蚀，人际关系祥和；单位风气好，违纪现象逐步减少；认真落实计划生育目标责任制，做到计划生育宣传教育经常化，无计划外生育想象；清洁卫生工作经常化，各类共建和社会公益事业活动成效显著。
坚持岗位学英模、机关树新风，使用文明语言，单位社会声誉好；积极参加社会公益劳动，热心为灾区、残疾、困难户捐款捐物；计划生育率、独生子女率、晚婚晚育率达100%；创建意识强，环境绿化、美化达到规定要求；坚持社会主义法制教育，无“六害”现象。
6、文化活动好。加强科技、教育、文化建设，积极倡导文明、健康、科学的生活方式。在提高干部、群众的科学、文化、业务、身体素质等方面成绩突出；经常性开展读书、科技、演讲等开发智力的活动和丰富多彩、健康有意的文娱、体育活动。
重视教职工的教育培训工作。有培训有安排，能正确处理教与学的矛盾；组织教职工学政治、学经济、学法律有计划、有检查、有评比；组织教职工文娱、体育活动有内容，每年重大节日安排的月群众性活动；文化、体育活动开展达到规定要求。
三、措施要求
精神文明建设以人为本，重在建设，增强一把手抓“两手”，一班人两手抓的坚定性、自觉性和紧迫性，全校干群坚持两个文明一起抓，两个成果一起要，净化社会风气，创建良好环境，达到内增凝聚力，外增吸引力，提高向心力，发展生产力的目的。
1、统一认识，明确任务。为实现学校今年底建成县级文明单位的目标，我们还有很多工作，需要抓紧时间。在巩固已有的局级最佳文明单位、局级卫生先进单位、综合治理达标单位、县级优秀学校等
荣誉称号的基础上，抓住机遇，乘势而上：三至六月，广泛宣传、教育和组织发动阶段。应做好组织准备、工程建设、队伍建设、制定近期创建目标、健全各类规章制度。在继续抓好宣传教育工作的同时，努力抓好以活动为载体的“细胞”建设环节，即：抓好五个规范（教职工言行规范、宣传氛围规范、外部环境规范、办公室建设规范、档案资料规范）；开展五项活动（“三德教育”活动—社会公德、职业道德、家庭美德；“三文明”活动—说文明话、办文明事、作文明人；“三优一学”活动—优质服务、优良秩序、优美环境，学英模树新风；“四职教育”活动—职业道德、职业纪律、职业技能、职业责任；“五讲四美三热爱”活动）；创建五项达标（文明办公室，文明市民，文明家庭，“双文明户”，绿化、美化、净化、香化）；落实三个环节（规划环节、检查评比环节、总结表彰环节）。市“文明委”检查验收以前为公关达标阶段。全方位加大创建力度，突破难关，组织好自查并及时补漏，各项指标达标，力争创市级文明单位目标如期实现。
2、加强领导，健全机构。精神文明建设是一项全局性的系统工程，学校教职工必须从战略的高度重视，认真贯彻中央“两个文明一起抓”的方针，切实加强领导，建立以党政一把手为组长的精神文明建设领导小组，负责机关精神文明建设的组织领导和统筹协调工作。
组 长：安孝华
副组长：郑建东 鲜继明
组 员：袁森林 罗成卯 罗云清 张康明 张泗海
3、落实责任，严格奖惩。制定精神文明建设岗位职责，层层签定“目标责任书”，落实承包责任制，落实承包责任制，做到一把手挂帅，分管领导包办公室，工作人员包点，责任到儿女头，形成横向到边，纵向到底的创建格局。
制订创建县级文明单位活动的奖惩办法，按照把精神文明建设纳入工作计划、纳入党政议事日程、纳入领导干部政绩考核、纳入经费预算的原则，依据岗位责任制定期或分阶段严格检查、考核和评比。
建立评选、表彰创建积极分子，先进工作者的制度，定期总结、评比和表彰，激励教职工的创建热情。
进一步完善各“文明细胞”建设的管理和考评办法，完善学校管
理监察、卫生防疫、店铺管理等方面的规章制度，通过创建活动的深入，把精神文明建设引入经常化、制度化和规范化轨道。
2006年9月10日
廉政建设公约
一、认真学习党的方针政策，大讲奉献精神、雷锋精神，大公无私，艰苦奋斗；反对“拜金主义”，增强防腐能力。
二、坚持政务公开、党政廉洁制度，坚持领导干部“十二不准”制度，坚持纪检、监察、审计制度，坚持“三讲”教育制度，坚持党建工作目标责任制和年终考核制度；坚持领导班子创“五好”活动制度。
三、对上不宴请、不迎接送礼；对下不受吃请、不受礼赠；接待客人到公厨就餐，不陪客人到营业性歌舞厅；机关干部因公到基层单位，应按规定吃工作餐，不接受名酒名烟招待，严禁收受任何礼品和“红包”。
四、积极开展“首问”活动，热情接待下属人员；按程序办事，任何人不得超越程序或审批权限，严禁以权谋私，不允许利用业务手段搞报复。
五、按时交纳应自己交的通话费、水电费，不准私占、周换、抢占公家财产及物品，不利用职权用公款或变相利用公款为个人谋求方便。
严肃查处各种经济犯罪和其它违法案件，对学校和本系统的贪污盗窃、索贿受贿、挪用公款以及赌博等问题，一经发现要及时查处，对群众举报的线索要及时调查整理。
七、加强财务管理，不搞超前列支和乱支滥支，不准任何股室私设“小金库”，不准给基层乱摊派，发扬勤俭办好事、勤俭办大事的优良作风。
八、加强社会综合治理，全机关干部都要遵章守发，严禁参与“六害”活动，维护机关集体形象，自觉抵制不良影响的侵蚀，人人争做人民公仆、社会主义的“四有”新人。
文 明 公 约
一、负重图强、求实创新、团结拼搏、勇创一流。
二、爱岗敬业、优质服务、遵守职业道德、树立良好形象。
三、遵纪守法、见义勇为、维护公共秩序、遵守交通规则、讲究社会公德。 四、尊师重教、拥军优属、学习先进文化、执行计划生育。
五、讲究卫生、防治疾病、保护环境、不随地吐痰、不乱扔脏物。 六、爱护公物、保护文物、不损坏公共设施、不践踏花草树木。 七、尊老爱幼、邻里团结、家庭和睦、热心公益事业、乐于助人。 八、禁赌扫黄、破除迷信、抵制“六害”行为、争做“四有”新人。
文 明 办 事
水、办事、告辞。
当来人、来访、办事、咨询者走进你的办公室，请你做到：起身、请座、倒
秉公办事 以理服人 通情达理 平易近人 心情感化 诚心助人 笑脸相迎 礼貌待人 做得矮人 做得将军 周公吐哺 天下归心
文 明 用 语
人际交流靠用语， 文明用语养习惯， 良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。 初次见面说“久仰” 请人指点说“赐教” 好久不见说“久违” 请人批示说“指教” 等候客人说“恭候” 请人帮忙说“劳驾” 客人到来说“光临” 请人方便说“借光” 陪伴朋友说“奉陪” 请人谅解说“愚见” 看望别人说“拜访” 赞人见解说“高见” 中途先退说“失陪” 麻烦别人说“打扰” 起身走时说“告辞” 求人改稿说“斧正” 请人勿送说“留步” 托人办事说“拜托” 问人姓名说“贵姓” 老人年龄用“高寿” 称对方来信为“惠书” 称自己住宅为“寒舍” 常用礼貌用语：您好、谢谢、对不起、再见！
卫 生 公 约
一、讲文明、讲卫生，积极治理脏、乱、差，净化、美化环境，移风易俗，树立社会主义新风尚。
二、遵守卫生制度，爱护卫生设施，接受卫生检查；按分管卫生区域和“门前三包”范围，保持经常性的清洁卫生。
三、加强厨房、厕所、阴沟、教室内外、家属院为重点的清洁管理、卫生达标；室内外无乱堆乱放现象，无积尘，无“四害”，无纸屑、果皮，厨房无油尘污垢，餐具洁净，食品加盖；厕所基本无臭、无蛆、无蝇。
四、爱护花木，保护环境卫生；职工家属、小孩有良好的养成教育，不养宠物影响他人卫生。
五、加强卫生宣传，普及卫生知识，以“五讲四美”为重点，把卫生、文明视为美德，不断发扬光大。
班级建设常规要求
良好的班集体是巨大的教育力量，是经过老师和同学长期细致的教育和严
格管理的结果。为使我校班集体的建设规范化，特制定如下班级管理常规要求： 一、目标明确
明确的奋斗目标能将人的需要变成动机从而推动行动，它对行为具有引发作用、导向作用、激励作用、凝聚作用。明确的奋斗目标是良好班集体形成的基本条件。学期初始，班级的工作计划中必须明确提出班级学期奋斗目标，每个学生也应有个人奋斗目标。 二、好学上进
学习活动是学生的主要任务，学好功课对他们个性全面发展起着重要作用，是个体社会化的需要，同时它又是一种社会责任。好学上进主要体现在两方面：一方面，课堂秩序井然，课堂纪律有序，学习习惯良好，考风考纪端正，学习效率高、效果好。另一方面，每个学生要树立勤奋学习，报效祖国的使命感，具有强烈的求知欲和上进心，并化为自觉、主动地爱学习、爱科学、热切求知的行动。班级要建立激励机制，鼓舞每个学生好学上进。 三、干部得力，班委具有公信力
班干部是班集体的骨干、支柱和核心力量，各班级要慎重选拔培养干部。班
委设置班长、副班长、纪律委员、生活委员、劳动委员、卫生委员、安全委员、女生委员、宣传委员、文娱委员、体育委员。班委必须经过本人竞争，全体同学直选方式产生。班委产生后，每半个月必须召开一次班委全会。良好的班集体本身就是培养未来干部的摇篮。所以，在班干部的任选上要避免求全责备，最好不搞"终身制"。
四、团结和谐，人际关系良好
构筑班内良好的交往氛围，使同学们能在轻松的气氛中，怀着愉快的心情学知识。学会与同学（特别是异性同学）、老师相处的原则和分寸。班级内有公平竞争，互帮互学，共同进步的气氛。 五、活动丰富，班级充满活力
活动是组织的生命，没有活动就没有班集体。班级活动是班级教育与管理过程的重要组成部分，是对同学进行各种富有意义教育的基本形式。班级活动的内容主要分为：思想、品德、心理教育活动、技术教育活动、文学艺术活动、体育活动、公益活动。每个班每个月除参加学校、年级组织的活动外，必须至少举行一次班级自己组织的活动。 六、舆论正确，班风良好
良好的班集体具有正确的集体舆论，是一股潜在的具有教育力量，能鞭挞丑恶、弘扬正气，是集体意志的一种表现，它标志着班级成员在是非、荣辱、善恶等方面确立了正确的标准。班级要充分利用黑板报、表扬与批评、值周小结、活动总结、各种评价保证班级形成正确的舆论导向。 七、制度健全，行为有序。
金仙小学校
2006年九月
文明班集体评选条件
一、 持党的基本路线，团结一致，积极向上。
二、 班级有较强的凝聚力和向心力，有一支精干、得力、以身作则的干部队伍。
班主任在学生中有较高威信。
三、 班风好，正气占主导地位。能开展生动活泼、富有教育意义、丰富多彩的
活动。
四、 学风好，学生学习目的明确，学习踏实，学习成绩在本级段中平均最高。
五、 纪律严明，绝大多数学生能自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行
为规范》和学校规章制度。讲文明、有礼貌、好人好事多。
六、 管理得力。班级奋斗目标明确，措施行之有效。学习环境布置，既有思想
性又美观得体。
七、 积极完成学校分派任务，效果良好。
八、 清洁卫生打扫及时，保持状况良好，周评月比成绩位居各班前列。 九、 周内月内无师生安全事故发生。
十、 学月内获3次周“文明班级”的，学校授予“月文明班级”，学期内获3
次“月文明班级”的，学校授予“学期文明班级”。获“学期文明班级”的班主任可授予“模范班主任”称号。
剑阁县金仙小学
2006年9月
寝室卫生评分细则
1、整体布局合理（20分）：床位摆放规范，箱柜放于相同位置;被子叠成统一形状放于各床同一位置；脸盆、餐具、日用品摆放整齐，放于同一位置。 2、天棚、墙壁干净（10分）：四壁、天棚无灰尘及蛛网，四壁、天棚无涂写、张字画、钉钉、粘贴钩、乱挂衣物现象。
3、床面整洁（10分）：被褥干净，叠放整齐，不挂蚊帐，不在床头及两侧乱挂其它物品。
4、室内地面干净（10分）：地面干净，无瓜子皮、纸屑等脏物。 5、无灰尘及蛛网，床上床下不摆放抹布、袜子及其他物品，后面无纸屑等其它杂物（5分）。
6、门窗干净（10分）：门、门框、窗框、窗台无灰尘、蛛网及杂物，玻璃干净无污物。
7、桌椅干净（5分）：桌椅无灰尘、无泥土，桌上物品摆放整齐，桌面无水迹。
8、走廊干净（10分）：走廊墙围干净无污物，地面清洁。 9、按指定时间清扫（早八点前），不在走廊存放垃圾（10分）。 10、不乱泼乱倒脏水，门外走廊无水迹（10分）。
文明办公室评选条件
一、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持四项基本原则，坚持理论联系实际，在政治上、思想上与党中央保持一致。
二、积极参与教育体制改革，讲求经济效益，工作主动，服务热情，努力完成工作任务。
三、团结协作，助人为乐，学雷锋，树新风，学先进，帮后进；弘扬正气，抵制邪恶。
四、办事公正，清正廉洁，不以权谋私，继承和发扬优良传统，积极维护机关形象。
五、积极开展“五讲四美”和社会主义劳动竞赛活动，认真管理好所承担的公共卫生区域，经常保持室内外清洁卫生。
六、遵纪守法，抵制和反对腐朽的封建迷信和腐败行为，不参与“六害”活动
剑阁县金仙小学行风整改方案
根据市县教育局对行风建设整改工作的要求，我校根据自己的实际情况特制定以下行风整改方案：
成立学校行风整改领导小组： 组 长：安孝华（校长）
副组长：郑建东（副校长）袁森林（政教主任） 组员： 鲜继民（副校长） 罗云清（后勤经理）
学校领导一班人，要团结、务实、勤奋、廉洁、积极进取，学校工作分工明确，团结协作，充分调动全体教职工的积极性和创造性，形成强有力的凝聚力，行风整改计划措施明确，各项制度健全，学校行政管理目标按各处室具体完成，做到领导管理育人，教师教书育人，后勤服务育人。 一、加强教师队伍建设，努力提高教师的政治素质和业务水平。
组织全体教职员工召开动员大会，宣传行风建设的重要意义，提高认识，统一思想，认真组织教师学习江泽民同志的“三个代表”的重要思想、胡锦涛同志的“社会主义荣辱观”，学习《公民道德实施纲要》，不断提高教师教书育人、为人师表、严谨治学、乐于奉献、关爱学生的自觉性。在加强政治学习的同时，加
强教师的业务学习，提倡鼓励教师继续教育学习，加强对教师的业务培训，努力提高教师的专业知识水平和业务能力。 二、民主理财，规范收费
严格按文件规定的项目和标准收费，做到不超标准，不另立项目，不打白条，不设小金库。坚持民主理财，校务公开，做好开源引流，增收节支。重大经费开支经教代会讨论。对各班乱收费的情况进行清理，多收费用必须如数清退，问题严重的教师或要给予严肃处分，以整治学校的收费秩序。 三、“已为人师岂能无德，身作表率焉能不范”
学校的所有教职员工，要以身作则，坚守工作岗位，不缺席，不迟到，不嫖不赌，不准穿拖鞋背心进教室。严禁教师找学生做家务；干农活；严禁教师单独辅导女生；严禁教体罚和变相体罚学生。 四、加强学校校风、教风、学风建设
始终把对全体教职工、全校学生的政治思想教育放在首位，成立学校德育工作领导小组，形成党、政、工、团、队齐抓共管的格局，认真贯彻执行上级主管部门的有关法律、法规，认真学习“一纲三法”和邓小平理论及江泽民同志的有关讲话，使全体教职工树立“爱岗敬业，教书育人，为人师表”的师德宗旨，培养学生的“五爱”精神，加强“五心”教育，把学校行风建设落实到德育教育的每一个环节中去。
把教育教学工作放在学校工作的重要位置，增强质量意识，加大对教学过程管理的力度，加强教学研究，不断提高办学效益和教学质量，落实常规管理制度，加大对教学工作奖惩的力度。学校坚持教改兴校、科研兴校的办学思想，校长长期坚持深入教学第一线，深入课堂进行教研、教改的探讨，积极组织教育实验课题，充分调动教师的积极性和创造性。
坚持党的教育方针，以“三个面向”为宗旨，培养“四有”新人为目标，在教学中坚持面向全体学生，注重特长生培养，全面提高教育教学质量，加强学生知识与能力的培养，促进学生思想品德，身心健康，知识能力和谐发展。
1、加强后勤工作管理
后勤管理人员坚持勤俭节约，增收节支的管理原则，做到帐务清楚，定时公布，财产管理人员，做到定时清点，帐物相符。杜绝乱收费的现象，及时维修水管、电路，保障师生安全、卫生用水用餐配合学校行政解决好教师当中的热点难点问题。
2、加强安全工作管理
安全工作继续贯彻“以防为主，防改结合”的原则，坚持“谁主管，谁负责”。学校与校内的各级各类人员签订《安全工作责任书》（人身安全、财产安全、交通安全、用水用电安全、乘船过河安全等）要求各班、各处室制定相应的安全防范措施，及时汇报安全隐患，定期检查锅炉，定期检查水管电路，定期给自来水消毒，定期召开安全知识讲座，确保学校一方平安。
我校将在上级主管部门的正确领导和支持下，通过全体教职员工的共同努力，按照本校制定的行风整改方案克服一切困难，做好学校各个方面的工作。
剑阁县金仙小学 二00六年春季
文明市民评选条件
以《文明公约》为准则，通过系列活动，教育全体市民自觉做到“六要”和“十不”。
六要：要热爱祖国，建设家乡，奋力拼搏，勇于争光；
要团结友爱，助人为乐，见义勇为，弘扬正气； 要家庭和睦，计划生育，拥政爱民，拥军优属； 要尊师重教，相信科学，尊老爱幼，扶弱济贫； 要讲究卫生，美化环境，义务植树，爱护花木； 要遵纪守法，维护公德，诚实守信，优质服务。
十不：不粗言秽语，吵架斗殴；不随地吐痰，乱丢乱扔；
不违章抢道，妨碍交通；不无证经营，乱摆摊点； 不乱搭乱建，影响市容；不乱倒垃圾，乱丢杂物； 不乱贴乱画，私设广告；不毁坏花木，侵占绿地； 不擅自挖掘，破坏设施；不搞“六害”，释放噪音
三、创建成果
一、金仙小学二00六年文明班级名单
二、金仙小学二OO六年五好家庭户名单
三、金仙小学二OO六年卫生之家名单
四、金仙小学二OO六年秋平安家庭命名
五、金仙小学“平安处、室”命名信息表 2006年秋季
六、金仙小学“平安班级”命名信息表 2006年秋季
七、校园文化建设点滴辑录
1、以人为本，潜移默化重熏人，是金小人的传统。
■1937年（民国二十五年）,袁镇南校长把砸坏的“名教有乐地，大匠无弃材”的对联牌修补、洗刷一新，挂在礼堂两边，又书一匾“忠孝仁爱，信义和平”（曾称“八德”）挂在礼堂中央，作为校训，以教育学生。
■1939年（民国二十八年）,金仙地区抗日高涨，高小十班的文明戏《壮丁荣归》在吼狮、复兴、涂山等地巡回演出,全县闻名。
2、校园的绿化、美化和香化。
■三次改建校门，如今校门开放典雅，具有丰厚的文化内涵。 ■修围墙，筑花坛，种花植树，硬化校内路面。 ■加强校园周边环境的绿化和整治。
■调整布局、维修并新建师生生活用房和学校教学用房。现格局合理，设施完备，功能齐全。
■修建了学校艺术长廊，定期展出师生书画作品和举办一定主题的专栏，以供师生阅览。
■培植校园内名花异木，将所有古树挂牌保护，让学生亲近自然，热爱生活，学会与自然和谐相处,营造良好的学习氛围. ３、营造学习氛围，陶冶学生情操。
■利用传统节日的庆祝活动，多形式、多渠道教育学生。
■注重教室内学习氛围的营造，如黑板报的内容、析式，教室内激励学生奋发向上的名人名言等常常定期评比、检查。
■注重加强师生寝室内文化建成设，基本做到周平月总。 ４、注重培养学生的文化修养。
■定期开展集体主义、爱国主义、三心（爱心、孝心、忠心）教育和学英模、学雷锋等活动，让学生见行动。 ■让师生读名著，学古人。 ５、持之以恒地开展争创活动。
■开展文明班、组、室和文明个人的争创活动。 ■加强行风建设。 ■加强平安校园建设。 ■加强五好班子建设。
■加强模范职工之家建设。学校工会曾多次被授予“先进工会”、“模范职工之家”等荣誉。
■加强县级卫生单位、文明单位的创建成工作，学校１９８８年被授予局级卫生单位和局级文明单位。
第十二章 精神文明建设
第一节 社会主义精神文明建设的根本任务
民族素质是个内涵十分丰富的概念，是民族成员个人素质的整体集合。它又分为广义和狭义两种：广义的民族素质包括身体素质（物质性素质）和精神素质；狭义的民族素质则是指民族的精神素质。精神文明建设把主要着眼点放在提高民族的精神素质上，同时也把提高民族的身体素质（通过体育和卫生事业的发展）作为不可缺少的重要内容。民族的精神素质，包括心理素质、思维素质、思想理论素质、科学文化素质、政治法律素质、道德素质等多方面，我们通常将其分为两大部分即思想道德素质和科学文化素质。
民族素质的形成是历史传统的承袭和现实社会经济政治文化条件综合作用的结果。任何一个民族的现有素质，都和这个民族的社会历史有密切的关系，都有着这个民族的社会历史遗留下来痕迹，并带着鲜明的民族特点。但是，一个民族的现实的社会经济、政治和文化状况也必然影响着这个民族的素质。比起历史传统来，现实的社会状况对民族素质的影响更为直接、更为重要。历史传统和现实社会状况，对于民族素质的形成和发展来说，还只是一种客观的外在之物，必须通过一定的社会教育导向，方能内化为人们的精神，塑造出一定的民族素质。马列主义在中国的传播、运用和发展以及社会主义制度的建立，对提高中华民族的素质是一个极为有力的推动。
民族素质是一定社会历史的产物，又对社会历史的发展产生巨大的影响。历史是人们创造的。然而人们又不能随心所欲的创造历史，一方面，受到社会生产力发展水平的限制；另一方面，要受人们自身素质的限制，人的素质本身就是社会生产力最重要的因素，在一定既有的生产力条件下，人的素质状况很大程度上决定着社会历史的发展。在这种情况下，提高人的素质，是促进历史发展的十分必要于十分关键的一环。
中华民族是曾经在历史上有着较高素质、创造过灿烂的古代文明的民族。可是近代以来，在社会经济、政治文化的发展水平和民族的整体素质方面，我们落后了。新中国的建立，向全世界庄严宣告：“中国人民站起来了”。可是，民族整体素质较低的状况，不可能随着新社会的出现而很快改变，加上社会主义制度物质基础还不够坚定，社会主义制度本身还很不完善，因此，站立起来的中华民族在社会主义的发展道路上步履艰难，经历了社会主义精神文明建设，就是在社会主义条件下，努力改善全体人民的素质，提高中华民族的整体素质，从而保证社会主义现代化事业的顺利发展，推动国家和民族的进步。
提高中华民族的整体素质这一任务，一是强调民族素质的载体是人的总体性，是要提高整个中华民族全体成员的素质，而不只是其中少数成员；二是强调民族素质的内容结构的总体性，不能只注意一方面的素质，而是要使民族素质的各个方面都得以提高。社会主义精神文明建设主要是人的建设，是以人为对象，引导人们提高素质，从而提高改造自然、改造社会的能力的宏伟工程，其着眼点
必须放在培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人这一目标上。“四有”目标是一个统一整体，具有丰富的内涵，体现了建设有中国特色的社会主义对提高民族素质的要求，反映出人自身成长和走向世全面发展的客观要求。
培养“四有”新人，提高整个中华民族的整体素质，必将使我国的社会劳动生产率极大地提高，使整个社会面貌发生深刻的变化，从而促进建设有中国特色的社会主义事业的顺利发展。
第二节 我校文明窗口的创建工作
二、制度建设
金 仙 小 学
关于评选文明班级、文明寝室、卫生寝室的
通 知
一、评选目的和意义
为贯彻落实“以学生为本”的教育理念，坚持“以育人为根本，以学生为主体，以教师为主导”，为学生的健康成长和全面发展创造条件、营造氛围，继续加强学生文明行为的规范教育，促进校园文明建设，营造优良校风、班风、学风，决定每年评选文明班级、文明寝室、卫生寝室、文明学生。
二、评选条件
（一）、 文明班级评选基本条件
1、政治氛围好、学习风气好、遵纪守法好、团结友爱好、班级活动好
2、一学年内班级（或学生）有下列情况之一者，该班级不得评为文明班级：
（1）、受学校、政教处、舍务管理委员会通报批评的学生人次占班级人数5%以上的；
（2）、受警告和严重警告处分的学生人次占班级人数3%以上的；
（3）、学生有记过以上处分的；
（4）、卫生寝室未达到班级寝室数（含所在班学生占一半和一半以上的混合寝室）30%的，卫生不合格寝室超过10%的。
（二）、文明寝室评选基本条件
1、思想品德好、清洁卫生好、勤奋学习好、文明守纪好、爱护公物好
2、一学年内寝室（或学生）有下列情况之一者，该寝室不得评为文明寝室：
（1）、寝室成员有受到违纪处分的；
（2）、寝室卫生总评成绩不是优秀的；
（3）、寝室成员曾违反宿舍管理制度的；
（4）、寝室成员从不参加集体活动的。
（三）、文明学生评选基本条件
1、思想品德好、文明守纪好、尊敬师长好、集体观念好、学习态度好
2、一学年内学生有下列情况之一，该生不得评为文明学生：
（1）、受到过通报批评及警告以上处分的；
（2）、思想品德考核低于优秀的；
（3）、对不文明现象不敢劝阻、制止的；
（4）、从不参加集体活动的。
三、名额分配
1、文明班级控制在全校班级总数的30%以内。
2、文明寝室控制在全校寝室总数的30%以内。
3、文明学生每年评选10名。
四、评选办法
1、6月上旬，由班级、寝室、学生个人向所在学校自荐申报。申报时根据评选要求递交详细申报材料，申报名额不限。
2、6月中旬，学校会同班主任、团总支、舍务管理委员会对提出申请的班级、寝室、学生个人的申报材料进行审核，广泛征求师生意见，并分别做出排序。学校审批同意后于6月17日报政教处。
3、6月18日至20日，学生舍务管理委员会对文明寝室、卫生寝室的申报材料进行审核。
4、6月下旬，政教处对申报材料进行审核，在全校范围内进行排序，公示，确定名单，并报学校审定，发文表彰。
五、奖励办法
文明班级发给证书和奖金，文明寝室、卫生寝室给以适当的物质奖励，文明学生发给证书。
剑阁县金仙小学
2006年春
金仙小学关于领导班子创建“五好”
活 动 的 意 见
为认真贯彻落实党中央“关于坚持以思想政治建设为重点，全面加强领导班子建设”的要求，不断增强领导干部的领导水平和政策水平，拒腐防变能力，创造新的业绩。根据教办的安排部署，现就在我校深入开展“五好”活动提出以下意见：
一、深刻认识开展“五好”活动的重要性和紧迫性
1、巩固创“五好”活动成果，增强创“五好”活动信心。
学校党政要按照省、市、县委关于领导班子建设的总体要求和安排部署，围绕改革开放和科教兴县这个主题，坚持深入开展“五好”活动，在“抓落实、求深化、见实效”上下工夫。通过创“五好”活动的开展，增强学校领导干部深入学习邓小平理论，学习党的方针，十六大精神，学习市场经济的自觉性，增进领导班子的团结，促进领导班子的勤政建设，强化领导班子的廉政建设，提高领导干部的政策意识，更好的推进学校领导班子的思想政治建设和作风建设，推动我校“两个文明”建设的健康发展。
2、以创“五好”活动为动力，强化领导班子思想政治作风建设。
学校领导干部要充分认识到“五好”活动是新形式下领导班子思想政治建设和作风建设的主要内容，体现了中央和省、市、县对领导班子建设的基本要求。因此，学校一定要聚精会神地贯彻党的十六大精神，把领导班子“五好”活动紧抓不放。要在过去“五好”活动取得的成绩的基础上，紧密结合新形式、新任务、新要求，努力在落实、深化、实效上下工夫，不断总结经验，丰富活动内容，深化活动效果，把“五好”活动更加深入持久、扎实地推向前进。
二、结合学校实际，深入开展“五好”活动的各项工作
1、深入学习邓小平理论，重点解决好政治立场、政治方向、理想信念和服务宗旨的问题。今年，要认真贯彻中央精神，把“讲学习、讲政治、讲正气”树立“社会主义荣辱观”为主要内容的党性党风教育作为“五好”活动的重点来抓。学校党组织要抓好“三讲”和“社会主义荣辱观”教育，切实解决好领导班子中存在的突出问题。努力做到思想上有明显提高、政治上有明显进步、作风上有明显转变、纪律上有明显加强，凝聚力和战斗力明显增强，领导干部的廉洁勤政意识大大提高。以崭新的精神风貌担负起跨世纪的历史重任。
2、认真贯彻执行民主集中制原则，增强班子建设和统一，重点解决民主意识，全局意识和整体战斗力问题。学校领导干部要认真学习、领会、落实党中央关于新形式下坚持民主集中制的“十六字方针”，即：集体领导、民主集中、自觉养成、协调团结。要把制度建设同思想教育结合起来，要逐步实行讨论决定重大事项的“一票否决制”，搞好监督，严肃纪律，力争在班子团结、协调、发挥整体效能上有新大进步，。要自觉坚持批评与自我批评，努力提高民主生活会质量，认真靠好半年和年终民主生活会，提高解决自身问题和矛盾的能力。
3、自加压力，顽强拼搏，解决好勤政治校问题，学校在教育改革的大潮中要增强责任意识和使命感，振奋精神。领导干部要带头“讲政治、讲大局、讲团
结、讲纪律和比干劲，比奉献、比务实、比政绩”，要正视困难，知难而上，抓住机遇，加快发展，确保二零零六年学校各项工作目标顺利实现。按照“六个好”的目标要求，切实加强党支部建设，支部要按照“好班子、好队伍、好路子、好制度、好作风、好格局”六个好要求，开展创“六好党支部活动”。切实转变工作作风，勤政务实，真抓实干，脚踏实地的搞工作。要在“任职一届，保一校平安，干一番事业上”有所追求。
4、树立廉洁形象，解决好廉洁自律、党群、干群关系问题。
学校领导干部要认真学习《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则（试行）》，努力纠正部门和行业不正之风，将廉洁从政，勤政为民的宗旨体现在具体的行动中。加大对学校领导班子和领导干部的监督力度，重点抓好重大决策监督机构，思想作风监督，选人用人监督，要强化对党政一把手的监督。
5、积极开展争先创优活动，解决好“两手抓”、“两手都要硬”、“争创一流业绩”的问题。
学校党组织要把争先创优作为检验工作成绩，评价工作效果的重要依据，围绕全年的工作成绩，大力开展评价先进人物和模范典型的活动；大力开展“教改兴校、科研兴校”活动，进一步激发各级干部的的带头作用和示范作用。
三、今后工作的基本思路
1、存在的问题
（1）充分发挥集体班子效能，创建性的开展工作工作是以后我们共同努力的方向。
（2）受市场经济商品大潮的冲击，教师队伍不够稳定，学习、研究队伍不够稳定。加强学习、研究和探讨，采取相应的措施及对策以适应新时期的教育形式，也是今后工作的根本任务。
2、基本思路
新学年里我们将以理论为指导，认真学习十六大精神，深入贯彻“一纲四法”，继续按照领导班子争创建设，开拓进取，求实创新，继续以良好的精神状态，创造性的开展工作，争取机关建设全面创优，全县教育事业再上台阶。
金仙小学校
二00六年九月
关于金仙小学创建县级文明单位的
实 施 意 见
各办公室、教学班：
为推动全县教育系统社会主义精神文明建设，切实转变学校职能，努力改进工作作风，顺利实现长岭小学2006年建成县级文明单位的目标，根据上级主管部门文件精神，结合我校工作实际，特提出以下实施意见。
一、总的目标
我们正处在承前启后、继往开来的重要历史时期。我们要继续解放思想，坚实事求是，继承优良传统，发扬剑阁精神，建设文明家园。在有限的时间内，学校领导一班人要继续开展争创“五好”班子活动，干部、党员率先垂范；单位两个文明建设相互促进，协调发展；广大干部职工做到“两个牢固树立”，实现“三个明显提高”和“三个明显改善”（牢固树立建设有中国特色的社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念；思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念明显提高；文化生活质量和社会风气、公共秩序、生活环境明显改善）；广泛开展服务人民、奉献社会的优质服务活动。系统“文明行业”达标；重视教育科研，保证教职工的文化生活丰富多彩；兴川、兴市、剑阁精神和行业精神深入人心；行业内人际祥和，爱岗敬业风气浓；立足于规范服务、规范行业行为，塑造人民群众满意的行业形象，力争年底前市检文明单位一举达标。
二、标准条件
市级文明单位必须具备以下条件：
1、组织领导好。党政坚持“两手抓，两手都硬”，把创建文明单位纳入单位精神文明建设规划，实行目标管理责任制；分管领导和专（兼）职干部工作落实，有关方面齐抓共管（党、政、工、队），领导班子以创“五好”要求为目标加强自身建设，团结协作，勇于改革，勤奋务实，任务落实，群众参与，实效明显
认真学习、宣传和贯彻执行党的方针、路线、政策和国家的法律法规（尤其是“四法”、“两条例”、“一纲要”），在政治上、思想上和
行动上与党中央保持高度一致；领导干部能坚持正确的政治方向、政治立场，率先垂范，发挥党员的模范带头作用，无以权谋私和违法违纪案件发生；一把手抓“两手”，一班人“两手”抓的思想明确；创建精神文明单位能做到有班子、有布置、有总体规划、有年度安排、有定期检查评比，措施得力、奖惩逗硬。
2、思想建设好。以邓小平建设有中国特色社会主义社会主义理论和党的方针基本路线为直到，认真学先进贯彻党的方针、政策；坚持四项基本原则，以培养“四有”职工队伍为目标，广泛深入的开展以爱国主义、集体主义、社会主义和社会公德、职业道德、家庭美德及发扬艰苦创业精神为基本内容的教育活动，且成效显著；干部群众的思想道德品质、民主法制观念和社会主义思想觉悟不断提高。
2、有政治思想工作队伍，并相对稳定，有一套行之有效的工作制度，有计划、有检查、有总结和考核；思想政治工作明确，针对性强，工作深入细致、形式多样，有力的保障了工作任务的圆满完成；“四有、四职、五爱、三德”教育及形式、任务、政策教育，精神文明基础知识教育经常进行；单位职工创建意识浓厚，群众创建积极性高；学雷锋、树新风活动经常开展；好人好事得到及时宣扬，坏事得到批评处理；学习、宣传资料齐全。
3、改革开放好。全面贯彻党的基本路线，坚定不移的走社会主义道路，认真执行“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”的方针，正确处理改革、发展和稳定的关系，坚持改革、开放搞活、开拓进取，建设有中国特色的社会主义经济、政治、文化成绩显著。
正确处理改革、开放、稳定的关系有事例，工作深入有力度；业务工规范化、制度化，工作有目标、有措施，责任落实，服务优良效率高；机关内各项改革具有系统特色；对基层业务工作指导有力，能及时总结和推广经验。
4、生产（工作）好。坚持以经济建设为中心，努力搞好社会主义现代化建设，按照党和国家的有关方针、政策和建立社会主义市场经济体制的要求，致力于生产力的解放和发展；完成工作任务突出，安全、文明、全心全意为人民服务社会效果好，事业发展快。总的工
作水平、质量居当地同级单位先进行列，工作、生活条件明显改善。
全面完成各项目标及工作任务；近两年在经上级考核工作中没有因人为的失误被扣分的项目；工作现场文明、安全，管理有序；转变机关工作作风，切实为基层解决具体问题；学校教职员工的生活福利在政策规定范围内有明显改善和提高；工作有创建、有特色且居于同级前列。
5、社会主义新风好。广泛开展“五讲四美树新风”活动，自觉抵制拜金主义、个人主义和低级生活方式的侵蚀，人际关系祥和；单位风气好，违纪现象逐步减少；认真落实计划生育目标责任制，做到计划生育宣传教育经常化，无计划外生育想象；清洁卫生工作经常化，各类共建和社会公益事业活动成效显著。
坚持岗位学英模、机关树新风，使用文明语言，单位社会声誉好；积极参加社会公益劳动，热心为灾区、残疾、困难户捐款捐物；计划生育率、独生子女率、晚婚晚育率达100%；创建意识强，环境绿化、美化达到规定要求；坚持社会主义法制教育，无“六害”现象。
6、文化活动好。加强科技、教育、文化建设，积极倡导文明、健康、科学的生活方式。在提高干部、群众的科学、文化、业务、身体素质等方面成绩突出；经常性开展读书、科技、演讲等开发智力的活动和丰富多彩、健康有意的文娱、体育活动。
重视教职工的教育培训工作。有培训有安排，能正确处理教与学的矛盾；组织教职工学政治、学经济、学法律有计划、有检查、有评比；组织教职工文娱、体育活动有内容，每年重大节日安排的月群众性活动；文化、体育活动开展达到规定要求。
三、措施要求
精神文明建设以人为本，重在建设，增强一把手抓“两手”，一班人两手抓的坚定性、自觉性和紧迫性，全校干群坚持两个文明一起抓，两个成果一起要，净化社会风气，创建良好环境，达到内增凝聚力，外增吸引力，提高向心力，发展生产力的目的。
1、统一认识，明确任务。为实现学校今年底建成县级文明单位的目标，我们还有很多工作，需要抓紧时间。在巩固已有的局级最佳文明单位、局级卫生先进单位、综合治理达标单位、县级优秀学校等
荣誉称号的基础上，抓住机遇，乘势而上：三至六月，广泛宣传、教育和组织发动阶段。应做好组织准备、工程建设、队伍建设、制定近期创建目标、健全各类规章制度。在继续抓好宣传教育工作的同时，努力抓好以活动为载体的“细胞”建设环节，即：抓好五个规范（教职工言行规范、宣传氛围规范、外部环境规范、办公室建设规范、档案资料规范）；开展五项活动（“三德教育”活动—社会公德、职业道德、家庭美德；“三文明”活动—说文明话、办文明事、作文明人；“三优一学”活动—优质服务、优良秩序、优美环境，学英模树新风；“四职教育”活动—职业道德、职业纪律、职业技能、职业责任；“五讲四美三热爱”活动）；创建五项达标（文明办公室，文明市民，文明家庭，“双文明户”，绿化、美化、净化、香化）；落实三个环节（规划环节、检查评比环节、总结表彰环节）。市“文明委”检查验收以前为公关达标阶段。全方位加大创建力度，突破难关，组织好自查并及时补漏，各项指标达标，力争创市级文明单位目标如期实现。
2、加强领导，健全机构。精神文明建设是一项全局性的系统工程，学校教职工必须从战略的高度重视，认真贯彻中央“两个文明一起抓”的方针，切实加强领导，建立以党政一把手为组长的精神文明建设领导小组，负责机关精神文明建设的组织领导和统筹协调工作。
组 长：安孝华
副组长：郑建东 鲜继明
组 员：袁森林 罗成卯 罗云清 张康明 张泗海
3、落实责任，严格奖惩。制定精神文明建设岗位职责，层层签定“目标责任书”，落实承包责任制，落实承包责任制，做到一把手挂帅，分管领导包办公室，工作人员包点，责任到儿女头，形成横向到边，纵向到底的创建格局。
制订创建县级文明单位活动的奖惩办法，按照把精神文明建设纳入工作计划、纳入党政议事日程、纳入领导干部政绩考核、纳入经费预算的原则，依据岗位责任制定期或分阶段严格检查、考核和评比。
建立评选、表彰创建积极分子，先进工作者的制度，定期总结、评比和表彰，激励教职工的创建热情。
进一步完善各“文明细胞”建设的管理和考评办法，完善学校管
理监察、卫生防疫、店铺管理等方面的规章制度，通过创建活动的深入，把精神文明建设引入经常化、制度化和规范化轨道。
2006年9月10日
廉政建设公约
一、认真学习党的方针政策，大讲奉献精神、雷锋精神，大公无私，艰苦奋斗；反对“拜金主义”，增强防腐能力。
二、坚持政务公开、党政廉洁制度，坚持领导干部“十二不准”制度，坚持纪检、监察、审计制度，坚持“三讲”教育制度，坚持党建工作目标责任制和年终考核制度；坚持领导班子创“五好”活动制度。
三、对上不宴请、不迎接送礼；对下不受吃请、不受礼赠；接待客人到公厨就餐，不陪客人到营业性歌舞厅；机关干部因公到基层单位，应按规定吃工作餐，不接受名酒名烟招待，严禁收受任何礼品和“红包”。
四、积极开展“首问”活动，热情接待下属人员；按程序办事，任何人不得超越程序或审批权限，严禁以权谋私，不允许利用业务手段搞报复。
五、按时交纳应自己交的通话费、水电费，不准私占、周换、抢占公家财产及物品，不利用职权用公款或变相利用公款为个人谋求方便。
严肃查处各种经济犯罪和其它违法案件，对学校和本系统的贪污盗窃、索贿受贿、挪用公款以及赌博等问题，一经发现要及时查处，对群众举报的线索要及时调查整理。
七、加强财务管理，不搞超前列支和乱支滥支，不准任何股室私设“小金库”，不准给基层乱摊派，发扬勤俭办好事、勤俭办大事的优良作风。
八、加强社会综合治理，全机关干部都要遵章守发，严禁参与“六害”活动，维护机关集体形象，自觉抵制不良影响的侵蚀，人人争做人民公仆、社会主义的“四有”新人。
文 明 公 约
一、负重图强、求实创新、团结拼搏、勇创一流。
二、爱岗敬业、优质服务、遵守职业道德、树立良好形象。
三、遵纪守法、见义勇为、维护公共秩序、遵守交通规则、讲究社会公德。 四、尊师重教、拥军优属、学习先进文化、执行计划生育。
五、讲究卫生、防治疾病、保护环境、不随地吐痰、不乱扔脏物。 六、爱护公物、保护文物、不损坏公共设施、不践踏花草树木。 七、尊老爱幼、邻里团结、家庭和睦、热心公益事业、乐于助人。 八、禁赌扫黄、破除迷信、抵制“六害”行为、争做“四有”新人。
文 明 办 事
水、办事、告辞。
当来人、来访、办事、咨询者走进你的办公室，请你做到：起身、请座、倒
秉公办事 以理服人 通情达理 平易近人 心情感化 诚心助人 笑脸相迎 礼貌待人 做得矮人 做得将军 周公吐哺 天下归心
文 明 用 语
人际交流靠用语， 文明用语养习惯， 良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。 初次见面说“久仰” 请人指点说“赐教” 好久不见说“久违” 请人批示说“指教” 等候客人说“恭候” 请人帮忙说“劳驾” 客人到来说“光临” 请人方便说“借光” 陪伴朋友说“奉陪” 请人谅解说“愚见” 看望别人说“拜访” 赞人见解说“高见” 中途先退说“失陪” 麻烦别人说“打扰” 起身走时说“告辞” 求人改稿说“斧正” 请人勿送说“留步” 托人办事说“拜托” 问人姓名说“贵姓” 老人年龄用“高寿” 称对方来信为“惠书” 称自己住宅为“寒舍” 常用礼貌用语：您好、谢谢、对不起、再见！
卫 生 公 约
一、讲文明、讲卫生，积极治理脏、乱、差，净化、美化环境，移风易俗，树立社会主义新风尚。
二、遵守卫生制度，爱护卫生设施，接受卫生检查；按分管卫生区域和“门前三包”范围，保持经常性的清洁卫生。
三、加强厨房、厕所、阴沟、教室内外、家属院为重点的清洁管理、卫生达标；室内外无乱堆乱放现象，无积尘，无“四害”，无纸屑、果皮，厨房无油尘污垢，餐具洁净，食品加盖；厕所基本无臭、无蛆、无蝇。
四、爱护花木，保护环境卫生；职工家属、小孩有良好的养成教育，不养宠物影响他人卫生。
五、加强卫生宣传，普及卫生知识，以“五讲四美”为重点，把卫生、文明视为美德，不断发扬光大。
班级建设常规要求
良好的班集体是巨大的教育力量，是经过老师和同学长期细致的教育和严
格管理的结果。为使我校班集体的建设规范化，特制定如下班级管理常规要求： 一、目标明确
明确的奋斗目标能将人的需要变成动机从而推动行动，它对行为具有引发作用、导向作用、激励作用、凝聚作用。明确的奋斗目标是良好班集体形成的基本条件。学期初始，班级的工作计划中必须明确提出班级学期奋斗目标，每个学生也应有个人奋斗目标。 二、好学上进
学习活动是学生的主要任务，学好功课对他们个性全面发展起着重要作用，是个体社会化的需要，同时它又是一种社会责任。好学上进主要体现在两方面：一方面，课堂秩序井然，课堂纪律有序，学习习惯良好，考风考纪端正，学习效率高、效果好。另一方面，每个学生要树立勤奋学习，报效祖国的使命感，具有强烈的求知欲和上进心，并化为自觉、主动地爱学习、爱科学、热切求知的行动。班级要建立激励机制，鼓舞每个学生好学上进。 三、干部得力，班委具有公信力
班干部是班集体的骨干、支柱和核心力量，各班级要慎重选拔培养干部。班
委设置班长、副班长、纪律委员、生活委员、劳动委员、卫生委员、安全委员、女生委员、宣传委员、文娱委员、体育委员。班委必须经过本人竞争，全体同学直选方式产生。班委产生后，每半个月必须召开一次班委全会。良好的班集体本身就是培养未来干部的摇篮。所以，在班干部的任选上要避免求全责备，最好不搞"终身制"。
四、团结和谐，人际关系良好
构筑班内良好的交往氛围，使同学们能在轻松的气氛中，怀着愉快的心情学知识。学会与同学（特别是异性同学）、老师相处的原则和分寸。班级内有公平竞争，互帮互学，共同进步的气氛。 五、活动丰富，班级充满活力
活动是组织的生命，没有活动就没有班集体。班级活动是班级教育与管理过程的重要组成部分，是对同学进行各种富有意义教育的基本形式。班级活动的内容主要分为：思想、品德、心理教育活动、技术教育活动、文学艺术活动、体育活动、公益活动。每个班每个月除参加学校、年级组织的活动外，必须至少举行一次班级自己组织的活动。 六、舆论正确，班风良好
良好的班集体具有正确的集体舆论，是一股潜在的具有教育力量，能鞭挞丑恶、弘扬正气，是集体意志的一种表现，它标志着班级成员在是非、荣辱、善恶等方面确立了正确的标准。班级要充分利用黑板报、表扬与批评、值周小结、活动总结、各种评价保证班级形成正确的舆论导向。 七、制度健全，行为有序。
金仙小学校
2006年九月
文明班集体评选条件
一、 持党的基本路线，团结一致，积极向上。
二、 班级有较强的凝聚力和向心力，有一支精干、得力、以身作则的干部队伍。
班主任在学生中有较高威信。
三、 班风好，正气占主导地位。能开展生动活泼、富有教育意义、丰富多彩的
活动。
四、 学风好，学生学习目的明确，学习踏实，学习成绩在本级段中平均最高。
五、 纪律严明，绝大多数学生能自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行
为规范》和学校规章制度。讲文明、有礼貌、好人好事多。
六、 管理得力。班级奋斗目标明确，措施行之有效。学习环境布置，既有思想
性又美观得体。
七、 积极完成学校分派任务，效果良好。
八、 清洁卫生打扫及时，保持状况良好，周评月比成绩位居各班前列。 九、 周内月内无师生安全事故发生。
十、 学月内获3次周“文明班级”的，学校授予“月文明班级”，学期内获3
次“月文明班级”的，学校授予“学期文明班级”。获“学期文明班级”的班主任可授予“模范班主任”称号。
剑阁县金仙小学
2006年9月
寝室卫生评分细则
1、整体布局合理（20分）：床位摆放规范，箱柜放于相同位置;被子叠成统一形状放于各床同一位置；脸盆、餐具、日用品摆放整齐，放于同一位置。 2、天棚、墙壁干净（10分）：四壁、天棚无灰尘及蛛网，四壁、天棚无涂写、张字画、钉钉、粘贴钩、乱挂衣物现象。
3、床面整洁（10分）：被褥干净，叠放整齐，不挂蚊帐，不在床头及两侧乱挂其它物品。
4、室内地面干净（10分）：地面干净，无瓜子皮、纸屑等脏物。 5、无灰尘及蛛网，床上床下不摆放抹布、袜子及其他物品，后面无纸屑等其它杂物（5分）。
6、门窗干净（10分）：门、门框、窗框、窗台无灰尘、蛛网及杂物，玻璃干净无污物。
7、桌椅干净（5分）：桌椅无灰尘、无泥土，桌上物品摆放整齐，桌面无水迹。
8、走廊干净（10分）：走廊墙围干净无污物，地面清洁。 9、按指定时间清扫（早八点前），不在走廊存放垃圾（10分）。 10、不乱泼乱倒脏水，门外走廊无水迹（10分）。
文明办公室评选条件
一、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持四项基本原则，坚持理论联系实际，在政治上、思想上与党中央保持一致。
二、积极参与教育体制改革，讲求经济效益，工作主动，服务热情，努力完成工作任务。
三、团结协作，助人为乐，学雷锋，树新风，学先进，帮后进；弘扬正气，抵制邪恶。
四、办事公正，清正廉洁，不以权谋私，继承和发扬优良传统，积极维护机关形象。
五、积极开展“五讲四美”和社会主义劳动竞赛活动，认真管理好所承担的公共卫生区域，经常保持室内外清洁卫生。
六、遵纪守法，抵制和反对腐朽的封建迷信和腐败行为，不参与“六害”活动
剑阁县金仙小学行风整改方案
根据市县教育局对行风建设整改工作的要求，我校根据自己的实际情况特制定以下行风整改方案：
成立学校行风整改领导小组： 组 长：安孝华（校长）
副组长：郑建东（副校长）袁森林（政教主任） 组员： 鲜继民（副校长） 罗云清（后勤经理）
学校领导一班人，要团结、务实、勤奋、廉洁、积极进取，学校工作分工明确，团结协作，充分调动全体教职工的积极性和创造性，形成强有力的凝聚力，行风整改计划措施明确，各项制度健全，学校行政管理目标按各处室具体完成，做到领导管理育人，教师教书育人，后勤服务育人。 一、加强教师队伍建设，努力提高教师的政治素质和业务水平。
组织全体教职员工召开动员大会，宣传行风建设的重要意义，提高认识，统一思想，认真组织教师学习江泽民同志的“三个代表”的重要思想、胡锦涛同志的“社会主义荣辱观”，学习《公民道德实施纲要》，不断提高教师教书育人、为人师表、严谨治学、乐于奉献、关爱学生的自觉性。在加强政治学习的同时，加
强教师的业务学习，提倡鼓励教师继续教育学习，加强对教师的业务培训，努力提高教师的专业知识水平和业务能力。 二、民主理财，规范收费
严格按文件规定的项目和标准收费，做到不超标准，不另立项目，不打白条，不设小金库。坚持民主理财，校务公开，做好开源引流，增收节支。重大经费开支经教代会讨论。对各班乱收费的情况进行清理，多收费用必须如数清退，问题严重的教师或要给予严肃处分，以整治学校的收费秩序。 三、“已为人师岂能无德，身作表率焉能不范”
学校的所有教职员工，要以身作则，坚守工作岗位，不缺席，不迟到，不嫖不赌，不准穿拖鞋背心进教室。严禁教师找学生做家务；干农活；严禁教师单独辅导女生；严禁教体罚和变相体罚学生。 四、加强学校校风、教风、学风建设
始终把对全体教职工、全校学生的政治思想教育放在首位，成立学校德育工作领导小组，形成党、政、工、团、队齐抓共管的格局，认真贯彻执行上级主管部门的有关法律、法规，认真学习“一纲三法”和邓小平理论及江泽民同志的有关讲话，使全体教职工树立“爱岗敬业，教书育人，为人师表”的师德宗旨，培养学生的“五爱”精神，加强“五心”教育，把学校行风建设落实到德育教育的每一个环节中去。
把教育教学工作放在学校工作的重要位置，增强质量意识，加大对教学过程管理的力度，加强教学研究，不断提高办学效益和教学质量，落实常规管理制度，加大对教学工作奖惩的力度。学校坚持教改兴校、科研兴校的办学思想，校长长期坚持深入教学第一线，深入课堂进行教研、教改的探讨，积极组织教育实验课题，充分调动教师的积极性和创造性。
坚持党的教育方针，以“三个面向”为宗旨，培养“四有”新人为目标，在教学中坚持面向全体学生，注重特长生培养，全面提高教育教学质量，加强学生知识与能力的培养，促进学生思想品德，身心健康，知识能力和谐发展。
1、加强后勤工作管理
后勤管理人员坚持勤俭节约，增收节支的管理原则，做到帐务清楚，定时公布，财产管理人员，做到定时清点，帐物相符。杜绝乱收费的现象，及时维修水管、电路，保障师生安全、卫生用水用餐配合学校行政解决好教师当中的热点难点问题。
2、加强安全工作管理
安全工作继续贯彻“以防为主，防改结合”的原则，坚持“谁主管，谁负责”。学校与校内的各级各类人员签订《安全工作责任书》（人身安全、财产安全、交通安全、用水用电安全、乘船过河安全等）要求各班、各处室制定相应的安全防范措施，及时汇报安全隐患，定期检查锅炉，定期检查水管电路，定期给自来水消毒，定期召开安全知识讲座，确保学校一方平安。
我校将在上级主管部门的正确领导和支持下，通过全体教职员工的共同努力，按照本校制定的行风整改方案克服一切困难，做好学校各个方面的工作。
剑阁县金仙小学 二00六年春季
文明市民评选条件
以《文明公约》为准则，通过系列活动，教育全体市民自觉做到“六要”和“十不”。
六要：要热爱祖国，建设家乡，奋力拼搏，勇于争光；
要团结友爱，助人为乐，见义勇为，弘扬正气； 要家庭和睦，计划生育，拥政爱民，拥军优属； 要尊师重教，相信科学，尊老爱幼，扶弱济贫； 要讲究卫生，美化环境，义务植树，爱护花木； 要遵纪守法，维护公德，诚实守信，优质服务。
十不：不粗言秽语，吵架斗殴；不随地吐痰，乱丢乱扔；
不违章抢道，妨碍交通；不无证经营，乱摆摊点； 不乱搭乱建，影响市容；不乱倒垃圾，乱丢杂物； 不乱贴乱画，私设广告；不毁坏花木，侵占绿地； 不擅自挖掘，破坏设施；不搞“六害”，释放噪音
三、创建成果
一、金仙小学二00六年文明班级名单
二、金仙小学二OO六年五好家庭户名单
三、金仙小学二OO六年卫生之家名单
四、金仙小学二OO六年秋平安家庭命名
五、金仙小学“平安处、室”命名信息表 2006年秋季
六、金仙小学“平安班级”命名信息表 2006年秋季
七、校园文化建设点滴辑录
1、以人为本，潜移默化重熏人，是金小人的传统。
■1937年（民国二十五年）,袁镇南校长把砸坏的“名教有乐地，大匠无弃材”的对联牌修补、洗刷一新，挂在礼堂两边，又书一匾“忠孝仁爱，信义和平”（曾称“八德”）挂在礼堂中央，作为校训，以教育学生。
■1939年（民国二十八年）,金仙地区抗日高涨，高小十班的文明戏《壮丁荣归》在吼狮、复兴、涂山等地巡回演出,全县闻名。
2、校园的绿化、美化和香化。
■三次改建校门，如今校门开放典雅，具有丰厚的文化内涵。 ■修围墙，筑花坛，种花植树，硬化校内路面。 ■加强校园周边环境的绿化和整治。
■调整布局、维修并新建师生生活用房和学校教学用房。现格局合理，设施完备，功能齐全。
■修建了学校艺术长廊，定期展出师生书画作品和举办一定主题的专栏，以供师生阅览。
■培植校园内名花异木，将所有古树挂牌保护，让学生亲近自然，热爱生活，学会与自然和谐相处,营造良好的学习氛围. ３、营造学习氛围，陶冶学生情操。
■利用传统节日的庆祝活动，多形式、多渠道教育学生。
■注重教室内学习氛围的营造，如黑板报的内容、析式，教室内激励学生奋发向上的名人名言等常常定期评比、检查。
■注重加强师生寝室内文化建成设，基本做到周平月总。 ４、注重培养学生的文化修养。
■定期开展集体主义、爱国主义、三心（爱心、孝心、忠心）教育和学英模、学雷锋等活动，让学生见行动。 ■让师生读名著，学古人。 ５、持之以恒地开展争创活动。
■开展文明班、组、室和文明个人的争创活动。 ■加强行风建设。 ■加强平安校园建设。 ■加强五好班子建设。
■加强模范职工之家建设。学校工会曾多次被授予“先进工会”、“模范职工之家”等荣誉。
■加强县级卫生单位、文明单位的创建成工作，学校１９８８年被授予局级卫生单位和局级文明单位。