学术公告：河南师范大学庞善起教授学术报告 作者：admin 来源：本站原创 时间：2013-05-09 15:45
报告题目：正交表的构造及其应用
报告人：庞善起
时间：2013年5月11日下午4:00-5:00
地点：数学与信息科学学院一楼报告厅
报告摘要：介绍正交表的构造意义、方法、存在问题，特别是矩阵象构造方法（投影矩阵的正交分解方法），正交表在中学数学、频率方构造、以及正交设计在粉煤灰分选中的应用等。
庞善起个人简介：
庞善起教授，博士，现任河南师范大学数学与信息科学学院副院长，河南省学术和技术带头人，河南省统计学一级重点学科带头人，统计学一级硕士点学科带头人，应用统计硕士点学科带头人，美国《Mathematical Reviews》评论员，国家
自然科学基金通讯评审专家，国家基础科学人才培养计划评审专家，国际一般系统论研究会中国分会概率统计专业系统学会常务理事兼副秘书长，中国现场统计研究会试验设计分会副理事长，河南省应用统计学会常务副理事长， 2005年3月至2005年9月，在日本名古屋大学大学进行访问研究。目前主要从事试验设计和组合设计的研究，已在Statistica Sinica ， Discrete Mathematics ，Linear Algebra and its Applications ，Statistics and Probability Letters, Journal of System Science and Complex等SCI 及国内外重要期刊上发表论文60余篇，主持国家自然科学基金2项，获得河南省自然科学优秀学术论文一等奖5项。
2013年6月14日下午，思科公司美国总部的文世杰博士做客河南大学软件学院，在金明校区计算机大楼104教室为我院师生作了一场题为“电子系统设计可靠性与故障管理”的学术报告。报告会由学院副院长武相军主持，200余名师生聆听了报告。
文世杰博士首先以轻松幽默的提问开场，在与听众的亲切互动中逐渐切入主题，详细阐述了电子系统设计可靠性和故障管理的策略、度量标准和需求，特别强调了跨层可靠性的重要性、挑战和目标，并分析了思科产品中DRAM 、SSD 以及其他IC 芯片的部分潜在故障发生机制与模式。报告会结束后，针对师生关心的问题，文博士逐一进行了深入细致的解答，赢得阵阵掌声。最后，李捷院长代表学院全体师生对文博士的精彩报告表示感谢，并勉励在座师生树立终身学习的理念。
文世杰，博士，思科公司卓越工程师、先进半导体技术专家。2004年起加入思科公司，主要负责SEU 、WLR 、复杂故障分析等方面的工作。在国际学术刊物和会议上发表论文100余篇
美国罗伯特莫里斯大学教授楚云博士莅临我院授课
供稿人：河南大学工商管理学院 发布时间：2014-3-3 已被浏览 87 次
2014年3月2日下午2时，美国罗伯特莫里斯大学(RMU)的楚云教授莅临河
南大学工商管理学院，在院六楼实验室向2013级研究生授课。学院党委副书
记吕英建、李煜副教授前来聆听。
楚云教授本次河南大学之行的目的在于，通过一学期的国际贸易课程的
讲授，以现代化的网络视频对接授课方式，实现河南大学研究生与罗伯特莫
里斯大学MBA 学员的连线合作。该项目以《建设项目经济评价方法与参数》
为蓝本，其中涉及财务分析、经济效益分析以及风险分析等领域，结合具体
公司案例，授课方式以中美学生团队合作为主，教授辅导、反馈为辅，最终
形成一份完整的中外对比分析报告。
课程一开始，同学们就被楚云教授一口流利标准的英文深深打动。虽然
是双语授课，但是大家都能准确的理解教授想要传达的意思。正式开始讲授
之前，楚云教授以轻松新颖的方式让大家相互介绍，充分的调动了同学们的
积极性，同时也对同学们的专业、性格特点有了一定的了解。随后她安排同
学们通过网络视频与远在美国的马教授进行了对话。马教授就项目的进程、
实施方式作了详尽的说明，并且很期待之后两国学生的合作交流。此外，楚
云教授还分享了自己在罗伯特莫里斯大学的成功经历，同学们都很受鼓舞，
跃跃欲试。在结束之前，她提到，要帮助家乡百年名校河南大学打开大门走
出去，从她做起，从这届学生做起，以目前少有的中美对接授课方式使河南
大学领先于省内甚至于国内诸多高校。本堂课在同学们期待、自信、感激的
掌声中结束。
课后同学们就本次课程进行了热烈的讨论，纷纷表示有决心、有信心把
这次的合作课程学习好，以自身微薄的力量为推进河南大学国际化进程做出
应有的贡献。
3月29日下午，傅小兰教授在我院四楼会议室作了题为“如何撰写科学基金项目申
请书”的报告，刘金平院长主持报告会。
傅小兰分别从指导思想、学科选口、确定题目、摘要写作、立项依据、目标
内容、研究方案、工作基础、经费预算、善后工作十个方面展开报告。她指出，应关注学科交叉，以问题为导向，联系临近领域，为学科选择提前准备。通过对20个获批项目的示例、分析，她向在场观众诠释了题目的重要性。她提出，摘要必须具有概括性、明确性，要规范化、条理化，切忌平淡无奇和“头重脚轻”。她强调，立项依据要说明项目的必要性、重要性，但不能夸大意义。列举文献要新颖权威，设定目标应有层次性和彻底性，内容适当，突出重点。研究方案要简单明了，详尽但不繁琐，具有可行性。谈及工作基础写作时，傅小兰分别从发表论文、工作条件、个人简历、科研梯队和实验条件等方面介绍书写方式，并分析了经费预算的申请要求。最后，她列出书写申请书时的八项忠告。在场听众体会深刻，受益匪浅。
最后，副院长刘金平对报告会进行总结，他表示此次报告会收获颇大，指出
要成功申请科学基金项目需要申请者具有踏实、认真、诚信的优秀品质。最后他向傅小兰教授表示真挚的感谢。
傅小兰，现任中国科学院心理研究所所长、心理所学位委员会副主任，中国
科学院研究生院教授、博士生导师，中国心理学会秘书长，国际学术交流工作委员会主任，美国心理学会外籍会员，北京市青联常委。研究方向为人的认知过程以及人机交互中的心理与行为问题，主要关注人的基本认知加工操作、知识表征、
认知绩效、情感计算等。发表论文近300篇，出版著作20余部。
新闻作者：马悦 刘德磊 刘芳 倪晓冉
中科院上海植物生理生态研究所李来庚研究员应邀来我校讲学时间:2014-03-22 18:13来源:本站原创 作者:生命科学学院
3月22日上午，我校生命科学学院圆形报告厅座无虚席，中科院上海植物生理生态研究所副所长李来庚研究员在此作了题为“植物细胞壁合成”的学术报告。报告会由该院副院长安国勇教授主持，来自生命科学学院等相关院系的近400名师生认真听取了报告会。
李来庚研究员以“cell(细胞)”的命名为切入点，引出细胞壁的基本概念。随后，他从细胞纤维素的合成和木质素的合成两方面形象地阐述了植物细胞壁的结构和组成。谈到纤维素的合成时，他指出微纤丝纤维素的结构与纤维素复合体的调控二者之间可能存在某种关系。为了阐释木质素的结构及其合成过程，李博士以杨树为例，深入浅出、形象生动地向在场师生进行了讲述。最后，李来庚研究员与大家分享了探索科学的三部曲——提出问题、获得证据、产生新知识，并强调大学生应该根据自己的兴趣选择职业。
李来庚，国家杰出青年基金、中科院“百人计划”的获得者，博士生导师，现任中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所副所长。主要从事植物细胞壁生物合成的分子生物学，生物质合成功能基因组学，生物质基因工程与生物能源技术研究。其课题组多年来以杨树、拟南芥和水稻作为对象，研究木本与草本、单子叶与双子叶植物不同维管系统分化的机制及细胞壁生物合成与调控过程，并在此基础上探索木质纤维生物质资源高效利用的新技术，尤其在杨树的基础研究中处于世界前列。
12月3日上午，英国考文垂大学艺术与设计学院安德鲁•贝克（Andrew Beck ）教授来新闻与传播学院访问交流。安德鲁教授与我院青年教师就学术问题进行了座谈，并为我院学生带来了一场关于全球新闻新变动的讲座，讲座由王鹏飞副院长主持。
讲座内容围绕“the Changing Face of Global Journalism ”展开, 贝克教授指出全球新闻行业正存在着各种各样的变化，他通过对新闻历史的回顾，阐释了“市民记者”、拥有媒介的原因等相关议题。最后，贝克教授与在场师生就新媒介的影响力、旧媒介是否会消失等问题进行交流。贝克教授风趣幽默，见解独到，赢得了在场师生的阵阵掌声。
讲座结束后，张举玺院长与安德鲁•贝克教授进行了会谈，张院长首先欢迎安德鲁教授第二次访问我院，然后双方介绍了各自学院的最新情况，就合作办学、师生互派等事宜进行了深入交流。最后，安德鲁教授向张院长发出了访问邀请并合影留念。
1月5日上午，南京师范大学冯建军教授、华中科技大学李太平教授、华东师范大学胡东芳教授、上海师范大学岳龙教授与我院刘济良等诸位教授齐聚教育科学学院参加“教师教育精品教材—《学校德育原理与实践》”编写会，会议由刘济良教授主持。
此次会议主要就《学校德育原理与实践》一书编写的指导思想、使用对象、章节内容等进行了讨论。诸位专家围绕德育是否可教、为什么教、谁教、教谁、教什么、怎么教及德育评价、发展趋势等问题，经过激烈的讨论初步确定了该书十个章节的具体内容，并对参与编写的专家进行了任务分配。
当天下午两点半，在刘济良教授的主持下，冯建军、李太平、胡东芳、岳龙四位教授应邀在我院四楼会议室分别就教育与生命、交往与德育、学校管理：西方经验与中国现实、教育传统与传统教育作了报告，之后，四位教授与我院师生进行了学术交流。
冯建军教授介绍了自己与河南大学教科院的渊源，并就教育与生命的关系作了深入探讨。李太平教授以自己在美国学习“教育人类学”和“教育人种志”两门课程的亲身经历为例，提出我国对研究生的教育应该充分发挥学生自主研究学习的能力。胡东芳教授介绍了自己的学术研究领域是中小学教师、校长专业发展，他认为教育研究者应该把教育理论通过简单化、趣味化、生活化的语言传递给中小学教师。岳龙教授通过自己的求学经历，就教育传统与传统教育的区别进行了分析并提出自己对教育学的认识，他认为教育学不是科学，而是一门实践艺术。
会议最后，主持人刘济良教授对报告作了总结，他对四位教授的到来表示感谢，并希望我院学生在以后的学术交流中思维能够更加活跃，不断提升自己思考问题的深度和广度。
学术公告：河南师范大学庞善起教授学术报告 作者：admin 来源：本站原创 时间：2013-05-09 15:45
报告题目：正交表的构造及其应用
报告人：庞善起
时间：2013年5月11日下午4:00-5:00
地点：数学与信息科学学院一楼报告厅
报告摘要：介绍正交表的构造意义、方法、存在问题，特别是矩阵象构造方法（投影矩阵的正交分解方法），正交表在中学数学、频率方构造、以及正交设计在粉煤灰分选中的应用等。
庞善起个人简介：
庞善起教授，博士，现任河南师范大学数学与信息科学学院副院长，河南省学术和技术带头人，河南省统计学一级重点学科带头人，统计学一级硕士点学科带头人，应用统计硕士点学科带头人，美国《Mathematical Reviews》评论员，国家
自然科学基金通讯评审专家，国家基础科学人才培养计划评审专家，国际一般系统论研究会中国分会概率统计专业系统学会常务理事兼副秘书长，中国现场统计研究会试验设计分会副理事长，河南省应用统计学会常务副理事长， 2005年3月至2005年9月，在日本名古屋大学大学进行访问研究。目前主要从事试验设计和组合设计的研究，已在Statistica Sinica ， Discrete Mathematics ，Linear Algebra and its Applications ，Statistics and Probability Letters, Journal of System Science and Complex等SCI 及国内外重要期刊上发表论文60余篇，主持国家自然科学基金2项，获得河南省自然科学优秀学术论文一等奖5项。
2013年6月14日下午，思科公司美国总部的文世杰博士做客河南大学软件学院，在金明校区计算机大楼104教室为我院师生作了一场题为“电子系统设计可靠性与故障管理”的学术报告。报告会由学院副院长武相军主持，200余名师生聆听了报告。
文世杰博士首先以轻松幽默的提问开场，在与听众的亲切互动中逐渐切入主题，详细阐述了电子系统设计可靠性和故障管理的策略、度量标准和需求，特别强调了跨层可靠性的重要性、挑战和目标，并分析了思科产品中DRAM 、SSD 以及其他IC 芯片的部分潜在故障发生机制与模式。报告会结束后，针对师生关心的问题，文博士逐一进行了深入细致的解答，赢得阵阵掌声。最后，李捷院长代表学院全体师生对文博士的精彩报告表示感谢，并勉励在座师生树立终身学习的理念。
文世杰，博士，思科公司卓越工程师、先进半导体技术专家。2004年起加入思科公司，主要负责SEU 、WLR 、复杂故障分析等方面的工作。在国际学术刊物和会议上发表论文100余篇
美国罗伯特莫里斯大学教授楚云博士莅临我院授课
供稿人：河南大学工商管理学院 发布时间：2014-3-3 已被浏览 87 次
2014年3月2日下午2时，美国罗伯特莫里斯大学(RMU)的楚云教授莅临河
南大学工商管理学院，在院六楼实验室向2013级研究生授课。学院党委副书
记吕英建、李煜副教授前来聆听。
楚云教授本次河南大学之行的目的在于，通过一学期的国际贸易课程的
讲授，以现代化的网络视频对接授课方式，实现河南大学研究生与罗伯特莫
里斯大学MBA 学员的连线合作。该项目以《建设项目经济评价方法与参数》
为蓝本，其中涉及财务分析、经济效益分析以及风险分析等领域，结合具体
公司案例，授课方式以中美学生团队合作为主，教授辅导、反馈为辅，最终
形成一份完整的中外对比分析报告。
课程一开始，同学们就被楚云教授一口流利标准的英文深深打动。虽然
是双语授课，但是大家都能准确的理解教授想要传达的意思。正式开始讲授
之前，楚云教授以轻松新颖的方式让大家相互介绍，充分的调动了同学们的
积极性，同时也对同学们的专业、性格特点有了一定的了解。随后她安排同
学们通过网络视频与远在美国的马教授进行了对话。马教授就项目的进程、
实施方式作了详尽的说明，并且很期待之后两国学生的合作交流。此外，楚
云教授还分享了自己在罗伯特莫里斯大学的成功经历，同学们都很受鼓舞，
跃跃欲试。在结束之前，她提到，要帮助家乡百年名校河南大学打开大门走
出去，从她做起，从这届学生做起，以目前少有的中美对接授课方式使河南
大学领先于省内甚至于国内诸多高校。本堂课在同学们期待、自信、感激的
掌声中结束。
课后同学们就本次课程进行了热烈的讨论，纷纷表示有决心、有信心把
这次的合作课程学习好，以自身微薄的力量为推进河南大学国际化进程做出
应有的贡献。
3月29日下午，傅小兰教授在我院四楼会议室作了题为“如何撰写科学基金项目申
请书”的报告，刘金平院长主持报告会。
傅小兰分别从指导思想、学科选口、确定题目、摘要写作、立项依据、目标
内容、研究方案、工作基础、经费预算、善后工作十个方面展开报告。她指出，应关注学科交叉，以问题为导向，联系临近领域，为学科选择提前准备。通过对20个获批项目的示例、分析，她向在场观众诠释了题目的重要性。她提出，摘要必须具有概括性、明确性，要规范化、条理化，切忌平淡无奇和“头重脚轻”。她强调，立项依据要说明项目的必要性、重要性，但不能夸大意义。列举文献要新颖权威，设定目标应有层次性和彻底性，内容适当，突出重点。研究方案要简单明了，详尽但不繁琐，具有可行性。谈及工作基础写作时，傅小兰分别从发表论文、工作条件、个人简历、科研梯队和实验条件等方面介绍书写方式，并分析了经费预算的申请要求。最后，她列出书写申请书时的八项忠告。在场听众体会深刻，受益匪浅。
最后，副院长刘金平对报告会进行总结，他表示此次报告会收获颇大，指出
要成功申请科学基金项目需要申请者具有踏实、认真、诚信的优秀品质。最后他向傅小兰教授表示真挚的感谢。
傅小兰，现任中国科学院心理研究所所长、心理所学位委员会副主任，中国
科学院研究生院教授、博士生导师，中国心理学会秘书长，国际学术交流工作委员会主任，美国心理学会外籍会员，北京市青联常委。研究方向为人的认知过程以及人机交互中的心理与行为问题，主要关注人的基本认知加工操作、知识表征、
认知绩效、情感计算等。发表论文近300篇，出版著作20余部。
新闻作者：马悦 刘德磊 刘芳 倪晓冉
中科院上海植物生理生态研究所李来庚研究员应邀来我校讲学时间:2014-03-22 18:13来源:本站原创 作者:生命科学学院
3月22日上午，我校生命科学学院圆形报告厅座无虚席，中科院上海植物生理生态研究所副所长李来庚研究员在此作了题为“植物细胞壁合成”的学术报告。报告会由该院副院长安国勇教授主持，来自生命科学学院等相关院系的近400名师生认真听取了报告会。
李来庚研究员以“cell(细胞)”的命名为切入点，引出细胞壁的基本概念。随后，他从细胞纤维素的合成和木质素的合成两方面形象地阐述了植物细胞壁的结构和组成。谈到纤维素的合成时，他指出微纤丝纤维素的结构与纤维素复合体的调控二者之间可能存在某种关系。为了阐释木质素的结构及其合成过程，李博士以杨树为例，深入浅出、形象生动地向在场师生进行了讲述。最后，李来庚研究员与大家分享了探索科学的三部曲——提出问题、获得证据、产生新知识，并强调大学生应该根据自己的兴趣选择职业。
李来庚，国家杰出青年基金、中科院“百人计划”的获得者，博士生导师，现任中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所副所长。主要从事植物细胞壁生物合成的分子生物学，生物质合成功能基因组学，生物质基因工程与生物能源技术研究。其课题组多年来以杨树、拟南芥和水稻作为对象，研究木本与草本、单子叶与双子叶植物不同维管系统分化的机制及细胞壁生物合成与调控过程，并在此基础上探索木质纤维生物质资源高效利用的新技术，尤其在杨树的基础研究中处于世界前列。
12月3日上午，英国考文垂大学艺术与设计学院安德鲁•贝克（Andrew Beck ）教授来新闻与传播学院访问交流。安德鲁教授与我院青年教师就学术问题进行了座谈，并为我院学生带来了一场关于全球新闻新变动的讲座，讲座由王鹏飞副院长主持。
讲座内容围绕“the Changing Face of Global Journalism ”展开, 贝克教授指出全球新闻行业正存在着各种各样的变化，他通过对新闻历史的回顾，阐释了“市民记者”、拥有媒介的原因等相关议题。最后，贝克教授与在场师生就新媒介的影响力、旧媒介是否会消失等问题进行交流。贝克教授风趣幽默，见解独到，赢得了在场师生的阵阵掌声。
讲座结束后，张举玺院长与安德鲁•贝克教授进行了会谈，张院长首先欢迎安德鲁教授第二次访问我院，然后双方介绍了各自学院的最新情况，就合作办学、师生互派等事宜进行了深入交流。最后，安德鲁教授向张院长发出了访问邀请并合影留念。
1月5日上午，南京师范大学冯建军教授、华中科技大学李太平教授、华东师范大学胡东芳教授、上海师范大学岳龙教授与我院刘济良等诸位教授齐聚教育科学学院参加“教师教育精品教材—《学校德育原理与实践》”编写会，会议由刘济良教授主持。
此次会议主要就《学校德育原理与实践》一书编写的指导思想、使用对象、章节内容等进行了讨论。诸位专家围绕德育是否可教、为什么教、谁教、教谁、教什么、怎么教及德育评价、发展趋势等问题，经过激烈的讨论初步确定了该书十个章节的具体内容，并对参与编写的专家进行了任务分配。
当天下午两点半，在刘济良教授的主持下，冯建军、李太平、胡东芳、岳龙四位教授应邀在我院四楼会议室分别就教育与生命、交往与德育、学校管理：西方经验与中国现实、教育传统与传统教育作了报告，之后，四位教授与我院师生进行了学术交流。
冯建军教授介绍了自己与河南大学教科院的渊源，并就教育与生命的关系作了深入探讨。李太平教授以自己在美国学习“教育人类学”和“教育人种志”两门课程的亲身经历为例，提出我国对研究生的教育应该充分发挥学生自主研究学习的能力。胡东芳教授介绍了自己的学术研究领域是中小学教师、校长专业发展，他认为教育研究者应该把教育理论通过简单化、趣味化、生活化的语言传递给中小学教师。岳龙教授通过自己的求学经历，就教育传统与传统教育的区别进行了分析并提出自己对教育学的认识，他认为教育学不是科学，而是一门实践艺术。
会议最后，主持人刘济良教授对报告作了总结，他对四位教授的到来表示感谢，并希望我院学生在以后的学术交流中思维能够更加活跃，不断提升自己思考问题的深度和广度。