初三化学中考冲刺
1、不能说明分子间有间隔的是（ ）
A、物质的热胀冷缩现象 B、食盐溶解在水中 C、食盐和蔗糖混合均匀 D、等质量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大 2、下列用量不正确的是（ ）
A、没有说明用量，液体取2mL—4mL B、酒精灯的酒精不超过容积的2/3 C、加热时，液体不超过试管的1/3 D、洗涤试管时，注入半试管水 3、下列物质不可能与水形成饱和溶液的是（ ）
A、酒精 B、熟石灰 C、二氧化碳 D、硝酸钾 4、下列说法符合质量守恒定律的是（ ）
A、50g高锰酸钾加热充分反应后，剩余固体的质量小于高锰酸钾的质量
B、100g冰溶解后得到相同质量的水
C、10g食盐完全溶解在50g水中，得到60g食盐溶液
D、一杯水暴露在空气中一段时间后水分蒸发了，质量减少了
5．现有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五种物质，在常温下它们两两相互
发生的化学反应有（ ）
A．7个 B．6个 C．5个 D．4个 A．①② B．②④ C．③④ D．④
6．用Mg、MgO、Mg（OH）2、稀H2SO4、CuSO4溶液五种物质,两两进行反应，能得到MgSO4
的方法有 （ ） A）2种 B）3种 C）4种 D）5种 7．下列说法正确的是（ ）
A、氢氧化钠是碱，碳酸钠是盐，所以可以用酚酞来区别它们的水溶液 B、区别盐酸和硫酸既可以用氯化钡，也可以用硝酸银 C、消石灰是氢氧化钠的俗名，可以用来中和酸性土壤 D、生石灰、苛性钠都可以做干燥剂但不能干燥酸性气体
8、将一定量20℃的饱和石灰水分成两等份，一份冷却到10℃，另一份加入生石灰2克，温度仍保持在20℃，则在这两种情况下，均不改变的是（ ） A、溶剂的质量 B、溶液的质量 C、溶质的溶解度 D、溶液的浓度 9．现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液）， 此时甲乙两杯溶液中 。
A.甲的溶质的质量分数与乙的相同 B.甲的溶质的质量分数大于乙的 C.甲的溶质的质量小于乙的 D.甲、乙都是饱和溶液
10．下列实验操作图或装置图中，正确的是 （ ）
11．氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是（ ）
A．简易启普发生器制氧气 B
12.13 a
塑料棒
塑料棒
的铜网
的铁网
A B C D E 以上五个装置不可能收集到氢气的是 （8） （填写字母编号）。比较B、C装置，B装置的优点是
条件的发生装置是 （10） 。
15. 下列实验设计能实现其对应的实验目的是（ ）
16、实验是学习化学的途径之一。下列实验方案中不能达到实验目的的是 （ ） A
．用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序
B．用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度
C．用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物
D．用红磷测定空气中氧气的含量
17、下列对实验现象和结论描述都正确的是 （ ） A．打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明盐酸具有挥发性
B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
C．滴有品红的水通过活性炭后变无色，说明活性炭具有吸附性
D．铁丝在空气中燃烧火星四射，说明铁具有可燃性
18．有关物质保存或使用方法错误的是（ ）
A．烧碱易吸收空气中的水分和二氧化碳，须密封保存 B．铵态氮肥要增强肥效，须与碱性物质混合使用
C．浓盐酸易挥发，须密封保存 D．白磷易自燃，须保存在冷水中
19. 符合科学常识的做法是（ ）
A．将白磷保存在冷水中，可降低其着火点 B．用肥皂水检验室内燃气管道的泄漏点
C．室内燃气管道泄漏，立即打开电扇通风 D．用食醋涂抹蚊子叮咬处，以减轻痛痒
20．如图是碳及其化合物的相互转化关系，判断X是（ ）
A．O2 B．CH4 C．H2CO3 D．CO
21．物质的性质决定其用途。有关物质的用途正确的是（ ）
A．烧碱用于治疗胃酸过多 B.食盐水用于清洗伤口 C. 明矾用作水的消毒剂 D.氦气用作火箭燃料
22．化学物质及概念之间常具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示
关系的是（ ）
23．实验现象与结论对应正确的是（
）
A．某固体中加入稀硫酸，产生气泡，该固体为活泼金属 B．某溶液中滴加酚酞试剂，不变色，该溶液为酸性溶液 C．某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液中含有钠元素
D．某溶液中滴加氯化钡和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中含有硫酸盐
24 ．类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是（
） A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 B．酸能使石蕊溶液变红，则能使石蕊溶液变红的物质一定是酸 C．碱的溶液pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱的溶液 D．点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸，则点燃CO、O2的混合气体也可能爆炸 25. “类推”是学习化学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是 （ ） ①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 ②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 ③金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2 ④单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质
A．① B．①③ C．①②④ D．全部
26. 用括号内的物质或方法除去下列各组中的杂质，其中错误的是（ ） A．氢氧化钠溶液中混有少量的碳酸钠（适量的氢氧化钙溶液）
B．氯化亚铁溶液中混有少量的氯化铜(过量铁粉,过滤）
C．氧化钙中混有少量的碳酸钙（适量盐酸） D．二氧化碳混有少量的一氧化碳（热的氧化铜）
27．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ）
A．除去氯化钠中少量的碳酸钠：Na2CO3+H2SO4→Na2SO4+H2O+CO2↑
B．H2、O2混合气体通过灼热CuO除去H2：H2+CuO
Cu+H2O C．用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O D．用稀硫酸除铁锈：Fe2O3+3H2SO4→Fe2(SO4)3+3H2O
28、鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是（ ）
A．待鉴定的物质：稀盐酸和稀硫酸 鉴定试剂：BaCl2溶液
B．待鉴定的物质：硝酸铵固体和氢氧化钠固体 鉴定试剂：水
C．待鉴定的物质：氯化钠溶液和碳酸钠溶液 鉴定试剂：酚酞试液
D．待鉴定的物质：氧气、二氧化碳、氮气 鉴定试剂：燃着的木条
29．除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），所用试剂及方法均正确的是（ ）A．二氧化碳（一氧化碳）：在氧气中点燃 B．氧化铜（木炭粉）：在氧气流中灼烧 C．烧碱（纯碱）：加适量稀盐酸、蒸发 D．蒸馏水（食盐）：加适量硝酸银溶液、过滤31、下列各组物质的溶液，不加其他试剂就能鉴别的是 ( )
A．Na2CO3、H2SO4、HCl、NaOH B．NaCI、KNO3、FeCl3、NaOH C．Na2CO3、BaCl2、
HNO3、NaCl D．AgNO3、NaCl、HCl、KNO3
32、不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是( )
A．FeCl3 NaOH HCl H2SO4 B． HCl KNO3 Na2CO3 Na2SO4 C．AgNO3 HCl NaCl HNO3 D． BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HCl 33、现有锌、铜、银三种金属，要验证这三种金属活动性强弱，最好使用的试剂是
（ ）A．硫酸铜溶液 B．硫酸锌溶液 C．硝酸银溶液 D．稀盐酸
34. 向一定量的盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液。下图分别表示滴
入碳酸钠溶液的质量与生成气体或沉淀的质量变化关系，其中正确的是 （ ）
35、下列图像能正确反应其对应操作中各量变化关系的是（ ）
Zn Fe
① ② ③ ④
A．①向稀盐酸中不断加水
B．②相同条件下等物质的量的镁、铁、锌三种金属分别与足量的稀硫酸反应 C．③向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体
D．④分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量 36、 下列图①-④分别与相应的操作过程相对应，其中错误的是 （ ）
A．①在恒温的条件下，将足量的硝酸钾饱和溶液蒸发一定量的水 B．②向一定质量盐酸中加入过量石灰石
C．③向一定量的碳酸钠溶液中加入稀盐酸
D．④向等质量且过量的锌粉和铁粉中，分别加入等质量且质量分数相同的稀盐酸 37．检验稀硫酸中混有稀盐酸，应选用的试剂是__________________ ，你的选用理由是 ，先后发生的反应是_______________________________________ （填写化学方程式）。
38．课外小组同学在实验室进行一氧化碳还原氧化铁的实验。 【查阅资料】
甲酸(HCOOH)是一种有机酸，无色易挥发的液体，在浓硫酸作用下易分解。 甲酸分解的化学方程式为：
HCOOH CO↑+H2O。
【实验设计及操作】
利用下图装置完成用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁，并检验气态产物的实验。 (假设各步均反应完全
)
①NaOH溶液的作用是
③若将下列混合气体(杂质少量)代替上图中的“甲”装置，完成一氧化碳还原氧化铁，并检验气态产物的实验，可以实现的是 (14) (填序号)。 a．CO、CO2 b．CO、O2 c．CO、N2
④若实验消耗的一氧化酸为X摩尔，消耗昀氧化铁为Y摩尔．则x和Y之间的关系是 (15) 。
39．根据下图四个化学实验，回答问题：（提示：Cu与Zn的合金称为黄铜）
①描述实验a中的实验现象 (12) 。
②要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序，必须要做的实验是 （13） （填实验序号）。
③在c实验后的剩余溶液中，一定有的溶质是 （14） ，可能有的溶质是 （15） ，为了确定可能有的溶质，可加入 （16） （填选项序号）
Ⅰ．氯化钡溶液 Ⅱ．氢氧化铜 Ⅲ．氢氧化钠溶液 Ⅳ．锌粒
40．某同学用如下实验装置探究CO2与NaOH溶液能否反应。锥形瓶中的溶液为氢氧化钠溶液或澄清石灰水（均为200mL）。
【查阅资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳
① A中的溶液是（15）,B中的溶液是（16），证明氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应
的现象是 （17） 。
②请判断V（18）200mL（填“＞”、“＜”或“=”）。
③如果不用B装置，实验后向锥形瓶A中的溶液中加入（19） ，如出现（20） ，该现象也能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液反应。
41．
I. 装置A2330）色，可确定C中收集满二氧化碳。
II. 装置B中的药品是无水硫酸铜，用于干燥二氧化碳，写出该反应的化学反应方程式 （31） 。
III. C中收集满二氧化碳后，使A中反应暂停的操作是
IV. 甲同学打开装置C中分液漏斗活塞，将8mL室温时氢氧化钠饱和溶液滴入C中，然后关闭活塞，观察到D中石蕊试液倒流至C中。甲同学得出结论，氢氧化钠能与二氧化碳反应。
V. 乙同学认为上述现象不足以证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，还应利用上述装置补充一个对比实验。
（35） 。
42．关于氢氧化钠与盐酸的反应，下列说法正确的是（ ）
A．将一定量的稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中，pH不断减小，说明两者发生了反应 B．将一定量的稀盐酸滴入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，溶液仍为红色，说明两者不反应
C．将一定量的盐酸与pH=12的氢氧化钠溶液混合后溶液的pH=7，说明两者发生了反应
D．将氢氧化钠固体放入稀盐酸中，放出热量，说明两者发生了反应
43．下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应的是（ ） A．将稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中，pH变小 B．用混合后的溶液进行焰色反应实验，火焰呈黄色 C．将混合后溶液蒸干得到白色固体
D．在混合后的溶液中插入一根光亮铁钉，铁钉表面无变化
44. 盐酸和氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液）发生反应过程中溶液的pH变化如下右图。下列有关该实验事实的说法错误的是（ ） A．该实验是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中 B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 C．B点和C点时，溶液均呈现无色
D．滴加硝酸银溶液，可证明发生了中和反应
45、 U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧
化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。
（1）开始时 管溶液呈红色。
（2）充分反应后U形管中溶液全部呈无色，写出上述反应的化学方程式： 。除酚酞外，此时溶液中一定含有的溶质的名称为 ，可能含有的溶质的化学式为 ，为证明是否有该物质，可在U形管中加入 固体。
（3）为探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生了化学
反应，某同学设计了如图Ⅱ所示实验，若该装置气密性良好，将浓氢氧化钠溶液滴入锥
形瓶中，可能观察到的实验现象
为
（4）实验结束后，请你通过对锥形瓶内溶液中溶
质组成的探究，来推测二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应。
46、某探究性活动中，甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验。
澄清石灰水
无明显现象
碳酸钠溶液有气泡产生
甲同学
乙同学
① 写出甲同学实验中发生反应的化学方程式 （14） 。 ② 反应结束后，甲、乙同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量
的气泡，最终有白色沉淀生成。请回答以下问题：
（I）废液缸中最终生成的白色沉淀是 （15） 。
（II）甲同学实验后的废液中一定含有的物质是 （16） 。 ③ 丙同学从实验②的废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行了探究。请你帮助丙
同学完成以下探究方案：
【探究结论】该滤液中含有的溶质是碳酸钠和氯化钠。
47．同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。
（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。 （2）甲实验中滴加酚酞的作用是 。
（3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。 【提出问题】 废液中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （写物质名称） 。 ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。 猜想一：只有碳酸钠；猜想二：只有氢氧化钙；猜想三：是氢氧化钠和碳酸钠。 你认为还可能是 。(写一种猜想)
【实验设计】同学们想用实验来验证上述猜想，设计如下实验。请你将实验设计补充完整。 【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 。
48．有1包粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。某同学为了探究它的成份，按如下步骤进行实验：
⑴先对实验做了如下设想和分析：
取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示（表中未列完所有情况）。请你完成下表：
⑵通过实验及分析，确定该粉末为C、CuO的混合物。
⑶为了进一步探究C、CuO的性质，他又利用这种混合物补充做了下面两个实验： [实验一] 将此粉末敞口在空气中灼烧完全，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。烧杯中___（填“有”或“无”）不溶物，溶液呈___色
[实验二] 将此粉末隔绝空气加热（若碳完全反应），待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，搅拌，静置。请回答：
①烧杯中__________（填“有”或“无”）不溶物；
②若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是________________（写化学式）； ③若静置后溶液呈蓝色，该实验过程中所发生反应的化学方程式为： ___________________、____________________。 49．某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜，得到的粗铜样品中含有少量的铁粉，
方案一：粗铜样品
方案二：粗铜样品
过滤，将得到的固体洗涤、干燥；
（1）请写出上述两种方案中发生反应的化学方程式：
、 。 （2）方案一中的反应进行完毕的现象是 。 （3）上述反应的基本类型均属于 （填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）反应。
初三化学中考冲刺
1、不能说明分子间有间隔的是（ ）
A、物质的热胀冷缩现象 B、食盐溶解在水中 C、食盐和蔗糖混合均匀 D、等质量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大 2、下列用量不正确的是（ ）
A、没有说明用量，液体取2mL—4mL B、酒精灯的酒精不超过容积的2/3 C、加热时，液体不超过试管的1/3 D、洗涤试管时，注入半试管水 3、下列物质不可能与水形成饱和溶液的是（ ）
A、酒精 B、熟石灰 C、二氧化碳 D、硝酸钾 4、下列说法符合质量守恒定律的是（ ）
A、50g高锰酸钾加热充分反应后，剩余固体的质量小于高锰酸钾的质量
B、100g冰溶解后得到相同质量的水
C、10g食盐完全溶解在50g水中，得到60g食盐溶液
D、一杯水暴露在空气中一段时间后水分蒸发了，质量减少了
5．现有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五种物质，在常温下它们两两相互
发生的化学反应有（ ）
A．7个 B．6个 C．5个 D．4个 A．①② B．②④ C．③④ D．④
6．用Mg、MgO、Mg（OH）2、稀H2SO4、CuSO4溶液五种物质,两两进行反应，能得到MgSO4
的方法有 （ ） A）2种 B）3种 C）4种 D）5种 7．下列说法正确的是（ ）
A、氢氧化钠是碱，碳酸钠是盐，所以可以用酚酞来区别它们的水溶液 B、区别盐酸和硫酸既可以用氯化钡，也可以用硝酸银 C、消石灰是氢氧化钠的俗名，可以用来中和酸性土壤 D、生石灰、苛性钠都可以做干燥剂但不能干燥酸性气体
8、将一定量20℃的饱和石灰水分成两等份，一份冷却到10℃，另一份加入生石灰2克，温度仍保持在20℃，则在这两种情况下，均不改变的是（ ） A、溶剂的质量 B、溶液的质量 C、溶质的溶解度 D、溶液的浓度 9．现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液）， 此时甲乙两杯溶液中 。
A.甲的溶质的质量分数与乙的相同 B.甲的溶质的质量分数大于乙的 C.甲的溶质的质量小于乙的 D.甲、乙都是饱和溶液
10．下列实验操作图或装置图中，正确的是 （ ）
11．氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是（ ）
A．简易启普发生器制氧气 B
12.13 a
塑料棒
塑料棒
的铜网
的铁网
A B C D E 以上五个装置不可能收集到氢气的是 （8） （填写字母编号）。比较B、C装置，B装置的优点是
条件的发生装置是 （10） 。
15. 下列实验设计能实现其对应的实验目的是（ ）
16、实验是学习化学的途径之一。下列实验方案中不能达到实验目的的是 （ ） A
．用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序
B．用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度
C．用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物
D．用红磷测定空气中氧气的含量
17、下列对实验现象和结论描述都正确的是 （ ） A．打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明盐酸具有挥发性
B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
C．滴有品红的水通过活性炭后变无色，说明活性炭具有吸附性
D．铁丝在空气中燃烧火星四射，说明铁具有可燃性
18．有关物质保存或使用方法错误的是（ ）
A．烧碱易吸收空气中的水分和二氧化碳，须密封保存 B．铵态氮肥要增强肥效，须与碱性物质混合使用
C．浓盐酸易挥发，须密封保存 D．白磷易自燃，须保存在冷水中
19. 符合科学常识的做法是（ ）
A．将白磷保存在冷水中，可降低其着火点 B．用肥皂水检验室内燃气管道的泄漏点
C．室内燃气管道泄漏，立即打开电扇通风 D．用食醋涂抹蚊子叮咬处，以减轻痛痒
20．如图是碳及其化合物的相互转化关系，判断X是（ ）
A．O2 B．CH4 C．H2CO3 D．CO
21．物质的性质决定其用途。有关物质的用途正确的是（ ）
A．烧碱用于治疗胃酸过多 B.食盐水用于清洗伤口 C. 明矾用作水的消毒剂 D.氦气用作火箭燃料
22．化学物质及概念之间常具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示
关系的是（ ）
23．实验现象与结论对应正确的是（
）
A．某固体中加入稀硫酸，产生气泡，该固体为活泼金属 B．某溶液中滴加酚酞试剂，不变色，该溶液为酸性溶液 C．某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液中含有钠元素
D．某溶液中滴加氯化钡和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中含有硫酸盐
24 ．类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是（
） A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 B．酸能使石蕊溶液变红，则能使石蕊溶液变红的物质一定是酸 C．碱的溶液pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱的溶液 D．点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸，则点燃CO、O2的混合气体也可能爆炸 25. “类推”是学习化学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是 （ ） ①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 ②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 ③金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2 ④单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质
A．① B．①③ C．①②④ D．全部
26. 用括号内的物质或方法除去下列各组中的杂质，其中错误的是（ ） A．氢氧化钠溶液中混有少量的碳酸钠（适量的氢氧化钙溶液）
B．氯化亚铁溶液中混有少量的氯化铜(过量铁粉,过滤）
C．氧化钙中混有少量的碳酸钙（适量盐酸） D．二氧化碳混有少量的一氧化碳（热的氧化铜）
27．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ）
A．除去氯化钠中少量的碳酸钠：Na2CO3+H2SO4→Na2SO4+H2O+CO2↑
B．H2、O2混合气体通过灼热CuO除去H2：H2+CuO
Cu+H2O C．用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O D．用稀硫酸除铁锈：Fe2O3+3H2SO4→Fe2(SO4)3+3H2O
28、鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是（ ）
A．待鉴定的物质：稀盐酸和稀硫酸 鉴定试剂：BaCl2溶液
B．待鉴定的物质：硝酸铵固体和氢氧化钠固体 鉴定试剂：水
C．待鉴定的物质：氯化钠溶液和碳酸钠溶液 鉴定试剂：酚酞试液
D．待鉴定的物质：氧气、二氧化碳、氮气 鉴定试剂：燃着的木条
29．除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），所用试剂及方法均正确的是（ ）A．二氧化碳（一氧化碳）：在氧气中点燃 B．氧化铜（木炭粉）：在氧气流中灼烧 C．烧碱（纯碱）：加适量稀盐酸、蒸发 D．蒸馏水（食盐）：加适量硝酸银溶液、过滤31、下列各组物质的溶液，不加其他试剂就能鉴别的是 ( )
A．Na2CO3、H2SO4、HCl、NaOH B．NaCI、KNO3、FeCl3、NaOH C．Na2CO3、BaCl2、
HNO3、NaCl D．AgNO3、NaCl、HCl、KNO3
32、不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是( )
A．FeCl3 NaOH HCl H2SO4 B． HCl KNO3 Na2CO3 Na2SO4 C．AgNO3 HCl NaCl HNO3 D． BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HCl 33、现有锌、铜、银三种金属，要验证这三种金属活动性强弱，最好使用的试剂是
（ ）A．硫酸铜溶液 B．硫酸锌溶液 C．硝酸银溶液 D．稀盐酸
34. 向一定量的盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液。下图分别表示滴
入碳酸钠溶液的质量与生成气体或沉淀的质量变化关系，其中正确的是 （ ）
35、下列图像能正确反应其对应操作中各量变化关系的是（ ）
Zn Fe
① ② ③ ④
A．①向稀盐酸中不断加水
B．②相同条件下等物质的量的镁、铁、锌三种金属分别与足量的稀硫酸反应 C．③向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体
D．④分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量 36、 下列图①-④分别与相应的操作过程相对应，其中错误的是 （ ）
A．①在恒温的条件下，将足量的硝酸钾饱和溶液蒸发一定量的水 B．②向一定质量盐酸中加入过量石灰石
C．③向一定量的碳酸钠溶液中加入稀盐酸
D．④向等质量且过量的锌粉和铁粉中，分别加入等质量且质量分数相同的稀盐酸 37．检验稀硫酸中混有稀盐酸，应选用的试剂是__________________ ，你的选用理由是 ，先后发生的反应是_______________________________________ （填写化学方程式）。
38．课外小组同学在实验室进行一氧化碳还原氧化铁的实验。 【查阅资料】
甲酸(HCOOH)是一种有机酸，无色易挥发的液体，在浓硫酸作用下易分解。 甲酸分解的化学方程式为：
HCOOH CO↑+H2O。
【实验设计及操作】
利用下图装置完成用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁，并检验气态产物的实验。 (假设各步均反应完全
)
①NaOH溶液的作用是
③若将下列混合气体(杂质少量)代替上图中的“甲”装置，完成一氧化碳还原氧化铁，并检验气态产物的实验，可以实现的是 (14) (填序号)。 a．CO、CO2 b．CO、O2 c．CO、N2
④若实验消耗的一氧化酸为X摩尔，消耗昀氧化铁为Y摩尔．则x和Y之间的关系是 (15) 。
39．根据下图四个化学实验，回答问题：（提示：Cu与Zn的合金称为黄铜）
①描述实验a中的实验现象 (12) 。
②要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序，必须要做的实验是 （13） （填实验序号）。
③在c实验后的剩余溶液中，一定有的溶质是 （14） ，可能有的溶质是 （15） ，为了确定可能有的溶质，可加入 （16） （填选项序号）
Ⅰ．氯化钡溶液 Ⅱ．氢氧化铜 Ⅲ．氢氧化钠溶液 Ⅳ．锌粒
40．某同学用如下实验装置探究CO2与NaOH溶液能否反应。锥形瓶中的溶液为氢氧化钠溶液或澄清石灰水（均为200mL）。
【查阅资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳
① A中的溶液是（15）,B中的溶液是（16），证明氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应
的现象是 （17） 。
②请判断V（18）200mL（填“＞”、“＜”或“=”）。
③如果不用B装置，实验后向锥形瓶A中的溶液中加入（19） ，如出现（20） ，该现象也能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液反应。
41．
I. 装置A2330）色，可确定C中收集满二氧化碳。
II. 装置B中的药品是无水硫酸铜，用于干燥二氧化碳，写出该反应的化学反应方程式 （31） 。
III. C中收集满二氧化碳后，使A中反应暂停的操作是
IV. 甲同学打开装置C中分液漏斗活塞，将8mL室温时氢氧化钠饱和溶液滴入C中，然后关闭活塞，观察到D中石蕊试液倒流至C中。甲同学得出结论，氢氧化钠能与二氧化碳反应。
V. 乙同学认为上述现象不足以证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，还应利用上述装置补充一个对比实验。
（35） 。
42．关于氢氧化钠与盐酸的反应，下列说法正确的是（ ）
A．将一定量的稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中，pH不断减小，说明两者发生了反应 B．将一定量的稀盐酸滴入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，溶液仍为红色，说明两者不反应
C．将一定量的盐酸与pH=12的氢氧化钠溶液混合后溶液的pH=7，说明两者发生了反应
D．将氢氧化钠固体放入稀盐酸中，放出热量，说明两者发生了反应
43．下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应的是（ ） A．将稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中，pH变小 B．用混合后的溶液进行焰色反应实验，火焰呈黄色 C．将混合后溶液蒸干得到白色固体
D．在混合后的溶液中插入一根光亮铁钉，铁钉表面无变化
44. 盐酸和氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液）发生反应过程中溶液的pH变化如下右图。下列有关该实验事实的说法错误的是（ ） A．该实验是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中 B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 C．B点和C点时，溶液均呈现无色
D．滴加硝酸银溶液，可证明发生了中和反应
45、 U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧
化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。
（1）开始时 管溶液呈红色。
（2）充分反应后U形管中溶液全部呈无色，写出上述反应的化学方程式： 。除酚酞外，此时溶液中一定含有的溶质的名称为 ，可能含有的溶质的化学式为 ，为证明是否有该物质，可在U形管中加入 固体。
（3）为探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生了化学
反应，某同学设计了如图Ⅱ所示实验，若该装置气密性良好，将浓氢氧化钠溶液滴入锥
形瓶中，可能观察到的实验现象
为
（4）实验结束后，请你通过对锥形瓶内溶液中溶
质组成的探究，来推测二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应。
46、某探究性活动中，甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验。
澄清石灰水
无明显现象
碳酸钠溶液有气泡产生
甲同学
乙同学
① 写出甲同学实验中发生反应的化学方程式 （14） 。 ② 反应结束后，甲、乙同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量
的气泡，最终有白色沉淀生成。请回答以下问题：
（I）废液缸中最终生成的白色沉淀是 （15） 。
（II）甲同学实验后的废液中一定含有的物质是 （16） 。 ③ 丙同学从实验②的废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行了探究。请你帮助丙
同学完成以下探究方案：
【探究结论】该滤液中含有的溶质是碳酸钠和氯化钠。
47．同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。
（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。 （2）甲实验中滴加酚酞的作用是 。
（3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。 【提出问题】 废液中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （写物质名称） 。 ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。 猜想一：只有碳酸钠；猜想二：只有氢氧化钙；猜想三：是氢氧化钠和碳酸钠。 你认为还可能是 。(写一种猜想)
【实验设计】同学们想用实验来验证上述猜想，设计如下实验。请你将实验设计补充完整。 【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 。
48．有1包粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。某同学为了探究它的成份，按如下步骤进行实验：
⑴先对实验做了如下设想和分析：
取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示（表中未列完所有情况）。请你完成下表：
⑵通过实验及分析，确定该粉末为C、CuO的混合物。
⑶为了进一步探究C、CuO的性质，他又利用这种混合物补充做了下面两个实验： [实验一] 将此粉末敞口在空气中灼烧完全，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。烧杯中___（填“有”或“无”）不溶物，溶液呈___色
[实验二] 将此粉末隔绝空气加热（若碳完全反应），待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，搅拌，静置。请回答：
①烧杯中__________（填“有”或“无”）不溶物；
②若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是________________（写化学式）； ③若静置后溶液呈蓝色，该实验过程中所发生反应的化学方程式为： ___________________、____________________。 49．某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜，得到的粗铜样品中含有少量的铁粉，
方案一：粗铜样品
方案二：粗铜样品
过滤，将得到的固体洗涤、干燥；
（1）请写出上述两种方案中发生反应的化学方程式：
、 。 （2）方案一中的反应进行完毕的现象是 。 （3）上述反应的基本类型均属于 （填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）反应。