一、活动主旨：模拟招聘
二、活动主题：真知、灼践
三、活动目的：为了使我校学生能在以后的应聘途中少些崎岖，对应聘有个初步了解。综合提升我校学生的应聘知识及应聘经验
四、活动场所：西阶一教室
五、活动时间
xx年10月25日——xx年11月15日
六、活动对象：全体在校生
七、奖项设置
“校园最佳应聘之星”一名，奖励现金300元；
“校园 ”一名，奖励现金200元；
大赛优秀参与奖三名，精美奖品；
八、活动安排
（一）前期策划宣传
10月15日—10月18日，在学生食堂前、校门口以海报，主干道路旁以横幅、气球等多种形式对活动进行全面宣传。
（二）报名
10月16日—10月20日在第二食堂前设置报名点。
（三）场地的布置
(1). 力求展现活动主题,营造活动气氛
(2). 区域划分：参赛者坐前三排中央，非参赛者依次就做
（四）预赛
10月25日下午6：200分，在西阶一举办预赛，考察选手整体素质及团队协作能力。（注意：参赛选手在6：20分之前如果不能按时到场且又未请假者，取消参赛资格）
第一环节：个人展示
参赛选手通过阐述对企业、对所学专业的理解，展示个人风采。
第二环节：团队训练项目
协作能力：
团队精神的基础——挥洒个性。
团队精神的核心——协同合作
团队精神的最高境界——凝聚力。
（根据参赛者情况分小组）
第三环节：选手将在次日参加考验：“迅雷行动”！
活动要求各位参赛选手在此期间分别做好一个活动策划书，并按活动策划书分别组织一次校内活动，活动内容不限，但要求参加人数不少于15人，且在活动期间充分展现选手的组织领导能力，完成此活动后，还要上交此次活动的总结，并附数码照片10—15张（这些照片要体现出一个即将面临工作的学生所具备的素质）。
活动过程中，有工作人员全面参与并评估。
活动结束后，根据选手的策划书、活动进行情况、活动总结情况、参加活动同学到场率、活动中体现出的选手的个人领导组织能力等，评选出进入决赛的12名
届时邀请校学生会、学院学生会主席、常委等10位作为评委，选出12名优秀选手，晋级决赛。
（五）决赛
进入决赛的12名选手将于11月15日18:00在西阶一教室接受最后挑战（要求选手在17:40准时到达参赛现场）。决赛将邀请学校主管学生工作老师以及学院专业老师为评委，决赛采用百分制，分为五项目：
1、作为决赛的第一个项目，要求选手在三分钟内做一个简单的自我介绍，主要是介绍自我特点，给观众以及评委留下深刻的印象，与此同时在投影仪上放映选手自制幻灯片。（此环节10分）
2、在此环节中，每位选手都有3道必答题，每题5分，最后是4道抢答题，每题5分。（此环节分数最高分35分）
3、在此环节中，每位应聘者在“ ”上要在5分钟内解决当前企业面临的困境，提出解决方案，帮助企业度过难关。（此环节25分）
4、在此环节中，这个环节主要是考查各应聘者的创新能力和理解能力，可以针对目前市场上感兴趣的物品做一个小广告，体裁不限，要求原创，有新意。（此环节25分）
5、在此环节，评委们将针对其具体表现提出针对性问题，要求被提问的问题在3分钟内回答完，并能自圆其说。（此环节20分）
最后根据各选手的分数评出“校园最佳应聘之星”一名、“校园 ”两名，“校园 ”三名、“优秀参与奖”六名
九、注意事项：
1、宣传过程中宣传要全面而得体，不得乱贴乱画，在活动结束后及时清理各宣传物品。
2、各同学报名过程中，工作人员耐心讲解各活动流程，注意提高选手水平。
3、在“迅雷行动”过程中做好监督工作，防止不公平竞争。
4、在决赛前再次向各选手告知决赛流程，让其有充分的心理准备，同时工作人员提前安排好各种工作，防止出现混乱局面。
5、在决赛过程中，可以适当穿插各种互动游戏以及播放在活动过程中的视频，增加趣味性。
6裁判评分：去掉一个最高分、一个最低分，取平均分
十、经费预算：
奖品、奖状、证书
水
场景布置
一、活动主旨：模拟招聘
二、活动主题：真知、灼践
三、活动目的：为了使我校学生能在以后的应聘途中少些崎岖，对应聘有个初步了解。综合提升我校学生的应聘知识及应聘经验
四、活动场所：西阶一教室
五、活动时间
xx年10月25日——xx年11月15日
六、活动对象：全体在校生
七、奖项设置
“校园最佳应聘之星”一名，奖励现金300元；
“校园 ”一名，奖励现金200元；
大赛优秀参与奖三名，精美奖品；
八、活动安排
（一）前期策划宣传
10月15日—10月18日，在学生食堂前、校门口以海报，主干道路旁以横幅、气球等多种形式对活动进行全面宣传。
（二）报名
10月16日—10月20日在第二食堂前设置报名点。
（三）场地的布置
(1). 力求展现活动主题,营造活动气氛
(2). 区域划分：参赛者坐前三排中央，非参赛者依次就做
（四）预赛
10月25日下午6：200分，在西阶一举办预赛，考察选手整体素质及团队协作能力。（注意：参赛选手在6：20分之前如果不能按时到场且又未请假者，取消参赛资格）
第一环节：个人展示
参赛选手通过阐述对企业、对所学专业的理解，展示个人风采。
第二环节：团队训练项目
协作能力：
团队精神的基础——挥洒个性。
团队精神的核心——协同合作
团队精神的最高境界——凝聚力。
（根据参赛者情况分小组）
第三环节：选手将在次日参加考验：“迅雷行动”！
活动要求各位参赛选手在此期间分别做好一个活动策划书，并按活动策划书分别组织一次校内活动，活动内容不限，但要求参加人数不少于15人，且在活动期间充分展现选手的组织领导能力，完成此活动后，还要上交此次活动的总结，并附数码照片10—15张（这些照片要体现出一个即将面临工作的学生所具备的素质）。
活动过程中，有工作人员全面参与并评估。
活动结束后，根据选手的策划书、活动进行情况、活动总结情况、参加活动同学到场率、活动中体现出的选手的个人领导组织能力等，评选出进入决赛的12名
届时邀请校学生会、学院学生会主席、常委等10位作为评委，选出12名优秀选手，晋级决赛。
（五）决赛
进入决赛的12名选手将于11月15日18:00在西阶一教室接受最后挑战（要求选手在17:40准时到达参赛现场）。决赛将邀请学校主管学生工作老师以及学院专业老师为评委，决赛采用百分制，分为五项目：
1、作为决赛的第一个项目，要求选手在三分钟内做一个简单的自我介绍，主要是介绍自我特点，给观众以及评委留下深刻的印象，与此同时在投影仪上放映选手自制幻灯片。（此环节10分）
2、在此环节中，每位选手都有3道必答题，每题5分，最后是4道抢答题，每题5分。（此环节分数最高分35分）
3、在此环节中，每位应聘者在“ ”上要在5分钟内解决当前企业面临的困境，提出解决方案，帮助企业度过难关。（此环节25分）
4、在此环节中，这个环节主要是考查各应聘者的创新能力和理解能力，可以针对目前市场上感兴趣的物品做一个小广告，体裁不限，要求原创，有新意。（此环节25分）
5、在此环节，评委们将针对其具体表现提出针对性问题，要求被提问的问题在3分钟内回答完，并能自圆其说。（此环节20分）
最后根据各选手的分数评出“校园最佳应聘之星”一名、“校园 ”两名，“校园 ”三名、“优秀参与奖”六名
九、注意事项：
1、宣传过程中宣传要全面而得体，不得乱贴乱画，在活动结束后及时清理各宣传物品。
2、各同学报名过程中，工作人员耐心讲解各活动流程，注意提高选手水平。
3、在“迅雷行动”过程中做好监督工作，防止不公平竞争。
4、在决赛前再次向各选手告知决赛流程，让其有充分的心理准备，同时工作人员提前安排好各种工作，防止出现混乱局面。
5、在决赛过程中，可以适当穿插各种互动游戏以及播放在活动过程中的视频，增加趣味性。
6裁判评分：去掉一个最高分、一个最低分，取平均分
十、经费预算：
奖品、奖状、证书
水
场景布置