中考语文复习专题——仿句
一、认识仿句
仿句是按照题目已经给出的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有
密切关联的新句子，内容不能完全一样，而且只要被模仿的对象是句子，不管是单句或复句，
都列入仿句。
纵观近几年的中考试题，主要有以下几种题型：
１、续写式仿写：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
2、嵌入式仿写：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与
前后语句搭配得当，句式前后要一致。
3、命题式仿写：给定一个语言材料，再另外命题确定内容。
二、仿句要求
1、句式统一（形似）
2、修辞相同（形似）
3、字数相近（形似）
4、内容协调（神似）
三、仿句步骤
根据仿句的要求，结合示例，掌握仿句的方法。
示例：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；
__________________________________，_______________________________________；
__________________________________,_________________________________________。
1、明确题目要求 明确仿写的句子是那一部分，有什么特殊的要求。
例句的要求是“仿照划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致”。那就不能
仿写“在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心”，而且不能只写一句。
2、明确所仿句式（形） 句式要尽量与所提供的句子保持一致，这是仿写的关键步骤。
（1）看清是单句还是复句，陈述句还是疑问句，是主动句还是被动句，是主谓宾句或主谓
补句，是倒装句还是一般的句序„„
例句就是一个复句、陈述句、而且是主动句（使„„）、主谓补句
（2）要弄清例句有无供用的词语或格式，并仔细观察哪些词句可以沿用范句，哪些一定要
改动，并用铅笔做好标记。
例句可以沿用的是“爱心是一„的„，使„的人„的„” （3）要弄清例句局部上的结构特点，如主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还
是偏正短语等等。
例句中，表语“冬日的阳光”、宾语“贫病交困的人”和补语“人间的温暖”都是偏正
短语，“冬日的阳光”前面还有一个数量词“一片” 。 3、明确所仿修辞（形）
初中阶段主要要掌握的修辞手法有比喻、拟人、排比、对比、反复、夸张等几种。
例句 “爱心是„„”使用了暗喻的修辞手法，“贫病交困”、“温暖”则使用了对比
修辞，仿写时也要使用同样的手法。
4、明确字数（形）
新造仿句的字数与所给例句的字数应尽量相等，实在无法相等也要大致相等，不能太悬
殊，这样仿句与例句的结构才能是和谐匀称的。 爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖
5、 内容要协调（神似）
（1）话题一致 在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。
例句划线句的前提句是
（2）色彩吻合
“色彩”包括语言色彩和语体色彩。或褒或贬、或直白或含蓄、或讽刺或平实、或积极
或消极、或口语化或书面语„„等等，都要与所仿句子吻合。 如例句中的“冬日”、“感到”均是书面语言，仿句就该配以“春日”、“看到”等与之色
彩相吻合的词，而不要使用“春儿个”、“望见到”、一类的词。
而“冬日里的阳光”是美好的景象，仿句就不能写“寒冬里的风霜”；“贫病交困”则是
困境中的、消极的境况，仿句就不能写“意气风发”一类积极向上的词；“人间的温暖”则
是积极的美好的感受，就不能对“刺骨的冰冷”。
（3）合乎逻辑
仿句在内容上应做到合乎事理、合乎逻辑。
如例句中“阳光”使人“感到”“温暖”，而不能说不能出现““阳光”使人“听到”“温
暖”
（4）衔接自然
所造仿句在语境上、语意上和用词搭配上均应做到与例句连贯自然，相互衔接。
例句“充满爱的社会”、“呼唤爱心”、“冬日的阳光”，“贫病交困的人”、“温暖”均为必
仿语境和语意。
（5）表达通顺
仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。
例句不能出现类似“爱心是一块温柔的暖风”、“使傲然挺立的人感受到家的温暖”的说
法。
那么，综上所述，例句的格式应该是：
爱心是一 + 量词 + 时间（这里可以联想到其他季节）的 + 所选季节季节特有的景象，
使 + 困境中的、消极的境况+的人 + 动词（感官动词）+ 哪里的什么（积极的、好的感受）
可仿例造句如下： 爱心是一缕春日的暖风，使濒临绝望的人看到人生的希望； 爱心
是一片夏日的绿荫，使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。
四、对照检查
给仿写的句子“体检”，看它是否有语病和错别字，是否符合题目要求，是否和原文在
句式、修辞和字数上达到一致，内容是否与例句相协调，另外还要注意语言的推敲与斟酌。
五、练习巩固（见附录《中考仿句真题练习》）
纵观近几年的中考试题，主要有以下几种题型：
1、续写式仿写：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
2、嵌入式仿写：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与
前后语句搭配得当，句式前后要一致。
3、命题式仿写：给定一个语言材料，再另外命题确定内容。
中考语文复习专题——仿句
一、认识仿句
仿句是按照题目已经给出的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有
密切关联的新句子，内容不能完全一样，而且只要被模仿的对象是句子，不管是单句或复句，
都列入仿句。
纵观近几年的中考试题，主要有以下几种题型：
１、续写式仿写：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
2、嵌入式仿写：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与
前后语句搭配得当，句式前后要一致。
3、命题式仿写：给定一个语言材料，再另外命题确定内容。
二、仿句要求
1、句式统一（形似）
2、修辞相同（形似）
3、字数相近（形似）
4、内容协调（神似）
三、仿句步骤
根据仿句的要求，结合示例，掌握仿句的方法。
示例：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；
__________________________________，_______________________________________；
__________________________________,_________________________________________。
1、明确题目要求 明确仿写的句子是那一部分，有什么特殊的要求。
例句的要求是“仿照划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致”。那就不能
仿写“在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心”，而且不能只写一句。
2、明确所仿句式（形） 句式要尽量与所提供的句子保持一致，这是仿写的关键步骤。
（1）看清是单句还是复句，陈述句还是疑问句，是主动句还是被动句，是主谓宾句或主谓
补句，是倒装句还是一般的句序„„
例句就是一个复句、陈述句、而且是主动句（使„„）、主谓补句
（2）要弄清例句有无供用的词语或格式，并仔细观察哪些词句可以沿用范句，哪些一定要
改动，并用铅笔做好标记。
例句可以沿用的是“爱心是一„的„，使„的人„的„” （3）要弄清例句局部上的结构特点，如主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还
是偏正短语等等。
例句中，表语“冬日的阳光”、宾语“贫病交困的人”和补语“人间的温暖”都是偏正
短语，“冬日的阳光”前面还有一个数量词“一片” 。 3、明确所仿修辞（形）
初中阶段主要要掌握的修辞手法有比喻、拟人、排比、对比、反复、夸张等几种。
例句 “爱心是„„”使用了暗喻的修辞手法，“贫病交困”、“温暖”则使用了对比
修辞，仿写时也要使用同样的手法。
4、明确字数（形）
新造仿句的字数与所给例句的字数应尽量相等，实在无法相等也要大致相等，不能太悬
殊，这样仿句与例句的结构才能是和谐匀称的。 爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖
5、 内容要协调（神似）
（1）话题一致 在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。
例句划线句的前提句是
（2）色彩吻合
“色彩”包括语言色彩和语体色彩。或褒或贬、或直白或含蓄、或讽刺或平实、或积极
或消极、或口语化或书面语„„等等，都要与所仿句子吻合。 如例句中的“冬日”、“感到”均是书面语言，仿句就该配以“春日”、“看到”等与之色
彩相吻合的词，而不要使用“春儿个”、“望见到”、一类的词。
而“冬日里的阳光”是美好的景象，仿句就不能写“寒冬里的风霜”；“贫病交困”则是
困境中的、消极的境况，仿句就不能写“意气风发”一类积极向上的词；“人间的温暖”则
是积极的美好的感受，就不能对“刺骨的冰冷”。
（3）合乎逻辑
仿句在内容上应做到合乎事理、合乎逻辑。
如例句中“阳光”使人“感到”“温暖”，而不能说不能出现““阳光”使人“听到”“温
暖”
（4）衔接自然
所造仿句在语境上、语意上和用词搭配上均应做到与例句连贯自然，相互衔接。
例句“充满爱的社会”、“呼唤爱心”、“冬日的阳光”，“贫病交困的人”、“温暖”均为必
仿语境和语意。
（5）表达通顺
仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。
例句不能出现类似“爱心是一块温柔的暖风”、“使傲然挺立的人感受到家的温暖”的说
法。
那么，综上所述，例句的格式应该是：
爱心是一 + 量词 + 时间（这里可以联想到其他季节）的 + 所选季节季节特有的景象，
使 + 困境中的、消极的境况+的人 + 动词（感官动词）+ 哪里的什么（积极的、好的感受）
可仿例造句如下： 爱心是一缕春日的暖风，使濒临绝望的人看到人生的希望； 爱心
是一片夏日的绿荫，使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。
四、对照检查
给仿写的句子“体检”，看它是否有语病和错别字，是否符合题目要求，是否和原文在
句式、修辞和字数上达到一致，内容是否与例句相协调，另外还要注意语言的推敲与斟酌。
五、练习巩固（见附录《中考仿句真题练习》）
纵观近几年的中考试题，主要有以下几种题型：
1、续写式仿写：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
2、嵌入式仿写：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与
前后语句搭配得当，句式前后要一致。
3、命题式仿写：给定一个语言材料，再另外命题确定内容。