2010年六一经典颂中华暨广播操比赛
闭幕式发言稿
老师们，同学们：
惠水县城关三小经典诵中华暨广播操比赛胜利结束了，我代表学校对在本次比赛中获奖的班级表示祝贺。首先感谢我们所有的班主任和所有的评委在比赛中付出的辛勤劳动和对比赛的支持。今天经典诵中华和广播操比赛，从布置任务，到积极学操背经典，从各班的训练，到我们最后的比赛，不到两周的时间，我们每一名同学，每一位班主任和体育老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。这里我想讲四点：
一、训练积极，成效明显
两项比赛，激起了各班级练兵热潮，给所有的班级、每一个同学提供了平等的舞台，展示班级的整体活动能力，体现了很强的凝聚力；我们的班主任，率领学生反复操练，不辞辛苦，班主任很投入，学生都很用功；比赛中激烈的气氛，学生全神贯注，努力做得最好；我们的评委，公平、公正、一丝不苟的进行评比，评出了积极向上的和谐氛围，评出了一个争先进位、你追我赶的环境，评出了一种朝气蓬勃的团队精神；在各班主任的通力合作下，我们圆满的完成了广播操和经典诵中华的比赛活动，形成了练操、赛操以及班班诵经典的良好氛围，达到了预期目标。
二、比赛热烈，队列整齐
广播操比赛中所有的同学们都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情
投入到此次比赛当中，我们都为同学们的情绪深深所感染。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号振天，队形转变迅速有序，做操动作有力，整齐划一。我们的广播操比赛，显示了我们较高的队列和做操水平。
朗诵赛同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心。
三、凝聚人心，形成班风
两项比赛，把我们大家团结起来，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操诵经典，想的是做操诵经典，，大家讲的是团结，谈的还是团结，不利于团结的话不说，不利于团结的动作不做。班集体就是在这样的一种高涨的气氛中形成了，这就是我们思想上的收获。我们把这种精神迁移到卫生上去，就能开创我校卫生工作的新局面；我们把这种精神迁移到我们的纪律上去，就能营造出文明守纪的新班风；我们要把这种团结的精神，迁移到我们班级的其他工作上，特别是学习，在学习上，就能形成一个团结互助，比学赶超的学习氛围。
四、三分名次，七分收获
同学们，比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限，今天，没有把到名次的班级也不要气馁，通过练操，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感，这样的班级也是令人敬佩的。
比赛，比什么？表面看是比一比哪个班操做得好背诵得好，做得整齐划一，诵得规范标准。实质是比一比哪个班的作风顽强，哪个班团结一致，哪个班同学集体主义感强烈。具备了作风顽强，团结一致的精神，广播操比赛上虽然失利了，但是班级的其他工作上一定会有不凡表现。
各位班主任，同学们：通过这次比赛，我们应该明白，不管做什么事，只要确定目标，重视起来，讲究方式方法，发挥团队的合作精神，我们就可以完成看似不可能完成的任务。
最后，我要感谢我们每一位同学，在比赛中，你们把三小学子的自信、自强和拼搏精神淋漓尽致地表现了出来；也希望我们的同学能将这次参赛的经历珍藏起来，它是一种财富，在今后的学习生活中继续发扬这种坚持不懈、团结拼搏、吃苦耐劳、敢于争先、争创辉煌的精神。
惠水县城三 小
2010年5月31日
2010年六一经典颂中华暨广播操比赛
闭幕式发言稿
老师们，同学们：
惠水县城关三小经典诵中华暨广播操比赛胜利结束了，我代表学校对在本次比赛中获奖的班级表示祝贺。首先感谢我们所有的班主任和所有的评委在比赛中付出的辛勤劳动和对比赛的支持。今天经典诵中华和广播操比赛，从布置任务，到积极学操背经典，从各班的训练，到我们最后的比赛，不到两周的时间，我们每一名同学，每一位班主任和体育老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。这里我想讲四点：
一、训练积极，成效明显
两项比赛，激起了各班级练兵热潮，给所有的班级、每一个同学提供了平等的舞台，展示班级的整体活动能力，体现了很强的凝聚力；我们的班主任，率领学生反复操练，不辞辛苦，班主任很投入，学生都很用功；比赛中激烈的气氛，学生全神贯注，努力做得最好；我们的评委，公平、公正、一丝不苟的进行评比，评出了积极向上的和谐氛围，评出了一个争先进位、你追我赶的环境，评出了一种朝气蓬勃的团队精神；在各班主任的通力合作下，我们圆满的完成了广播操和经典诵中华的比赛活动，形成了练操、赛操以及班班诵经典的良好氛围，达到了预期目标。
二、比赛热烈，队列整齐
广播操比赛中所有的同学们都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情
投入到此次比赛当中，我们都为同学们的情绪深深所感染。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号振天，队形转变迅速有序，做操动作有力，整齐划一。我们的广播操比赛，显示了我们较高的队列和做操水平。
朗诵赛同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心。
三、凝聚人心，形成班风
两项比赛，把我们大家团结起来，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操诵经典，想的是做操诵经典，，大家讲的是团结，谈的还是团结，不利于团结的话不说，不利于团结的动作不做。班集体就是在这样的一种高涨的气氛中形成了，这就是我们思想上的收获。我们把这种精神迁移到卫生上去，就能开创我校卫生工作的新局面；我们把这种精神迁移到我们的纪律上去，就能营造出文明守纪的新班风；我们要把这种团结的精神，迁移到我们班级的其他工作上，特别是学习，在学习上，就能形成一个团结互助，比学赶超的学习氛围。
四、三分名次，七分收获
同学们，比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限，今天，没有把到名次的班级也不要气馁，通过练操，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感，这样的班级也是令人敬佩的。
比赛，比什么？表面看是比一比哪个班操做得好背诵得好，做得整齐划一，诵得规范标准。实质是比一比哪个班的作风顽强，哪个班团结一致，哪个班同学集体主义感强烈。具备了作风顽强，团结一致的精神，广播操比赛上虽然失利了，但是班级的其他工作上一定会有不凡表现。
各位班主任，同学们：通过这次比赛，我们应该明白，不管做什么事，只要确定目标，重视起来，讲究方式方法，发挥团队的合作精神，我们就可以完成看似不可能完成的任务。
最后，我要感谢我们每一位同学，在比赛中，你们把三小学子的自信、自强和拼搏精神淋漓尽致地表现了出来；也希望我们的同学能将这次参赛的经历珍藏起来，它是一种财富，在今后的学习生活中继续发扬这种坚持不懈、团结拼搏、吃苦耐劳、敢于争先、争创辉煌的精神。
惠水县城三 小
2010年5月31日