各种装置的气密性检查方法归纳
一般说来，无论采用那种装置制取气体，在成套装置组装完毕装入反应物之前，必须检查装置的气密性，以确保实验的顺利进行。装置气密性的检查这类题目变化很多，很多同学经常出错，因此，无论是从实验还是从理论、应试诸方面，都需要我们掌握好装置气密性检查的原理、方法及解题思路
气密性检查思路:
使要检查气密性装置（及附加的装置）构成一个封闭体系，其系统内有一部分气体，设法改变体系内气体压强（改变温度、鼓气），观察产生的现象（水柱、水面升降、气泡等），以判断装置气密性的好坏。写方案时既要说明操作方法，又要说明观察到的现象，还要说明判断气密性是否良好的标准，三者缺一不可。
考核的问题有二：一是怎样增大体系内气体的压强；二是能否正确地描述实验现象。通过对问题的回答，考核学生的观察能力、想象能力、语言文字表达能力。
具体步骤：
观察装置出口数目，若有多个出口，则通过关闭止水夹、分液漏斗活塞或用水封等方法，使装置构成封闭体系。
采用改变温度、加水增压法、鼓气法等改变封闭体系内气体压强。
观察水柱、水面升降、气泡等现象得出结论。
注：若连接的仪器很多，应分段检查。
气密性检查的三种基本方法.改变气体温度法，检查装置的气密性. 加水加压法检查装置气密性. 鼓
装置气密性的检验，
原理通常是想办法造成装置不同部位气体有
压强差，并产生某种明显的现象。使气压增大的常见方法有：①对容积较大的容器加热（用手、热毛巾、或微火）容器内受热气体膨胀，压强变大，现象是从导管出口（应浸没在水下）排出气泡，冷却时气体收缩，液体回流填补被排出的气体原来的位置，从而形成一段液柱；②通过漏斗向密闭容器内加水，水占领一定空间使容器内气体压强变大。现象是使加水的漏斗颈中的水被下方的气体“托住”，形成一段稳定的液柱。叙述上要注意细节描述的严密如：
1.将导管末端浸入水中(或是加水或是插入)。2.要注意关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹。3.关闭分液漏斗活塞，或加水至“将长颈漏斗下口浸没”等。
一、基本方法： ①受热法：将装置只留下1个出口，并先将该出口的导管插入水中，后采用微热（手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等），使装置内的气体膨胀。观察插入水中的导管是否有气泡。停止微热后，导管是否出现水柱。 ②压水法：如启普发生器气密性检查 ③吹气法（不常用，略）
二、基本步骤： ①观察气体出口数目，若有多个出口，则通过关闭止水夹、分液漏斗活塞或用水封等方法，只装置只剩一个气体出口。 ②采用加热法、水压法、吹气法等进行检查 ③观察气泡、水柱等现象得出结论。 注：若连接的仪器很多，应分段检查。
三、实例
【例1】如何检查图A装置的气密性 方法：如图B将导管出口埋入水中，用手掌或热毛巾焐
容积大的部位，看水中的管口是否有气泡逸出， 过一
会儿移开焐的手掌或毛巾，观察浸入水中的导管末端有
无水上升形成水柱。若焐时有气泡溢出，移开焐的手掌
或毛巾，有水柱形成，说明装置不漏气。
【例2】请检查下面装置的气密性
方法：关闭分液漏斗活塞，将将导气管插入烧杯中水中，用酒
精灯微热园底烧瓶，若导管末端产生气泡，停止微热，有水柱
形成，说明装置不漏气。
【例3】启普发生器气密性检查的方法，
方法：如图所示。关闭导气管活塞，从球形漏斗上口注
入水，待球形漏斗下口完全浸没于水中后，继续加入适量水
到球形漏斗球体高度约1/2处，做好水位记号 静置几分钟，
水位下降的说明漏气，不下降的说明不漏气。
图A:关闭K，把干燥燥管下端深度浸入水中（图B所示），
使干燥管内液体面低于烧杯中水的液面，静置一段时间，
若液面差不变小，表明气密性良好。
A B
【例4】检查下面有长颈漏斗的气体发生装置的气密性。
方法1：用弹簧夹夹住橡皮管,从长颈漏斗中向试管内加水,长
颈漏斗中会形成一段液柱,停止加水, 静置数分钟,液柱不下降,
说明装置的气密性良好，否则说明有漏气现象。
方法2：先从长颈漏斗中向试管内加水,是长颈漏斗下段形成
液封,将导管的另一端放入盛水的容器中,在向长颈漏斗中加水,如
果盛水的容器中有气泡出现,证明装置的气密性良好.
方法3：向导管口吹气，漏斗颈端是否有水柱上升 用橡皮管夹夹紧橡皮管，静置片刻，观察长颈漏斗颈端的水柱是否下落若吹气时有水柱上升，夹紧橡皮管后水柱不下落，说明气密性良好。
【例5】如下图所示为制取氯气的实验装置：盛放药品前，怎样检验此装置的气密性？
方法：向B、D中加水使导管口浸没在水面下，关闭分液漏
斗活塞，打开活塞K，微热A中的圆底烧瓶，D中导管有
气泡冒出；停止加热，关闭活塞K片刻后，D中导管倒吸
入一段水柱，B中没入液面的导管口会产生气泡。有这些现
象说明气密性良好。 A
B C D
【例6】图 【
例
7
】图
【例6】如何检验【例6】装置的气密性
分析:此题将注射器用于气密性检查很有创意,观察装置图,要看清单向阀的方向,向外轻轻拉动注射器的活塞,浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出,证明装置的气密性良好!
【例7】如【例7】图所示,关闭装置中的弹簧夹后,开启分液漏斗的活塞,水不断往下滴,直至全部流入烧瓶,能否说明该装置是否漏气?如果不能,该如何检查装置的气密性?
分析:不能说明装置是否漏气.由于分液漏斗和烧瓶间用橡皮管相连,使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相同,无论装置是否漏气,都不影响分液漏中的水滴入烧瓶.
方法:关闭装置中的弹簧夹后,再用止水夹 夹住橡皮管,然后开启分液漏斗的活塞,水不能全部往
下滴,说明装置的气密性良好
其一，关闭活塞ａ，向长颈漏斗中加水，若长颈漏斗与
试管存在液面差，则说明A、B、C不漏气，用酒精灯
微热D，若右侧试管内导管口有气泡产生，松开手后，
导管里形成一段水柱，说明左侧装置的气密性良好。其
二，向长颈漏斗加水淹没漏斗导管，打开活塞ａ，用酒
精灯微热烧瓶B，若长颈漏斗水面上升及E中导管有气
泡逸出，则气密良好
如用止水夹夹住b、C装置间的导管的橡
皮管，并关闭分液漏用酒精灯在a装置下
微热，若b装置中的导管产生一段水柱，
表明止水夹前面的装置气密性良好。再在
C处的锥形瓶中用酒精灯微热，若e处出
现气泡，停止微热，插在e处液面下的导
管产生一段液柱，表明这部分装置的气密
性良好。
盖紧B的盖子，关闭阀门，向A中加水,使A中的水面高于容
器B中的水面, 放置一段时间,若A中的液面不下降, 则证明
其气密性良好。
附图1 量气装置
注意：
①温度恢复至室温再读数
②保持（或调整到）两边液面相平
③ 后两个图是用量筒直接从水槽
中收集量取
附图2 防倒吸装置 (思考：下列装置是否都能放置倒吸？)
说明：方案中
的A、E、H不
能放置倒吸，其
他几种都能达
到放倒吸的效
果，从装置的简
约性和操作的
安全性等方面
的审美思考来
看，使用G装置
最好！
[附：熟记] （1）在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经完全？——在上层清液中（或取少量上层清液置于小试管中），滴加沉淀剂，如果不再产生沉淀，说明沉淀完全。
（2）中学化学实验中，在过滤器上洗涤沉淀的操作是：向漏斗里注入蒸馏水，使水面没过沉淀物，等水流完后，重复操作数次。
（3）在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质。
（4）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿。粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒
AgNO3溶液， 若无白色沉淀生成，说明杂质已除尽。
（6）药品选择的知识：1.检验水蒸气的有无用无水硫酸铜粉末，除去气体中的水蒸气常用浓硫酸，也可用硫酸铜粉末，有时也用碱石灰或氯化钙。２.检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，除去二氧化碳气体常用氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢常用饱和碳酸氢钠溶液。３.检验氯化氢气体用硝酸银溶液，除氯化氢气体可用硝酸银溶液，也可用碱溶液或水。４.检验氢气和一氧化碳的混合物，因为它们的性质非常相似，需要灼热的氧化铜把它们转化为水和二氧化碳，通过生成物加以验证。 （7）思考问题的顺序：思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题。例如：制取在空气中易水解的物质（如Al2S3等）及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中水蒸气进入. 例如制有毒气体及涉及有毒气体的实验是否有尾气的吸收装置. 例如：洗气时“进气管长，出气管短”；干燥管除杂质时“大进小出”等。
（8）实验操作的顺序：1.连接仪器。按“气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理”顺序连接好实验仪器。 2.
检查气密性。在整套仪器连接完毕后，应先检查装置的气密性然后装入药品。检查气密性的方法要依装置而定3.装药品进行实验操作4.在通过水溶液之前，需先检验有无水蒸气，因为气体通过水溶液时必然带出水蒸气，此时已经无法判断水蒸气的准确来源5.验证气体时，应先除相应杂质的干扰，当水蒸气和其它气体杂质都需要除掉时，应先除其它杂质后干燥。加热除杂时一般干燥在先.
各种装置的气密性检查方法归纳
一般说来，无论采用那种装置制取气体，在成套装置组装完毕装入反应物之前，必须检查装置的气密性，以确保实验的顺利进行。装置气密性的检查这类题目变化很多，很多同学经常出错，因此，无论是从实验还是从理论、应试诸方面，都需要我们掌握好装置气密性检查的原理、方法及解题思路
气密性检查思路:
使要检查气密性装置（及附加的装置）构成一个封闭体系，其系统内有一部分气体，设法改变体系内气体压强（改变温度、鼓气），观察产生的现象（水柱、水面升降、气泡等），以判断装置气密性的好坏。写方案时既要说明操作方法，又要说明观察到的现象，还要说明判断气密性是否良好的标准，三者缺一不可。
考核的问题有二：一是怎样增大体系内气体的压强；二是能否正确地描述实验现象。通过对问题的回答，考核学生的观察能力、想象能力、语言文字表达能力。
具体步骤：
观察装置出口数目，若有多个出口，则通过关闭止水夹、分液漏斗活塞或用水封等方法，使装置构成封闭体系。
采用改变温度、加水增压法、鼓气法等改变封闭体系内气体压强。
观察水柱、水面升降、气泡等现象得出结论。
注：若连接的仪器很多，应分段检查。
气密性检查的三种基本方法.改变气体温度法，检查装置的气密性. 加水加压法检查装置气密性. 鼓
装置气密性的检验，
原理通常是想办法造成装置不同部位气体有
压强差，并产生某种明显的现象。使气压增大的常见方法有：①对容积较大的容器加热（用手、热毛巾、或微火）容器内受热气体膨胀，压强变大，现象是从导管出口（应浸没在水下）排出气泡，冷却时气体收缩，液体回流填补被排出的气体原来的位置，从而形成一段液柱；②通过漏斗向密闭容器内加水，水占领一定空间使容器内气体压强变大。现象是使加水的漏斗颈中的水被下方的气体“托住”，形成一段稳定的液柱。叙述上要注意细节描述的严密如：
1.将导管末端浸入水中(或是加水或是插入)。2.要注意关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹。3.关闭分液漏斗活塞，或加水至“将长颈漏斗下口浸没”等。
一、基本方法： ①受热法：将装置只留下1个出口，并先将该出口的导管插入水中，后采用微热（手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等），使装置内的气体膨胀。观察插入水中的导管是否有气泡。停止微热后，导管是否出现水柱。 ②压水法：如启普发生器气密性检查 ③吹气法（不常用，略）
二、基本步骤： ①观察气体出口数目，若有多个出口，则通过关闭止水夹、分液漏斗活塞或用水封等方法，只装置只剩一个气体出口。 ②采用加热法、水压法、吹气法等进行检查 ③观察气泡、水柱等现象得出结论。 注：若连接的仪器很多，应分段检查。
三、实例
【例1】如何检查图A装置的气密性 方法：如图B将导管出口埋入水中，用手掌或热毛巾焐
容积大的部位，看水中的管口是否有气泡逸出， 过一
会儿移开焐的手掌或毛巾，观察浸入水中的导管末端有
无水上升形成水柱。若焐时有气泡溢出，移开焐的手掌
或毛巾，有水柱形成，说明装置不漏气。
【例2】请检查下面装置的气密性
方法：关闭分液漏斗活塞，将将导气管插入烧杯中水中，用酒
精灯微热园底烧瓶，若导管末端产生气泡，停止微热，有水柱
形成，说明装置不漏气。
【例3】启普发生器气密性检查的方法，
方法：如图所示。关闭导气管活塞，从球形漏斗上口注
入水，待球形漏斗下口完全浸没于水中后，继续加入适量水
到球形漏斗球体高度约1/2处，做好水位记号 静置几分钟，
水位下降的说明漏气，不下降的说明不漏气。
图A:关闭K，把干燥燥管下端深度浸入水中（图B所示），
使干燥管内液体面低于烧杯中水的液面，静置一段时间，
若液面差不变小，表明气密性良好。
A B
【例4】检查下面有长颈漏斗的气体发生装置的气密性。
方法1：用弹簧夹夹住橡皮管,从长颈漏斗中向试管内加水,长
颈漏斗中会形成一段液柱,停止加水, 静置数分钟,液柱不下降,
说明装置的气密性良好，否则说明有漏气现象。
方法2：先从长颈漏斗中向试管内加水,是长颈漏斗下段形成
液封,将导管的另一端放入盛水的容器中,在向长颈漏斗中加水,如
果盛水的容器中有气泡出现,证明装置的气密性良好.
方法3：向导管口吹气，漏斗颈端是否有水柱上升 用橡皮管夹夹紧橡皮管，静置片刻，观察长颈漏斗颈端的水柱是否下落若吹气时有水柱上升，夹紧橡皮管后水柱不下落，说明气密性良好。
【例5】如下图所示为制取氯气的实验装置：盛放药品前，怎样检验此装置的气密性？
方法：向B、D中加水使导管口浸没在水面下，关闭分液漏
斗活塞，打开活塞K，微热A中的圆底烧瓶，D中导管有
气泡冒出；停止加热，关闭活塞K片刻后，D中导管倒吸
入一段水柱，B中没入液面的导管口会产生气泡。有这些现
象说明气密性良好。 A
B C D
【例6】图 【
例
7
】图
【例6】如何检验【例6】装置的气密性
分析:此题将注射器用于气密性检查很有创意,观察装置图,要看清单向阀的方向,向外轻轻拉动注射器的活塞,浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出,证明装置的气密性良好!
【例7】如【例7】图所示,关闭装置中的弹簧夹后,开启分液漏斗的活塞,水不断往下滴,直至全部流入烧瓶,能否说明该装置是否漏气?如果不能,该如何检查装置的气密性?
分析:不能说明装置是否漏气.由于分液漏斗和烧瓶间用橡皮管相连,使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相同,无论装置是否漏气,都不影响分液漏中的水滴入烧瓶.
方法:关闭装置中的弹簧夹后,再用止水夹 夹住橡皮管,然后开启分液漏斗的活塞,水不能全部往
下滴,说明装置的气密性良好
其一，关闭活塞ａ，向长颈漏斗中加水，若长颈漏斗与
试管存在液面差，则说明A、B、C不漏气，用酒精灯
微热D，若右侧试管内导管口有气泡产生，松开手后，
导管里形成一段水柱，说明左侧装置的气密性良好。其
二，向长颈漏斗加水淹没漏斗导管，打开活塞ａ，用酒
精灯微热烧瓶B，若长颈漏斗水面上升及E中导管有气
泡逸出，则气密良好
如用止水夹夹住b、C装置间的导管的橡
皮管，并关闭分液漏用酒精灯在a装置下
微热，若b装置中的导管产生一段水柱，
表明止水夹前面的装置气密性良好。再在
C处的锥形瓶中用酒精灯微热，若e处出
现气泡，停止微热，插在e处液面下的导
管产生一段液柱，表明这部分装置的气密
性良好。
盖紧B的盖子，关闭阀门，向A中加水,使A中的水面高于容
器B中的水面, 放置一段时间,若A中的液面不下降, 则证明
其气密性良好。
附图1 量气装置
注意：
①温度恢复至室温再读数
②保持（或调整到）两边液面相平
③ 后两个图是用量筒直接从水槽
中收集量取
附图2 防倒吸装置 (思考：下列装置是否都能放置倒吸？)
说明：方案中
的A、E、H不
能放置倒吸，其
他几种都能达
到放倒吸的效
果，从装置的简
约性和操作的
安全性等方面
的审美思考来
看，使用G装置
最好！
[附：熟记] （1）在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经完全？——在上层清液中（或取少量上层清液置于小试管中），滴加沉淀剂，如果不再产生沉淀，说明沉淀完全。
（2）中学化学实验中，在过滤器上洗涤沉淀的操作是：向漏斗里注入蒸馏水，使水面没过沉淀物，等水流完后，重复操作数次。
（3）在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质。
（4）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿。粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒
AgNO3溶液， 若无白色沉淀生成，说明杂质已除尽。
（6）药品选择的知识：1.检验水蒸气的有无用无水硫酸铜粉末，除去气体中的水蒸气常用浓硫酸，也可用硫酸铜粉末，有时也用碱石灰或氯化钙。２.检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，除去二氧化碳气体常用氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢常用饱和碳酸氢钠溶液。３.检验氯化氢气体用硝酸银溶液，除氯化氢气体可用硝酸银溶液，也可用碱溶液或水。４.检验氢气和一氧化碳的混合物，因为它们的性质非常相似，需要灼热的氧化铜把它们转化为水和二氧化碳，通过生成物加以验证。 （7）思考问题的顺序：思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题。例如：制取在空气中易水解的物质（如Al2S3等）及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中水蒸气进入. 例如制有毒气体及涉及有毒气体的实验是否有尾气的吸收装置. 例如：洗气时“进气管长，出气管短”；干燥管除杂质时“大进小出”等。
（8）实验操作的顺序：1.连接仪器。按“气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理”顺序连接好实验仪器。 2.
检查气密性。在整套仪器连接完毕后，应先检查装置的气密性然后装入药品。检查气密性的方法要依装置而定3.装药品进行实验操作4.在通过水溶液之前，需先检验有无水蒸气，因为气体通过水溶液时必然带出水蒸气，此时已经无法判断水蒸气的准确来源5.验证气体时，应先除相应杂质的干扰，当水蒸气和其它气体杂质都需要除掉时，应先除其它杂质后干燥。加热除杂时一般干燥在先.