第七课 感受法律的尊严
第三框 防患于未然
学习目标：
1、了解犯罪的危害，知道违法犯罪是要付出极大代价的。
2、 初步学会分辨是非、知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
3、了解我国《预防未成年人犯罪法》的有关内容，树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪。
学习重点：认清犯罪危害从而自觉远离违法犯罪。
学习难点：自觉远离违法犯罪，加强自我防范意识，预防违法犯罪，防患于未然。 学习方法：活动教学法、小组合作探究
学习过程：
（一）复习导入：
上节课我们学习了违法与犯罪的相关知识，了解了违法行为的含义及类别。知道了违法就要受到法律的制裁。然而许多人走上犯罪道路，不是一天二天的事，都有一个逐渐变化的过程。那么违法行为是怎么发生的？有什么危害？怎样才能预防违法犯罪？今天这节课我们将共同探讨这个问题《防患于未然》。
（二）认清犯罪的危害
【活动一】阅读与思考
1.阅读:P95《小迪的故事》
1.想一想：1）小迪犯罪对自己、对他人、对家庭和对社会有哪些危害?
2）小迪事件给我们什么启示？
2.我的感悟：对自己：受到法律惩罚，坐牢毁掉前途，失去人身自由。
对他人：侵犯他人的财产权和人身安全。
对家庭：让家人伤心、绝望，生活在悲伤、愧疚中。
对社会：败坏社会风气，影响社会安定，危害社会安全。
3.知识之树：
2.违法犯罪所付出的代价极大，所以，我们要远离违法犯罪。
【过渡】这场惨剧可以避免么？既然惨剧是可以避免的，我们应当如何加强自我防范，预防违法犯罪呢？进入本课第二目：加强自我防范
三、加强自我防范
【活动二】学法懂法
1、 快速看书P97找出《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》制定的作用和目的。
2、了解什么是不良行为和严重不良行为。
①目的：为了保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效预防未成年人犯罪而制定的。 ②制定的意义：这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。
③确定了九种不良行为 ：即违纪及轻微违法行为。
④确定了九种严重不良行为: 即严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为。
【活动三】一探究竟
1、阅读P96页《陈某故事》
2.思考：1）一个好学生为什么会走向犯罪的道路？
2）他有过知耻的心理，为什么还是滑向了犯罪深渊？这给了我们什么启示？
3.我的感悟：
1）交友不慎，道德水平低，法制观念淡薄，对自己要求不严格就会走向犯罪的道路。
2）违纪→违法→犯罪。
道德水平低、法制观念淡薄，就会违纪，违法甚至犯罪。所以，我们要提高道德水平，增强法制观念，做一个遵纪守法的好公民。
4.知识之树：
1.道德水平的高低与违法犯罪有着密切的关系：
①道德水平高，法制观念强，就会不犯或者少犯错误，就不会违法犯罪。
②道德水平低，法制观念淡薄，就会违纪，违法，甚至犯罪。
【活动四】出谋划策
小组合作探究：如果遇到下列情景你会怎么做？你有什么方法和建议？（详见PPT） 知识之树：
我们要加强道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然，杜绝违法犯罪。
【活动五】自我检查（课下作业）
1.填表格：填写P100的表格。
2.剖自我：1）检查自己最近的言行，在那方面要亮红灯？
2）如何才能让红灯变成绿灯？
四、课堂小结：
五、当堂检测
第七课 感受法律的尊严
第三框 防患于未然
学习目标：
1、了解犯罪的危害，知道违法犯罪是要付出极大代价的。
2、 初步学会分辨是非、知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
3、了解我国《预防未成年人犯罪法》的有关内容，树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪。
学习重点：认清犯罪危害从而自觉远离违法犯罪。
学习难点：自觉远离违法犯罪，加强自我防范意识，预防违法犯罪，防患于未然。 学习方法：活动教学法、小组合作探究
学习过程：
（一）复习导入：
上节课我们学习了违法与犯罪的相关知识，了解了违法行为的含义及类别。知道了违法就要受到法律的制裁。然而许多人走上犯罪道路，不是一天二天的事，都有一个逐渐变化的过程。那么违法行为是怎么发生的？有什么危害？怎样才能预防违法犯罪？今天这节课我们将共同探讨这个问题《防患于未然》。
（二）认清犯罪的危害
【活动一】阅读与思考
1.阅读:P95《小迪的故事》
1.想一想：1）小迪犯罪对自己、对他人、对家庭和对社会有哪些危害?
2）小迪事件给我们什么启示？
2.我的感悟：对自己：受到法律惩罚，坐牢毁掉前途，失去人身自由。
对他人：侵犯他人的财产权和人身安全。
对家庭：让家人伤心、绝望，生活在悲伤、愧疚中。
对社会：败坏社会风气，影响社会安定，危害社会安全。
3.知识之树：
2.违法犯罪所付出的代价极大，所以，我们要远离违法犯罪。
【过渡】这场惨剧可以避免么？既然惨剧是可以避免的，我们应当如何加强自我防范，预防违法犯罪呢？进入本课第二目：加强自我防范
三、加强自我防范
【活动二】学法懂法
1、 快速看书P97找出《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》制定的作用和目的。
2、了解什么是不良行为和严重不良行为。
①目的：为了保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效预防未成年人犯罪而制定的。 ②制定的意义：这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。
③确定了九种不良行为 ：即违纪及轻微违法行为。
④确定了九种严重不良行为: 即严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为。
【活动三】一探究竟
1、阅读P96页《陈某故事》
2.思考：1）一个好学生为什么会走向犯罪的道路？
2）他有过知耻的心理，为什么还是滑向了犯罪深渊？这给了我们什么启示？
3.我的感悟：
1）交友不慎，道德水平低，法制观念淡薄，对自己要求不严格就会走向犯罪的道路。
2）违纪→违法→犯罪。
道德水平低、法制观念淡薄，就会违纪，违法甚至犯罪。所以，我们要提高道德水平，增强法制观念，做一个遵纪守法的好公民。
4.知识之树：
1.道德水平的高低与违法犯罪有着密切的关系：
①道德水平高，法制观念强，就会不犯或者少犯错误，就不会违法犯罪。
②道德水平低，法制观念淡薄，就会违纪，违法，甚至犯罪。
【活动四】出谋划策
小组合作探究：如果遇到下列情景你会怎么做？你有什么方法和建议？（详见PPT） 知识之树：
我们要加强道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然，杜绝违法犯罪。
【活动五】自我检查（课下作业）
1.填表格：填写P100的表格。
2.剖自我：1）检查自己最近的言行，在那方面要亮红灯？
2）如何才能让红灯变成绿灯？
四、课堂小结：
五、当堂检测