木头凳初级中学教科研组织机构和工作职责
(2015---2016学年度)
为了更好地做好学校教科研工作，负责起全校的教育科研管理和师资培训工作，以教科研制度建设和骨干教师队伍建设为抓手，管理、指导开展学校所承担的各级课题，引导教师开展以解决学校教育教学实践中重点难点问题为主要目的的教科研工作，认真落实教师专业化
发展的校本培训工作。学校教科研组织机构如下：。
一、领导小组
组 长： 陈民付
副组长：孙 猛
组 员：张 宝 朱小菊 宋玉超 张国锋 郑清爽
职 责：
1.制定校本教研的总体规划。
2.领导小组成员必须深入校本教研第一线，主动承担校本教研任务。
3.为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。
4.适时聘请专家指导校本教研工作。
二、课题组
1.数学组：《中学数学生本课堂教学模式的研究》
组长： 孙丽敏
成员：全体数学教师
2.语文组：《中学语文生本课堂教学模式的研究》
组长：张春苗
成员：全体语文教师
3.英语组：《中学英语生本课堂教学模式的研究》
组长：郑清爽
成员：全体英语教师
4.文综组：《中学政史地生本课堂教学模式的研究》
组长：王春杰
成员：全体政史地教师
5.理综组：《中学理化生生本课堂教学模式的研究》
组长：李欣欣
成员：全体理化生教师
6.综合组：《中学音体美信息生本课堂教学模式的研究》
组长：马晓蕾
成员：全体音体美信息教师
职 责：
1.制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。
2.收集、整理学校校本教研的各种资料，总结学校校本教研的经验和存在的问题，及时向“领导小组”提出建议。
3.定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。
4.向领导小组推荐校本专家人选。
校本教研领导小组分工细则
一、组长职责
1、全面贯彻执行研训方针、法规，领导和主持学校研训的全面工作，提高教育质量。
2、从学校实际出发，主持制订学校研训的发展规划，并认真组织实施。
3、审定教导处具体研训计划，确保各教研组进行正常的研训工作。
4、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。
二、副组长职责
1.在组长的领导下，全面主持研训工作。
2.构思并制订学校研训工作计划，并指导实施。
3.制订研训的有关规章制度并组织实施和考核。
4.组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。
三、组员职责
1.积累资料，及时为教师提供研训、教学信息。
2.经常深入学员，帮助他们深入学习。
3.负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作，努力推广经验。
4.积极协助组长、教务处完成各项研训工作。
木头凳初级中学教科研组织机构和工作职责
(2015---2016学年度)
为了更好地做好学校教科研工作，负责起全校的教育科研管理和师资培训工作，以教科研制度建设和骨干教师队伍建设为抓手，管理、指导开展学校所承担的各级课题，引导教师开展以解决学校教育教学实践中重点难点问题为主要目的的教科研工作，认真落实教师专业化
发展的校本培训工作。学校教科研组织机构如下：。
一、领导小组
组 长： 陈民付
副组长：孙 猛
组 员：张 宝 朱小菊 宋玉超 张国锋 郑清爽
职 责：
1.制定校本教研的总体规划。
2.领导小组成员必须深入校本教研第一线，主动承担校本教研任务。
3.为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。
4.适时聘请专家指导校本教研工作。
二、课题组
1.数学组：《中学数学生本课堂教学模式的研究》
组长： 孙丽敏
成员：全体数学教师
2.语文组：《中学语文生本课堂教学模式的研究》
组长：张春苗
成员：全体语文教师
3.英语组：《中学英语生本课堂教学模式的研究》
组长：郑清爽
成员：全体英语教师
4.文综组：《中学政史地生本课堂教学模式的研究》
组长：王春杰
成员：全体政史地教师
5.理综组：《中学理化生生本课堂教学模式的研究》
组长：李欣欣
成员：全体理化生教师
6.综合组：《中学音体美信息生本课堂教学模式的研究》
组长：马晓蕾
成员：全体音体美信息教师
职 责：
1.制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。
2.收集、整理学校校本教研的各种资料，总结学校校本教研的经验和存在的问题，及时向“领导小组”提出建议。
3.定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。
4.向领导小组推荐校本专家人选。
校本教研领导小组分工细则
一、组长职责
1、全面贯彻执行研训方针、法规，领导和主持学校研训的全面工作，提高教育质量。
2、从学校实际出发，主持制订学校研训的发展规划，并认真组织实施。
3、审定教导处具体研训计划，确保各教研组进行正常的研训工作。
4、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。
二、副组长职责
1.在组长的领导下，全面主持研训工作。
2.构思并制订学校研训工作计划，并指导实施。
3.制订研训的有关规章制度并组织实施和考核。
4.组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。
三、组员职责
1.积累资料，及时为教师提供研训、教学信息。
2.经常深入学员，帮助他们深入学习。
3.负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作，努力推广经验。
4.积极协助组长、教务处完成各项研训工作。