科 技 实 践 活 动 简 介
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目 录
一、“三下乡”暑期社会实践活动············································································ 2 活动时间························································································································ 2 活动介绍························································································································ 3 活动流程························································································································ 3 活动流程图···················································································································· 4 活动注意事项················································································································ 5 活动意义························································································································ 5 二、大学生课余科研基金立项···················································································· 5 大学生课余科研基金立项（简称“科研立项”）的活动内容································ 5 对科研立项的最终成果的评审办法············································································ 6 活动相关要求及说明···································································································· 6 参加科研立项的意义···································································································· 7 三、寒假社会实践········································································································ 7 活动简介························································································································ 7 注意事项························································································································ 8 活动时间························································································································ 8 四、青年科技节············································································································ 8 五、虚拟企业投资分析决策大赛（FIC ） ································································· 8 活动简介························································································································ 8 活动流程························································································································ 9 注意事项························································································································ 9 六、营销策划大赛 (MPC ) ··························································································· 9 活动介绍························································································································ 9 活动流程························································································································ 9 注意事项······················································································································ 10 特别说明······················································································································ 10 七、挑战杯与挑战赛·································································································· 10 （一）“挑战杯”创业计划大赛 (俗称“小挑”) ················································· 10
大赛规则·············································································································· 11 （二）“挑战杯”课外学术科技作品大赛 (俗称“大挑”) ································· 12
大赛流程·············································································································· 12 （三）中国地质大学（武汉）大学生学术作品“挑战赛” ······································ 13 八、创新人才的申报·································································································· 13
申报条件 ············································································································ 13
一、“三下乡”暑期社会实践活动
活动时间
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每年5月末至10月中下旬
活动介绍
“三下乡”暑期社会实践活动，即有关科技、文化、卫生等方面的知识进入
农村和城镇社区基层，促进农村与社区科技、文化、卫生事业的发展。大力开展科技、文化、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。上世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月，中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展科技文化卫生“三下乡”活动的通知》。1997年，“三下乡”活动在全国正式拉开帷幕。
多年来，经济管理学院始终重视“三下乡”社会实践活动的开展。经过多年的发展，该活动已经成为经济管理学院的主打活动之一。“三下乡”暑期社会实践活动于5月下旬启动；每年都有大量团队积极申报，利用暑假时间奔赴全国各地开展社会实践活动，并取得了良好的成绩。
活动流程
“三下乡”暑期社会实践活动一般历经五个过程：组建团队、选定调研主题、申报重点团队、开展实地调研与服务活动、展示最终成果。
（1）组建团队。团队形式分为重点团队和小分队。重点团队，一般要求8人以上，团队成员可以跨年级、跨专业，甚至跨院系自由组合，并且要有专门的带队指导老师；小分队，一般不超过3人，以就近就便为基本原则，利用假期返回家乡、走进社区或留在学校开展社会实践活动。
（2）选定调研主题。调研主题涉及各个方面，主要包括当今时事热点、三农问题、和谐社会建设问题等。针对社会广泛关注的热点问题，调查相关信息，挖掘其研究价值，从而提出团队的调研主题。例如低碳节能、蚁族现象、房价上涨等都可以作为团队的调研主题。
（3）重点团队申报。重点团队申报的时间一般在6月份。在组建好团队且选定调研主题后，就可以到校团委网站（或经济管理学院学工组网站）上下载暑期“三下乡”重点团队申报表。根据申报表的要求填写好相关信息，在规定时间内上交到经济管理学院科技实践部，再报送到院团委以及校团委进行评审。经济管理学院每年会评选出2支左右的校重点团队和20支左右的院重点团队。被评选为院重点的团队，学院会给予每支团队800元的资助；而被评选为校重点的团队，校团委也会给予资金上的资助，一般是每支团队1800元左右。
（4）开展实地调研。前期申报工作结束以后，就可以准备实地调研相关工作。暑假来临之后，各团队就要到所选择的调研地开展社会实践活动，对相关单位、基层进行深入调查。实践活动的时间一般为暑假放假之后或新学期开学前夕，
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调研时间一般为三至五天。其中，申报阶段未被评为校重点或院重点的团队，仍可进行社会实践活动，以参加最终成果的展示。
（5）最终成果展示。暑期实地调研结束后，各团队就将实践过程中的相关材料信息整编成实践报告，并制作PPT 。新学期开学初（一般为新学期的第二周）经济管理学院科技实践部将组织院级“三下乡”暑期社会实践报告会，报告会的答辩分为现场陈述（PPT 演示）与回答评委提出的问题。同时，科技实践部还将推荐在院级“三下乡”暑期社会实践报告会中表现优异的团队参加校级“三下乡”暑期社会实践报告会。
活动注意事项
（1）开展活动时要始终把安全放在首位。各团队负责人在活动中要确保每位成员的人身财产安全。学校会替校重点团队的每位成员购买保险，学院要求被评为院重点的所有团队都必须购买保险，并建议普通团队也购买保险，以应对活动中遇到的问题，保证人员安全和活动的顺利开展。
（2）受资助团队分为重点团队和普通团队。校重点团队受校团委的资助，开展活动时要遵从校团委的规定。对于院重点团队，院分团委将在前期阶段（实践活动开展之前）先拨付400元钱的资助。若受资助团队在最终的比赛中排名在院赛的前24名内，分团委会在比赛结束后将剩余的400元钱下发给院重点团队，如若比赛成绩没有在前24名，则会将剩下的400元钱分发给进入前24名的院普通团队，奖励他们取得的成绩。这样做既能有效防止重点团队对资助的不合理利用，还能鼓励普通团队积极参与实践，做出优异的成绩。
（3）所有的团队都可以选择老师进行指导。指导老师没有人数限制，一般1至2位。团队应多选择研究方向与团队所要调研的主题较为接近的指导老师，指导老师会在主题选择与实践地点等方面进行指导。
（4）所选主题不宜太大，可以从某一热点问题中提炼出有价值的研究方向进行深入的调研。团队成员鼓励跨年级、跨专业、跨学院自由搭配，这样可以发挥专业和技能的优势，让团队的实力更强。
（5）在进行实地调研前，团队可以先跟所要调研的当地有关部门取得联系，得到他们的支持，最好能够提供住宿的地方，这样既可以节省开支，在安全方面也可以得到保证。
活动意义
在“三下乡”暑期社会实践活动中，我们可以将自己在学校所学的先进科学生活理念在广大农村进行宣传，也可以紧密结合所学专业的技术知识，在农村开展形式多样的科技文化知识和生活观念的宣讲活动。活动中，我们将不仅得到能力上的锻炼，还可以收获珍贵的团队友谊。“三下乡”暑期社会实践活动为我们大学生了解国情、省情、民情打开了一扇窗口，可以让我们走近社会基层，既拓宽了自己的视野，也加强了自身的社会责任感和使命感。
二、大学生课余科研基金立项
大学生课余科研基金立项（简称“科研立项”）的活动内容
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科研立项是指科学研究或学术研究时针对具体研究课题进行项目、资金、人员、研究方法、操作过程、完成标准等进行设置、论证的一道程序。为培养学生创新精神，提升学生实践能力，促进优良学风和学术道德建设，不断推动我校大学生科技活动蓬勃开展，学校制定了大学生课余科研基金计划，分别对普通科研项目、重点科研项目、科技兴趣研究小组、学院特色科技活动等进行立项，其中：
a) 普通科研项目全校共约150项，每项500元，申报比例为总人数1%。 b) 重点科研立项约20项，每项1000元，各学院申报不超过2项。 c) 学院特色科技活动约16项，每项1000元。
d) 科研兴趣小组资助周期为1年，资助额度为1000元/年。
活动流程
科研立项活动主要包括两个大的阶段，首先是立项阶段，时间为5月中上旬，立项时要组建团队、选定主题、完成申报材料；其次是成果汇报阶段，即参加科技论文报告会，时间为11月中下旬，最终成果要形成学术论文。
项目申报内容含（参考）：
a. 选题：本课题国内外研究现状述评；选题的意义。 b. 内容：本课题研究的基本思路和方法；主要观点。 c. 创新点：本课题的特色及创新之处。
d. 预期价值：本课题理论创新程度或实际应用价值。 e. 研究基础：课题负责人已有相关成果；主要参考文献。
f. 完成项目的条件和保证：主要成员曾完成哪些重要研究课题；科研成果的社会评价；完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段。
对科研立项的最终成果的评审办法
a) 初评。学院项目、社团项目，在个人或集体申请的基础上，由各学院、社团联分别组织相关专家进行初评。学生科技活动领导小组办公室（校团委）不接受个人申报；校团委组织专家进行评审，确定申报项目的等级、资助额度并以文件形式公布；校团委与项目负责人签定《中国地质大学（武汉）大学生课余科研创新计划协议书》。
b ）终评。各团队或个人将在科技论文报告会上以答辩形式展示自己的调查研究成果，最后由现场评委统一打分得出最终成绩。
活动相关要求及说明
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a ）科技报告是全面展示学生科技风貌的重要表现形式，参加报告、交流及评选者必须是我院学生，原则上，每人最多负责或参与一个项目，可跨年级跨专业组队。
b) 学校已立项目、已完成项目、毕业设计和课程设计、已获奖项目不得申报大学生课余科研基金项目。
c ）已立项的团队应参加本次科技报告会，校重点团队如未能按时完成活动计划将取消对该团队的资助。
d ）各团队所做的报告应充分展示其科研成果，重点讲述本团队的调研结果。
e ）科技报告的内容包括：学术论文、小发明、小制作、读书报告、实习报告等。
f ）作品必须是在一定的实际工作基础上完成的，其数据必须真实可靠。杜绝纸上谈兵、弄虚作假等现象，尤其不可与往年雷同。一经查处，将取消参赛资格。
g ）学术论文、读书报告和实习报告要求具有一定的创新性，观点明确，论据充分；小发明、小制作要求具有一定的新颖性、创造性，且有一定的实用价值，并附有简单的产品性能、用途等说明材料。
参加科研立项的意义
大学生课余科研基金立项是大学生课外科研活动的重要组成部分，是提升大学生创新能力、实践能力的重要方式，也是我校备战全国高水平大学生科技竞赛的主要方式之一。大学学习不同于以往, 在关注学习本身的同时更要培养自己学会学习的能力, 科研立项就是一个培养你这种能力的平台, 它注重科研成果主动带动你研究问题的积极性与深入创新性, 让你把课本上的理论用于实践, 增加你学习的兴趣。我们都知道现如今的成功靠的是团队的力量而非个人，即使一个人能力很强但没有自己的团队也很难在未来的社会竞争中发挥出你的全部，而参加科研立项就是让你真正感受团队的力量，培养你的团队意识和加强与人交流沟通的能力。对于取得成绩的同学, 校方和院方会给予相关奖励, 如证书与奖金、综合测评加分等。总而言之，参加科研立项绝对会是你大学多彩生活的一部分。
三、寒假社会实践
活动简介
寒假社会实践活动是与暑期“三下乡”社会实践活动类似的一项侧重社会实践的活动。在实践活动中，大家可以深入学习贯彻党的理论创新成果，积极投身推动科学发展、促进社会的伟大实践，并在实践中受锻炼、
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长见识、增才干。并且，通过实践活动，可以培养和提高广大团员青年的实践能力和综合素质，提高团员青年的实践责任感和调查研究能力，树立正确的世界观、人生观、价值观。实践活动可以组建大型的团队，也可以小分队的形式进行。在学期结束时，我部将根据时事热点为各个团队提过活动主题与内容，引导大家的实践活动。
实践活动主要包括立项申报、报告写作、幻灯片的制作、幻灯片的讲解及答辩。
注意事项
1. 注意实践活动的时间安排，以免错过活动的申报和评审，平时要多多的注意我部海报内容。
2. 实践活动之前一定要认真组织好团队，根据自身与别人的特点，实现优势互补，合理组队。
3. 实践活动中要注意自己作为中国地质大学学生的形象，展现中国地质大学学生的良好精神风貌和个人修养。
活动时间
1. 准备阶段：寒假放假之前，各个团队可以开始组建并且留心关注科技实践部的通知。
2. 活动阶段：1月中旬—2月底，各团队寒假社会实践活动的开展实施。 3. 总结阶段：3月中旬，各团队认真准备报告会内容，学院将以交流会形式进行评比工作，上报优秀实践报告成果。
4. 表彰阶段：3月下旬—4月中旬，学院对优秀报告进行表彰。
四、青年科技节
我校青年科技节是以“创新，创业，创造”三创教育理念为指导，以培养学生的科学精神、提高学生科研素养和增强学生自主创新能力为重点，着重营造我校浓厚的学术风气和科技创新氛围，激发学生科研兴趣，搭建创新创业平台，健全学生科技组织，完善科技工作格局，推进学生科技活动的新发展。时间为每年的3月到6月，我院的青年科技节特色活动主要为“FIC”虚拟企业投资分析决策大赛和“MPC”营销策划大赛，主要以体现我院学生的专业特征为主。
五、虚拟企业投资分析决策大赛（FIC ）
活动简介
“FIC ”虚拟企业投资分析决策大赛采取团队的竞赛方式，每五人组成一个团队，采用北大光华管理学院企业投资决策系统，主要模拟大型公司日常事务，包括：产品研发、生产，营销策略分析、财务管理、银行借贷、投资决策分析等
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方面，大赛共进行15期模拟投资决策，按最后的虚拟利润（即各个团队的盈亏情况）及固定资产来确定最后的结果。对于启迪大家的创新、创业、创造思维有良好的促进作用。对于“挑战杯”创业计划大赛也有积极的指导作用。
活动流程
模拟参加者要服从模拟管理者的领导和指挥，按时、按规定的方式提交决策。参加本次模拟的有10个组，代表10个相同类型、相同规模的企业(或称公司) ，它们可以生产 2种产品，在 3个市场上销售。模拟情景难度属第 5级(共 9 级) 。
各公司每期 (假定一期为一个季度) 做一个决策。各公司要在管理者指定的时间以前将决策输入计算机(在网络上运行时) 或将决策交给模拟管理者(在单机上运行时) ，否则， 模拟管理者可以将该公司上期的决策作为该公司本期的决策。公司做决策时应考虑本公司的现状、历史状况、经营环境以及其它公司的信息，综合运用学过的管理学知识，发挥集体智慧与创造精神，追求成功的目标。公司做决策时一定要注意决策的可行性。比如， 安排生产时要有足够的机时、人力和原材料， 要买机器要有足够的资金。当决策不可行时， 模拟软件将改变公司的决策。这种改变带有随意性， 并不遵循优化原则。
注意事项
1. 以团队形式参赛，各团队由五人组成，鼓励跨学院、跨专业组队，但每个团队市场营销专业不得多于三人；
2. 团队基本情况（包括队长、团队简称、学号、班序号、联系方式），团队队员，宗旨，报名表格（可从经济管理学院分团委网站下载）用A4纸打印。
六、营销策划大赛 (MPC )
主办单位：经济管理学院社团联市场营销俱乐部
活动介绍
经管学院营销策划大赛主要是通过组队方式选定具有市场前景的产品或者服务，围绕所选取的产品或者服务通过研究该企业的经营状况以及当前的市场环境，分析所选产品或服务在企业战略计划和市场中的地位和定位，提出营销目标和相应的营销战略策略，完成一份完整，具体，深入的商业营销策划书，并以论文形式呈现。
活动流程
1) 比赛报名（自由组队，各团队由4到6名成员组成）
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2) 集中培训（由市场营销专业老师进行赛前培训，指导需要注意事项以及策划书书写要求）
3) 文章撰写（个团队根据自己所选产品或服务进行调查，讨论撰写营销策划书）
4) 作品上交
5) 初赛（约有60%-70%的团队可进入复赛第一轮评审主要看选题是否新颖，分析问题的角度是否恰当，是否有自身亮点等）进入复赛的同学联系相关老师进行交流，在原作品基础上进行修改和完善。然后上交材料，复赛不公开答辩，由评委对材料进行打分
6) 决赛（进行公开答辩各团队须制作幻灯片进行现场展示和答辩，评委老师将现场评分）
7) 决赛名额产生（分为两部分由专业老师筛选出20篇文章，前10名直接晋级决赛，后10名参加秘密答辩，选出5名左右）
8) 公布成绩
9) 答辩进入决赛的团队将由大赛筹备委员会安排老师进行个别指导，各团队亦可自行寻找指导老师，继续完善作品
注意事项
1. 如果参赛队伍联系武汉地区品牌企业就其某项产品/服务为主题进行研究策划，并提供相关证明材料的队伍，在初赛中具有优先考虑权，在决赛中总成绩给予加两分的奖励。
2. 非市场营销专业与市场营销专业同学均可报名参加。可以不同年级不同专业进行搭配参赛，形成互补。
3. 本活动无经费支持。
特别说明
如果参赛队伍联系武汉地区品牌企业就其某项产品/服务为主题进行研究策划，并提供相关证明材料的队伍，在初赛中具有优先考虑权，在决赛中总成绩给予加两分的奖励。
七、挑战杯与挑战赛
（一）“挑战杯”创业计划大赛 (俗称“小挑”)
挑战杯创业计划大赛，又称商业计划竞赛，俗称“小挑”， 它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与推出策略、组织管理、财务预测等方面内容
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的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。创业计划大赛一项全面提升大学生创业意识、提升创业能力的综合性赛事，结合多种评价方法来综合考评参赛大学生的综合素质能力。小挑的时间为偶数年的3月-10月，官方网站：http ：//www.monilab.com
大赛规则
1．预赛阶段
预赛的评审标准为：参赛团队需提交两份创业计划提纲，理想篇幅6—8页，宋体小四号字，A4纸。基本要求：执行总结简明、扼要，个性鲜明，目标和优势突出(10％) ；创业机会描述的市场需求清晰，目标顾客群具体，有创新(15％) ；产品或服务概念描述形象生动，科技含量比较高(10％) ；市场分析明晰，优势介绍清楚(15％) ；创业模型建立科学可行(10％) ；描述盈利潜力、预期收入、回收策略明确、合理(15％) ；描述管理队伍及综合因素科学、合理(10％) ；行动计划科学、严密(10％) ；其他(5％) 。
2．复赛阶段
复赛的评审标准为：①执行总结(5％) 要求：简明、扼要，能有效概括整个计划；具有鲜明的个性，具有吸引力；有明确的思路和目标；能突出自身特有的优势。⑦产品(或服务) 介绍(15％) 要求：描述详细、清晰；技术领先，且适应现有消费水平；对技术前景判断合理、准确；特点突出，有较高的商业价值；需求分析合理。②公司战略(5％) 要求：公司背景及现状介绍清楚；商业目的明确、合理；公司市场定位准确；形象设计及创业理念出色；全盘战略目标合理、明确。④市场分析(10％) 要求：市场竞争状况及各自优势认识清楚，分析透彻；对市场份额及市场走势预测合理；市场定位难确。⑤营销策略(10％) 要求：成本及定价合理；营销渠道通畅；促销方式有效，具有吸引力；有一定创新。⑥经营管理(5％) 要求：开发状态和目标规划合理；操作周期和实施计划安排恰当；在各发展阶段目标合理，重点明确；对经营难度和资源要求分析准确。⑦创业团队(15％) 要求：团队成员具有相关的教育及工作背景；能力互补且分工合理；组织机构严谨；产权、股权划分适当。⑧企业经洲财务状况(10％) 要求：财务报表清晰明了，且能有效揭示财务绩效；列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表；财务计划及相关指标合理推确。＠融资方案和回报(10％) 要求：列出资金结构及数量、投资回报率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估计全面；融资方案具有吸引力。⑩关键的风险和问题(10％) 要求：对风险和问题认识深刻，估计充分；解决方案合理有效。四创业计划表述(5％) 要求：专业语音运用难确；表述简洁清晰、少有冗余。
3．决赛阶段
决赛阶段分书面评审、秘密答辩和公开答辩三个阶段进行。书面评审和秘密答辩后，根据评分和评议复议，由高分到低分确定奖项，并决定得分排在前若干名的团队，继续进行公开答辩，公开答辩同秘密答辩类似，不过对外开放，允许观摩。
4. 目的及意义：
配合高校教育教学改革，适应了培养复合型、创造性人才的需要。加快了科研成果转化，促进了产学研结合。鼓励了自主创业的意识，培养了学生创业精神。在建立国内风险投资体系的过程中发挥了积极的推动作用。
（二）“挑战杯”课外学术科技作品大赛 (俗称“大挑”)
挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛，俗称“大挑”，被誉为中国大学生学术科技“奥林匹克”。举办时间为奇数年6月-11月，申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。自然科学类学术论文作者限本专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。科技发明制作类分为a 、b 两类：a 类指科技含量较高、制作投入较大的作品；b 类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。
竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。 竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
大赛流程
6月: 各单位务必将本次竞赛的相关事宜在本单位内进行广泛宣传，并重点动员相关的优秀学生和指导老师积极参加本次竞赛。
6月下旬至9月底：学生收集资料，撰写论文，指导教师指导修改作品，最后由各单位将学生作品收齐后进行初赛评审，
10月中旬: 评审委员会就报送的作品进行评审。
11月下旬: 决赛评审阶段(公开答辩) ，评选出金、银、铜奖项目，竞赛组委会将对获奖项目和单位进行表彰。
（三）中国地质大学（武汉）大学生学术作品“挑战赛”
学术作品挑战赛创办于2009年，是我校范畴内最高水平的竞赛之一，意思就是它的最高水平为校赛，可以说是大挑的缩影，形式、内容及作品分类等完全与大挑类似，每年5月开始申报，申报作品必须有论文发表，6月中旬进行校赛答辩。
八、创新人才的申报
申报条件
1、遴选对象及数目
全日制本科生、硕士研究生，全校50名。
2、遴选原则
以“偏才、怪才、特长突出”等学生为创新人才主要遴选对象，鼓励其从事创新性和探索性的科学研究和试验，鼓励其参加具有影响力的学术交流和竞赛活动。
3、遴选条件（具备以下条件之一）
1）学业成绩平均学分绩点在3.5以上；
2）曾代表学校参加省（部）、国家组织的竞赛（比赛）并获奖；
3）曾参加学校组织的英语、数学、物理、计算机、数学建模等竞赛并获得特等奖或第一名；
4）曾获得过校友奖、IET 奖、华镒奖、金象奖两个以上奖项；
5）作为第一作者在有影响力的报刊或学术期刊上曾公开发表过一篇以上的文章或论文；
6）在某一方面（如文学、艺术、制作、发明、单科竞赛、组织管理、社会活动等）有特长或有潜在专长；
7）德、智、体各方面优秀的学生；
8）经学校创新人才培养管理领导小组认定的其他学生。
4、遴选办法
学生书面申请的基础上填写创新（拔尖）人才遴选登记表；我院在此基础上，初评择优上报；学校组织专家组进行终审，并确定人选给予资助。
5、上报材料
创新（拔尖）人才遴选登记表；学院创新（拔尖）人才申报汇总表(盖章) 。
6、名额分配：学院申报人数不超过本科生、硕士研究生总数的3‰。 申报遴选时间为每年的4月
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一、“三下乡”暑期社会实践活动············································································ 2 活动时间························································································································ 2 活动介绍························································································································ 3 活动流程························································································································ 3 活动流程图···················································································································· 4 活动注意事项················································································································ 5 活动意义························································································································ 5 二、大学生课余科研基金立项···················································································· 5 大学生课余科研基金立项（简称“科研立项”）的活动内容································ 5 对科研立项的最终成果的评审办法············································································ 6 活动相关要求及说明···································································································· 6 参加科研立项的意义···································································································· 7 三、寒假社会实践········································································································ 7 活动简介························································································································ 7 注意事项························································································································ 8 活动时间························································································································ 8 四、青年科技节············································································································ 8 五、虚拟企业投资分析决策大赛（FIC ） ································································· 8 活动简介························································································································ 8 活动流程························································································································ 9 注意事项························································································································ 9 六、营销策划大赛 (MPC ) ··························································································· 9 活动介绍························································································································ 9 活动流程························································································································ 9 注意事项······················································································································ 10 特别说明······················································································································ 10 七、挑战杯与挑战赛·································································································· 10 （一）“挑战杯”创业计划大赛 (俗称“小挑”) ················································· 10
大赛规则·············································································································· 11 （二）“挑战杯”课外学术科技作品大赛 (俗称“大挑”) ································· 12
大赛流程·············································································································· 12 （三）中国地质大学（武汉）大学生学术作品“挑战赛” ······································ 13 八、创新人才的申报·································································································· 13
申报条件 ············································································································ 13
一、“三下乡”暑期社会实践活动
活动时间
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每年5月末至10月中下旬
活动介绍
“三下乡”暑期社会实践活动，即有关科技、文化、卫生等方面的知识进入
农村和城镇社区基层，促进农村与社区科技、文化、卫生事业的发展。大力开展科技、文化、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。上世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月，中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展科技文化卫生“三下乡”活动的通知》。1997年，“三下乡”活动在全国正式拉开帷幕。
多年来，经济管理学院始终重视“三下乡”社会实践活动的开展。经过多年的发展，该活动已经成为经济管理学院的主打活动之一。“三下乡”暑期社会实践活动于5月下旬启动；每年都有大量团队积极申报，利用暑假时间奔赴全国各地开展社会实践活动，并取得了良好的成绩。
活动流程
“三下乡”暑期社会实践活动一般历经五个过程：组建团队、选定调研主题、申报重点团队、开展实地调研与服务活动、展示最终成果。
（1）组建团队。团队形式分为重点团队和小分队。重点团队，一般要求8人以上，团队成员可以跨年级、跨专业，甚至跨院系自由组合，并且要有专门的带队指导老师；小分队，一般不超过3人，以就近就便为基本原则，利用假期返回家乡、走进社区或留在学校开展社会实践活动。
（2）选定调研主题。调研主题涉及各个方面，主要包括当今时事热点、三农问题、和谐社会建设问题等。针对社会广泛关注的热点问题，调查相关信息，挖掘其研究价值，从而提出团队的调研主题。例如低碳节能、蚁族现象、房价上涨等都可以作为团队的调研主题。
（3）重点团队申报。重点团队申报的时间一般在6月份。在组建好团队且选定调研主题后，就可以到校团委网站（或经济管理学院学工组网站）上下载暑期“三下乡”重点团队申报表。根据申报表的要求填写好相关信息，在规定时间内上交到经济管理学院科技实践部，再报送到院团委以及校团委进行评审。经济管理学院每年会评选出2支左右的校重点团队和20支左右的院重点团队。被评选为院重点的团队，学院会给予每支团队800元的资助；而被评选为校重点的团队，校团委也会给予资金上的资助，一般是每支团队1800元左右。
（4）开展实地调研。前期申报工作结束以后，就可以准备实地调研相关工作。暑假来临之后，各团队就要到所选择的调研地开展社会实践活动，对相关单位、基层进行深入调查。实践活动的时间一般为暑假放假之后或新学期开学前夕，
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调研时间一般为三至五天。其中，申报阶段未被评为校重点或院重点的团队，仍可进行社会实践活动，以参加最终成果的展示。
（5）最终成果展示。暑期实地调研结束后，各团队就将实践过程中的相关材料信息整编成实践报告，并制作PPT 。新学期开学初（一般为新学期的第二周）经济管理学院科技实践部将组织院级“三下乡”暑期社会实践报告会，报告会的答辩分为现场陈述（PPT 演示）与回答评委提出的问题。同时，科技实践部还将推荐在院级“三下乡”暑期社会实践报告会中表现优异的团队参加校级“三下乡”暑期社会实践报告会。
活动注意事项
（1）开展活动时要始终把安全放在首位。各团队负责人在活动中要确保每位成员的人身财产安全。学校会替校重点团队的每位成员购买保险，学院要求被评为院重点的所有团队都必须购买保险，并建议普通团队也购买保险，以应对活动中遇到的问题，保证人员安全和活动的顺利开展。
（2）受资助团队分为重点团队和普通团队。校重点团队受校团委的资助，开展活动时要遵从校团委的规定。对于院重点团队，院分团委将在前期阶段（实践活动开展之前）先拨付400元钱的资助。若受资助团队在最终的比赛中排名在院赛的前24名内，分团委会在比赛结束后将剩余的400元钱下发给院重点团队，如若比赛成绩没有在前24名，则会将剩下的400元钱分发给进入前24名的院普通团队，奖励他们取得的成绩。这样做既能有效防止重点团队对资助的不合理利用，还能鼓励普通团队积极参与实践，做出优异的成绩。
（3）所有的团队都可以选择老师进行指导。指导老师没有人数限制，一般1至2位。团队应多选择研究方向与团队所要调研的主题较为接近的指导老师，指导老师会在主题选择与实践地点等方面进行指导。
（4）所选主题不宜太大，可以从某一热点问题中提炼出有价值的研究方向进行深入的调研。团队成员鼓励跨年级、跨专业、跨学院自由搭配，这样可以发挥专业和技能的优势，让团队的实力更强。
（5）在进行实地调研前，团队可以先跟所要调研的当地有关部门取得联系，得到他们的支持，最好能够提供住宿的地方，这样既可以节省开支，在安全方面也可以得到保证。
活动意义
在“三下乡”暑期社会实践活动中，我们可以将自己在学校所学的先进科学生活理念在广大农村进行宣传，也可以紧密结合所学专业的技术知识，在农村开展形式多样的科技文化知识和生活观念的宣讲活动。活动中，我们将不仅得到能力上的锻炼，还可以收获珍贵的团队友谊。“三下乡”暑期社会实践活动为我们大学生了解国情、省情、民情打开了一扇窗口，可以让我们走近社会基层，既拓宽了自己的视野，也加强了自身的社会责任感和使命感。
二、大学生课余科研基金立项
大学生课余科研基金立项（简称“科研立项”）的活动内容
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科研立项是指科学研究或学术研究时针对具体研究课题进行项目、资金、人员、研究方法、操作过程、完成标准等进行设置、论证的一道程序。为培养学生创新精神，提升学生实践能力，促进优良学风和学术道德建设，不断推动我校大学生科技活动蓬勃开展，学校制定了大学生课余科研基金计划，分别对普通科研项目、重点科研项目、科技兴趣研究小组、学院特色科技活动等进行立项，其中：
a) 普通科研项目全校共约150项，每项500元，申报比例为总人数1%。 b) 重点科研立项约20项，每项1000元，各学院申报不超过2项。 c) 学院特色科技活动约16项，每项1000元。
d) 科研兴趣小组资助周期为1年，资助额度为1000元/年。
活动流程
科研立项活动主要包括两个大的阶段，首先是立项阶段，时间为5月中上旬，立项时要组建团队、选定主题、完成申报材料；其次是成果汇报阶段，即参加科技论文报告会，时间为11月中下旬，最终成果要形成学术论文。
项目申报内容含（参考）：
a. 选题：本课题国内外研究现状述评；选题的意义。 b. 内容：本课题研究的基本思路和方法；主要观点。 c. 创新点：本课题的特色及创新之处。
d. 预期价值：本课题理论创新程度或实际应用价值。 e. 研究基础：课题负责人已有相关成果；主要参考文献。
f. 完成项目的条件和保证：主要成员曾完成哪些重要研究课题；科研成果的社会评价；完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段。
对科研立项的最终成果的评审办法
a) 初评。学院项目、社团项目，在个人或集体申请的基础上，由各学院、社团联分别组织相关专家进行初评。学生科技活动领导小组办公室（校团委）不接受个人申报；校团委组织专家进行评审，确定申报项目的等级、资助额度并以文件形式公布；校团委与项目负责人签定《中国地质大学（武汉）大学生课余科研创新计划协议书》。
b ）终评。各团队或个人将在科技论文报告会上以答辩形式展示自己的调查研究成果，最后由现场评委统一打分得出最终成绩。
活动相关要求及说明
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a ）科技报告是全面展示学生科技风貌的重要表现形式，参加报告、交流及评选者必须是我院学生，原则上，每人最多负责或参与一个项目，可跨年级跨专业组队。
b) 学校已立项目、已完成项目、毕业设计和课程设计、已获奖项目不得申报大学生课余科研基金项目。
c ）已立项的团队应参加本次科技报告会，校重点团队如未能按时完成活动计划将取消对该团队的资助。
d ）各团队所做的报告应充分展示其科研成果，重点讲述本团队的调研结果。
e ）科技报告的内容包括：学术论文、小发明、小制作、读书报告、实习报告等。
f ）作品必须是在一定的实际工作基础上完成的，其数据必须真实可靠。杜绝纸上谈兵、弄虚作假等现象，尤其不可与往年雷同。一经查处，将取消参赛资格。
g ）学术论文、读书报告和实习报告要求具有一定的创新性，观点明确，论据充分；小发明、小制作要求具有一定的新颖性、创造性，且有一定的实用价值，并附有简单的产品性能、用途等说明材料。
参加科研立项的意义
大学生课余科研基金立项是大学生课外科研活动的重要组成部分，是提升大学生创新能力、实践能力的重要方式，也是我校备战全国高水平大学生科技竞赛的主要方式之一。大学学习不同于以往, 在关注学习本身的同时更要培养自己学会学习的能力, 科研立项就是一个培养你这种能力的平台, 它注重科研成果主动带动你研究问题的积极性与深入创新性, 让你把课本上的理论用于实践, 增加你学习的兴趣。我们都知道现如今的成功靠的是团队的力量而非个人，即使一个人能力很强但没有自己的团队也很难在未来的社会竞争中发挥出你的全部，而参加科研立项就是让你真正感受团队的力量，培养你的团队意识和加强与人交流沟通的能力。对于取得成绩的同学, 校方和院方会给予相关奖励, 如证书与奖金、综合测评加分等。总而言之，参加科研立项绝对会是你大学多彩生活的一部分。
三、寒假社会实践
活动简介
寒假社会实践活动是与暑期“三下乡”社会实践活动类似的一项侧重社会实践的活动。在实践活动中，大家可以深入学习贯彻党的理论创新成果，积极投身推动科学发展、促进社会的伟大实践，并在实践中受锻炼、
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长见识、增才干。并且，通过实践活动，可以培养和提高广大团员青年的实践能力和综合素质，提高团员青年的实践责任感和调查研究能力，树立正确的世界观、人生观、价值观。实践活动可以组建大型的团队，也可以小分队的形式进行。在学期结束时，我部将根据时事热点为各个团队提过活动主题与内容，引导大家的实践活动。
实践活动主要包括立项申报、报告写作、幻灯片的制作、幻灯片的讲解及答辩。
注意事项
1. 注意实践活动的时间安排，以免错过活动的申报和评审，平时要多多的注意我部海报内容。
2. 实践活动之前一定要认真组织好团队，根据自身与别人的特点，实现优势互补，合理组队。
3. 实践活动中要注意自己作为中国地质大学学生的形象，展现中国地质大学学生的良好精神风貌和个人修养。
活动时间
1. 准备阶段：寒假放假之前，各个团队可以开始组建并且留心关注科技实践部的通知。
2. 活动阶段：1月中旬—2月底，各团队寒假社会实践活动的开展实施。 3. 总结阶段：3月中旬，各团队认真准备报告会内容，学院将以交流会形式进行评比工作，上报优秀实践报告成果。
4. 表彰阶段：3月下旬—4月中旬，学院对优秀报告进行表彰。
四、青年科技节
我校青年科技节是以“创新，创业，创造”三创教育理念为指导，以培养学生的科学精神、提高学生科研素养和增强学生自主创新能力为重点，着重营造我校浓厚的学术风气和科技创新氛围，激发学生科研兴趣，搭建创新创业平台，健全学生科技组织，完善科技工作格局，推进学生科技活动的新发展。时间为每年的3月到6月，我院的青年科技节特色活动主要为“FIC”虚拟企业投资分析决策大赛和“MPC”营销策划大赛，主要以体现我院学生的专业特征为主。
五、虚拟企业投资分析决策大赛（FIC ）
活动简介
“FIC ”虚拟企业投资分析决策大赛采取团队的竞赛方式，每五人组成一个团队，采用北大光华管理学院企业投资决策系统，主要模拟大型公司日常事务，包括：产品研发、生产，营销策略分析、财务管理、银行借贷、投资决策分析等
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方面，大赛共进行15期模拟投资决策，按最后的虚拟利润（即各个团队的盈亏情况）及固定资产来确定最后的结果。对于启迪大家的创新、创业、创造思维有良好的促进作用。对于“挑战杯”创业计划大赛也有积极的指导作用。
活动流程
模拟参加者要服从模拟管理者的领导和指挥，按时、按规定的方式提交决策。参加本次模拟的有10个组，代表10个相同类型、相同规模的企业(或称公司) ，它们可以生产 2种产品，在 3个市场上销售。模拟情景难度属第 5级(共 9 级) 。
各公司每期 (假定一期为一个季度) 做一个决策。各公司要在管理者指定的时间以前将决策输入计算机(在网络上运行时) 或将决策交给模拟管理者(在单机上运行时) ，否则， 模拟管理者可以将该公司上期的决策作为该公司本期的决策。公司做决策时应考虑本公司的现状、历史状况、经营环境以及其它公司的信息，综合运用学过的管理学知识，发挥集体智慧与创造精神，追求成功的目标。公司做决策时一定要注意决策的可行性。比如， 安排生产时要有足够的机时、人力和原材料， 要买机器要有足够的资金。当决策不可行时， 模拟软件将改变公司的决策。这种改变带有随意性， 并不遵循优化原则。
注意事项
1. 以团队形式参赛，各团队由五人组成，鼓励跨学院、跨专业组队，但每个团队市场营销专业不得多于三人；
2. 团队基本情况（包括队长、团队简称、学号、班序号、联系方式），团队队员，宗旨，报名表格（可从经济管理学院分团委网站下载）用A4纸打印。
六、营销策划大赛 (MPC )
主办单位：经济管理学院社团联市场营销俱乐部
活动介绍
经管学院营销策划大赛主要是通过组队方式选定具有市场前景的产品或者服务，围绕所选取的产品或者服务通过研究该企业的经营状况以及当前的市场环境，分析所选产品或服务在企业战略计划和市场中的地位和定位，提出营销目标和相应的营销战略策略，完成一份完整，具体，深入的商业营销策划书，并以论文形式呈现。
活动流程
1) 比赛报名（自由组队，各团队由4到6名成员组成）
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2) 集中培训（由市场营销专业老师进行赛前培训，指导需要注意事项以及策划书书写要求）
3) 文章撰写（个团队根据自己所选产品或服务进行调查，讨论撰写营销策划书）
4) 作品上交
5) 初赛（约有60%-70%的团队可进入复赛第一轮评审主要看选题是否新颖，分析问题的角度是否恰当，是否有自身亮点等）进入复赛的同学联系相关老师进行交流，在原作品基础上进行修改和完善。然后上交材料，复赛不公开答辩，由评委对材料进行打分
6) 决赛（进行公开答辩各团队须制作幻灯片进行现场展示和答辩，评委老师将现场评分）
7) 决赛名额产生（分为两部分由专业老师筛选出20篇文章，前10名直接晋级决赛，后10名参加秘密答辩，选出5名左右）
8) 公布成绩
9) 答辩进入决赛的团队将由大赛筹备委员会安排老师进行个别指导，各团队亦可自行寻找指导老师，继续完善作品
注意事项
1. 如果参赛队伍联系武汉地区品牌企业就其某项产品/服务为主题进行研究策划，并提供相关证明材料的队伍，在初赛中具有优先考虑权，在决赛中总成绩给予加两分的奖励。
2. 非市场营销专业与市场营销专业同学均可报名参加。可以不同年级不同专业进行搭配参赛，形成互补。
3. 本活动无经费支持。
特别说明
如果参赛队伍联系武汉地区品牌企业就其某项产品/服务为主题进行研究策划，并提供相关证明材料的队伍，在初赛中具有优先考虑权，在决赛中总成绩给予加两分的奖励。
七、挑战杯与挑战赛
（一）“挑战杯”创业计划大赛 (俗称“小挑”)
挑战杯创业计划大赛，又称商业计划竞赛，俗称“小挑”， 它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与推出策略、组织管理、财务预测等方面内容
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的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。创业计划大赛一项全面提升大学生创业意识、提升创业能力的综合性赛事，结合多种评价方法来综合考评参赛大学生的综合素质能力。小挑的时间为偶数年的3月-10月，官方网站：http ：//www.monilab.com
大赛规则
1．预赛阶段
预赛的评审标准为：参赛团队需提交两份创业计划提纲，理想篇幅6—8页，宋体小四号字，A4纸。基本要求：执行总结简明、扼要，个性鲜明，目标和优势突出(10％) ；创业机会描述的市场需求清晰，目标顾客群具体，有创新(15％) ；产品或服务概念描述形象生动，科技含量比较高(10％) ；市场分析明晰，优势介绍清楚(15％) ；创业模型建立科学可行(10％) ；描述盈利潜力、预期收入、回收策略明确、合理(15％) ；描述管理队伍及综合因素科学、合理(10％) ；行动计划科学、严密(10％) ；其他(5％) 。
2．复赛阶段
复赛的评审标准为：①执行总结(5％) 要求：简明、扼要，能有效概括整个计划；具有鲜明的个性，具有吸引力；有明确的思路和目标；能突出自身特有的优势。⑦产品(或服务) 介绍(15％) 要求：描述详细、清晰；技术领先，且适应现有消费水平；对技术前景判断合理、准确；特点突出，有较高的商业价值；需求分析合理。②公司战略(5％) 要求：公司背景及现状介绍清楚；商业目的明确、合理；公司市场定位准确；形象设计及创业理念出色；全盘战略目标合理、明确。④市场分析(10％) 要求：市场竞争状况及各自优势认识清楚，分析透彻；对市场份额及市场走势预测合理；市场定位难确。⑤营销策略(10％) 要求：成本及定价合理；营销渠道通畅；促销方式有效，具有吸引力；有一定创新。⑥经营管理(5％) 要求：开发状态和目标规划合理；操作周期和实施计划安排恰当；在各发展阶段目标合理，重点明确；对经营难度和资源要求分析准确。⑦创业团队(15％) 要求：团队成员具有相关的教育及工作背景；能力互补且分工合理；组织机构严谨；产权、股权划分适当。⑧企业经洲财务状况(10％) 要求：财务报表清晰明了，且能有效揭示财务绩效；列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表；财务计划及相关指标合理推确。＠融资方案和回报(10％) 要求：列出资金结构及数量、投资回报率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估计全面；融资方案具有吸引力。⑩关键的风险和问题(10％) 要求：对风险和问题认识深刻，估计充分；解决方案合理有效。四创业计划表述(5％) 要求：专业语音运用难确；表述简洁清晰、少有冗余。
3．决赛阶段
决赛阶段分书面评审、秘密答辩和公开答辩三个阶段进行。书面评审和秘密答辩后，根据评分和评议复议，由高分到低分确定奖项，并决定得分排在前若干名的团队，继续进行公开答辩，公开答辩同秘密答辩类似，不过对外开放，允许观摩。
4. 目的及意义：
配合高校教育教学改革，适应了培养复合型、创造性人才的需要。加快了科研成果转化，促进了产学研结合。鼓励了自主创业的意识，培养了学生创业精神。在建立国内风险投资体系的过程中发挥了积极的推动作用。
（二）“挑战杯”课外学术科技作品大赛 (俗称“大挑”)
挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛，俗称“大挑”，被誉为中国大学生学术科技“奥林匹克”。举办时间为奇数年6月-11月，申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。自然科学类学术论文作者限本专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。科技发明制作类分为a 、b 两类：a 类指科技含量较高、制作投入较大的作品；b 类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。
竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。 竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
大赛流程
6月: 各单位务必将本次竞赛的相关事宜在本单位内进行广泛宣传，并重点动员相关的优秀学生和指导老师积极参加本次竞赛。
6月下旬至9月底：学生收集资料，撰写论文，指导教师指导修改作品，最后由各单位将学生作品收齐后进行初赛评审，
10月中旬: 评审委员会就报送的作品进行评审。
11月下旬: 决赛评审阶段(公开答辩) ，评选出金、银、铜奖项目，竞赛组委会将对获奖项目和单位进行表彰。
（三）中国地质大学（武汉）大学生学术作品“挑战赛”
学术作品挑战赛创办于2009年，是我校范畴内最高水平的竞赛之一，意思就是它的最高水平为校赛，可以说是大挑的缩影，形式、内容及作品分类等完全与大挑类似，每年5月开始申报，申报作品必须有论文发表，6月中旬进行校赛答辩。
八、创新人才的申报
申报条件
1、遴选对象及数目
全日制本科生、硕士研究生，全校50名。
2、遴选原则
以“偏才、怪才、特长突出”等学生为创新人才主要遴选对象，鼓励其从事创新性和探索性的科学研究和试验，鼓励其参加具有影响力的学术交流和竞赛活动。
3、遴选条件（具备以下条件之一）
1）学业成绩平均学分绩点在3.5以上；
2）曾代表学校参加省（部）、国家组织的竞赛（比赛）并获奖；
3）曾参加学校组织的英语、数学、物理、计算机、数学建模等竞赛并获得特等奖或第一名；
4）曾获得过校友奖、IET 奖、华镒奖、金象奖两个以上奖项；
5）作为第一作者在有影响力的报刊或学术期刊上曾公开发表过一篇以上的文章或论文；
6）在某一方面（如文学、艺术、制作、发明、单科竞赛、组织管理、社会活动等）有特长或有潜在专长；
7）德、智、体各方面优秀的学生；
8）经学校创新人才培养管理领导小组认定的其他学生。
4、遴选办法
学生书面申请的基础上填写创新（拔尖）人才遴选登记表；我院在此基础上，初评择优上报；学校组织专家组进行终审，并确定人选给予资助。
5、上报材料
创新（拔尖）人才遴选登记表；学院创新（拔尖）人才申报汇总表(盖章) 。
6、名额分配：学院申报人数不超过本科生、硕士研究生总数的3‰。 申报遴选时间为每年的4月