邯郸市教育科学规划课题申请_评审书

邯郸市教育科学规划

课题申请·评审书

课 题 类 别: 一般课题 课 题 名 称:新课程背景下学生学习物理方式多样化研究 学 科 分 类: 基础教育 课 题 负 责 人:负责人所在单位:填 表 日 期: 2009年9月20日

邯郸市教育科学规划领导小组办公室

2008年1月印制

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报邯郸市教育科学‚十一五‛规划2009年度课题。本人认可所填写的《邯郸市教育科学规划课题申请〃审批书》(以下简称为《课题申请〃审批书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请〃审批书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。同意邯郸市教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请〃审批书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中,接受邯郸市教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:

1.遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《邯郸市教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。

2.遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。

3.尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。凡转引文献资料,均如实说明。

4.恪守学术道德。研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明;不侵占他人研究成果,不在未参与研究的成果中挂名,不为未参与研究工作的人员图虚名。

5.维护学术尊严。保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益。维护邯郸市教育科学规划课题声誉,不以课题名义牟取不当利益。

6.遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更,必须向邯郸市教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。

7.明确课题研究的资助和立项部门。研究成果必须先鉴定后发表,发表时须在醒目位置标明‚邯郸市教育科学‘十一五’规划××年度××××课题(课题批准号:××××)成果‛字样,课题名称和类别应与课题通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经邯郸市教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。

8.标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。

9.正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定,规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

10.遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费,不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况,不报假帐。

二、作为课题研究者,本人完全了解邯郸市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权邯郸市教育科学规划领导小组办公室,有权保留并向有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容,同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果,允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果,允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

申请者(签章):__________ 2009 年 9 月 20 日

填 表 说 明

一、请按《邯郸市教育科学规划课题管理办法》的有关规定,使用计算机如实准确填写各项内容。

二、本表报送一式4份,其中1份原件,3份复印件。复印请用A4复印纸,于左侧装订成册。本表所附《课题设计论证》活页每份单独装订,报送4份。

三、封面右上方‚登记号‛申请人不填。其他栏目申请人如实填写。申请者签章处,不得用打印字和印刷体代替。

四、本表所附《课题设计论证》活页供隐名评审使用,必须填写,但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。

五、请按‚填写数据表注意事项‛的要求,准确、清晰地填写数据表各栏内容;若有其他不明问题,请与邯郸市教育科学规划领导小组办公室联系咨询。

六、本表须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。

七、本表数据将采用计算机自动读取,下载的申报表其格式和原表中的字符一律不得修改,也不允许删页(可以加页),

八、邯郸市教育科学规划领导小组办公室联系方式

办公地址:邯郸市东柳北大街289号市教育科学研究所院内

邮政编码:056002

联系电话:(0310)3270975 电子信箱:jkslls@163.com

网 址: http://www.hdjylt.cn(邯郸市教育科学研究所)

填 写 数 据 表 注 意 事 项

课题名称 应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。 学科分类 系指课题研究所属学科范围。请选项填写,限报1项。 例如:

A.教育基本理论与教育史 B.教育心理 C.教育信息技术 D.比较教育 E.德育 F.教育经济与管理 G.教育发展战略 H.基础教育 I.高等教育 J.职业技术教育 K.成人教育 L.体育卫生美育 M. 教师队伍 N.教育科研 跨学科的课题,请选为主的学科填写。

课题负责人 系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的,不得申请。

课题类别 请选项填写,限报1

A.重大课题 B.重点课题 C.青年专项课题 D.

研究类型 请选项填写,限报1项。 例如: A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.

其他研究

工作单位 按单位和部门公章全称填写。

所在县(市、区) 请选项填写,限报1项。例如:A.邯山区 B.丛台区 C.复兴区 D.峰峰矿区 E. 邯郸县 F. 武安市 G. 永年县

H.磁县 I.涉县 J.肥乡县 K.成安县 L.临漳县 M.广平县 N.魏县 O. 大名县 P.鸡泽县 Q.曲周县 R.邱县 S.馆陶 T.高新技术开发区 U.

马头生态工业城

所属系统 系指申请人单位的属性。1项。 例如:A.省属高等院校 B.市属高等院校 C.教育局各处室 D.教科研机构 E.市直普通中小学校(包括幼儿园) F. 职业学校(技工学校、职业高中) G.成人学校 H. 中等专业学校 I.县(市、区)教育行政部门 J.民办学校 K.其他 联系电话 必须填写课题负责人的电话号码。 主要参加者 必须真正参加本课题研究工作,不含课题负责人,不包括单位领导、

科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

预期成果

系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写,最多限选报3项,

例如:A. 专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G. 其他

申请经费 以万元为单位,填写阿拉伯数字,注意小数点位置。申请“单位资助

课题”的可不填此项。

一、数据表

二、负责人和课题组主要成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果

三、负责人和课题组主要成员“十五”规划以来承担的重要研究课题

四、课题设计论证

五、完成课题的可行性分析

六、预期研究成果

七、经费

八、推荐人意见

九、课题负责人所在单位意见

十、县(市、区)级教育科学规划领导小组办公室意见

十一、市级教育科学规划领导小组办公室意见

—10—

十二、课题评审评分表

—11—

十三、学科评审组评审意见

十四、邯郸市教育科学规划领导小组审批意见

十五、邯郸市教育科学规划领导小组办公室批准经费意见

《课题设计论证》活页

课题名称: 课程背景下学生学习物理方式多样化研究

不可出现课题负责人和课题组成员姓名、单位等个人资料

完成课题的可行性分析

课题评审评分表

——活页5——

邯郸市教育科学规划

课题申请·评审书

课 题 类 别: 一般课题 课 题 名 称:新课程背景下学生学习物理方式多样化研究 学 科 分 类: 基础教育 课 题 负 责 人:负责人所在单位:填 表 日 期: 2009年9月20日

邯郸市教育科学规划领导小组办公室

2008年1月印制

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报邯郸市教育科学‚十一五‛规划2009年度课题。本人认可所填写的《邯郸市教育科学规划课题申请〃审批书》(以下简称为《课题申请〃审批书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请〃审批书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。同意邯郸市教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请〃审批书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中,接受邯郸市教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:

1.遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《邯郸市教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。

2.遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。

3.尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。凡转引文献资料,均如实说明。

4.恪守学术道德。研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明;不侵占他人研究成果,不在未参与研究的成果中挂名,不为未参与研究工作的人员图虚名。

5.维护学术尊严。保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益。维护邯郸市教育科学规划课题声誉,不以课题名义牟取不当利益。

6.遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更,必须向邯郸市教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。

7.明确课题研究的资助和立项部门。研究成果必须先鉴定后发表,发表时须在醒目位置标明‚邯郸市教育科学‘十一五’规划××年度××××课题(课题批准号:××××)成果‛字样,课题名称和类别应与课题通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经邯郸市教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。

8.标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。

9.正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定,规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

10.遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费,不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况,不报假帐。

二、作为课题研究者,本人完全了解邯郸市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权邯郸市教育科学规划领导小组办公室,有权保留并向有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容,同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果,允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果,允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

申请者(签章):__________ 2009 年 9 月 20 日

填 表 说 明

一、请按《邯郸市教育科学规划课题管理办法》的有关规定,使用计算机如实准确填写各项内容。

二、本表报送一式4份,其中1份原件,3份复印件。复印请用A4复印纸,于左侧装订成册。本表所附《课题设计论证》活页每份单独装订,报送4份。

三、封面右上方‚登记号‛申请人不填。其他栏目申请人如实填写。申请者签章处,不得用打印字和印刷体代替。

四、本表所附《课题设计论证》活页供隐名评审使用,必须填写,但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。

五、请按‚填写数据表注意事项‛的要求,准确、清晰地填写数据表各栏内容;若有其他不明问题,请与邯郸市教育科学规划领导小组办公室联系咨询。

六、本表须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。

七、本表数据将采用计算机自动读取,下载的申报表其格式和原表中的字符一律不得修改,也不允许删页(可以加页),

八、邯郸市教育科学规划领导小组办公室联系方式

办公地址:邯郸市东柳北大街289号市教育科学研究所院内

邮政编码:056002

联系电话:(0310)3270975 电子信箱:jkslls@163.com

网 址: http://www.hdjylt.cn(邯郸市教育科学研究所)

填 写 数 据 表 注 意 事 项

课题名称 应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。 学科分类 系指课题研究所属学科范围。请选项填写,限报1项。 例如:

A.教育基本理论与教育史 B.教育心理 C.教育信息技术 D.比较教育 E.德育 F.教育经济与管理 G.教育发展战略 H.基础教育 I.高等教育 J.职业技术教育 K.成人教育 L.体育卫生美育 M. 教师队伍 N.教育科研 跨学科的课题,请选为主的学科填写。

课题负责人 系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的,不得申请。

课题类别 请选项填写,限报1

A.重大课题 B.重点课题 C.青年专项课题 D.

研究类型 请选项填写,限报1项。 例如: A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.

其他研究

工作单位 按单位和部门公章全称填写。

所在县(市、区) 请选项填写,限报1项。例如:A.邯山区 B.丛台区 C.复兴区 D.峰峰矿区 E. 邯郸县 F. 武安市 G. 永年县

H.磁县 I.涉县 J.肥乡县 K.成安县 L.临漳县 M.广平县 N.魏县 O. 大名县 P.鸡泽县 Q.曲周县 R.邱县 S.馆陶 T.高新技术开发区 U.

马头生态工业城

所属系统 系指申请人单位的属性。1项。 例如:A.省属高等院校 B.市属高等院校 C.教育局各处室 D.教科研机构 E.市直普通中小学校(包括幼儿园) F. 职业学校(技工学校、职业高中) G.成人学校 H. 中等专业学校 I.县(市、区)教育行政部门 J.民办学校 K.其他 联系电话 必须填写课题负责人的电话号码。 主要参加者 必须真正参加本课题研究工作,不含课题负责人,不包括单位领导、

科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

预期成果

系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写,最多限选报3项,

例如:A. 专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G. 其他

申请经费 以万元为单位,填写阿拉伯数字,注意小数点位置。申请“单位资助

课题”的可不填此项。

一、数据表

二、负责人和课题组主要成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果

三、负责人和课题组主要成员“十五”规划以来承担的重要研究课题

四、课题设计论证

五、完成课题的可行性分析

六、预期研究成果

七、经费

八、推荐人意见

九、课题负责人所在单位意见

十、县(市、区)级教育科学规划领导小组办公室意见

十一、市级教育科学规划领导小组办公室意见

—10—

十二、课题评审评分表

—11—

十三、学科评审组评审意见

十四、邯郸市教育科学规划领导小组审批意见

十五、邯郸市教育科学规划领导小组办公室批准经费意见

《课题设计论证》活页

课题名称: 课程背景下学生学习物理方式多样化研究

不可出现课题负责人和课题组成员姓名、单位等个人资料

完成课题的可行性分析

课题评审评分表

——活页5——


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