九年级上册诗词赏析
观刈麦赏析
秉：拿着。输：交纳。事：从事。岁晏：年底。
" 农家少闲月，五月人倍忙" ，这两句总领全篇；" 夜来南风起，小麦覆陇黄" ，一派丰收景象，大画面是让人喜悦的。“力尽不知热，但惜夏日长。" 正面描写收麦劳动。" 惜" 字在这里用得非常好，是用一种违背人之常情（人物矛盾心理）的写法来突出人们此时此地的感情烈度。白居易的《卖炭翁》中有" 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒" 之语，" 愿" 字的用法与此处" 惜" 字的用法正同。
月夜 唐 刘方平
此诗“更深”二字，为以下景色的描绘确定了基调，也给全诗笼罩一种特殊氛围。 “今夜偏知春气暖．虫声新透绿窗纱”，正是诗人全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句。一个“新”字，饱含对乡村生活的深情，既是说清新，又有欣悦之意。 “偏知”一语洋溢着自得之情。
商山早行 唐 温庭筠
“悲故乡 ”三字则点出了诗人早行的原因，表现了其寝不安眠 、倍加思乡之情折磨的内心痛楚。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这两句纯用名词组成的诗句，使早行情景宛然在目。“因思杜陵梦，凫雁满回塘。”这段对梦境的回味，不仅贴合商山早行的具体情境，也照应了开头的“客行悲故乡”，将诗人的羁愁旅思和对故乡的思念表达得淋漓尽致。
卜算子•咏梅 南宋•陆游
上阕集中写了梅花的困难处境。下阕，托梅寄志。暗含着作者的不幸遭遇揭露了苟且偷安的那些人的无耻行径。说“争春”，是暗喻人事； “ 妒”，则非草木所能有。“无意苦争春，一任群芳妒。”这两句表现出陆游性格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的崚. 傲骨。
“ 零落成泥碾作尘，只有香如故”。
破阵子 【宋】 晏殊 燕子来时新社，
1、这首词的下片从哪几个方面刻画东邻女子的个性的？
A 表情：笑：巧笑→笑从双脸生。B 心理描写：疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。C 场面描写：斗草。
2、东邻女的个性形象是怎样的？
活泼天真、纯洁无瑕的少女形象跃然纸上。
3、作者有意回避了对斗草场面的正面描写，而只是写了人物在斗草前后的活动和心理。有什么好处？给读者以丰富的联想和想像的空间）
4、关于“疑怪”两句，向来有三解：一是解作斗草姑娘的内心独白，二是解作少女间的对白，三是解作作者本人的猜测。
5、:此词通过清明时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。全词纯用白描，笔调活泼，风格朴实，形象生动，展示了少女的纯洁心灵。
浣溪沙 【宋】 苏轼簌簌衣巾落枣花，
上片写景，也写人，并点出季节，生动地勾勒出初夏时节农村生活的画面。 下片记事，转写作者村外旅行中的感受和活动。结尾一句，写作者以谦和的态度向村野百姓求茶，一则显示出词人热爱乡村、平易朴实的情怀，二则暗示了乡间民风的淳厚。
“簌簌衣巾落枣花”，反映了一位关心人民生活的太守对雨后农村新景象的喜悦之情。
“敲门试问野人家”，词中未作一个字的交代，留给读者去想像，更是余味无穷。 含不尽之意，见于言外。 “酒困路长惟欲睡”是对上片的补充。在结构上，这一句又是倒叙，
这首词注重词句的锤炼而又不露痕迹。例如“簌簌”，作者的目的在于强调“枣花”落在“衣巾”上的声响，并合乎平仄的要求。正因这两字放在“句首”，才说明作者是从“簌簌”声中得知枣花落在身上的。此外，“落”、“响”、“漫”、“敲”等字也均用的很好。
醉花阴 南宋 李清照
词的开头，描写一系列美好的景物，美好的环境。下片写重阳节这天赏菊饮酒的情景。“佳节又重阳”突出地表达了她的伤感情绪。 在末了三句里，“人比黄花瘦”一句是警句。“瘦”字并且是词眼。词眼犹人之眼目，它是全词精神集中表现的地方。
南乡子•登京口北固亭有怀 南宋 辛弃疾
“何处望神州？满眼风光北固楼。”
“悠悠，不尽长江滚滚流！”“悠悠”者，兼指时间之漫长久远，和词人思绪之无穷也。“生子当如孙仲谋”这
句话，由辛弃疾口中说出，是代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声。
山坡羊•骊山怀古 元 张养浩
“赢，都变做了土；输，都变做了土！”这是对封建王朝的一种诅咒，更是对封建社会历史的规律性的概括。 “骊山回顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？”作者用“今何处”一个问句，强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨，并自然而然地引出了下文。“只见草萧疏，水萦纡”，更加重了作者怀古伤今的情感分量。 “至今遗恨迷烟树，列国周齐秦汉楚。”实际上作者在这里寄托了一种讽刺，是说后人都已遗忘了前朝败亡的教训。 此曲揭示封建统治者因荒淫奢侈和争权夺位而导致灭亡的历史教训。
朝天子咏喇叭 明 王磐
前六句状物，其中“曲儿小”二句抓住“喇叭”，“唢呐”的特征，通过“曲儿”的“小”和“腔儿”的“大”的对比描写，这里借“曲儿小，腔儿大”来比喻宦官出行的形态，讽刺宦官, 貌合神投。 “官船”一句抓住“乱如麻”的特点，“乱”表现了宦官酷吏 的趾高气扬，不可一世的丑恶面目；“如麻”极言其多，更加突出其骄横野蛮的情态。 “全仗你抬身价”一句指的是宦官装腔作势的丑态。“你”表面上是指“喇叭”，“唢呐”； “吹翻了这家”是近指，“吹伤了那家”是远指，远近结合，可见范围之大，危害之大。“只吹的水尽鹅飞罢”，这一句从危害的程度来说，比喻民财全部被搜刮干净。 本曲是作者对当权者进行了有力的批判，对宦官剥削人民欺压百姓进行了无情的揭露。进一步说明社会风气的腐败。
【解题方法】
（1）主观题解题方法：主观题包括填空、简答、品析等子题型，在概括、填空、简答、品味分析表达时，应从以下几个方面着手：①从关键词语上着手，如抓住诗句中的主体，把握动词、色彩词的含义和作用，去品味赏析作答。②从关键诗句（主旨句、情感句）上着手，分析概括，推断作答的切入点。③从修辞手法（比喻、拟人、夸张）和表达方式（白描、议论）着手，分析其含义，探究其作用。④从作品、作家的相关背景资料入手，准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。⑤从诗歌所写的具体内容入手，把握各类诗歌的思想内容。⑥从作家的风格（豪放、婉约、沉郁顿挫等）和语言特征（简洁、含蓄、凝练等）去领悟诗句的含义和表达的情感。
（3）诗歌赏析题整体解题方法：
①体味诗歌的遣词，应从准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处。
②体味诗歌的意象（意境），借助想象和联想把握诗歌所抒写的情怀。
③体味诗歌所表现的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。
④体味试题的要求，把握解答的切入点，把握试题的侧重点。
渔家傲•秋思 范仲淹
1．这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是。
2．. 本词是作者驻守西北边防时所作，词的上阙写，笔力雄健，感情沉誉。
3、用一句话概括这首诗的主题：
4、读词中的“长烟落日”，很自然地使人想起王维的名句：
5、“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试描述。
6、“塞丅秋来风景异”的“异”字，突出了“塞丅秋景”的哪些特点？
7、这首词表达了诗人怎样的思想感情？
8、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？
答案：1. 千幛里，长烟落日孤城闭2. 塞下秋景、思乡报国之情3、这首词描绘边地奇异的秋景，表现作者慨叹壮志难酬功业未立和戍边将士思念家乡的复杂心情。4、大漠孤烟直，长河落日圆。5、群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉6、天冷、声杂、城孤。 7、思乡报国之情。8、抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。
破阵子" 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾
9、. 根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？答案：收复中原，统一国家。
10. 辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中两个细节中可以读出。答案：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（“挑灯看剑，梦回连营”亦可）
11. 试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。答案：既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
江城子" 密州出猎苏轼
12. 本词上阙写景，描写了的场面；下阙言志，抒写了词人豪情壮志。答案：本词上阙写景，描写了密州出猎（或：出城打猎 出猎打猎狩猎）的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人渴望报效国家（或：渴望建功立业）的豪情壮志。
13.“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？答案：这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？运用典故，使表达委婉含蓄。
14. 词的上片突出观猎盛况的的一个词是答案：“倾城”。
15. 对这首词赏析不正确的一项是（C ）
A. 词的上片“老夫……擎苍”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。B. 词的上片“卷平冈”一语，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。C. 词的下片作者以冯唐自喻，表达了自己企望为国御敌立功的壮志。D. 词的上片以记叙为主，语言风格粗犷、豪放；词的下片以抒情为主，语言格调婉约、纤柔。
16、词中典故出自《史记》的句子是_（持节云中，何日遣冯唐？）这句话表达了什么意思？（词人以古人自比，希望得到朝廷重用）
17、画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？
勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。
武陵春李清照
18、下面对这首词的赏析不正确的一项是（A ）
A ．“风住尘香”正面描写了狂风摧花、落红满地场面。B ．作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体的表述了内心的浓重哀愁。C ．“只恐双溪舴艋舟，栽不动许多愁。”这句话被词论家称赞为“创意出奇”“往往出人意表”D．“物是人非”是一切悲苦的缘由，“事事休”是一切悲苦的结果。
19、读读下列诗句，比较异同。 ⑴只恐双溪舴艋舟，栽不动许多愁 ⑵自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。答案：同：都是写愁。 异：⑴句把抽象化为具体，⑵句把具体化为抽象。
古诗归点
一、景： 1. 哪些景？景物特点？ 2. 写景手法 3. 写景作用
二、情： 1. 最能体现情感的词或句子 2. 抒发的情感？
三、名句赏析
赏析诗句的角度 1. 内容：哲理、画面感
2. 手法：化虚为实、化静为动、移情于物、直抒胸臆、运用典故、触景生情
3. 修辞：比喻、拟人
4. 炼字：就是某个字写出了什么，最后要写出诗句所表达的情感
常考的名句类型 （1）哲理句 （2）用典句（3）有特点，有手法的句子 （4）一字传神的句子（5）被名家赞为千古名句的句子
九年级上册诗词赏析
观刈麦赏析
秉：拿着。输：交纳。事：从事。岁晏：年底。
" 农家少闲月，五月人倍忙" ，这两句总领全篇；" 夜来南风起，小麦覆陇黄" ，一派丰收景象，大画面是让人喜悦的。“力尽不知热，但惜夏日长。" 正面描写收麦劳动。" 惜" 字在这里用得非常好，是用一种违背人之常情（人物矛盾心理）的写法来突出人们此时此地的感情烈度。白居易的《卖炭翁》中有" 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒" 之语，" 愿" 字的用法与此处" 惜" 字的用法正同。
月夜 唐 刘方平
此诗“更深”二字，为以下景色的描绘确定了基调，也给全诗笼罩一种特殊氛围。 “今夜偏知春气暖．虫声新透绿窗纱”，正是诗人全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句。一个“新”字，饱含对乡村生活的深情，既是说清新，又有欣悦之意。 “偏知”一语洋溢着自得之情。
商山早行 唐 温庭筠
“悲故乡 ”三字则点出了诗人早行的原因，表现了其寝不安眠 、倍加思乡之情折磨的内心痛楚。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这两句纯用名词组成的诗句，使早行情景宛然在目。“因思杜陵梦，凫雁满回塘。”这段对梦境的回味，不仅贴合商山早行的具体情境，也照应了开头的“客行悲故乡”，将诗人的羁愁旅思和对故乡的思念表达得淋漓尽致。
卜算子•咏梅 南宋•陆游
上阕集中写了梅花的困难处境。下阕，托梅寄志。暗含着作者的不幸遭遇揭露了苟且偷安的那些人的无耻行径。说“争春”，是暗喻人事； “ 妒”，则非草木所能有。“无意苦争春，一任群芳妒。”这两句表现出陆游性格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的崚. 傲骨。
“ 零落成泥碾作尘，只有香如故”。
破阵子 【宋】 晏殊 燕子来时新社，
1、这首词的下片从哪几个方面刻画东邻女子的个性的？
A 表情：笑：巧笑→笑从双脸生。B 心理描写：疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。C 场面描写：斗草。
2、东邻女的个性形象是怎样的？
活泼天真、纯洁无瑕的少女形象跃然纸上。
3、作者有意回避了对斗草场面的正面描写，而只是写了人物在斗草前后的活动和心理。有什么好处？给读者以丰富的联想和想像的空间）
4、关于“疑怪”两句，向来有三解：一是解作斗草姑娘的内心独白，二是解作少女间的对白，三是解作作者本人的猜测。
5、:此词通过清明时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。全词纯用白描，笔调活泼，风格朴实，形象生动，展示了少女的纯洁心灵。
浣溪沙 【宋】 苏轼簌簌衣巾落枣花，
上片写景，也写人，并点出季节，生动地勾勒出初夏时节农村生活的画面。 下片记事，转写作者村外旅行中的感受和活动。结尾一句，写作者以谦和的态度向村野百姓求茶，一则显示出词人热爱乡村、平易朴实的情怀，二则暗示了乡间民风的淳厚。
“簌簌衣巾落枣花”，反映了一位关心人民生活的太守对雨后农村新景象的喜悦之情。
“敲门试问野人家”，词中未作一个字的交代，留给读者去想像，更是余味无穷。 含不尽之意，见于言外。 “酒困路长惟欲睡”是对上片的补充。在结构上，这一句又是倒叙，
这首词注重词句的锤炼而又不露痕迹。例如“簌簌”，作者的目的在于强调“枣花”落在“衣巾”上的声响，并合乎平仄的要求。正因这两字放在“句首”，才说明作者是从“簌簌”声中得知枣花落在身上的。此外，“落”、“响”、“漫”、“敲”等字也均用的很好。
醉花阴 南宋 李清照
词的开头，描写一系列美好的景物，美好的环境。下片写重阳节这天赏菊饮酒的情景。“佳节又重阳”突出地表达了她的伤感情绪。 在末了三句里，“人比黄花瘦”一句是警句。“瘦”字并且是词眼。词眼犹人之眼目，它是全词精神集中表现的地方。
南乡子•登京口北固亭有怀 南宋 辛弃疾
“何处望神州？满眼风光北固楼。”
“悠悠，不尽长江滚滚流！”“悠悠”者，兼指时间之漫长久远，和词人思绪之无穷也。“生子当如孙仲谋”这
句话，由辛弃疾口中说出，是代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声。
山坡羊•骊山怀古 元 张养浩
“赢，都变做了土；输，都变做了土！”这是对封建王朝的一种诅咒，更是对封建社会历史的规律性的概括。 “骊山回顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？”作者用“今何处”一个问句，强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨，并自然而然地引出了下文。“只见草萧疏，水萦纡”，更加重了作者怀古伤今的情感分量。 “至今遗恨迷烟树，列国周齐秦汉楚。”实际上作者在这里寄托了一种讽刺，是说后人都已遗忘了前朝败亡的教训。 此曲揭示封建统治者因荒淫奢侈和争权夺位而导致灭亡的历史教训。
朝天子咏喇叭 明 王磐
前六句状物，其中“曲儿小”二句抓住“喇叭”，“唢呐”的特征，通过“曲儿”的“小”和“腔儿”的“大”的对比描写，这里借“曲儿小，腔儿大”来比喻宦官出行的形态，讽刺宦官, 貌合神投。 “官船”一句抓住“乱如麻”的特点，“乱”表现了宦官酷吏 的趾高气扬，不可一世的丑恶面目；“如麻”极言其多，更加突出其骄横野蛮的情态。 “全仗你抬身价”一句指的是宦官装腔作势的丑态。“你”表面上是指“喇叭”，“唢呐”； “吹翻了这家”是近指，“吹伤了那家”是远指，远近结合，可见范围之大，危害之大。“只吹的水尽鹅飞罢”，这一句从危害的程度来说，比喻民财全部被搜刮干净。 本曲是作者对当权者进行了有力的批判，对宦官剥削人民欺压百姓进行了无情的揭露。进一步说明社会风气的腐败。
【解题方法】
（1）主观题解题方法：主观题包括填空、简答、品析等子题型，在概括、填空、简答、品味分析表达时，应从以下几个方面着手：①从关键词语上着手，如抓住诗句中的主体，把握动词、色彩词的含义和作用，去品味赏析作答。②从关键诗句（主旨句、情感句）上着手，分析概括，推断作答的切入点。③从修辞手法（比喻、拟人、夸张）和表达方式（白描、议论）着手，分析其含义，探究其作用。④从作品、作家的相关背景资料入手，准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。⑤从诗歌所写的具体内容入手，把握各类诗歌的思想内容。⑥从作家的风格（豪放、婉约、沉郁顿挫等）和语言特征（简洁、含蓄、凝练等）去领悟诗句的含义和表达的情感。
（3）诗歌赏析题整体解题方法：
①体味诗歌的遣词，应从准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处。
②体味诗歌的意象（意境），借助想象和联想把握诗歌所抒写的情怀。
③体味诗歌所表现的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。
④体味试题的要求，把握解答的切入点，把握试题的侧重点。
渔家傲•秋思 范仲淹
1．这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是。
2．. 本词是作者驻守西北边防时所作，词的上阙写，笔力雄健，感情沉誉。
3、用一句话概括这首诗的主题：
4、读词中的“长烟落日”，很自然地使人想起王维的名句：
5、“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试描述。
6、“塞丅秋来风景异”的“异”字，突出了“塞丅秋景”的哪些特点？
7、这首词表达了诗人怎样的思想感情？
8、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？
答案：1. 千幛里，长烟落日孤城闭2. 塞下秋景、思乡报国之情3、这首词描绘边地奇异的秋景，表现作者慨叹壮志难酬功业未立和戍边将士思念家乡的复杂心情。4、大漠孤烟直，长河落日圆。5、群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉6、天冷、声杂、城孤。 7、思乡报国之情。8、抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。
破阵子" 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾
9、. 根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？答案：收复中原，统一国家。
10. 辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中两个细节中可以读出。答案：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（“挑灯看剑，梦回连营”亦可）
11. 试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。答案：既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
江城子" 密州出猎苏轼
12. 本词上阙写景，描写了的场面；下阙言志，抒写了词人豪情壮志。答案：本词上阙写景，描写了密州出猎（或：出城打猎 出猎打猎狩猎）的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人渴望报效国家（或：渴望建功立业）的豪情壮志。
13.“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？答案：这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？运用典故，使表达委婉含蓄。
14. 词的上片突出观猎盛况的的一个词是答案：“倾城”。
15. 对这首词赏析不正确的一项是（C ）
A. 词的上片“老夫……擎苍”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。B. 词的上片“卷平冈”一语，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。C. 词的下片作者以冯唐自喻，表达了自己企望为国御敌立功的壮志。D. 词的上片以记叙为主，语言风格粗犷、豪放；词的下片以抒情为主，语言格调婉约、纤柔。
16、词中典故出自《史记》的句子是_（持节云中，何日遣冯唐？）这句话表达了什么意思？（词人以古人自比，希望得到朝廷重用）
17、画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？
勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。
武陵春李清照
18、下面对这首词的赏析不正确的一项是（A ）
A ．“风住尘香”正面描写了狂风摧花、落红满地场面。B ．作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体的表述了内心的浓重哀愁。C ．“只恐双溪舴艋舟，栽不动许多愁。”这句话被词论家称赞为“创意出奇”“往往出人意表”D．“物是人非”是一切悲苦的缘由，“事事休”是一切悲苦的结果。
19、读读下列诗句，比较异同。 ⑴只恐双溪舴艋舟，栽不动许多愁 ⑵自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。答案：同：都是写愁。 异：⑴句把抽象化为具体，⑵句把具体化为抽象。
古诗归点
一、景： 1. 哪些景？景物特点？ 2. 写景手法 3. 写景作用
二、情： 1. 最能体现情感的词或句子 2. 抒发的情感？
三、名句赏析
赏析诗句的角度 1. 内容：哲理、画面感
2. 手法：化虚为实、化静为动、移情于物、直抒胸臆、运用典故、触景生情
3. 修辞：比喻、拟人
4. 炼字：就是某个字写出了什么，最后要写出诗句所表达的情感
常考的名句类型 （1）哲理句 （2）用典句（3）有特点，有手法的句子 （4）一字传神的句子（5）被名家赞为千古名句的句子