浅谈高校测绘仪器管理中存在的问题
摘要：随着时代发展，高等学府也兼具了科学研究的任务，并成为科研集中地，如美国常青藤联校，普遍都在为国家或者机构、企业做科研研究，科研强度高，进度快，所以对于科研仪器使用频繁，损耗大，如果不做好设备管理，会大大影响实验精度和实验结果，所以，仪器的维护和日常管理十分重要，本文将从日常教学，科研使用等几个方面对管理制度和注意事项进行论述，目的是提高科研与教学的治疗
关键词：仪器；管理；维护
测量学是一门实验科学，是通过运用仪器和设备，对客观事物条件改变控制的情况下，进行数据收集与分析的学科，要求实验有可复性，以实际情况记录，依照理论基础操作，本质是为了通过测绘实验验证事实的手段，所以严格的测量与观察，精准的数据结果是基本要求。
测量学是各大高校工科类的必修课目[3]，而实验内容占本科目权重系数50%，不但在实验中学生累积的经验和数据，可以为以后的其他科目作基础，而且在观察，测绘，测量，推论，验证，分析，研究中能培养学生的科研能力，实验结果的质量和实验过程的顺利，以及数据的精度，都由实验仪器的好坏决定，而且野外测绘时，环境和气候恶劣，更应做好测绘仪器的管理和维护。
1、仪器资料制度
1、1测绘仪器建档
科学技术发展，实习和科研的仪器精密程度与复杂程度越来越高[3]，这些仪器学校要通过巨额资金够买，开设学科越来越多，多学科协作科研的情况也越来越普遍，大量仪器的购进也很难满足频繁的仪器复合式使用。所以为了保障科研进度还要保障教学质量，要做到仪器建档化，使用规范化，管理制度化，使有法可依，有的放矢。
要建立仪器档案库，录入仪器相关信息如图1，如仪器入库时间，仪器价格，仪器编号，仪器名称，仪器生产厂家，仪器生产时间，仪器从属型号，仪器相关配置，仪器归属库房等，使仪器使用‘用有法，归又处，究有责’，并建立资料库，方便查询。
图1仪器信息表
1、2仪器分类管理
将仪器分为日常教学仪器和科研仪器，对于日常教学仪器，要在出库时由实验库管理员在实验教员面前点清，带教学结束后，实验教员带回库房，实验库管理员当面查明登记，清算后消账，如果出现问题，实验教员负责[5]。 对于科研仪器
首先必须要向实验室主任提交实验器材申请表[2]，在明确没有其他科研或教学冲突的情况下，由实验室主任去仪器库提取科研用具，借用的科研人员必须在使用前认真检查仪器，时候有破损等问题，如果有及时报修[2]，在确然无误之后，填写实验仪器借出表格如图2，表格应包括，研究项目，研究周期，仪器借出与归还时间[2]，仪器编号及所属仓库，使用人电话姓名，在填写完毕后，由仪器库的管理人陪同运输。
在归还后，管理人要当面按照仪器信息表检查仪器，从新测量精度与仪器运行状况，如有问题及时报修。
图2实验仪器借出表格
2、使用规范
在仪器借出使用过程中，因为仪器复杂程度不同，使用者专业水平与熟练程度不同，实验环境不同，需要建立明确的使用规范才能有效的保护仪器使用，提高研究进度，实验精度，教学质量[4]。
2、1前期使用
要求实验者必须要熟悉仪器操作，了解仪器功能，明确实验内容，实验目的，有完善的实验流程，同专业合作实验要同时签署实验仪器借出表格，跨专业协同实验要在各自实验室主任那里做仪器资料备份。
在运输前，必须要实验小组组长点清仪器，检查仪器箱子是否密封，与管理人对仪器轻拿轻放
2.2使用中流程
在野外，必须要保障仪器位置稳定[1]，处于安全地点，要准备帆布和塑料布以防止暴晒或淋雨，关闭仪器箱后禁止踩踏，如发现仪器出现故障现象，要立即手动调整，之后从新校对精度，避免出现仪器破损和数据错误。
3、后勤维护
由于高校仪器越来越复杂，维修工作成为了一项长期的管理工作，纪要有效建立维修系统，也要对维修人员进行专业培训，做到合理利用资源，提高效率，节约成本，最大限度减少仪器设备的损耗[1]。
首先要手里专门的仪器维修部门，以负责维修工作和培训人才工作，建立一套完善的报修体系，在本校无法维修的情况下，能够快速处理批准其外出修理，不延误教学和研究进度，做到科学化管理，科学化养护，做好防潮、防尘、防冻、防热、防震、防锈工作，降低仪器损耗，减少维修概率，增加定期养护和检查日程，做到早发现，早知道，早处理，将失灵，损坏等情况，处理中维修部这个位
置上，延长仪器的使用时间与精度和功能，以保证教学和科研的有序开展。 总结
仪器设备对于每一所高校来说都是十分重要的财产，而有效的仪器管理措施是保护学校财产的最有效手段，这不是维修部门独立所完成的，而是全校师生与工作人员共同努力的，只有建立完善的制度体系使其试用设备‘用有法，归又处，究有责’，维护管理时做到早发现，早知道，早处理，才能使教学质量有保障，科研研究高速发展[1]。
[1]虞积强. 强化高校测量实验室仪器设备管理[J]. 实验室研究与探索,2010,05:184-185+195.
[2]史红林. 浅析实验室仪器设备的强化管理及实施资源共享的重要性[J]. 化学工程与装备,2010,07:151-152.
[3]高凤新, 卢士香. 高校实验室仪器设备管理和使用的信息化建设[J]. 实验室研究与探索,2014,05:272-274+282.
[4]蒋文生. 浅谈高校仪器设备管理存在的问题与对策[J]. 海峡科学,2011,02:62-64.
[5]袁晓波. 浅谈高校仪器设备档案管理中的问题及建议[J]. 城建档案,2016,02:60-61.
浅谈高校测绘仪器管理中存在的问题
摘要：随着时代发展，高等学府也兼具了科学研究的任务，并成为科研集中地，如美国常青藤联校，普遍都在为国家或者机构、企业做科研研究，科研强度高，进度快，所以对于科研仪器使用频繁，损耗大，如果不做好设备管理，会大大影响实验精度和实验结果，所以，仪器的维护和日常管理十分重要，本文将从日常教学，科研使用等几个方面对管理制度和注意事项进行论述，目的是提高科研与教学的治疗
关键词：仪器；管理；维护
测量学是一门实验科学，是通过运用仪器和设备，对客观事物条件改变控制的情况下，进行数据收集与分析的学科，要求实验有可复性，以实际情况记录，依照理论基础操作，本质是为了通过测绘实验验证事实的手段，所以严格的测量与观察，精准的数据结果是基本要求。
测量学是各大高校工科类的必修课目[3]，而实验内容占本科目权重系数50%，不但在实验中学生累积的经验和数据，可以为以后的其他科目作基础，而且在观察，测绘，测量，推论，验证，分析，研究中能培养学生的科研能力，实验结果的质量和实验过程的顺利，以及数据的精度，都由实验仪器的好坏决定，而且野外测绘时，环境和气候恶劣，更应做好测绘仪器的管理和维护。
1、仪器资料制度
1、1测绘仪器建档
科学技术发展，实习和科研的仪器精密程度与复杂程度越来越高[3]，这些仪器学校要通过巨额资金够买，开设学科越来越多，多学科协作科研的情况也越来越普遍，大量仪器的购进也很难满足频繁的仪器复合式使用。所以为了保障科研进度还要保障教学质量，要做到仪器建档化，使用规范化，管理制度化，使有法可依，有的放矢。
要建立仪器档案库，录入仪器相关信息如图1，如仪器入库时间，仪器价格，仪器编号，仪器名称，仪器生产厂家，仪器生产时间，仪器从属型号，仪器相关配置，仪器归属库房等，使仪器使用‘用有法，归又处，究有责’，并建立资料库，方便查询。
图1仪器信息表
1、2仪器分类管理
将仪器分为日常教学仪器和科研仪器，对于日常教学仪器，要在出库时由实验库管理员在实验教员面前点清，带教学结束后，实验教员带回库房，实验库管理员当面查明登记，清算后消账，如果出现问题，实验教员负责[5]。 对于科研仪器
首先必须要向实验室主任提交实验器材申请表[2]，在明确没有其他科研或教学冲突的情况下，由实验室主任去仪器库提取科研用具，借用的科研人员必须在使用前认真检查仪器，时候有破损等问题，如果有及时报修[2]，在确然无误之后，填写实验仪器借出表格如图2，表格应包括，研究项目，研究周期，仪器借出与归还时间[2]，仪器编号及所属仓库，使用人电话姓名，在填写完毕后，由仪器库的管理人陪同运输。
在归还后，管理人要当面按照仪器信息表检查仪器，从新测量精度与仪器运行状况，如有问题及时报修。
图2实验仪器借出表格
2、使用规范
在仪器借出使用过程中，因为仪器复杂程度不同，使用者专业水平与熟练程度不同，实验环境不同，需要建立明确的使用规范才能有效的保护仪器使用，提高研究进度，实验精度，教学质量[4]。
2、1前期使用
要求实验者必须要熟悉仪器操作，了解仪器功能，明确实验内容，实验目的，有完善的实验流程，同专业合作实验要同时签署实验仪器借出表格，跨专业协同实验要在各自实验室主任那里做仪器资料备份。
在运输前，必须要实验小组组长点清仪器，检查仪器箱子是否密封，与管理人对仪器轻拿轻放
2.2使用中流程
在野外，必须要保障仪器位置稳定[1]，处于安全地点，要准备帆布和塑料布以防止暴晒或淋雨，关闭仪器箱后禁止踩踏，如发现仪器出现故障现象，要立即手动调整，之后从新校对精度，避免出现仪器破损和数据错误。
3、后勤维护
由于高校仪器越来越复杂，维修工作成为了一项长期的管理工作，纪要有效建立维修系统，也要对维修人员进行专业培训，做到合理利用资源，提高效率，节约成本，最大限度减少仪器设备的损耗[1]。
首先要手里专门的仪器维修部门，以负责维修工作和培训人才工作，建立一套完善的报修体系，在本校无法维修的情况下，能够快速处理批准其外出修理，不延误教学和研究进度，做到科学化管理，科学化养护，做好防潮、防尘、防冻、防热、防震、防锈工作，降低仪器损耗，减少维修概率，增加定期养护和检查日程，做到早发现，早知道，早处理，将失灵，损坏等情况，处理中维修部这个位
置上，延长仪器的使用时间与精度和功能，以保证教学和科研的有序开展。 总结
仪器设备对于每一所高校来说都是十分重要的财产，而有效的仪器管理措施是保护学校财产的最有效手段，这不是维修部门独立所完成的，而是全校师生与工作人员共同努力的，只有建立完善的制度体系使其试用设备‘用有法，归又处，究有责’，维护管理时做到早发现，早知道，早处理，才能使教学质量有保障，科研研究高速发展[1]。
[1]虞积强. 强化高校测量实验室仪器设备管理[J]. 实验室研究与探索,2010,05:184-185+195.
[2]史红林. 浅析实验室仪器设备的强化管理及实施资源共享的重要性[J]. 化学工程与装备,2010,07:151-152.
[3]高凤新, 卢士香. 高校实验室仪器设备管理和使用的信息化建设[J]. 实验室研究与探索,2014,05:272-274+282.
[4]蒋文生. 浅谈高校仪器设备管理存在的问题与对策[J]. 海峡科学,2011,02:62-64.
[5]袁晓波. 浅谈高校仪器设备档案管理中的问题及建议[J]. 城建档案,2016,02:60-61.