一 颦 一 笑 总 关 情
-----------诗歌人物形象鉴赏
教学目标：掌握解答诗歌人物形象鉴赏题的答题模式
教学过程：
一、人物形象
（一）、例题导引：
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
试简要的分析“蓑笠翁”的形象。
（二）、方法总结：
（三）、实战演练：
试分析诗中所塑造的人物形象。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸夜里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
二、塑造人物形象手法
（一）、例题导引：
鹧鸪天 辛弃疾
（有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。）
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡籙，汉箭朝飞金仆姑。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。
注① 夜娖[chuò]”，夜里准备。②“银胡籙[lù]”，是箭袋。“汉箭”，指汉朝的弓箭，这里用来指南
宋士兵使用的箭。③锦襜[chān]”，指士兵漂亮的服装。④突骑[jì]”，指南归的骑兵⑤髭须 ：嘴周围的胡子
诗歌塑造了一个怎样的人物形象？主要采用了哪种表现手法？请结合全词作简要分析。
（二）、方法总结：
（三）、实战演练：阅读下面一首清词，完成后面的问题。
浣溪沙
纳兰性德
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。
这首词就是纳兰性德为悼念亡妻卢氏所做。 ①注：这首词是纳兰性德为悼念亡妻卢氏所做。②谁：此处指亡妻。③被酒：中酒、酒醉。
词的上阕刻画了一个怎样的人物形象？是如何刻画的？请简要分析。
课后巩固：
（必做）1、结合全词，分析词中塑造的人物形象。
诉衷情 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
（注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山）。
（选做）2、阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。
从军行 陈 羽
海①畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛②闻声不见人，红旗直上天山③雪。 从军行 王昌龄
琵琶起舞换新声④，总是关山⑤旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 【注】①海：当时天山附近的大湖。②横笛：笛子。③天山：山名，在今新疆维吾尔自治区内。④新声：新的乐曲。⑤关山：山川关隘。指山川阻隔的故乡。
（1）两首诗中征人的形象有何不同？
（2）两首诗在刻画人物的手法上有什么异同？其效果如何？
一 颦 一 笑 总 关 情
-----------诗歌人物形象鉴赏
教学目标：掌握解答诗歌人物形象鉴赏题的答题模式
教学过程：
一、人物形象
（一）、例题导引：
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
试简要的分析“蓑笠翁”的形象。
（二）、方法总结：
（三）、实战演练：
试分析诗中所塑造的人物形象。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸夜里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
二、塑造人物形象手法
（一）、例题导引：
鹧鸪天 辛弃疾
（有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。）
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡籙，汉箭朝飞金仆姑。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。
注① 夜娖[chuò]”，夜里准备。②“银胡籙[lù]”，是箭袋。“汉箭”，指汉朝的弓箭，这里用来指南
宋士兵使用的箭。③锦襜[chān]”，指士兵漂亮的服装。④突骑[jì]”，指南归的骑兵⑤髭须 ：嘴周围的胡子
诗歌塑造了一个怎样的人物形象？主要采用了哪种表现手法？请结合全词作简要分析。
（二）、方法总结：
（三）、实战演练：阅读下面一首清词，完成后面的问题。
浣溪沙
纳兰性德
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。
这首词就是纳兰性德为悼念亡妻卢氏所做。 ①注：这首词是纳兰性德为悼念亡妻卢氏所做。②谁：此处指亡妻。③被酒：中酒、酒醉。
词的上阕刻画了一个怎样的人物形象？是如何刻画的？请简要分析。
课后巩固：
（必做）1、结合全词，分析词中塑造的人物形象。
诉衷情 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
（注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山）。
（选做）2、阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。
从军行 陈 羽
海①畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛②闻声不见人，红旗直上天山③雪。 从军行 王昌龄
琵琶起舞换新声④，总是关山⑤旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 【注】①海：当时天山附近的大湖。②横笛：笛子。③天山：山名，在今新疆维吾尔自治区内。④新声：新的乐曲。⑤关山：山川关隘。指山川阻隔的故乡。
（1）两首诗中征人的形象有何不同？
（2）两首诗在刻画人物的手法上有什么异同？其效果如何？