八年级物理《声音的产生和传播》学案
一、学习目标：
1、知道声音是由物体振动产生的。
2、知道声音传播需要介质，不同介质传播速度不同，知道15℃的空气中的声速 3、会设计方案测声音在空气中的传播速度 二、重点难点：
重点： 对声音的产生与传播过程的探究。 难点： 设计探究的实验； 三、自主学习，展示交流
1．声音是靠物体的_____产生的，声音能在____、_____、____中传播，但不能在______中传播．
2. 听到声音是靠____传播的常温下声音在空气中的传播速度为_____米／秒． 四、学习过程
活动一、造声比赛、认识发声体在振动 1、你的发声物体是 ________ 2、发声方法是 ________
3、物体发声与不发声时有什么不同________
4、 物体发声时有什么共同特点________ 5、怎样使物体停止发声________
6、探究的结论：声音由物体_______产生的_______停止_ ____停止
活动二、体验声音由振动产生，思考声音在传播时是否需要物体
感受：说一句你最想说的话，感受说话时声带在振动，停止发声时声带不再振动 1、你发出的声音能向远处传播吗________
2、声音传播时是否需要物质？有没有实例支持你的观点________ 3、哪些物质可以传播声音________
活动三、探究声音传播需要介质 请你设计实验证明： 1、气体能传播声音的实验________
2、液体能传播声音的实验________ 3、固体能传播声音的实验________
4、探究的结论：声音的传播依靠_______，真空_______（能、不能）传声 活动四、设计方案 测量空气中的声速
1、实验的原理________ 2、实验器材________ 3、实验方案________ 活动五、看表格了解不同介质中的声速
你获得的信息是1、_________________ 2、 _________________3、 _________________ 活动六、小结 本节课你的学到了哪些知识？学会了哪些方法？
活动七、 能力提升
1、龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳． 2、通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得_________，声音在水中比在空气中传播得_________ .15 ℃时声音在空气中的传播速度是_________ m/s.
3、某同学测出声音在空气中2 s的时间内传播的距离是690 m，由此他计算出声音在空气中传播的速度是_________m/s.
4、我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是因为________________不能传声.
5、、通常我们听到的声音是靠（ ）传来的． A ．电磁波 B．真空 C ．空气 D．耳朵的鼓膜
6、我们可以利用回声测量海洋的深度，当从海面发出声音3 s 后接收到回声时，测量出此处海洋的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1540 m/s）
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八年级物理《声音的产生和传播》学案
一、学习目标：
1、知道声音是由物体振动产生的。
2、知道声音传播需要介质，不同介质传播速度不同，知道15℃的空气中的声速 3、会设计方案测声音在空气中的传播速度 二、重点难点：
重点： 对声音的产生与传播过程的探究。 难点： 设计探究的实验； 三、自主学习，展示交流
1．声音是靠物体的_____产生的，声音能在____、_____、____中传播，但不能在______中传播．
2. 听到声音是靠____传播的常温下声音在空气中的传播速度为_____米／秒． 四、学习过程
活动一、造声比赛、认识发声体在振动 1、你的发声物体是 ________ 2、发声方法是 ________
3、物体发声与不发声时有什么不同________
4、 物体发声时有什么共同特点________ 5、怎样使物体停止发声________
6、探究的结论：声音由物体_______产生的_______停止_ ____停止
活动二、体验声音由振动产生，思考声音在传播时是否需要物体
感受：说一句你最想说的话，感受说话时声带在振动，停止发声时声带不再振动 1、你发出的声音能向远处传播吗________
2、声音传播时是否需要物质？有没有实例支持你的观点________ 3、哪些物质可以传播声音________
活动三、探究声音传播需要介质 请你设计实验证明： 1、气体能传播声音的实验________
2、液体能传播声音的实验________ 3、固体能传播声音的实验________
4、探究的结论：声音的传播依靠_______，真空_______（能、不能）传声 活动四、设计方案 测量空气中的声速
1、实验的原理________ 2、实验器材________ 3、实验方案________ 活动五、看表格了解不同介质中的声速
你获得的信息是1、_________________ 2、 _________________3、 _________________ 活动六、小结 本节课你的学到了哪些知识？学会了哪些方法？
活动七、 能力提升
1、龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳． 2、通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得_________，声音在水中比在空气中传播得_________ .15 ℃时声音在空气中的传播速度是_________ m/s.
3、某同学测出声音在空气中2 s的时间内传播的距离是690 m，由此他计算出声音在空气中传播的速度是_________m/s.
4、我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是因为________________不能传声.
5、、通常我们听到的声音是靠（ ）传来的． A ．电磁波 B．真空 C ．空气 D．耳朵的鼓膜
6、我们可以利用回声测量海洋的深度，当从海面发出声音3 s 后接收到回声时，测量出此处海洋的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1540 m/s）
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