第五单元提升练习
班级： 姓名：
一、 给加点的字选择正确的读音, 画“ 。
浑．(hùn h ún) 水 悠．
(yōu xiū) 扬 骄傲．(ào n ào) 甘肃．(sù sh ù) 调．(diào ti áo) 查 组织．(zhī z ī) 喜鹊．(que qie) 池塘．(tán t áng) 二、 看拼音, 写词语。
三、 写出带有下列偏旁的字。
女 氵 辶 四、 写出加点词的近义词。
1. 小兔气愤．．
地说:“你们为什么拔树? ” ( )
2. 小蚂蚁忽然．．听到鸟叫声。( ) 3. 他马上．．递给我一个苹果。( ) 4. 同学们都在认真．．读书。 ( ) 五、 选字填空。
沙 纱 芬 纷 作 做 ( ) 发 ( ) 飞 ( ) 事 ( ) 窗 ( ) 芳 ( ) 业 园 圆 静 净 值 植 ( ) 圈 安( ) ( ) 日 公( ) 干( ) ( ) 树 六、 按要求做题。
1. 我一边．．写字, 一边．．
小声读着。 仿写: 2. 小青蛙呱呱呱地唱起歌来。 这句话运用的修辞手法是 。
仿写: 3. 动物传播种子的方法很多很多．．．．。 仿写加点词: 。
用仿写词写句子: 4. 填一填。
(1)这里的西瓜又( ) 又( ) 。 (2)我们班的小文又( ) 又( ) 。 七、 按原文填空。
1. 我真希望, 烟囱里吐出来的, 不是难闻的气味, 而是 。
2. 小兔的家门前, 有一条 的小溪, 溪水 。 狸。”小狐狸高高兴兴地回家了。
1. 小狐狸为什么要给别人送被子? 在文中用“ ”画出相关语句。 3. 合唱队开始演出了。嗡嗡嗡, 这是 的歌声。呱呱呱, 这是 的歌声。吱吱吱, 这是 的歌声。
4. 你看, 冬天住在这个洞里, 既不怕 , 又不怕 , 暖暖和和的, 真 ! 八、 课内阅读。
小蚂蚁忽然听到鸟叫声。他一抬头, 看见喜鹊站在树梢上。小蚂蚁喊道:“喜鹊, 你好, 燕子、杜鹃、黄鹂他们都到哪儿去了? ”喜鹊说:“天冷了, 他们到南方过冬去了, 明年春天才回来呢。”“你也去吗? ”小蚂蚁问。喜鹊说:“我不去。我把窝垫得暖暖和和的, 就在这儿过冬。”
1. 选文中到南方过冬的动物有 、 、 。 2. 喜鹊不到南方过冬, 他把窝垫得 。
3. 动物过冬的方法很多, 请你再写出一种其他动物过冬的方法。 九、 课外阅读。
小狐狸送被子
小狐狸在家里看着窗外的漫天大雪, 心里想:下雪了, 天这么冷, 其他小动物一定冻坏了。他要给小动物送一床棉被。
他首先看见了一只小青蛙, 他对小青蛙说:“小青蛙, 下雪了, 你一定很冷, 我送你一床棉被吧! ”小青蛙说:“谢谢你, 可是我要冬眠了, 我用不上这床棉被。”
小狐狸走哇走哇, 他遇到了许多朋友, 可他们都不需要被子。 这时, 来了一头老牛, 他对小狐狸说:“那里有一些刚出生的小鸡, 你去把棉被送给他们吧! ”小狐狸听了, 急忙向小鸡家跑去。
他跑到小鸡家, 把棉被送给了小鸡。鸡妈妈感激地说:“谢谢你, 小狐
2. 小青蛙为什么不要小狐狸的被子?
3. 小狐狸最后把被子送给了 。 4. 想一想:小狐狸还遇到了谁? 他为什么没要被子?
十、 小练笔。
保护环境是我们每一个人的职责, 你为保护环境做过哪些事? 选择一件写下来吧!
第五单元提升练习
一、 hún y ōu ào s ù di ào zh ī que t áng 二、 洁白 云彩 声音 互相 应该 满地 周围 树丛 三、 示例:姑 娘 她 娇 池 溪 河 江 远 近 边 还
四、 1.生气 2. 突然 3. 立刻 4. 专心
五、 沙 纱 纷 芬 做 作 圆 园 静 净 值 植 六、 1.示例:妈妈一边洗衣服, 一边哼着歌。 2. 拟人 示例:小鸟在树枝上跳着欢快的舞蹈。
3. 示例:很小很小 小雨点儿变成了很小很小的水蒸气。 4. 示例:(1)大 甜 (2)聪明 可爱 七、 1.淡淡的芬芳 2. 清清 又凉又甜 3. 小蜜蜂 小青蛙 蝉 4. 风 雪 舒服 八、 1.燕子 杜鹃 黄鹂 2. 暖暖和和的 3. 示例:青蛙冬眠。
九、 1.下雪了, 天这么冷, 其他小动物一定冻坏了。 2. 因为小青蛙要冬眠了。 3. 小鸡
4. 示例:小狐狸遇到了熊, 熊说自己的毛很厚, 不需要被子。 十、 略
第五单元提升练习
班级： 姓名：
一、 给加点的字选择正确的读音, 画“ 。
浑．(hùn h ún) 水 悠．
(yōu xiū) 扬 骄傲．(ào n ào) 甘肃．(sù sh ù) 调．(diào ti áo) 查 组织．(zhī z ī) 喜鹊．(que qie) 池塘．(tán t áng) 二、 看拼音, 写词语。
三、 写出带有下列偏旁的字。
女 氵 辶 四、 写出加点词的近义词。
1. 小兔气愤．．
地说:“你们为什么拔树? ” ( )
2. 小蚂蚁忽然．．听到鸟叫声。( ) 3. 他马上．．递给我一个苹果。( ) 4. 同学们都在认真．．读书。 ( ) 五、 选字填空。
沙 纱 芬 纷 作 做 ( ) 发 ( ) 飞 ( ) 事 ( ) 窗 ( ) 芳 ( ) 业 园 圆 静 净 值 植 ( ) 圈 安( ) ( ) 日 公( ) 干( ) ( ) 树 六、 按要求做题。
1. 我一边．．写字, 一边．．
小声读着。 仿写: 2. 小青蛙呱呱呱地唱起歌来。 这句话运用的修辞手法是 。
仿写: 3. 动物传播种子的方法很多很多．．．．。 仿写加点词: 。
用仿写词写句子: 4. 填一填。
(1)这里的西瓜又( ) 又( ) 。 (2)我们班的小文又( ) 又( ) 。 七、 按原文填空。
1. 我真希望, 烟囱里吐出来的, 不是难闻的气味, 而是 。
2. 小兔的家门前, 有一条 的小溪, 溪水 。 狸。”小狐狸高高兴兴地回家了。
1. 小狐狸为什么要给别人送被子? 在文中用“ ”画出相关语句。 3. 合唱队开始演出了。嗡嗡嗡, 这是 的歌声。呱呱呱, 这是 的歌声。吱吱吱, 这是 的歌声。
4. 你看, 冬天住在这个洞里, 既不怕 , 又不怕 , 暖暖和和的, 真 ! 八、 课内阅读。
小蚂蚁忽然听到鸟叫声。他一抬头, 看见喜鹊站在树梢上。小蚂蚁喊道:“喜鹊, 你好, 燕子、杜鹃、黄鹂他们都到哪儿去了? ”喜鹊说:“天冷了, 他们到南方过冬去了, 明年春天才回来呢。”“你也去吗? ”小蚂蚁问。喜鹊说:“我不去。我把窝垫得暖暖和和的, 就在这儿过冬。”
1. 选文中到南方过冬的动物有 、 、 。 2. 喜鹊不到南方过冬, 他把窝垫得 。
3. 动物过冬的方法很多, 请你再写出一种其他动物过冬的方法。 九、 课外阅读。
小狐狸送被子
小狐狸在家里看着窗外的漫天大雪, 心里想:下雪了, 天这么冷, 其他小动物一定冻坏了。他要给小动物送一床棉被。
他首先看见了一只小青蛙, 他对小青蛙说:“小青蛙, 下雪了, 你一定很冷, 我送你一床棉被吧! ”小青蛙说:“谢谢你, 可是我要冬眠了, 我用不上这床棉被。”
小狐狸走哇走哇, 他遇到了许多朋友, 可他们都不需要被子。 这时, 来了一头老牛, 他对小狐狸说:“那里有一些刚出生的小鸡, 你去把棉被送给他们吧! ”小狐狸听了, 急忙向小鸡家跑去。
他跑到小鸡家, 把棉被送给了小鸡。鸡妈妈感激地说:“谢谢你, 小狐
2. 小青蛙为什么不要小狐狸的被子?
3. 小狐狸最后把被子送给了 。 4. 想一想:小狐狸还遇到了谁? 他为什么没要被子?
十、 小练笔。
保护环境是我们每一个人的职责, 你为保护环境做过哪些事? 选择一件写下来吧!
第五单元提升练习
一、 hún y ōu ào s ù di ào zh ī que t áng 二、 洁白 云彩 声音 互相 应该 满地 周围 树丛 三、 示例:姑 娘 她 娇 池 溪 河 江 远 近 边 还
四、 1.生气 2. 突然 3. 立刻 4. 专心
五、 沙 纱 纷 芬 做 作 圆 园 静 净 值 植 六、 1.示例:妈妈一边洗衣服, 一边哼着歌。 2. 拟人 示例:小鸟在树枝上跳着欢快的舞蹈。
3. 示例:很小很小 小雨点儿变成了很小很小的水蒸气。 4. 示例:(1)大 甜 (2)聪明 可爱 七、 1.淡淡的芬芳 2. 清清 又凉又甜 3. 小蜜蜂 小青蛙 蝉 4. 风 雪 舒服 八、 1.燕子 杜鹃 黄鹂 2. 暖暖和和的 3. 示例:青蛙冬眠。
九、 1.下雪了, 天这么冷, 其他小动物一定冻坏了。 2. 因为小青蛙要冬眠了。 3. 小鸡
4. 示例:小狐狸遇到了熊, 熊说自己的毛很厚, 不需要被子。 十、 略