论述网络的利与弊
当今社会是一个高科技占主导地位的飞速发展的社会，网络成了社会的新宠儿。随着计算机的普及，网络走进了政府、企业、学校、家庭等社会的各个角落，它已经发展成为继电视之后的第二大传播媒体. 网络科技的迅速发展，使互联网已深入千家万户。首先来介绍一下什么是网络？
一）网络传播的优势：
1．信息多元化：网络信息中运用多媒体技术，给读者带来了强烈的感观刺激和互动参与的欲望，这是单一的技术表现形式所不能比拟的，也是网络信息对读者的吸引力所在。网络信息涉及到了服饰、汽车、音乐、体育、影视等多个行业，给受众带来强烈的冲击。网上不仅可以平等地发布信息，还可以平等地开展讨论与争论。另外，关于这个世界的所有话题，用户都可以在电子论坛里找到，并随时参与发表意见。
2．表现形式立体化：网络新闻以互联网为基础，借助先进的传输技术，在新闻传播内容、形式、结构及便于阅读等方面，都很好地发挥了新闻宣传的舆论导向作用，收到了较强的立体化的新闻传播效果。使这的确是新闻传播媒体的一个伟大进步。。
3．传播互动化：信息传播的双向互动，是网络传播的本质特征和社会意义的集中所在。报纸、广播、电视作为本世纪内的主体传媒，恰恰在这方面相形见绌。互动式传播内含着天然的民主亲和力与自由召唤力，构成了对传统意识的日趋迫切的反叛与否定。
（二）网络传播的劣势：
1．网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识．然而围绕网络短信的兴起也出现不少问题，一些内容低俗不堪的网络短信和新的恶作剧方式随之产生。
2．网络传播和以往媒体不同的是，它具有很大的隐蔽性，传播者处于一个极端隐蔽的地位，仅靠个人手段是无法在整个庞大的网络世界中找到恶意传播这者的。这也就在很大程度上使网络传播的效果大打折扣，而且更为严重的是，网络上面充斥着许多色情、暴力的东西，网络对未成年人是全开放的，没有丝毫保护意识，也就形成了许多家长反对小孩上网的局面，极端的不利于网络传播的健康发展。
3．网络传播在向人们展示外面的五彩世界时，却将人们封锁的电脑的旁边，让人沉迷于电脑的虚幻世界，甚至对于现实世界产生了一种厌恶感，而且发展到一定程度，会对社会造成一定的危害。
应对网络文化的冲击，我们大学生应该采取积极措施，努力构建文明网络。
第一、解决与避免上瘾问题。大多人上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制，游戏的兴趣持久性，很容易造成上网成瘾性。
第二、追求健康生活，不浏览不健康网站。避开互联网上的一些宣传黄色、暴力等内容的网站，和一些政治上反动的网站。
第三、提高自控能力，做情绪主人。青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的中学生成了小" 网虫" ，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累。因此，要坚决避免痴迷于" 网吧" 、" 聊天室" 不能自拔情况的发生。
相信只要我们努力从这几个方面着手努力，终究会还网络一片蓝天，网络传播也会迎来新的前景。
论述网络的利与弊
当今社会是一个高科技占主导地位的飞速发展的社会，网络成了社会的新宠儿。随着计算机的普及，网络走进了政府、企业、学校、家庭等社会的各个角落，它已经发展成为继电视之后的第二大传播媒体. 网络科技的迅速发展，使互联网已深入千家万户。首先来介绍一下什么是网络？
一）网络传播的优势：
1．信息多元化：网络信息中运用多媒体技术，给读者带来了强烈的感观刺激和互动参与的欲望，这是单一的技术表现形式所不能比拟的，也是网络信息对读者的吸引力所在。网络信息涉及到了服饰、汽车、音乐、体育、影视等多个行业，给受众带来强烈的冲击。网上不仅可以平等地发布信息，还可以平等地开展讨论与争论。另外，关于这个世界的所有话题，用户都可以在电子论坛里找到，并随时参与发表意见。
2．表现形式立体化：网络新闻以互联网为基础，借助先进的传输技术，在新闻传播内容、形式、结构及便于阅读等方面，都很好地发挥了新闻宣传的舆论导向作用，收到了较强的立体化的新闻传播效果。使这的确是新闻传播媒体的一个伟大进步。。
3．传播互动化：信息传播的双向互动，是网络传播的本质特征和社会意义的集中所在。报纸、广播、电视作为本世纪内的主体传媒，恰恰在这方面相形见绌。互动式传播内含着天然的民主亲和力与自由召唤力，构成了对传统意识的日趋迫切的反叛与否定。
（二）网络传播的劣势：
1．网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识．然而围绕网络短信的兴起也出现不少问题，一些内容低俗不堪的网络短信和新的恶作剧方式随之产生。
2．网络传播和以往媒体不同的是，它具有很大的隐蔽性，传播者处于一个极端隐蔽的地位，仅靠个人手段是无法在整个庞大的网络世界中找到恶意传播这者的。这也就在很大程度上使网络传播的效果大打折扣，而且更为严重的是，网络上面充斥着许多色情、暴力的东西，网络对未成年人是全开放的，没有丝毫保护意识，也就形成了许多家长反对小孩上网的局面，极端的不利于网络传播的健康发展。
3．网络传播在向人们展示外面的五彩世界时，却将人们封锁的电脑的旁边，让人沉迷于电脑的虚幻世界，甚至对于现实世界产生了一种厌恶感，而且发展到一定程度，会对社会造成一定的危害。
应对网络文化的冲击，我们大学生应该采取积极措施，努力构建文明网络。
第一、解决与避免上瘾问题。大多人上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制，游戏的兴趣持久性，很容易造成上网成瘾性。
第二、追求健康生活，不浏览不健康网站。避开互联网上的一些宣传黄色、暴力等内容的网站，和一些政治上反动的网站。
第三、提高自控能力，做情绪主人。青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的中学生成了小" 网虫" ，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累。因此，要坚决避免痴迷于" 网吧" 、" 聊天室" 不能自拔情况的发生。
相信只要我们努力从这几个方面着手努力，终究会还网络一片蓝天，网络传播也会迎来新的前景。