应用英语专业2014届毕业论文写作选题指南

应用英语专业2014届 毕业论文写作选题指南

选题是毕业论文撰写的第一步,也是关乎论文成败的关键所在。一个切入点准确且难度适中的题目可以起到良好的指引作用,也可以实现毕业论文写作事半功倍的效果。

为了更好地指导应用英语专业2014届毕业生做好毕业论文选题的工作,特制定本指南,要求各位同学和相关指导老师认真研究、学习、借鉴,确定毕业论文的选题方向,切实做好毕业论文撰写和指导工作

一、指导原则

1. 论题的选择要与专业紧密结合,要求有一定的创新性;

2. 坚持理论与实际相结合,论题要与毕业顶岗实习岗位相关,体现职业教育“工学结合”的特点;

3. 题目难易度要适中,客观地分析和估计自己的知识储备情况和分析问题的能力;

4. 选择一个难易、大小合适的题 可以保证写作的顺利进行;

5. 论文题目原则上当年不重复,一人一题,大标题相同副标题不同的同样有效。

二、选题方向

1. 商务英语方向——商务英语相关研究,以英语为主的国际贸易与实务等相关研究:

1) 跨文化视角下的跨国公司管理策略分析

2) 国际商务交际中的文化冲突分析

3) 文化冲突对中美商务谈判的影响

4) 中美企业文化比较的启示

5) 中美商务沟通的文化差异

6) 跨文化商务沟通障碍的分析

7) 国际商务中不同国度的商人风格

8) 文化习俗在国际商务谈判中的体现

9) 商务英语的语言特色

10) 商务谈判的成功要素

11) 商务交流意义初探

12) 商务英语翻译技巧

13) 涉外商务的沟通技巧

14) 商标名称的翻译与策略

15) 商务英语信函的用语特征分析

16) 商务英语谈判中的礼貌策略研究

17) 商务英语沟通中的文化因素

18) 商务英语谈判的文化差异

19) 商务信函写作问题研究

20) 涉外公司商务沟通技巧

21) 商务活动中的商务礼仪

22) 商务活动中的中西方文化差异

23) 商务英语函电翻译技巧

24) 论在线翻译对英语翻译或学习的影响

25) 英语口语在商务领域中的应用

26) 论文化因素对英汉翻译的影响

27) 文化差异对商务谈判的影响

28) 商务英文翻译技巧

29) 谈外贸口语的特点及在实际中的应用

30) 试论普通英语与商务英语的差异

31) 语用原则在商务英语应用中的度范畴

32) 商务英语语篇文体特征分析

33) 商务英语常用单词的多义现象例析

34) 商务英语中的委婉表达及其翻译

35) 商务英语翻译中的跨文化因素

36) 商务英语中书面语言的文体特征及语用分析

37) 术语在国际商务中的重要性

38) 例析论网络环境下商务英语的拓展学习模式

39) 浅析商务英语汇商务英语中俚语的风格及翻译

40) 商务英语教学中英语知识与商务知识的关系

41) 商务英语中以谓语动词为中心的基本句型的翻译

42) 商务英语的语言特色探讨

43) 反译法在商务英语中的应用

44) 奈达“等值”理论于商务英语翻译中的理解和应用

45) 商务英语中的平行结构及其翻译方法

46) 商务英语交往中的礼貌原则

47) 如何翻译好日常商务文书

48) 商务英语信函的语体分析

49) 浅谈商务信函的文体特征

50) 英语商务信函和合同中被动语态的语用意义及其翻译

51) 商务英语汉英翻译中从句的运用技巧

52) 论跨文化因素对商业广告英语翻译的影响

53) 跨文化商务交际中的语言和非语言因素

54) 浅谈英语告示语的语言特色与翻译

55) 商务英汉互译中词义的不对应(文化意义、风格意义、修辞意义等)

56) 浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法

57) 商务英语中的隐喻及其翻译

58) 广告英语翻译的归化和异化策略

59) 试谈英文国际经济贸易合同的句法特点

60) 经贸契约中日期、金额和数字的翻译

61) 协议、合同英语的文体特点

62) 论经济英语语汇的多学科性

63) 商务合同英语用词特点及翻译的特色标记

64) 广告英语中的夸张手法极其翻译

65) 商务英语专业毕业生就业岗位之探讨

2. 少儿英语培训与教学方向——少儿英语教学研究领域,主要涉及教学法、教学策略以及教学评价

1) 少儿英语课堂教学中常见问题和解决策略

2) 少儿英语课堂提问的策略研究

3) 少儿英教育中语词汇教学方法探讨

4) 浅谈英语教学中词汇教学的艺术

5) 少儿英语阅读课堂教学模式探讨

6) 论语法教学在少儿英语教育中的展开

7) 谈谈提高少儿英语听力理解能力的策略和技巧

8) 浅谈学前儿童英语听说活动设计

9) 小议英语口语能力从幼儿开始

10) 浅谈少儿英语听说能力与兴趣的培养

11) 小议少儿英语教育的评价指标

12) 少儿英语口语能力评估方法研究

13) 谈谈如何提高少儿英语课堂教学的效果

14) 少年儿童英语学习策略研究

15) 浅谈少儿英语教学中孩子创新意识的培养

应用英语专业2014届 毕业论文写作选题指南

选题是毕业论文撰写的第一步,也是关乎论文成败的关键所在。一个切入点准确且难度适中的题目可以起到良好的指引作用,也可以实现毕业论文写作事半功倍的效果。

为了更好地指导应用英语专业2014届毕业生做好毕业论文选题的工作,特制定本指南,要求各位同学和相关指导老师认真研究、学习、借鉴,确定毕业论文的选题方向,切实做好毕业论文撰写和指导工作

一、指导原则

1. 论题的选择要与专业紧密结合,要求有一定的创新性;

2. 坚持理论与实际相结合,论题要与毕业顶岗实习岗位相关,体现职业教育“工学结合”的特点;

3. 题目难易度要适中,客观地分析和估计自己的知识储备情况和分析问题的能力;

4. 选择一个难易、大小合适的题 可以保证写作的顺利进行;

5. 论文题目原则上当年不重复,一人一题,大标题相同副标题不同的同样有效。

二、选题方向

1. 商务英语方向——商务英语相关研究,以英语为主的国际贸易与实务等相关研究:

1) 跨文化视角下的跨国公司管理策略分析

2) 国际商务交际中的文化冲突分析

3) 文化冲突对中美商务谈判的影响

4) 中美企业文化比较的启示

5) 中美商务沟通的文化差异

6) 跨文化商务沟通障碍的分析

7) 国际商务中不同国度的商人风格

8) 文化习俗在国际商务谈判中的体现

9) 商务英语的语言特色

10) 商务谈判的成功要素

11) 商务交流意义初探

12) 商务英语翻译技巧

13) 涉外商务的沟通技巧

14) 商标名称的翻译与策略

15) 商务英语信函的用语特征分析

16) 商务英语谈判中的礼貌策略研究

17) 商务英语沟通中的文化因素

18) 商务英语谈判的文化差异

19) 商务信函写作问题研究

20) 涉外公司商务沟通技巧

21) 商务活动中的商务礼仪

22) 商务活动中的中西方文化差异

23) 商务英语函电翻译技巧

24) 论在线翻译对英语翻译或学习的影响

25) 英语口语在商务领域中的应用

26) 论文化因素对英汉翻译的影响

27) 文化差异对商务谈判的影响

28) 商务英文翻译技巧

29) 谈外贸口语的特点及在实际中的应用

30) 试论普通英语与商务英语的差异

31) 语用原则在商务英语应用中的度范畴

32) 商务英语语篇文体特征分析

33) 商务英语常用单词的多义现象例析

34) 商务英语中的委婉表达及其翻译

35) 商务英语翻译中的跨文化因素

36) 商务英语中书面语言的文体特征及语用分析

37) 术语在国际商务中的重要性

38) 例析论网络环境下商务英语的拓展学习模式

39) 浅析商务英语汇商务英语中俚语的风格及翻译

40) 商务英语教学中英语知识与商务知识的关系

41) 商务英语中以谓语动词为中心的基本句型的翻译

42) 商务英语的语言特色探讨

43) 反译法在商务英语中的应用

44) 奈达“等值”理论于商务英语翻译中的理解和应用

45) 商务英语中的平行结构及其翻译方法

46) 商务英语交往中的礼貌原则

47) 如何翻译好日常商务文书

48) 商务英语信函的语体分析

49) 浅谈商务信函的文体特征

50) 英语商务信函和合同中被动语态的语用意义及其翻译

51) 商务英语汉英翻译中从句的运用技巧

52) 论跨文化因素对商业广告英语翻译的影响

53) 跨文化商务交际中的语言和非语言因素

54) 浅谈英语告示语的语言特色与翻译

55) 商务英汉互译中词义的不对应(文化意义、风格意义、修辞意义等)

56) 浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法

57) 商务英语中的隐喻及其翻译

58) 广告英语翻译的归化和异化策略

59) 试谈英文国际经济贸易合同的句法特点

60) 经贸契约中日期、金额和数字的翻译

61) 协议、合同英语的文体特点

62) 论经济英语语汇的多学科性

63) 商务合同英语用词特点及翻译的特色标记

64) 广告英语中的夸张手法极其翻译

65) 商务英语专业毕业生就业岗位之探讨

2. 少儿英语培训与教学方向——少儿英语教学研究领域,主要涉及教学法、教学策略以及教学评价

1) 少儿英语课堂教学中常见问题和解决策略

2) 少儿英语课堂提问的策略研究

3) 少儿英教育中语词汇教学方法探讨

4) 浅谈英语教学中词汇教学的艺术

5) 少儿英语阅读课堂教学模式探讨

6) 论语法教学在少儿英语教育中的展开

7) 谈谈提高少儿英语听力理解能力的策略和技巧

8) 浅谈学前儿童英语听说活动设计

9) 小议英语口语能力从幼儿开始

10) 浅谈少儿英语听说能力与兴趣的培养

11) 小议少儿英语教育的评价指标

12) 少儿英语口语能力评估方法研究

13) 谈谈如何提高少儿英语课堂教学的效果

14) 少年儿童英语学习策略研究

15) 浅谈少儿英语教学中孩子创新意识的培养


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