“经典阅读”特色班级治班策略
2013级7班四年级下学期
在学校德育处的指导下，通过各类特色班级活动创设，营造浓浓的读书氛围，让学生从经典文化中培养文雅正直的气质，提升明辨是非的能力，促进孩子自我教育能力的发展，为终身发展奠基。
一、开展寒假读书活动总结，具体包括：
1. 《不老泉》读书小报评比。
2. 寒假生活习作集的汇编。
3 . 硬笔书法作品展览
4. 《西游记》读书报告质量评比，优秀感受分享。
5 “我是优秀小主持人”寒假新闻播报总分及每日优秀稿件播报展示。
二、开展“怒放的生命”生命课程研究
前期准备：上学期阅读《夏洛的网》《爱丽丝漫游奇境》读书及观影活动，感受生命的多元和精彩；寒假阅读《不老泉》引导思考死亡对人生的意义
本学期计划阅读《天蓝色的彼岸》引导思考生命和周围世界的关系，向下学期阅读科幻类书籍过渡。
三、开展各项实践活动创造读书氛围，具体包括
1 书法周周练，每周选出最佳作品8张。
2每周一人负责撰写班级新闻班会课前一个组负责新闻播报
3. 课前三分钟的《西游记》好句感受交流
4. 班级轮流每天一句话新闻，记录班级大事。
5. 继续开展“走遍中国”家长讲坛活动
6 办读书小报
7 诵背小古文《二十篇》，仿写小古文比赛。
8 出班级习作集一本。
四、继续赏读《西游记》，积极准备本学年读书节汇报活动
1. 进行推进每周三章阅读，做好批注和《阅读报告册》 2鼓励积极参与好句感受交流
3. 上好每周一次的推进课，做好每周一次的阅读测评
4. 进行重点章节观影
5. 组织设计《西游记》封面比赛
6. 上好一堂主题探讨总结课
7、进行“阅读小明星”“阅读小学士”“阅读小硕士”“阅读小博士”和“书香家庭”的评选活动。
8 组织分主题分小组的汇报演出活动，欢度读书节。
“经典阅读”特色班级治班策略
2013级7班四年级下学期
在学校德育处的指导下，通过各类特色班级活动创设，营造浓浓的读书氛围，让学生从经典文化中培养文雅正直的气质，提升明辨是非的能力，促进孩子自我教育能力的发展，为终身发展奠基。
一、开展寒假读书活动总结，具体包括：
1. 《不老泉》读书小报评比。
2. 寒假生活习作集的汇编。
3 . 硬笔书法作品展览
4. 《西游记》读书报告质量评比，优秀感受分享。
5 “我是优秀小主持人”寒假新闻播报总分及每日优秀稿件播报展示。
二、开展“怒放的生命”生命课程研究
前期准备：上学期阅读《夏洛的网》《爱丽丝漫游奇境》读书及观影活动，感受生命的多元和精彩；寒假阅读《不老泉》引导思考死亡对人生的意义
本学期计划阅读《天蓝色的彼岸》引导思考生命和周围世界的关系，向下学期阅读科幻类书籍过渡。
三、开展各项实践活动创造读书氛围，具体包括
1 书法周周练，每周选出最佳作品8张。
2每周一人负责撰写班级新闻班会课前一个组负责新闻播报
3. 课前三分钟的《西游记》好句感受交流
4. 班级轮流每天一句话新闻，记录班级大事。
5. 继续开展“走遍中国”家长讲坛活动
6 办读书小报
7 诵背小古文《二十篇》，仿写小古文比赛。
8 出班级习作集一本。
四、继续赏读《西游记》，积极准备本学年读书节汇报活动
1. 进行推进每周三章阅读，做好批注和《阅读报告册》 2鼓励积极参与好句感受交流
3. 上好每周一次的推进课，做好每周一次的阅读测评
4. 进行重点章节观影
5. 组织设计《西游记》封面比赛
6. 上好一堂主题探讨总结课
7、进行“阅读小明星”“阅读小学士”“阅读小硕士”“阅读小博士”和“书香家庭”的评选活动。
8 组织分主题分小组的汇报演出活动，欢度读书节。