附件1：
学生生命高于一切 重庆开县教委主任 姜伯成
各位领导，老师们，同志们：
在不到一年的时间里，我和我的同事们经历了‚12.23‛井喷和‚9.4‛洪水两次特大灾难。
2003年12月23日，是我一生中刻骨铭心的一天。 那天深夜，我突然接到正坝中学校长打来的电话，只听见他在话筒里大声喊：‚快，快，把学生叫起来！‛接着，他上气不接下气地告诉我说：‚空气中有很浓的臭鸡蛋味儿，眼睛和喉咙非常难受！听说是天然气泄漏。‛直觉告诉我：出大事了, 那个区域内有很多气井，很可能是天然气‚井喷‛! 可井喷口在哪儿？我立即打电话询问，当得知在高桥镇境内时，我的神筋突然紧张起来，因为那里离正坝中学直线距离至少3公里以上，这么远的距离都能闻到这么浓的气味，说明情况非常严重。我马上意识到, 一个从未经历过的险情正在向我们悄然逼近。我教过化学，我知道，空气中硫化氢的浓度达到每立方米1克，瞬间就能臵人于死地。气井周围5公里内分布着9所中小学，离气井最近的学校直线距离还不到300米，三千多名师生的生命危在旦夕！
学生必须马上撤离！怎么撤？
在漆黑的冬夜里，让千名师生翻山越岭，出了事怎么办? 洪水来了，可以往高处跑；地震来了，可以往宽处逃；但毒气来了四处蔓延，往哪儿跑啊!
情况万分危急，此刻的决策人命关天！决策正确，几千名师生可以获救；一旦失误，就有可能断送上千条人命。那一刻，我深深感到肩上的担子有千钧之重！灾情就是命令，时间就是生命，在短短的10来分钟内，我们按最坏打算，火速为灾区学校划定了三条转移线路，这可是几千名师生的生命线哪！
为了学生们的生命安全，我们不得不苛刻地要求学校必须保证学生‚一个不丢，一个不死，一个不伤‛。为此，我们立即组织四支队伍去路上接应，为他们送去食物和药品。同时通知附近学校为他们准备好安臵的房屋和被褥。在深夜，在恐怖笼罩的氛围里，我们把所有的机关干部组织起来了，把灾区附近的学校动员起来了。我也记不清那天晚上到底打了多少个电话。
第二天下午两点，在奔往灾区的路上，我终于盼来了来自天和乡小学的消息，高桥初中转移的师生‚安全到达，一个不少！‛我顿时如释重负，百感交集，只感到鼻子发酸，喉咙发硬，哽咽着说了三个字：‚好！好！好！‛就再也说不下去了，任凭眼泪默默地流。
随着毒气不断蔓延，灾情比我们预料的更加严重。这次‚井喷‛中心地带硫化氢的浓度达到了120克，是死亡浓度的120倍呀。毒气无情的夺走了243条人命。在核心灾区内，老百姓家中的鸡鸭猪羊死了，天空中的飞鸟死了，地下的老鼠死了，甚至连水中的鱼也死了，这里成了一个寂静而恐怖的世界。
令人欣慰的是，在县委县政府的指挥和上级教育主管部门的关怀下，灾区附近的中小学按照我们划定的线路，及时组织
转移，转移中最小的学生只有5岁，最远的队伍到达了30公里以外的四川宣汉县境内，历时13个小时，共转移学生3420名，老师500多名，全部脱险！
记得‚井喷‛发生后，国外媒体曾经断言：这么大的事故，死亡人数应该是2000人左右。因此，他们十分怀疑我国公布的死亡数字。现在想来，如果没有千名师生的连夜大转移，结果很可能被他们不幸言中。
真是福无双至，祸不单行。‚井喷‛的阴影还没有从开县人心中消失，去年9月4日, 突如其来的200年不遇的特大洪水让整个开县城一片汪洋，开县人又一次遭受灭顶之灾。全系统168所学校受灾，9000多名师生被洪水围困，一所所学校如悬孤岛，数千名师生的生命受到严重威胁。面对洪水的袭击，我们迅速启动防洪预案，赶在通讯中断之前层层下达防洪通知。5000多名干部教师立即投入抢险救灾、保护学生的战斗中, 汹涌的洪水没有把我们冲垮,30多个小时的昼夜奋战，没有让我们倒下, 我们又一次创造了在校学生零伤亡的奇迹!
不堪回首的两场灾难终于过去了。回想那段惊心动魄的日子，一些刻骨铭心的感受，令我终身难忘。
‚井喷‛当晚，高桥初中的校长和许多老师都是本地人, 为了组织学生转移, 他们没有一个回家照顾家人和亲友, 没有一个退缩。太兴小学的9位老师带着50多名小学生深夜转移，许多年龄小的学生因为又饿又累，走不动了，同样又饿又累的老师们就轮流背着学生走，到达近20公里外的敦好初中安臵点时，很多老师的脚都红肿起泡，先后背过20多人次的杨睿老师的双脚磨破了，沾满鲜血的袜子都脱不下来。灾后返校时，麻柳小学教师李科，考虑到山路险峻，乘车危险，坚决不让领导派车, 带着一百多名学生徒步翻越大巴山，历尽千辛万苦，
从四川宣汉安全返回。
洪灾后，汉丰中学校园内堆积着厚厚的淤泥和垃圾，臭气熏天，一片狼藉。本来可以组织学生清理校园，但担心洪灾后随时可能爆发的瘟疫影响学生健康，也可以请校外临时工，但又担心学生转移时没来得及带走的钱物丢失。于是，学校决定， 130名教职工分别由班主任带队，科任老师参加，包干清理本班教室和学生宿舍。几天下来, 许多老师的手掌磨破了，肖亚娜老师在烈日下晾晒为学生清洗的衣被时晕倒了。经过4天4夜的苦战，老师们从58间寝室里找到了48本存折和1700多元现金。当学生返校后，从老师手中接过自己的存折、衣物和平时放在书本中的零花钱时，一个个都感动得满眼泪花。汉丰镇大林村校，几乎全是女教师。为了尽快复课，洪水一退全部到学校清理淤泥。女老师体弱，她们就一桶一桶地抬，一连干了七天。新婚刚刚两天的袁玲老师，灾后第二天，她不顾家人阻拦，毅然赶回学校。在家她是独生女，父母心疼啊，要拿钱请工人替她，但她坚决不同意，她说：‚你们可以请别人替我干活，但他不能替我去尽老师应尽的责任哪！‛
谭世明烈士是最先得知‚井喷‛消息的高桥初中老师，为了通知学校和村民转移，自己却献出了年轻而宝贵的生命。高桥小学老师黄可均，转移途中，发现灾民翻车落水，不识水性的他，奋不顾身地跳进冰冷的河水中救起了8个老人和孩子。
这就是我们的老师，危难之际，他们是这样的尽责和勇敢。他们宁肯自己吃点苦，甚至牺牲生命都在所不惜，最放心不下的是学生和别人的安危，最怕失去的是学生和家长的信赖，他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂！
洪水退后，中和小学校长王朝国，带着一班人仔细检查校园内每个角落的安全隐患。他们担心冲进校园的泥石流会把化
粪池盖板砸坏，一位老师正要去试探，王校长一把拉住他：‚危险，我去。‛他走上去一踩，盖板儿突然断了，王校长一下子掉进了粪坑里！当大伙儿把满身粪水的他拉上来时，他跺了跺受伤的脚，说：‚没事，还好，要是返校的学生掉进了粪池，那后果就不堪设想了！‛洪灾中，金贸路小学党员教师张龙友，为给解放军救人带路，自告奋勇地爬上冲锋舟后，发现救生衣少一件，他只说了声：‚我不要。快，救人要紧！‛
井喷发生后，高桥小学党支部委员、副校长廖代成，首先想到的是学生的安全，来不及回家通知父母，拖着残疾的左脚，挨个叫醒学生，组织转移，而家中71岁的老母亲、1个哥哥、3个外甥同时遇难！麻柳初中党支部书记、校长廖百纯，把各班疏散不了的学生集中起来，由学校领导统一组织转移，主动让其他老师回家照顾一下亲友，而他却让妻子独自带着年幼的孩子逃往四川宣汉，整整5天5夜，音讯全无，他把所有心思都放到了组织学生转移上。因为交通和通讯中断，救援物资送不进去，转移到鹿硐小学的300多名学生没吃的了，看到那一双双渴求的目光，他毅然决定回到麻柳街取自己家的粮食。可进不去啊，那里早已划进警戒区以内，只准出不准进，经过再三请求，守卫警戒线的民警才同意放行，之后他三次冒死进入毒气弥漫的灾区运回了学生急需的口粮。
这就是我们的党员，我们的干部，生死关头，他们是这样的无私和无畏!
我们平时常常报怨学生顽皮和淘气，但在危难之中，他们的表现，却让我们深感欣慰。‚井喷‛中，麻柳乡转移到四川宣汉的一百多名学生来自三个学校，有初中生，有小学生，还有学前班的小朋友。在宣汉的五天时间里，只有7个老师带着，他们听从指挥，自我管理，互相帮助。听说当地政府还要接纳安
臵灾民，孩子们抢着帮助老师打扫清洁，帮助乡干部搬运物资；洪灾中，开县中学校长赵永清，在学生深感恐惧和无助的时候，冒险游泳来到学生宿舍，同学们激动万分，蜂拥而上，用干毛巾为校长擦干头发，用布毯裹着校长为他驱寒。此刻，老师的行为深深地震撼和教育了学生，学生也真正理解了老师。一位被老师从洪水中救起的学生说：‚以前，我们对‘舍生忘死’、‘舍己救人’这样的词缺乏理解，今天，老师们为我们做了最好的解释。‛
这就是我们的学生，非常时刻，他们是这样的懂事和明理! ‚井喷‛和洪灾是不幸的。但走过灾难的师生们，对人生、对社会、对真善美的感悟是无价的；对工作、对事业、对挑战自然的体验是珍贵的！
灾难是一面镜子，更是一块试金石。
在两次特大灾难中，我们的党员、干部和老师所做的一切都是为了学生。在灾难的考验面前，他们临危不惧，挺身而出，舍生忘死；在紧要关头，他们处变不惊、果断决策；在复杂局面面前，他们周密部署、抢抓先机；在危险面前，他们身先士卒、义无反顾。他们真的让人感动，令人敬佩，支撑他们的是责任感和爱心，是党性和人格!
谁都不愿灾难发生，但谁都不能没有应对灾难的准备。当灾难降临时，作为教育工作者，只要我们首先想到的是学生的生命安全，首先保护营救的是学生，那么，我们就无愧于人民教师这一光荣称号！
谢谢大家！
因为我们是人民教师 重庆开县高桥初中教师 陈善知
各位领导、同志们：
2003年12月23日深夜，一个寒风凛冽的深夜，一个漆黑恐怖的深夜，一个让重庆市开县高桥人民失去243位亲人的深夜！
当我们学校的校长邓廷祥得知‚井喷‛事故的消息时，惊出一身冷汗。我们学校离井喷现场直线距离不到500米! 学校有1020名住校学生正在熟睡。毒气和死神正向学生们逼近！必须尽快把学生转移到最安全的地方去。他果断启动了‚安全应急预案‛。
至今我还清楚地记得邓校长那振聋发聩的声音：‚老师在，学生在；不论发生什么情况，我们都必须和学生在一起，绝不能让一个学生出事！‛住在学校的老师们飞快地组织学生、清点人数，稳定学生情绪。虽然老师们大多数家住本地，家人同样面临灾难的威胁，但大家首先想到的是自己的那些学生。 当时，我们只有一个愿望：走！快走！赶快走！让学生离出事的井口越远越好！ 短短的20分钟，我们就将学生集中起来，整理队形，清点人数，讲明险情，开始了逆风的徒步转移。 我的父亲患有脑溢血，行动不便，弟弟妹妹都在外地，家里就靠我照顾。最初的忙乱过去后，我立即给家里打电话，但
无人接听。我父母家离井喷现场比学校还近，我焦急万分，但
围在我身边的学生容不得我多想，更不能显出慌乱，我只好把沉重的担忧压在心底，只希望父母亲已脱离灾区。带着学生们开始转移。转移途中，打电话不通，向路遇的邻居、朋友打听，他们也不知道我父母的下落。转移的第二天，我给在成都的弟弟打电话，他问我爸妈在哪里，我沉默半天无言以对，只好吞吞吐吐地说：‚我不知道‛。弟弟作为军人，理解危难中老师对学生的重要，只说了一句：‚你是怎么搞的？‛直到第三天，才有人告诉我，是邻居们把我父亲抱上农用车逃出来的。和我一样，我们邓校长的老父亲就住在井场附近，幸好有亲戚帮忙，才免遭一劫。在灾难面前，对于亲人，我们也许没有完全尽到责任，但保住了每个学生平安。
在伸手不见五指的黑夜里，在令人瑟瑟发抖的寒流中，在坑坑洼洼的山路上，在逃命的人流和车辆争先恐后的混乱中，要让一千多名弱小、惊恐的学生安全转移，那可真是太难了！稍不注意，转移的队伍就会失控混乱，甚至失散伤亡！我们用摩托车的灯光照明，把学生分成两路纵队，肩并肩、手拉手，学校领导有的在前面探路、有的在后面压阵，班主任跟班，任课教师随班。庞大的队伍就这样深一脚浅一脚地摸索着往前走。为防止人流挤散，车辆撞伤学生，我们来回不停地招呼学生靠右边的崖壁走，我们挡在学生的左边，用老师的身体组成一道人链，护卫着学生。还不时向汹涌的人流大声呼喊，希望他们避让我们的学生队伍。突然，队伍中出现了慌乱，邓校长立即大声吼道：‚同学们，大家不要怕，我走在最后，要死，我校长死在最前头！‛
王小忠老师手脚都有残疾，行走不便。出发前就有亲戚开车来接他，路途中也有老师和学生劝他坐摩托车，但他都谢绝了。他说：‚我要跟我的学生一起走。‛
24日凌晨，历尽艰险，一千多人的队伍，到达四五公里外的齐力小学。由于沿途不断有家长把学生接走，再次清点人数时，发现初二（2）班少了一位同学。老师们的心一下子揪紧了！因为毒气的浓度在增加，留在学校或者掉队都是非常危险的! 黎鹏、熊兵、向江湖三位老师立即跨上摩托车，沿着转移路线往回走，沿途找人。此时此刻，老师们心里都很清楚，就为了这一个学生，他们都可能一去不复返。但他们仍然义无反顾沿着来路搜寻，终于在一间寝室里找到了这个学生。原来由于他蒙头大睡，对外面的动静毫无所知。再加上他个子瘦小，藏在被窝中，逐个寝室清查的老师也没有发现他。三个老师把他安全地带出了险区。危难之际，我们老师们说：老师在，学生在! 把生的希望留给学生!
毒气不断扩散，危险步步紧逼。按照县教委的安排，我们又继续转移，教务主任黎鹏老师骑着摩托车指挥队伍前行。我班的张小艳肚子痛得不能走路。黎主任知道后，就让她坐上了摩托车。黎主任6岁的女儿对他说：‚爸爸，我也要坐！‛但黎主任像没有听见似的，叫妻子带着女儿和岳母继续跟着队伍走。女儿拽着妈妈的衣角说：‚妈妈，我走不动了。妈妈，我的脚好痛! ‛妻子望着渐渐消失在夜幕中的丈夫的背影, 强忍着眼泪, 对女儿说：‚乖，听话，妈妈背你走! ‛ 看着走进学生队列里的母女俩，我一下子满眼泪花。
路，越来越难走, 夜色越来越浓黑, 天气越来越寒冷, 我们也越走越累，摔跤的次数越来越多, 脚磨破了, 手擦伤了, 我们仍然牵着学生走, 背着学生爬。经过20多公里山路的摸黑滚爬，终于我们转移到了海拔1500米的白岩村校。
在这里，我们虽然暂时逃离了毒魔的威胁, 可严寒与饥饿又随之而来。寒冷、疲乏、惊恐交加下的饥饿，比平时更加难
熬。我只觉得头晕目眩，整个人都好像要飘浮起来。更可怕的是，一些不幸的消息开始接二连三地传来。特别是得知我校学生谭海英一家，已经有八口人遇难的噩耗时，我的心颤抖了。回头看看围在我身边的孩子们，怜惜疼爱之情油然而生，一种强烈的责任感沉甸甸地压在心上，我暗暗地告诫自己：艰难困苦中老师是学生的主心骨，老师不能先倒下，老师要始终给学生们希望和信心。正在这时，教委组织的第一批救援物资到了。我赶紧打起精神分发食品，疲劳、饥饿的学生们也开始有了精神。
我儿子就在我带的班里。看见我手里的饼干，他的情绪突然一振，疲惫的眼神一亮。我知道他想的是什么，他在用眼神告诉我：‚妈，我好饿啊！‛ 但我担心领到的食物不够分，就把儿子排在了最后。说来也巧，快要轮到他的时候，我手里已经什么也没有了。儿子眼巴巴地望着我。我心里一阵酸楚；以前，他哪里走过这么多的路，哪里吃过这样的苦，哪里挨过这样的饿呀！爷爷、奶奶、他爸、还有我，哪个不疼他！我把他拉到一边，轻声对他说：‚儿子，妈妈对不起你，饼干不够。妈妈是老师，你还有妈妈在身边，其他同学连爸爸妈妈是生是死都还不知道。他们更需要妈妈的照顾啊！‛儿子虽然懂事地点点头，但眼泪却大颗大颗地夺眶而出。他不停地转身望在吃饼干的同学，不停地咽着口水。我再也忍不住了，一把把孩子搂在怀里……。我知道，对儿子的爱今后可以弥补，但在这危难时刻，如果冷落了学生，我将无法面对他们的父母，更对不起我做老师的良心。
24日上午11点，警戒线已划到我们暂时栖身的白岩村校。我们又再次向离井喷地点更远的天和小学转移。县教委在这里设立了前沿指挥部。在天和小学，每天都有各级领导前来看望
我们、鼓励我们，真情地牵挂着我们。看着大家忙碌的身影，我知道，他们也一样经历了生与死的考验，也一样经历了情感的冲击，他们也一样忍受着饥饿、疲劳。但他们那热情的笑脸、他们送来的滚烫的姜开水、喷香的饭菜、厚厚的被褥……让离乡背井的我们真正感受到了家的温暖。我班的好些学生家长先后来到天和接孩子，但看到孩子在我们的照顾下很安全，他们都不肯接走孩子。不少家长还把已经接回的学生又送回了学校, 他们说：‚把学生交给学校，交给老师，我们更放心！‛
就这样，走了又走，转移了又转移， 历时七天八夜的我们，终于在12月31日上午顺利返校复课。我们带出的1020个学生，一个没病，一个没伤，一个没丢！
亲情弥足珍贵，母爱更是伟大，而我们对学生的感情远远超越了亲情，因为我们是人民教师。
谢谢大家！
哥哥，我为你骄傲
重庆开县临江中学学生 谭海英
各位领导、各位老师：
“井喷”那天晚上，我哥哥谭世明帮助学校一千多名师生和近百名乡亲安全撤离，他自己和家人却没能逃出毒气的魔掌。一夜之间我失去8位亲人，成为家中唯一的幸存者。
一年过后的今天，当站在这报告台上，哥，我不知道该怎样来讲述你在那个寒夜里的生死抉择！不知道该怎么来诉说我这一年来的悲伤和怀念！
那晚，我和同学们在熟睡中突然被老师叫醒，要求大家在寒冷的冬夜里拼命摆脱毒气的追赶。出发前得知是你通知的学校。转移途中，领导和老师们一直惦记着你，后来易荐伟老师终于拨通了你的电话，听到你在电话那头大声吆喝，催促乡亲们逃离，他急得直跺脚：“谭世明，你这家伙不要命啦！还不快跑！”你没有回话就把手机关掉了。这以后，我和老师们就再没有你的消息了。
可我万万没有想到，再次和你相见却是在殡仪馆。在叔叔阿姨们的陪护下，我见到了日思夜想的全部亲人，但却没了往日相见的问候，没了往日相见的亲热，也没了往日相见的喧闹：你和奶奶、爸爸、妈妈、堂弟、堂妹被整齐地安放在一排，悄无生息。我静静地抚摸着那一张张与我血脉相连，熟悉而冰冷
的脸，我的心已经痛得麻木，就象掉进一个巨大的冰窟里，灵
魂好象随你们而去，只有泪水在我脸上滑落，滴在我不再复活的亲人身上。我抓住你僵直而宽大的手掌，好想找你问个明白：哥哥，你最早通知学校转移，说明你最早知道情况危急，你为什么不走？你有摩托车，出山的道路你闭着眼睛也能找得到，你为什么不走？你说学生比什么都重要，你要跟他们在一起，可学生都转移了，你为什么不走？生死关头，逃生是人的本能，你是家里的长子，带家人逃命是你的责任，可你为什么不走啊？哥哥，你到底是为什么？我想不明白啊，哥！在那一刻，我真的有点怪你。
后来，被你救出的师生和乡亲们告诉我，在那噩梦一般的黑夜里，你在生命最后时刻留下一字千金的生死记录：你发现井场出事，立即将第一个报警电话打给距‚井喷‛最近的高桥初中，催促马上转移；根据手机上的记录，你在10分钟内连续拨打了7个电话通知井场周围的同事及朋友快跑；你冲出家门，骑着摩托车一趟又一趟地奔跑在崎岖的山道上，挨家挨户地叫醒熟睡的乡亲们逃离。有的老人非常固执，就是不肯走，你闯进屋里把他们强行拉出门外；乡亲们说开始你去喊他们走，他们还说你大惊小怪，后来看到你急得大喊大叫，知道事态严重，才赶快往外跑。你跑遍周围每一户人家，近百人硬是被你从死亡的边缘拉了回来。最后，当你带上自己家人往外转移时，来不及了，因为你和家人在毒气里的时间已经太长，中毒太深，一家人全部倒下了……搜救人员告诉我，你和爸爸倒在一起，一手拿着湿毛巾，一手拿着手机，手机里还有一个拨好的电话没来得及打出去……
追悼会上，前来吊唁的人络绎不绝：市里、县里和镇上的各级领导纷纷赶来了，他们来为一个师德模范送行；高桥初中的师生赶来了，他们来向首先念及师生安危的小谭老师致哀；
周围被救的乡亲赶来了，他们来为拼力呼喊转移而自己却倒下的山娃子吊孝……
张士奇老师在你的灵前哭诉说：“你救了我们一千多名师生和百把乡亲，自己一家却没有逃出来，我们心不安啊！”60多岁的廖谋艾老人声泪俱下地说：“谭老师啊！没有你，我一家15口人就活不到今天。你才20出头，怎么不让我这把老骨头替你去死啊？”
你的学生在你的灵前长跪不起，他们记得是你经常用自己微薄的工资资助贫困学生，是你在深夜将病重的学生送到医院，整夜陪护直到脱离危险。你的同事为你通宵守灵，他们记得是你第一个为学校开设了电脑课，在双休日手把手地教会老师们操作计算机。是你在牺牲的那天还在学校加班，整理电脑课教学资料，直到晚上9点多。哥，他们舍不得你呀，我更舍不得你。就在你灵柩下葬的一刹那，我疯一般地挣脱搀扶我的老师扑向你，撕心裂肺地哭喊：哥，你不要走！不要走哇！压抑的悲痛倾刻间迸发，我声嘶力竭地喊着你，叫着你，抱着你，不让别人靠近，不让别人把你夺走！哥哥！从小我就象尾巴一样跟着你，你背着我上学，带着我上山割草，你进城会给我买回漂亮的发夹；有时我做错了什么，你总是在爸妈面前护着我……你说过要送我上大学，哥哥，你说的话忘了吗？你就这样走了，放学回家谁用车带我？冻伤的双手谁来帮我悟热？委屈的泪水谁来帮我擦干？哥，你说话呀！我拼命地哭着、喊着，但任凭我千呼万喊你再也不答应……
一抔黄土，让我真真切切地知道你是永远地走了，从此以后，教室里再也不见你漂亮的粉笔字，球场上再也不见你的灵活的身影，乡亲们再也等不回你捎带的日用品，空旷的山坳里再也听不到你高扬的歌声，电视足球赛前不再有你的狂呼，惊
险离奇的武侠小说不再有你翻阅的痕迹。哥，你那么热爱生活，但你舍弃了，你把对美好生活的爱恋常留在自己的日记里；哥，你那么充满生命活力，但你舍弃了，你把对生命价值的追求永远地镌刻在21岁的年轮上。
清明节那天，花篮、松柏、挽联聚满了你的墓前。远的、近的，熟悉的、不熟悉的，人们络绎不绝地赶来凭吊你，寄托对你的哀思，诉说对你的感激，抒发对你的崇敬。我久久地站在你的墓前，渐渐地明白了为什么这么多人来怀念你：哥，因为你在生死关口，象所有的英雄一样把个人的生死臵之度外，毅然把生的希望让给别人，把死的威胁留给自己。你的行动告诉我：你是一个人民教师，而不仅仅是我的哥哥；你是大山的子民，而不仅仅是父母的儿子！你是在用生命诠释你在日记上摘录的一句名言：一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。哥，你虽然只活了21岁，但生命不在长短，而在于活得有价值。哥，我不怪你，我爱你，我为你骄傲！
灾难的历练使我长大了许多。哥，前十八年有你和亲人的宠爱，我是那样的幸福和快乐；如今，虽然你和家人都离我而去，但请你们放心，党和政府给了我最深的关怀；老师和同学给了我最大的帮助；乡亲们给了我最好的呵护。哥，我一定会自立自强，象你一样热爱生活，热爱学习，热爱工作。
亲爱的哥哥，我想你，所有因你而幸存、因你而感动的人们也将永远不会忘记你！
谢谢大家！
保护学生是教师的天职 重庆开县中学党总支副书记 傅六云
各位领导、同志们：
重庆市开县中学，是共和国开国元勋刘伯承的母校。刘伯承元帅毕生追求的‚仗剑救民于水火‛的崇高精神，激励着一代又一代开中人。2004年9月，我们学校600多名师生员工，经历了一场与洪水展开的生死搏斗。
9月4日凌晨三点半，急促的电话铃声，把我从睡梦中惊醒。电话那头传来学校管理员急切的声音:‚不好了，发洪水了，学校的围墙垮了。‛此时的窗外，雷声大作，暴雨倾盆。
我赶到学校时，眼前的情景让我难以臵信: 整个学校被洪水包围，校门的三分之一被淹没在水里，2000多米长的围墙一段段坍塌。这是我有生以来从未见过的情景！
赵永清校长得知消息，也立即冲出家门，冒着雨在第一时间赶到了学校。赵校长打电话向县领导紧急汇报:‚形势非常严峻，洪水已经进校，围墙垮了。‛县领导在电话中要求:‚现在交通中断，县里正组织救援，拜托你们，赶快营救学生，一个都不能少啊! ‛县教委负责同志和老师们也陆续赶到了学校。
当时，洪水已把校门前的三条街道变成了三条湍急的河流，校园内地势低，洪水从冲垮的围墙和校门口，汹涌地灌入校园。到校的十几名干部和教职工，眼巴巴地被堵在了地势较高的校门口，无法进入校园。校内被水围困的住校师生有430多名，没有任何救援设备，怎么办？
紧急关头，赵校长召集在场人员，在校门口开了一个特殊的‚碰头会‛，他吩咐我们立即做三件事:一是负责学生宿舍的刘代春主任，尽快进男生宿舍楼，把学生从底楼往三楼转移; 二是会计、出纳进办公楼抢救帐本; 三是水性好的李海兵、谭伟两位老师，进校查看情况，把住在底楼的所有人员，迅速转移到高层去，然后回来报告。我们当时共同的信念只有一个:赶快救学生!
就在我们开碰头会的十几分钟里，水势从齐腰深迅速上涨到齐胸深。刘老师和向老师顶着急流赶到男生宿舍底楼，因为洪水来得太突然，醒睡梦中的学生被叫醒后，翻身下床就掉进了水中。学生们站在冰冷的洪水里，十分恐慌。
刘老师大声呼喊：‚同学们不要慌，手拉手往楼上走，赶快走！‛大家这才清醒过来，明白发生了什么事。当男同学全部迅速转移到三楼后，洪水随即淹没了底楼。
由于水势迅猛，会计和出纳几次努力，都没能进入办公楼内。两小时后，李老师和谭老师返回来报告说，所有人都安全上楼了，但赵校长仍然不放心。他让其他人去寻找船只，自己和另外几个人留下，扒在门卫室的窗子上，观察校园里的情况。
早晨六点多，天亮了，忽然听到女生宿舍楼传来集体呼叫的声音:‚赵校长，救命啊! ‛本来，女生住在三楼和四楼，按说水是淹不到的。但我们的心却猛然间紧张起来，因为女生宿舍楼是70年代修建的旧楼房，如果垮了怎么办？如果有人跳下来怎么办？107个学生的生命啊!
赵校长当即果断地说:‚需要有人进去! ‛但此时无论谁进去，都会有生命危险，因为浪大水急，水已淹没到宿舍一层。赵校长对李老师说:‚我是校长，我必须进去，你送我。‛赵校长患有高血压，并且左肋骨受过重伤，一遇阴雨天就隐隐作痛，
但他执意要进去，不容商量。
为了防止意外，大家找来一根绳子，一头套在赵校长身上，一头由李老师套在一棵树上，这样一段一段地拉着赵校长，艰难地向女生宿舍游去。宿舍门被洪水封住了，进不去，几位老师托起赵校长，想从二楼阳台的窗户进去。当时，赵校长刚攀上窗台，但脚下一滑，‚扑通‛一声，重重地掉进了水里，那里有学校的粪池，水面浑浊，令人窒息。楼上的女生大声喊叫起来:‚赵校长不见了! ‛我们也焦急地喊着‚李老师，快拉住他呀! ‛只见赵校长挣扎着从水里冒出来，学生们一片惊呼。
当赵校长冒着生命危险，终于进入到宿舍楼后，几十名女生一下子围拢上来。她们就像见到亲人一样，一边叫着‚校长来了! ‛一边亲热地拿出毛巾，给校长擦头、擦脸、擦眼镜。一个女生含着眼泪，用自己的布毯把校长紧紧裹住。在一片热烈的掌声中，赵校长感动得热泪夺眶而出。
情绪镇定后，赵校长说:‚请大家到楼梯中间来，我有话讲。‛学生们集中过来，赵校长先清点了人数，然后说:‚同学们不要慌，校长来陪护你们了，我会一直和你们在一起，外面的老师也正在设法营救你们。你们要镇静，保持体力，出去的时候才会有力气。‛听了校长的话，大家的情绪立刻稳定下来，安心地等待救援。
水涨到二楼了，情况越来越紧急。赵校长不停地向外打电话，可通讯断了，打不出去。全身湿透的赵校长，发起了高烧，冷得一阵阵发抖。
而且，学生们哪里知道，当赵校长奋力游泳接近她们，和她们一起困在宿舍楼时，他八十高龄的父母，也被困在紧邻河边的家中。这之前，他给父母打过一个电话，以后就再也打不通了。想着年迈的父母生死未卜，赵校长几次背着学生流泪。
他一直把焦虑埋在了心底，在学生们面前强作镇定。直到洪水退了后，他才得知，父母是被人从家里背出去的。当时，他家里的水已经涨到齐胸深了，旁边的房屋都垮了。邻居后来见到赵校长后，厉声埋怨说:‚这么大的水，你这当儿子的到哪儿去了？‛作为家中长子，赵校长无言以对，‚忠孝不能两全‛，在危难时刻，他必须和学生在一起。
此时，外面的领导和老师们，也在努力克服种种困难，积极设法营救学生。大家找来旧轮胎、木楼梯和木板，做成三支简易木筏，用一根长长的绳子系在地势高的地方。老师们就一手抓着这根绳子游水，一手推着木筏，一批又一批地营救学生。当时我们作出决定: 必须尽快把学生转移出去，学生先撤，教师和家属后撤，领导和党员最后撤!
为了不让校园内的学生们长时间挨饿，老师们冒着风险找到矿泉水和饼干，可是运食品的汽车在距学校一公里路上抛了锚。学校里几十位老师闻讯后，硬是顶着暴雨、踩着泥泞、游过洪水，把一箱箱的水和食品搬运到学校。当我和另外两位老师，用自制的木筏，奋力地穿过急流，把第一批水和食品送到学生手里时，大家兴奋得又是鼓掌又是欢呼。虽然我的手在水中被绳子拉伤，腿被硬物撞伤，脚也划破了，但看到学生们安然无恙，内心感到很欣慰，在危急时刻，老师给了学生最需要的温暖和帮助。
夜幕降临时，一部分男生还没脱离险境。由于木筏少，学生多，尽管老师们不停地运送，一时也难以把学生全部转移完。
洪水逐渐消退到只有1米多深时，余下的学生们找来了蜡烛，一根一根地点燃。顿时，每一个窗口、阳台和楼道口，都闪闪地亮了起来。夜色中，一簇簇燃烧着的烛光，映照着水中师生们的面容，映照着转移的生命之路！我带着60多名老师，
在冰冷的水中，手拉手组成长长的人链，用我们的身体护卫着学生，让学生们一个一个地靠着宿舍的墙壁, 走出洪水的围困。
晚上七点多，被洪水围困了整整16个小时的学生，终于全部撤出了校园。380多名住校学生，无一伤亡！
当家长从老师那里领回自己的孩子时，他们激动地说:最安全的地方是学校，最能保护孩子的是老师啊! 我们对家长说:这是我们老师应该做的，在危难的时刻，保护学生是我们教师的天职!
谢谢大家！
长大后, 我也要做这样的老师 重庆开县复兴初中学生 周兴华
各位领导、各位老师：
9月4日晚上发生的事，让我和同学们永远都不能忘记。 当天夜里，下起了倾盆大雨，那是我有生以来见过的最大的一场暴雨。睡梦中，我和住校的同学被一阵急促的铃声惊醒，随后听到刘方清副校长的大声呼喊：‚快起来，快起来！‛还没明白怎么回事，就见住校老师急匆匆地冲进寝室，急切地拍打仍在睡觉的同学，大声喊着：‚赶快起床啊，同学们，洪水进校园了，大家赶快到饭棚去! ‛
当我们在老师的带领下，逃命般地跑进地势稍高的简易饭棚时，只听‚轰隆‛一声，围墙垮了！洪水从校门和冲垮的缺口迅速涌进来，在操场上形成一个巨大的漩涡。
我们学校旁边有两条河，校园地势低，水势上涨很快，不一会儿水就没过我们的膝盖，简易饭棚也不能待了。
当时住校生有351人，如果慌张起来到处乱跑，后果将不堪设想。刘校长急中生智，当即让老师打开教师宿舍二楼以上的所有房间，随即分班清点人数，稳定大家情绪。这时的校园已经是一片汪洋了，四周一片黑暗，雨却下得更大了，我们心里很害怕。为保护我们再次安全转移，十几个老师不顾危险，
分散站在没过双腿的洪水中和楼道两侧，形成一个保护通道，
迅速把我们转移到地势较高的教师宿舍楼上。
雨越下越大，通讯中断，操场上的篮球架被淹没了一半儿，学校四周全是水，成了一座真正的‚孤岛‛。我们从没经历过这样的险境，就像泰坦尼克号将要沉没一样。起初大家还觉得好玩，后来看到水越涨越高，不到两小时，宿舍楼的一层就被淹没。老师不停地打电话，打不通，又急切地走来走去商量办法。同学们的情绪慌乱起来，有人喊着要回家，一些女生害怕得哭起来，我想念自己的亲人，也忍不住哭了。
王连胜老师过来，看到泪花花的我们，劝我们别伤心，他还幽默地说:‚我家的电器都洗澡去了，我都不哭，你们还哭什么呀！‛老师不停地在宿舍间走动着，一遍又一遍地安慰着我们：‚不要慌，只要坚持住，一定会有人来救我们的，老师会守在你们身边，如果有危险，老师会在你们前头的。‛在老师父母般的安抚下，大家的情绪平静下来。
已经18个小时没吃东西了，我们哪儿受过这样的苦啊？个个都饿得心里发慌，周晓霞老师给每个宿舍送来的花生，很快就吃光了。刘校长吩咐老师们拿出全部食物，熟的先分给我们吃，生的赶快生火烧煮。三百多名学生啊，老师们不辞辛苦地煮了一锅又一锅的粥，有的老师累得腰都直不起来了。粥吃到嘴里实在是太香了，那是我生平吃的最好的粥。
当我们狼吞虎咽地填饱肚子后才发现，和我们守在一起的十几个老师，还站在原地，全都一点东西没有吃！几个粥锅已经见了底，再没有能吃的东西了。多么好的老师啊! 他们也是人啊，怎么会不饿呢？我们当时心里觉得酸酸的，除了感激还是感激。从那一刻起，同学们不再慌乱了，静静地围拢在老师的身边，耐心地等待外边的救援。
一只小木筏驶进校园，是周晓霞老师的弟弟来接她回去的，
同学们都羡慕地趴在窗户上向外看。周老师不让我们趴窗户，太危险。弟弟苦苦地哀求姐姐上船，但周老师坚持让弟弟带走三个体弱的学生，她自己必须留下。僵持中弟弟急了：‚你死了我不怪你，可妈会怪你不孝啊！‛平日温文尔雅的周老师，突然冲着弟弟大声吼道：‚快回去！你懂不懂？我是老师啊！‛周老师说完转过身子，忍不住哭了。看到老师伤心，我们也很难过。此时谁都知道，离开和留下意味着什么。周老师的弟弟也哭了，他一边擦着脸上的泪水，一边用力划起小木筏，载着三个体弱的学生离开了。
不久，有人看到一个人奋力向学校游过来，是我的班主任刘勤学老师，同学们惊喜万分！周末回家度假的刘老师，本可以安然地待在家里，但得知学校遇了险，他告别了妻儿就往学校赶。由于路途远又不好走，他用了整整8个多小时，翻山越岭，淌水游泳，赶到学校。他何尝不知道，离我们越近，离妻儿就越远，但他必须这样做。
刘老师到我们面前时，全身都湿透了，看着平日穿戴整洁的老师，此时一身泥水的样子，心里不是滋味。刘老师看出了我们的心思，故意轻松地说:‚我平时总说落汤鸡，如今我真成了落汤鸡了！‛可我没有笑出来，我心里太感动了！在危险时刻，老师与我们同舟共济，给我们带来了精神上的温暖。我们的老师，真的是最好的老师啊！
为了让我们尽快脱险，余杰校长冒着很大风险，设法找来一只木船，有几位家长划来几只木筏，和闻讯赶来救援的冲锋舟一起来回反复运送，大部分同学被转移到安全地带。但洪水渐渐消退后，船只无法再来救援了，96名同学包括我，仍被困在校园里，无法脱险。
夜深了，没有一星光亮。听说，上游的三汇水库可能会爆
库，万一泡在水里的宿舍楼垮塌了怎么办？大家心里又紧张起来。刘校长和老师们反复商量后，决定带我们向两公里外半坡上的茂林希望小学转移。
当时，天黑得不见五指，雨还在下着，通往茂林小学的乡间土路紧邻河道，淹没在洪水中。水面上漂浮着动物尸体、稻草、家具等杂物，水下的情况复杂，困难重重，无光可见，无路可走，但我们必须走！
为防止我们走失，老师们找来一根长绳，两头分别系在两位水性较好的老师腰间，同学们左手握绳、右手举蜡烛，一个挨一个走在中间。队伍最前面，由邓绪宏、唐永清两位老师用竹竿和手电探路，刘校长走在最后面，其余老师跟在学生身旁，走在靠河道的一边。一百多名师生，一根维系生命的长绳，一排闪光的蜡烛，一组前后护卫学生的老师，缓缓地行进在黑夜里，行进在一片汪洋中。
刘校长叮嘱大家: 系紧鞋扣，如果中途鞋子掉了被水冲走，不要寻找；无论脚下踩到什么都不要慌张, 一定要抓紧绳子，不能倒下，因为一个人倒下了，就会有一片人倒下；前后同学互相照应，有情况就喊跟队的老师。
护卫我们的老师，喉咙都喊哑了，喊不出声音了，但他们还在喊。因为危险随时出现，遇到排水的涵洞，老师就站在涵洞边，不让同学们靠近；遇到危险漂浮物，老师就用身体挡住，不让恐惧靠近我们；遇到水急的地方，老师就站成一排，把我们一个一个扶过去；遇到有桥的地方，老师就在桥面站成一个通道，让我们从中间一个个通过。尽管身临险境，因为有老师的保护，我们的心是温暖的，是安全的。因为如果洪水再来，最先冲倒的是老师；如果行路遇险，首先掉进河里的还是老师！敬爱的老师啊，你们是在用自己的生命，保护着每一个学生，
当危险来临时，老师就是我们生命的依靠，有老师在身边，我们就有力量，就有希望！
因为行走太慢，蜡烛不够用，刘校长下令熄掉半数蜡烛。顿时，周围变得更加黑暗起来，寒冷，饥饿，困倦，恐惧，不断袭来。老师一直不停地鼓励我们:‚快到了，许多老师给你们准备了吃的、睡的，要坚持，要挺住！‛这样反复地走走停停，总算走出了洪水的围困，但脚下是没到膝盖的淤泥，蜡烛已全部燃尽。老师们呼喊着、搀扶着我们，几乎是半跪半爬地摸到茂林小学的山脚下。前边两位探路老师的双脚，被石块划出了一道道血口，但他们全然不顾，仍把我们一个个送上去。不足三公里的路程，我们竟然走了三个多小时！
终于，我们看到了茂林小学的大门！太让人激动了！当接应的老师看到满身泥水、疲惫不堪的我们时，心疼地哭了；当护送的老师看到96个学生都安全得救时，欣慰地哭了；当经历生死体验后，想到又可以见到爷爷奶奶和爸爸妈妈了，我们激动地哭了。转移中，是老师一路的搀扶，让我们走出困境；是老师父母般的关爱，让我们战胜恐惧、看到希望。
历经30个小时的转移，我们安全了！可为了我们的安全，十几位老师的家庭损失惨重：余杰校长在连夜赶往学校的山路上，差点被山上的泥石流吞没；刘方清副校长无暇给家里打电话，直到爱人打来电话才知道，家里的财物荡然无存，儿子被洪水卷走几十米远，被人发现后送进了医院。这位在危难时像父亲一样守护我们的好校长，挂上电话后泪如泉涌。他赶到医院后，摸着儿子的头，久久说不出话来，儿子难过地对他说:‚爸爸，我差点就见不到你了。‛当家长们赶来接孩子得知这个消息后，纷纷拉着刘校长的手，流着泪说:‚你们老师确实比我们家长做得好啊！‛家长是在感激，是在庆幸，遇上这样的老师，是
孩子一生的幸运！
洪水无情，人间有爱；不是亲情，胜似亲情。灾难中，老师的舍生忘死、无私奉献，让我们学会了怎样去关爱他人，让我们懂得了老师职业的伟大和神圣。长大后，我也要做这样的老师！
谢谢大家！
附件1：
学生生命高于一切 重庆开县教委主任 姜伯成
各位领导，老师们，同志们：
在不到一年的时间里，我和我的同事们经历了‚12.23‛井喷和‚9.4‛洪水两次特大灾难。
2003年12月23日，是我一生中刻骨铭心的一天。 那天深夜，我突然接到正坝中学校长打来的电话，只听见他在话筒里大声喊：‚快，快，把学生叫起来！‛接着，他上气不接下气地告诉我说：‚空气中有很浓的臭鸡蛋味儿，眼睛和喉咙非常难受！听说是天然气泄漏。‛直觉告诉我：出大事了, 那个区域内有很多气井，很可能是天然气‚井喷‛! 可井喷口在哪儿？我立即打电话询问，当得知在高桥镇境内时，我的神筋突然紧张起来，因为那里离正坝中学直线距离至少3公里以上，这么远的距离都能闻到这么浓的气味，说明情况非常严重。我马上意识到, 一个从未经历过的险情正在向我们悄然逼近。我教过化学，我知道，空气中硫化氢的浓度达到每立方米1克，瞬间就能臵人于死地。气井周围5公里内分布着9所中小学，离气井最近的学校直线距离还不到300米，三千多名师生的生命危在旦夕！
学生必须马上撤离！怎么撤？
在漆黑的冬夜里，让千名师生翻山越岭，出了事怎么办? 洪水来了，可以往高处跑；地震来了，可以往宽处逃；但毒气来了四处蔓延，往哪儿跑啊!
情况万分危急，此刻的决策人命关天！决策正确，几千名师生可以获救；一旦失误，就有可能断送上千条人命。那一刻，我深深感到肩上的担子有千钧之重！灾情就是命令，时间就是生命，在短短的10来分钟内，我们按最坏打算，火速为灾区学校划定了三条转移线路，这可是几千名师生的生命线哪！
为了学生们的生命安全，我们不得不苛刻地要求学校必须保证学生‚一个不丢，一个不死，一个不伤‛。为此，我们立即组织四支队伍去路上接应，为他们送去食物和药品。同时通知附近学校为他们准备好安臵的房屋和被褥。在深夜，在恐怖笼罩的氛围里，我们把所有的机关干部组织起来了，把灾区附近的学校动员起来了。我也记不清那天晚上到底打了多少个电话。
第二天下午两点，在奔往灾区的路上，我终于盼来了来自天和乡小学的消息，高桥初中转移的师生‚安全到达，一个不少！‛我顿时如释重负，百感交集，只感到鼻子发酸，喉咙发硬，哽咽着说了三个字：‚好！好！好！‛就再也说不下去了，任凭眼泪默默地流。
随着毒气不断蔓延，灾情比我们预料的更加严重。这次‚井喷‛中心地带硫化氢的浓度达到了120克，是死亡浓度的120倍呀。毒气无情的夺走了243条人命。在核心灾区内，老百姓家中的鸡鸭猪羊死了，天空中的飞鸟死了，地下的老鼠死了，甚至连水中的鱼也死了，这里成了一个寂静而恐怖的世界。
令人欣慰的是，在县委县政府的指挥和上级教育主管部门的关怀下，灾区附近的中小学按照我们划定的线路，及时组织
转移，转移中最小的学生只有5岁，最远的队伍到达了30公里以外的四川宣汉县境内，历时13个小时，共转移学生3420名，老师500多名，全部脱险！
记得‚井喷‛发生后，国外媒体曾经断言：这么大的事故，死亡人数应该是2000人左右。因此，他们十分怀疑我国公布的死亡数字。现在想来，如果没有千名师生的连夜大转移，结果很可能被他们不幸言中。
真是福无双至，祸不单行。‚井喷‛的阴影还没有从开县人心中消失，去年9月4日, 突如其来的200年不遇的特大洪水让整个开县城一片汪洋，开县人又一次遭受灭顶之灾。全系统168所学校受灾，9000多名师生被洪水围困，一所所学校如悬孤岛，数千名师生的生命受到严重威胁。面对洪水的袭击，我们迅速启动防洪预案，赶在通讯中断之前层层下达防洪通知。5000多名干部教师立即投入抢险救灾、保护学生的战斗中, 汹涌的洪水没有把我们冲垮,30多个小时的昼夜奋战，没有让我们倒下, 我们又一次创造了在校学生零伤亡的奇迹!
不堪回首的两场灾难终于过去了。回想那段惊心动魄的日子，一些刻骨铭心的感受，令我终身难忘。
‚井喷‛当晚，高桥初中的校长和许多老师都是本地人, 为了组织学生转移, 他们没有一个回家照顾家人和亲友, 没有一个退缩。太兴小学的9位老师带着50多名小学生深夜转移，许多年龄小的学生因为又饿又累，走不动了，同样又饿又累的老师们就轮流背着学生走，到达近20公里外的敦好初中安臵点时，很多老师的脚都红肿起泡，先后背过20多人次的杨睿老师的双脚磨破了，沾满鲜血的袜子都脱不下来。灾后返校时，麻柳小学教师李科，考虑到山路险峻，乘车危险，坚决不让领导派车, 带着一百多名学生徒步翻越大巴山，历尽千辛万苦，
从四川宣汉安全返回。
洪灾后，汉丰中学校园内堆积着厚厚的淤泥和垃圾，臭气熏天，一片狼藉。本来可以组织学生清理校园，但担心洪灾后随时可能爆发的瘟疫影响学生健康，也可以请校外临时工，但又担心学生转移时没来得及带走的钱物丢失。于是，学校决定， 130名教职工分别由班主任带队，科任老师参加，包干清理本班教室和学生宿舍。几天下来, 许多老师的手掌磨破了，肖亚娜老师在烈日下晾晒为学生清洗的衣被时晕倒了。经过4天4夜的苦战，老师们从58间寝室里找到了48本存折和1700多元现金。当学生返校后，从老师手中接过自己的存折、衣物和平时放在书本中的零花钱时，一个个都感动得满眼泪花。汉丰镇大林村校，几乎全是女教师。为了尽快复课，洪水一退全部到学校清理淤泥。女老师体弱，她们就一桶一桶地抬，一连干了七天。新婚刚刚两天的袁玲老师，灾后第二天，她不顾家人阻拦，毅然赶回学校。在家她是独生女，父母心疼啊，要拿钱请工人替她，但她坚决不同意，她说：‚你们可以请别人替我干活，但他不能替我去尽老师应尽的责任哪！‛
谭世明烈士是最先得知‚井喷‛消息的高桥初中老师，为了通知学校和村民转移，自己却献出了年轻而宝贵的生命。高桥小学老师黄可均，转移途中，发现灾民翻车落水，不识水性的他，奋不顾身地跳进冰冷的河水中救起了8个老人和孩子。
这就是我们的老师，危难之际，他们是这样的尽责和勇敢。他们宁肯自己吃点苦，甚至牺牲生命都在所不惜，最放心不下的是学生和别人的安危，最怕失去的是学生和家长的信赖，他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂！
洪水退后，中和小学校长王朝国，带着一班人仔细检查校园内每个角落的安全隐患。他们担心冲进校园的泥石流会把化
粪池盖板砸坏，一位老师正要去试探，王校长一把拉住他：‚危险，我去。‛他走上去一踩，盖板儿突然断了，王校长一下子掉进了粪坑里！当大伙儿把满身粪水的他拉上来时，他跺了跺受伤的脚，说：‚没事，还好，要是返校的学生掉进了粪池，那后果就不堪设想了！‛洪灾中，金贸路小学党员教师张龙友，为给解放军救人带路，自告奋勇地爬上冲锋舟后，发现救生衣少一件，他只说了声：‚我不要。快，救人要紧！‛
井喷发生后，高桥小学党支部委员、副校长廖代成，首先想到的是学生的安全，来不及回家通知父母，拖着残疾的左脚，挨个叫醒学生，组织转移，而家中71岁的老母亲、1个哥哥、3个外甥同时遇难！麻柳初中党支部书记、校长廖百纯，把各班疏散不了的学生集中起来，由学校领导统一组织转移，主动让其他老师回家照顾一下亲友，而他却让妻子独自带着年幼的孩子逃往四川宣汉，整整5天5夜，音讯全无，他把所有心思都放到了组织学生转移上。因为交通和通讯中断，救援物资送不进去，转移到鹿硐小学的300多名学生没吃的了，看到那一双双渴求的目光，他毅然决定回到麻柳街取自己家的粮食。可进不去啊，那里早已划进警戒区以内，只准出不准进，经过再三请求，守卫警戒线的民警才同意放行，之后他三次冒死进入毒气弥漫的灾区运回了学生急需的口粮。
这就是我们的党员，我们的干部，生死关头，他们是这样的无私和无畏!
我们平时常常报怨学生顽皮和淘气，但在危难之中，他们的表现，却让我们深感欣慰。‚井喷‛中，麻柳乡转移到四川宣汉的一百多名学生来自三个学校，有初中生，有小学生，还有学前班的小朋友。在宣汉的五天时间里，只有7个老师带着，他们听从指挥，自我管理，互相帮助。听说当地政府还要接纳安
臵灾民，孩子们抢着帮助老师打扫清洁，帮助乡干部搬运物资；洪灾中，开县中学校长赵永清，在学生深感恐惧和无助的时候，冒险游泳来到学生宿舍，同学们激动万分，蜂拥而上，用干毛巾为校长擦干头发，用布毯裹着校长为他驱寒。此刻，老师的行为深深地震撼和教育了学生，学生也真正理解了老师。一位被老师从洪水中救起的学生说：‚以前，我们对‘舍生忘死’、‘舍己救人’这样的词缺乏理解，今天，老师们为我们做了最好的解释。‛
这就是我们的学生，非常时刻，他们是这样的懂事和明理! ‚井喷‛和洪灾是不幸的。但走过灾难的师生们，对人生、对社会、对真善美的感悟是无价的；对工作、对事业、对挑战自然的体验是珍贵的！
灾难是一面镜子，更是一块试金石。
在两次特大灾难中，我们的党员、干部和老师所做的一切都是为了学生。在灾难的考验面前，他们临危不惧，挺身而出，舍生忘死；在紧要关头，他们处变不惊、果断决策；在复杂局面面前，他们周密部署、抢抓先机；在危险面前，他们身先士卒、义无反顾。他们真的让人感动，令人敬佩，支撑他们的是责任感和爱心，是党性和人格!
谁都不愿灾难发生，但谁都不能没有应对灾难的准备。当灾难降临时，作为教育工作者，只要我们首先想到的是学生的生命安全，首先保护营救的是学生，那么，我们就无愧于人民教师这一光荣称号！
谢谢大家！
因为我们是人民教师 重庆开县高桥初中教师 陈善知
各位领导、同志们：
2003年12月23日深夜，一个寒风凛冽的深夜，一个漆黑恐怖的深夜，一个让重庆市开县高桥人民失去243位亲人的深夜！
当我们学校的校长邓廷祥得知‚井喷‛事故的消息时，惊出一身冷汗。我们学校离井喷现场直线距离不到500米! 学校有1020名住校学生正在熟睡。毒气和死神正向学生们逼近！必须尽快把学生转移到最安全的地方去。他果断启动了‚安全应急预案‛。
至今我还清楚地记得邓校长那振聋发聩的声音：‚老师在，学生在；不论发生什么情况，我们都必须和学生在一起，绝不能让一个学生出事！‛住在学校的老师们飞快地组织学生、清点人数，稳定学生情绪。虽然老师们大多数家住本地，家人同样面临灾难的威胁，但大家首先想到的是自己的那些学生。 当时，我们只有一个愿望：走！快走！赶快走！让学生离出事的井口越远越好！ 短短的20分钟，我们就将学生集中起来，整理队形，清点人数，讲明险情，开始了逆风的徒步转移。 我的父亲患有脑溢血，行动不便，弟弟妹妹都在外地，家里就靠我照顾。最初的忙乱过去后，我立即给家里打电话，但
无人接听。我父母家离井喷现场比学校还近，我焦急万分，但
围在我身边的学生容不得我多想，更不能显出慌乱，我只好把沉重的担忧压在心底，只希望父母亲已脱离灾区。带着学生们开始转移。转移途中，打电话不通，向路遇的邻居、朋友打听，他们也不知道我父母的下落。转移的第二天，我给在成都的弟弟打电话，他问我爸妈在哪里，我沉默半天无言以对，只好吞吞吐吐地说：‚我不知道‛。弟弟作为军人，理解危难中老师对学生的重要，只说了一句：‚你是怎么搞的？‛直到第三天，才有人告诉我，是邻居们把我父亲抱上农用车逃出来的。和我一样，我们邓校长的老父亲就住在井场附近，幸好有亲戚帮忙，才免遭一劫。在灾难面前，对于亲人，我们也许没有完全尽到责任，但保住了每个学生平安。
在伸手不见五指的黑夜里，在令人瑟瑟发抖的寒流中，在坑坑洼洼的山路上，在逃命的人流和车辆争先恐后的混乱中，要让一千多名弱小、惊恐的学生安全转移，那可真是太难了！稍不注意，转移的队伍就会失控混乱，甚至失散伤亡！我们用摩托车的灯光照明，把学生分成两路纵队，肩并肩、手拉手，学校领导有的在前面探路、有的在后面压阵，班主任跟班，任课教师随班。庞大的队伍就这样深一脚浅一脚地摸索着往前走。为防止人流挤散，车辆撞伤学生，我们来回不停地招呼学生靠右边的崖壁走，我们挡在学生的左边，用老师的身体组成一道人链，护卫着学生。还不时向汹涌的人流大声呼喊，希望他们避让我们的学生队伍。突然，队伍中出现了慌乱，邓校长立即大声吼道：‚同学们，大家不要怕，我走在最后，要死，我校长死在最前头！‛
王小忠老师手脚都有残疾，行走不便。出发前就有亲戚开车来接他，路途中也有老师和学生劝他坐摩托车，但他都谢绝了。他说：‚我要跟我的学生一起走。‛
24日凌晨，历尽艰险，一千多人的队伍，到达四五公里外的齐力小学。由于沿途不断有家长把学生接走，再次清点人数时，发现初二（2）班少了一位同学。老师们的心一下子揪紧了！因为毒气的浓度在增加，留在学校或者掉队都是非常危险的! 黎鹏、熊兵、向江湖三位老师立即跨上摩托车，沿着转移路线往回走，沿途找人。此时此刻，老师们心里都很清楚，就为了这一个学生，他们都可能一去不复返。但他们仍然义无反顾沿着来路搜寻，终于在一间寝室里找到了这个学生。原来由于他蒙头大睡，对外面的动静毫无所知。再加上他个子瘦小，藏在被窝中，逐个寝室清查的老师也没有发现他。三个老师把他安全地带出了险区。危难之际，我们老师们说：老师在，学生在! 把生的希望留给学生!
毒气不断扩散，危险步步紧逼。按照县教委的安排，我们又继续转移，教务主任黎鹏老师骑着摩托车指挥队伍前行。我班的张小艳肚子痛得不能走路。黎主任知道后，就让她坐上了摩托车。黎主任6岁的女儿对他说：‚爸爸，我也要坐！‛但黎主任像没有听见似的，叫妻子带着女儿和岳母继续跟着队伍走。女儿拽着妈妈的衣角说：‚妈妈，我走不动了。妈妈，我的脚好痛! ‛妻子望着渐渐消失在夜幕中的丈夫的背影, 强忍着眼泪, 对女儿说：‚乖，听话，妈妈背你走! ‛ 看着走进学生队列里的母女俩，我一下子满眼泪花。
路，越来越难走, 夜色越来越浓黑, 天气越来越寒冷, 我们也越走越累，摔跤的次数越来越多, 脚磨破了, 手擦伤了, 我们仍然牵着学生走, 背着学生爬。经过20多公里山路的摸黑滚爬，终于我们转移到了海拔1500米的白岩村校。
在这里，我们虽然暂时逃离了毒魔的威胁, 可严寒与饥饿又随之而来。寒冷、疲乏、惊恐交加下的饥饿，比平时更加难
熬。我只觉得头晕目眩，整个人都好像要飘浮起来。更可怕的是，一些不幸的消息开始接二连三地传来。特别是得知我校学生谭海英一家，已经有八口人遇难的噩耗时，我的心颤抖了。回头看看围在我身边的孩子们，怜惜疼爱之情油然而生，一种强烈的责任感沉甸甸地压在心上，我暗暗地告诫自己：艰难困苦中老师是学生的主心骨，老师不能先倒下，老师要始终给学生们希望和信心。正在这时，教委组织的第一批救援物资到了。我赶紧打起精神分发食品，疲劳、饥饿的学生们也开始有了精神。
我儿子就在我带的班里。看见我手里的饼干，他的情绪突然一振，疲惫的眼神一亮。我知道他想的是什么，他在用眼神告诉我：‚妈，我好饿啊！‛ 但我担心领到的食物不够分，就把儿子排在了最后。说来也巧，快要轮到他的时候，我手里已经什么也没有了。儿子眼巴巴地望着我。我心里一阵酸楚；以前，他哪里走过这么多的路，哪里吃过这样的苦，哪里挨过这样的饿呀！爷爷、奶奶、他爸、还有我，哪个不疼他！我把他拉到一边，轻声对他说：‚儿子，妈妈对不起你，饼干不够。妈妈是老师，你还有妈妈在身边，其他同学连爸爸妈妈是生是死都还不知道。他们更需要妈妈的照顾啊！‛儿子虽然懂事地点点头，但眼泪却大颗大颗地夺眶而出。他不停地转身望在吃饼干的同学，不停地咽着口水。我再也忍不住了，一把把孩子搂在怀里……。我知道，对儿子的爱今后可以弥补，但在这危难时刻，如果冷落了学生，我将无法面对他们的父母，更对不起我做老师的良心。
24日上午11点，警戒线已划到我们暂时栖身的白岩村校。我们又再次向离井喷地点更远的天和小学转移。县教委在这里设立了前沿指挥部。在天和小学，每天都有各级领导前来看望
我们、鼓励我们，真情地牵挂着我们。看着大家忙碌的身影，我知道，他们也一样经历了生与死的考验，也一样经历了情感的冲击，他们也一样忍受着饥饿、疲劳。但他们那热情的笑脸、他们送来的滚烫的姜开水、喷香的饭菜、厚厚的被褥……让离乡背井的我们真正感受到了家的温暖。我班的好些学生家长先后来到天和接孩子，但看到孩子在我们的照顾下很安全，他们都不肯接走孩子。不少家长还把已经接回的学生又送回了学校, 他们说：‚把学生交给学校，交给老师，我们更放心！‛
就这样，走了又走，转移了又转移， 历时七天八夜的我们，终于在12月31日上午顺利返校复课。我们带出的1020个学生，一个没病，一个没伤，一个没丢！
亲情弥足珍贵，母爱更是伟大，而我们对学生的感情远远超越了亲情，因为我们是人民教师。
谢谢大家！
哥哥，我为你骄傲
重庆开县临江中学学生 谭海英
各位领导、各位老师：
“井喷”那天晚上，我哥哥谭世明帮助学校一千多名师生和近百名乡亲安全撤离，他自己和家人却没能逃出毒气的魔掌。一夜之间我失去8位亲人，成为家中唯一的幸存者。
一年过后的今天，当站在这报告台上，哥，我不知道该怎样来讲述你在那个寒夜里的生死抉择！不知道该怎么来诉说我这一年来的悲伤和怀念！
那晚，我和同学们在熟睡中突然被老师叫醒，要求大家在寒冷的冬夜里拼命摆脱毒气的追赶。出发前得知是你通知的学校。转移途中，领导和老师们一直惦记着你，后来易荐伟老师终于拨通了你的电话，听到你在电话那头大声吆喝，催促乡亲们逃离，他急得直跺脚：“谭世明，你这家伙不要命啦！还不快跑！”你没有回话就把手机关掉了。这以后，我和老师们就再没有你的消息了。
可我万万没有想到，再次和你相见却是在殡仪馆。在叔叔阿姨们的陪护下，我见到了日思夜想的全部亲人，但却没了往日相见的问候，没了往日相见的亲热，也没了往日相见的喧闹：你和奶奶、爸爸、妈妈、堂弟、堂妹被整齐地安放在一排，悄无生息。我静静地抚摸着那一张张与我血脉相连，熟悉而冰冷
的脸，我的心已经痛得麻木，就象掉进一个巨大的冰窟里，灵
魂好象随你们而去，只有泪水在我脸上滑落，滴在我不再复活的亲人身上。我抓住你僵直而宽大的手掌，好想找你问个明白：哥哥，你最早通知学校转移，说明你最早知道情况危急，你为什么不走？你有摩托车，出山的道路你闭着眼睛也能找得到，你为什么不走？你说学生比什么都重要，你要跟他们在一起，可学生都转移了，你为什么不走？生死关头，逃生是人的本能，你是家里的长子，带家人逃命是你的责任，可你为什么不走啊？哥哥，你到底是为什么？我想不明白啊，哥！在那一刻，我真的有点怪你。
后来，被你救出的师生和乡亲们告诉我，在那噩梦一般的黑夜里，你在生命最后时刻留下一字千金的生死记录：你发现井场出事，立即将第一个报警电话打给距‚井喷‛最近的高桥初中，催促马上转移；根据手机上的记录，你在10分钟内连续拨打了7个电话通知井场周围的同事及朋友快跑；你冲出家门，骑着摩托车一趟又一趟地奔跑在崎岖的山道上，挨家挨户地叫醒熟睡的乡亲们逃离。有的老人非常固执，就是不肯走，你闯进屋里把他们强行拉出门外；乡亲们说开始你去喊他们走，他们还说你大惊小怪，后来看到你急得大喊大叫，知道事态严重，才赶快往外跑。你跑遍周围每一户人家，近百人硬是被你从死亡的边缘拉了回来。最后，当你带上自己家人往外转移时，来不及了，因为你和家人在毒气里的时间已经太长，中毒太深，一家人全部倒下了……搜救人员告诉我，你和爸爸倒在一起，一手拿着湿毛巾，一手拿着手机，手机里还有一个拨好的电话没来得及打出去……
追悼会上，前来吊唁的人络绎不绝：市里、县里和镇上的各级领导纷纷赶来了，他们来为一个师德模范送行；高桥初中的师生赶来了，他们来向首先念及师生安危的小谭老师致哀；
周围被救的乡亲赶来了，他们来为拼力呼喊转移而自己却倒下的山娃子吊孝……
张士奇老师在你的灵前哭诉说：“你救了我们一千多名师生和百把乡亲，自己一家却没有逃出来，我们心不安啊！”60多岁的廖谋艾老人声泪俱下地说：“谭老师啊！没有你，我一家15口人就活不到今天。你才20出头，怎么不让我这把老骨头替你去死啊？”
你的学生在你的灵前长跪不起，他们记得是你经常用自己微薄的工资资助贫困学生，是你在深夜将病重的学生送到医院，整夜陪护直到脱离危险。你的同事为你通宵守灵，他们记得是你第一个为学校开设了电脑课，在双休日手把手地教会老师们操作计算机。是你在牺牲的那天还在学校加班，整理电脑课教学资料，直到晚上9点多。哥，他们舍不得你呀，我更舍不得你。就在你灵柩下葬的一刹那，我疯一般地挣脱搀扶我的老师扑向你，撕心裂肺地哭喊：哥，你不要走！不要走哇！压抑的悲痛倾刻间迸发，我声嘶力竭地喊着你，叫着你，抱着你，不让别人靠近，不让别人把你夺走！哥哥！从小我就象尾巴一样跟着你，你背着我上学，带着我上山割草，你进城会给我买回漂亮的发夹；有时我做错了什么，你总是在爸妈面前护着我……你说过要送我上大学，哥哥，你说的话忘了吗？你就这样走了，放学回家谁用车带我？冻伤的双手谁来帮我悟热？委屈的泪水谁来帮我擦干？哥，你说话呀！我拼命地哭着、喊着，但任凭我千呼万喊你再也不答应……
一抔黄土，让我真真切切地知道你是永远地走了，从此以后，教室里再也不见你漂亮的粉笔字，球场上再也不见你的灵活的身影，乡亲们再也等不回你捎带的日用品，空旷的山坳里再也听不到你高扬的歌声，电视足球赛前不再有你的狂呼，惊
险离奇的武侠小说不再有你翻阅的痕迹。哥，你那么热爱生活，但你舍弃了，你把对美好生活的爱恋常留在自己的日记里；哥，你那么充满生命活力，但你舍弃了，你把对生命价值的追求永远地镌刻在21岁的年轮上。
清明节那天，花篮、松柏、挽联聚满了你的墓前。远的、近的，熟悉的、不熟悉的，人们络绎不绝地赶来凭吊你，寄托对你的哀思，诉说对你的感激，抒发对你的崇敬。我久久地站在你的墓前，渐渐地明白了为什么这么多人来怀念你：哥，因为你在生死关口，象所有的英雄一样把个人的生死臵之度外，毅然把生的希望让给别人，把死的威胁留给自己。你的行动告诉我：你是一个人民教师，而不仅仅是我的哥哥；你是大山的子民，而不仅仅是父母的儿子！你是在用生命诠释你在日记上摘录的一句名言：一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。哥，你虽然只活了21岁，但生命不在长短，而在于活得有价值。哥，我不怪你，我爱你，我为你骄傲！
灾难的历练使我长大了许多。哥，前十八年有你和亲人的宠爱，我是那样的幸福和快乐；如今，虽然你和家人都离我而去，但请你们放心，党和政府给了我最深的关怀；老师和同学给了我最大的帮助；乡亲们给了我最好的呵护。哥，我一定会自立自强，象你一样热爱生活，热爱学习，热爱工作。
亲爱的哥哥，我想你，所有因你而幸存、因你而感动的人们也将永远不会忘记你！
谢谢大家！
保护学生是教师的天职 重庆开县中学党总支副书记 傅六云
各位领导、同志们：
重庆市开县中学，是共和国开国元勋刘伯承的母校。刘伯承元帅毕生追求的‚仗剑救民于水火‛的崇高精神，激励着一代又一代开中人。2004年9月，我们学校600多名师生员工，经历了一场与洪水展开的生死搏斗。
9月4日凌晨三点半，急促的电话铃声，把我从睡梦中惊醒。电话那头传来学校管理员急切的声音:‚不好了，发洪水了，学校的围墙垮了。‛此时的窗外，雷声大作，暴雨倾盆。
我赶到学校时，眼前的情景让我难以臵信: 整个学校被洪水包围，校门的三分之一被淹没在水里，2000多米长的围墙一段段坍塌。这是我有生以来从未见过的情景！
赵永清校长得知消息，也立即冲出家门，冒着雨在第一时间赶到了学校。赵校长打电话向县领导紧急汇报:‚形势非常严峻，洪水已经进校，围墙垮了。‛县领导在电话中要求:‚现在交通中断，县里正组织救援，拜托你们，赶快营救学生，一个都不能少啊! ‛县教委负责同志和老师们也陆续赶到了学校。
当时，洪水已把校门前的三条街道变成了三条湍急的河流，校园内地势低，洪水从冲垮的围墙和校门口，汹涌地灌入校园。到校的十几名干部和教职工，眼巴巴地被堵在了地势较高的校门口，无法进入校园。校内被水围困的住校师生有430多名，没有任何救援设备，怎么办？
紧急关头，赵校长召集在场人员，在校门口开了一个特殊的‚碰头会‛，他吩咐我们立即做三件事:一是负责学生宿舍的刘代春主任，尽快进男生宿舍楼，把学生从底楼往三楼转移; 二是会计、出纳进办公楼抢救帐本; 三是水性好的李海兵、谭伟两位老师，进校查看情况，把住在底楼的所有人员，迅速转移到高层去，然后回来报告。我们当时共同的信念只有一个:赶快救学生!
就在我们开碰头会的十几分钟里，水势从齐腰深迅速上涨到齐胸深。刘老师和向老师顶着急流赶到男生宿舍底楼，因为洪水来得太突然，醒睡梦中的学生被叫醒后，翻身下床就掉进了水中。学生们站在冰冷的洪水里，十分恐慌。
刘老师大声呼喊：‚同学们不要慌，手拉手往楼上走，赶快走！‛大家这才清醒过来，明白发生了什么事。当男同学全部迅速转移到三楼后，洪水随即淹没了底楼。
由于水势迅猛，会计和出纳几次努力，都没能进入办公楼内。两小时后，李老师和谭老师返回来报告说，所有人都安全上楼了，但赵校长仍然不放心。他让其他人去寻找船只，自己和另外几个人留下，扒在门卫室的窗子上，观察校园里的情况。
早晨六点多，天亮了，忽然听到女生宿舍楼传来集体呼叫的声音:‚赵校长，救命啊! ‛本来，女生住在三楼和四楼，按说水是淹不到的。但我们的心却猛然间紧张起来，因为女生宿舍楼是70年代修建的旧楼房，如果垮了怎么办？如果有人跳下来怎么办？107个学生的生命啊!
赵校长当即果断地说:‚需要有人进去! ‛但此时无论谁进去，都会有生命危险，因为浪大水急，水已淹没到宿舍一层。赵校长对李老师说:‚我是校长，我必须进去，你送我。‛赵校长患有高血压，并且左肋骨受过重伤，一遇阴雨天就隐隐作痛，
但他执意要进去，不容商量。
为了防止意外，大家找来一根绳子，一头套在赵校长身上，一头由李老师套在一棵树上，这样一段一段地拉着赵校长，艰难地向女生宿舍游去。宿舍门被洪水封住了，进不去，几位老师托起赵校长，想从二楼阳台的窗户进去。当时，赵校长刚攀上窗台，但脚下一滑，‚扑通‛一声，重重地掉进了水里，那里有学校的粪池，水面浑浊，令人窒息。楼上的女生大声喊叫起来:‚赵校长不见了! ‛我们也焦急地喊着‚李老师，快拉住他呀! ‛只见赵校长挣扎着从水里冒出来，学生们一片惊呼。
当赵校长冒着生命危险，终于进入到宿舍楼后，几十名女生一下子围拢上来。她们就像见到亲人一样，一边叫着‚校长来了! ‛一边亲热地拿出毛巾，给校长擦头、擦脸、擦眼镜。一个女生含着眼泪，用自己的布毯把校长紧紧裹住。在一片热烈的掌声中，赵校长感动得热泪夺眶而出。
情绪镇定后，赵校长说:‚请大家到楼梯中间来，我有话讲。‛学生们集中过来，赵校长先清点了人数，然后说:‚同学们不要慌，校长来陪护你们了，我会一直和你们在一起，外面的老师也正在设法营救你们。你们要镇静，保持体力，出去的时候才会有力气。‛听了校长的话，大家的情绪立刻稳定下来，安心地等待救援。
水涨到二楼了，情况越来越紧急。赵校长不停地向外打电话，可通讯断了，打不出去。全身湿透的赵校长，发起了高烧，冷得一阵阵发抖。
而且，学生们哪里知道，当赵校长奋力游泳接近她们，和她们一起困在宿舍楼时，他八十高龄的父母，也被困在紧邻河边的家中。这之前，他给父母打过一个电话，以后就再也打不通了。想着年迈的父母生死未卜，赵校长几次背着学生流泪。
他一直把焦虑埋在了心底，在学生们面前强作镇定。直到洪水退了后，他才得知，父母是被人从家里背出去的。当时，他家里的水已经涨到齐胸深了，旁边的房屋都垮了。邻居后来见到赵校长后，厉声埋怨说:‚这么大的水，你这当儿子的到哪儿去了？‛作为家中长子，赵校长无言以对，‚忠孝不能两全‛，在危难时刻，他必须和学生在一起。
此时，外面的领导和老师们，也在努力克服种种困难，积极设法营救学生。大家找来旧轮胎、木楼梯和木板，做成三支简易木筏，用一根长长的绳子系在地势高的地方。老师们就一手抓着这根绳子游水，一手推着木筏，一批又一批地营救学生。当时我们作出决定: 必须尽快把学生转移出去，学生先撤，教师和家属后撤，领导和党员最后撤!
为了不让校园内的学生们长时间挨饿，老师们冒着风险找到矿泉水和饼干，可是运食品的汽车在距学校一公里路上抛了锚。学校里几十位老师闻讯后，硬是顶着暴雨、踩着泥泞、游过洪水，把一箱箱的水和食品搬运到学校。当我和另外两位老师，用自制的木筏，奋力地穿过急流，把第一批水和食品送到学生手里时，大家兴奋得又是鼓掌又是欢呼。虽然我的手在水中被绳子拉伤，腿被硬物撞伤，脚也划破了，但看到学生们安然无恙，内心感到很欣慰，在危急时刻，老师给了学生最需要的温暖和帮助。
夜幕降临时，一部分男生还没脱离险境。由于木筏少，学生多，尽管老师们不停地运送，一时也难以把学生全部转移完。
洪水逐渐消退到只有1米多深时，余下的学生们找来了蜡烛，一根一根地点燃。顿时，每一个窗口、阳台和楼道口，都闪闪地亮了起来。夜色中，一簇簇燃烧着的烛光，映照着水中师生们的面容，映照着转移的生命之路！我带着60多名老师，
在冰冷的水中，手拉手组成长长的人链，用我们的身体护卫着学生，让学生们一个一个地靠着宿舍的墙壁, 走出洪水的围困。
晚上七点多，被洪水围困了整整16个小时的学生，终于全部撤出了校园。380多名住校学生，无一伤亡！
当家长从老师那里领回自己的孩子时，他们激动地说:最安全的地方是学校，最能保护孩子的是老师啊! 我们对家长说:这是我们老师应该做的，在危难的时刻，保护学生是我们教师的天职!
谢谢大家！
长大后, 我也要做这样的老师 重庆开县复兴初中学生 周兴华
各位领导、各位老师：
9月4日晚上发生的事，让我和同学们永远都不能忘记。 当天夜里，下起了倾盆大雨，那是我有生以来见过的最大的一场暴雨。睡梦中，我和住校的同学被一阵急促的铃声惊醒，随后听到刘方清副校长的大声呼喊：‚快起来，快起来！‛还没明白怎么回事，就见住校老师急匆匆地冲进寝室，急切地拍打仍在睡觉的同学，大声喊着：‚赶快起床啊，同学们，洪水进校园了，大家赶快到饭棚去! ‛
当我们在老师的带领下，逃命般地跑进地势稍高的简易饭棚时，只听‚轰隆‛一声，围墙垮了！洪水从校门和冲垮的缺口迅速涌进来，在操场上形成一个巨大的漩涡。
我们学校旁边有两条河，校园地势低，水势上涨很快，不一会儿水就没过我们的膝盖，简易饭棚也不能待了。
当时住校生有351人，如果慌张起来到处乱跑，后果将不堪设想。刘校长急中生智，当即让老师打开教师宿舍二楼以上的所有房间，随即分班清点人数，稳定大家情绪。这时的校园已经是一片汪洋了，四周一片黑暗，雨却下得更大了，我们心里很害怕。为保护我们再次安全转移，十几个老师不顾危险，
分散站在没过双腿的洪水中和楼道两侧，形成一个保护通道，
迅速把我们转移到地势较高的教师宿舍楼上。
雨越下越大，通讯中断，操场上的篮球架被淹没了一半儿，学校四周全是水，成了一座真正的‚孤岛‛。我们从没经历过这样的险境，就像泰坦尼克号将要沉没一样。起初大家还觉得好玩，后来看到水越涨越高，不到两小时，宿舍楼的一层就被淹没。老师不停地打电话，打不通，又急切地走来走去商量办法。同学们的情绪慌乱起来，有人喊着要回家，一些女生害怕得哭起来，我想念自己的亲人，也忍不住哭了。
王连胜老师过来，看到泪花花的我们，劝我们别伤心，他还幽默地说:‚我家的电器都洗澡去了，我都不哭，你们还哭什么呀！‛老师不停地在宿舍间走动着，一遍又一遍地安慰着我们：‚不要慌，只要坚持住，一定会有人来救我们的，老师会守在你们身边，如果有危险，老师会在你们前头的。‛在老师父母般的安抚下，大家的情绪平静下来。
已经18个小时没吃东西了，我们哪儿受过这样的苦啊？个个都饿得心里发慌，周晓霞老师给每个宿舍送来的花生，很快就吃光了。刘校长吩咐老师们拿出全部食物，熟的先分给我们吃，生的赶快生火烧煮。三百多名学生啊，老师们不辞辛苦地煮了一锅又一锅的粥，有的老师累得腰都直不起来了。粥吃到嘴里实在是太香了，那是我生平吃的最好的粥。
当我们狼吞虎咽地填饱肚子后才发现，和我们守在一起的十几个老师，还站在原地，全都一点东西没有吃！几个粥锅已经见了底，再没有能吃的东西了。多么好的老师啊! 他们也是人啊，怎么会不饿呢？我们当时心里觉得酸酸的，除了感激还是感激。从那一刻起，同学们不再慌乱了，静静地围拢在老师的身边，耐心地等待外边的救援。
一只小木筏驶进校园，是周晓霞老师的弟弟来接她回去的，
同学们都羡慕地趴在窗户上向外看。周老师不让我们趴窗户，太危险。弟弟苦苦地哀求姐姐上船，但周老师坚持让弟弟带走三个体弱的学生，她自己必须留下。僵持中弟弟急了：‚你死了我不怪你，可妈会怪你不孝啊！‛平日温文尔雅的周老师，突然冲着弟弟大声吼道：‚快回去！你懂不懂？我是老师啊！‛周老师说完转过身子，忍不住哭了。看到老师伤心，我们也很难过。此时谁都知道，离开和留下意味着什么。周老师的弟弟也哭了，他一边擦着脸上的泪水，一边用力划起小木筏，载着三个体弱的学生离开了。
不久，有人看到一个人奋力向学校游过来，是我的班主任刘勤学老师，同学们惊喜万分！周末回家度假的刘老师，本可以安然地待在家里，但得知学校遇了险，他告别了妻儿就往学校赶。由于路途远又不好走，他用了整整8个多小时，翻山越岭，淌水游泳，赶到学校。他何尝不知道，离我们越近，离妻儿就越远，但他必须这样做。
刘老师到我们面前时，全身都湿透了，看着平日穿戴整洁的老师，此时一身泥水的样子，心里不是滋味。刘老师看出了我们的心思，故意轻松地说:‚我平时总说落汤鸡，如今我真成了落汤鸡了！‛可我没有笑出来，我心里太感动了！在危险时刻，老师与我们同舟共济，给我们带来了精神上的温暖。我们的老师，真的是最好的老师啊！
为了让我们尽快脱险，余杰校长冒着很大风险，设法找来一只木船，有几位家长划来几只木筏，和闻讯赶来救援的冲锋舟一起来回反复运送，大部分同学被转移到安全地带。但洪水渐渐消退后，船只无法再来救援了，96名同学包括我，仍被困在校园里，无法脱险。
夜深了，没有一星光亮。听说，上游的三汇水库可能会爆
库，万一泡在水里的宿舍楼垮塌了怎么办？大家心里又紧张起来。刘校长和老师们反复商量后，决定带我们向两公里外半坡上的茂林希望小学转移。
当时，天黑得不见五指，雨还在下着，通往茂林小学的乡间土路紧邻河道，淹没在洪水中。水面上漂浮着动物尸体、稻草、家具等杂物，水下的情况复杂，困难重重，无光可见，无路可走，但我们必须走！
为防止我们走失，老师们找来一根长绳，两头分别系在两位水性较好的老师腰间，同学们左手握绳、右手举蜡烛，一个挨一个走在中间。队伍最前面，由邓绪宏、唐永清两位老师用竹竿和手电探路，刘校长走在最后面，其余老师跟在学生身旁，走在靠河道的一边。一百多名师生，一根维系生命的长绳，一排闪光的蜡烛，一组前后护卫学生的老师，缓缓地行进在黑夜里，行进在一片汪洋中。
刘校长叮嘱大家: 系紧鞋扣，如果中途鞋子掉了被水冲走，不要寻找；无论脚下踩到什么都不要慌张, 一定要抓紧绳子，不能倒下，因为一个人倒下了，就会有一片人倒下；前后同学互相照应，有情况就喊跟队的老师。
护卫我们的老师，喉咙都喊哑了，喊不出声音了，但他们还在喊。因为危险随时出现，遇到排水的涵洞，老师就站在涵洞边，不让同学们靠近；遇到危险漂浮物，老师就用身体挡住，不让恐惧靠近我们；遇到水急的地方，老师就站成一排，把我们一个一个扶过去；遇到有桥的地方，老师就在桥面站成一个通道，让我们从中间一个个通过。尽管身临险境，因为有老师的保护，我们的心是温暖的，是安全的。因为如果洪水再来，最先冲倒的是老师；如果行路遇险，首先掉进河里的还是老师！敬爱的老师啊，你们是在用自己的生命，保护着每一个学生，
当危险来临时，老师就是我们生命的依靠，有老师在身边，我们就有力量，就有希望！
因为行走太慢，蜡烛不够用，刘校长下令熄掉半数蜡烛。顿时，周围变得更加黑暗起来，寒冷，饥饿，困倦，恐惧，不断袭来。老师一直不停地鼓励我们:‚快到了，许多老师给你们准备了吃的、睡的，要坚持，要挺住！‛这样反复地走走停停，总算走出了洪水的围困，但脚下是没到膝盖的淤泥，蜡烛已全部燃尽。老师们呼喊着、搀扶着我们，几乎是半跪半爬地摸到茂林小学的山脚下。前边两位探路老师的双脚，被石块划出了一道道血口，但他们全然不顾，仍把我们一个个送上去。不足三公里的路程，我们竟然走了三个多小时！
终于，我们看到了茂林小学的大门！太让人激动了！当接应的老师看到满身泥水、疲惫不堪的我们时，心疼地哭了；当护送的老师看到96个学生都安全得救时，欣慰地哭了；当经历生死体验后，想到又可以见到爷爷奶奶和爸爸妈妈了，我们激动地哭了。转移中，是老师一路的搀扶，让我们走出困境；是老师父母般的关爱，让我们战胜恐惧、看到希望。
历经30个小时的转移，我们安全了！可为了我们的安全，十几位老师的家庭损失惨重：余杰校长在连夜赶往学校的山路上，差点被山上的泥石流吞没；刘方清副校长无暇给家里打电话，直到爱人打来电话才知道，家里的财物荡然无存，儿子被洪水卷走几十米远，被人发现后送进了医院。这位在危难时像父亲一样守护我们的好校长，挂上电话后泪如泉涌。他赶到医院后，摸着儿子的头，久久说不出话来，儿子难过地对他说:‚爸爸，我差点就见不到你了。‛当家长们赶来接孩子得知这个消息后，纷纷拉着刘校长的手，流着泪说:‚你们老师确实比我们家长做得好啊！‛家长是在感激，是在庆幸，遇上这样的老师，是
孩子一生的幸运！
洪水无情，人间有爱；不是亲情，胜似亲情。灾难中，老师的舍生忘死、无私奉献，让我们学会了怎样去关爱他人，让我们懂得了老师职业的伟大和神圣。长大后，我也要做这样的老师！
谢谢大家！