对班主任的期望

一 对新班主任的期望和要求

从孩子在家的言语交谈中，可以看出她已经适应和喜欢上了新班级、新老师、新同学，这么快能适应新环境，和班主任的努力是分不开的。我想班主任除了和其他老师担负同样的教学任务外，最主要的就是在保持孩子童真天性的同时，指导孩子提高管理自我的能力，培养孩子自律自信向上的品质。从老师发来的校讯通我们看到老师对孩子非常尽心非常负责任的态度，在正常的工作以外，老师这么费心的注重与家长之间的沟通，这正是我们所期望的 ，我们由衷的替孩子感到幸运，也激励我们尽好自己的义务，以后在孩子出现什么异常时及时的给老师反馈和交流。

二 希望本学期班主任在哪方面重点关注孩子

孩子的性格比较腼腆，平时语言表达能力不是很强，遇事也不太有自己的主见，在陌生或大一点的场合就尤其紧张和怯场，如果有机会，请老师在适当的时候让她有准备的表现表现，并多鼓励和肯定她。

三 希望孩子所在班级是个什么集体

希望孩子所在的班级活泼、民主、友爱、学习氛围浓厚；在学校里培养的不仅仅是书本上的知识，更重要的是培养好奇心，培养学习的能力和欲望，培养和同学、师长相处的能力。

四 对班级管理工作的意见

给孩子明确的任务，多给他们锻炼自己进行自我管理的机会，越多的经历越能磨练人，在经历中、挫折中收获的体会最能

促进成长。

2009-9-7

一 对新班主任的期望和要求

从孩子在家的言语交谈中，可以看出她已经适应和喜欢上了新班级、新老师、新同学，这么快能适应新环境，和班主任的努力是分不开的。我想班主任除了和其他老师担负同样的教学任务外，最主要的就是在保持孩子童真天性的同时，指导孩子提高管理自我的能力，培养孩子自律自信向上的品质。从老师发来的校讯通我们看到老师对孩子非常尽心非常负责任的态度，在正常的工作以外，老师这么费心的注重与家长之间的沟通，这正是我们所期望的 ，我们由衷的替孩子感到幸运，也激励我们尽好自己的义务，以后在孩子出现什么异常时及时的给老师反馈和交流。

二 希望本学期班主任在哪方面重点关注孩子

孩子的性格比较腼腆，平时语言表达能力不是很强，遇事也不太有自己的主见，在陌生或大一点的场合就尤其紧张和怯场，如果有机会，请老师在适当的时候让她有准备的表现表现，并多鼓励和肯定她。

三 希望孩子所在班级是个什么集体

希望孩子所在的班级活泼、民主、友爱、学习氛围浓厚；在学校里培养的不仅仅是书本上的知识，更重要的是培养好奇心，培养学习的能力和欲望，培养和同学、师长相处的能力。

四 对班级管理工作的意见

给孩子明确的任务，多给他们锻炼自己进行自我管理的机会，越多的经历越能磨练人，在经历中、挫折中收获的体会最能

促进成长。

2009-9-7