职业调查报告实践活动策划书
（2011—2012学年第二学期）
一、活动的目的和意义
实践教学是《大学生就业指导》课程的一个重要组成部分，是培养大学生职业能力、进行职业定位、谋求职业生涯发展的重要手段。其教学效果的好坏，直接影响大学生对社会、经济环境的了解，影响大学生的职业规划和发展。为了让学生在毕业前一年更好地了解自己就读的专业和自己感兴趣的职业的发展前景，我们希望通过学生的所听、所看、所想，更好地帮助学生认清就业形势，明确定位，尽快找到适合自己发展的职业道路。
二、活动的预期目标
本次活动的预期目标如下：
1、让学生主动了解从业人员和雇主对职业的观点和要求，加深对专业的了解，从而更好地思考未来发展的职业道路。
2、让学生从专业或兴趣爱好的方向出发，结合了解到的情况，分析自己对未来工作的观点和看法。 三、活动主要参与者
1、活动的主持、组织者：就业指导教研室任课教师；
2、活动参与者：本学期上就业指导课10级所有教学班的同学，5－8位同学组成一组。
四、活动开展
（一）活动程序
第一阶段：活动准备、任务布置——由本学期10级第一次就业指导课任课老师负责；
第二阶段：调查实施阶段——学生利用3个星期的时间进行调查，由该班两名任课教师负责跟踪指导；
第三阶段：调查报告的撰写——学生在课程第4周进行报告撰写； 第四阶段：调查报告汇报、评分——在课程第5周，每一组同学把调查情况在班内进行汇报并上交一份报告书打印版，由任课老师进行评分，并对本次活动进行总结。
（二）活动内容
活动内容一：走访我们的师兄师姐、亲戚朋友，看看他们对于现行工作的看法 (薪酬、福利水平、工作环境、发展前景、满意度……）；还可以走访企业老板，见习实习单位负责人，看看他们对于员工的要求和应届毕业生的看法（工作态度、技能水平、待人接物……）。
活动内容二：结合本专业的特点、自己的兴趣爱好和调查情况，谈谈自己的就业观，对未来工作的期望和设想。
（三）指导老师联系方式
五、活动中应注意的问题
在调查过程中要注意礼节，要有安全意识，调查报告的撰写要严格按照格式要求，要做到实事求是，不抄袭。凡发现有抄袭者，本次活动成绩为零，将影响就业指导课程最终成绩。
报告中要附上有调查小组及采访对象的照片两张。
基础部就业指导教研室 二0一二年二月十四月
附：调查报告格式
广州科技贸易职业学院就业课程调查报告格式规范
一、装订顺序 1. 封面； 2. 调查报告正文； 3. 评审表。
二、各部分具体要求及格式 1. 封面
按照课程规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。 2. 正文
报告的正文由调查目标、调查时间、调查对象、调查方式、正文主体等五个部分构成。其中调查目标即通过调查要验证什么样的研究假设，拟发现什么样的问题、拟解决什么问题、拟说明什么样的问题等；调查时间即起止的调查时间；调查对象即调查中面对的具体对象，如单位和人群；调查方式即调查中所用的方法，如访谈法、问卷调查法等。
正文主体字数为2000字以上，包括调查内容、过程、发现的问题、结论和体会等，内容应做到层次分明，数据可靠，文字简练，观点正确，用小四号宋体打印。
调查报告中如果引用或参考了部分文献资料，即使是网上的资料，也一定要有注释或在文章末尾注明。引用或参考的字数不得超过调查报告全文字数的40%。
3. 评审表
留空评审意见以下部分给评分老师填写，其余在上交报告时填好。
广州科技贸易职业学院
就业指导课程 职业调查报告
题 目
系 专 业 班 级 小组成员学 号 小组成员姓 名
二0一二 年 三 月
调查报告题目（小二号宋体）
调查目标(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体四号） 调查时间(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体四号） 调查对象(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体四号） 调查方式(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体四号）
正文（四号宋体、行距固定值24磅）：×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
一、（黑体四号）××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
二、（黑体四号）××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
附调查小组及采访对象的照片两张（打印在正文后面，配上1－2句
说明）
广州科技贸易职业学院 就业指导课程职业调查报告评审表
职业调查报告实践活动策划书
（2011—2012学年第二学期）
一、活动的目的和意义
实践教学是《大学生就业指导》课程的一个重要组成部分，是培养大学生职业能力、进行职业定位、谋求职业生涯发展的重要手段。其教学效果的好坏，直接影响大学生对社会、经济环境的了解，影响大学生的职业规划和发展。为了让学生在毕业前一年更好地了解自己就读的专业和自己感兴趣的职业的发展前景，我们希望通过学生的所听、所看、所想，更好地帮助学生认清就业形势，明确定位，尽快找到适合自己发展的职业道路。
二、活动的预期目标
本次活动的预期目标如下：
1、让学生主动了解从业人员和雇主对职业的观点和要求，加深对专业的了解，从而更好地思考未来发展的职业道路。
2、让学生从专业或兴趣爱好的方向出发，结合了解到的情况，分析自己对未来工作的观点和看法。 三、活动主要参与者
1、活动的主持、组织者：就业指导教研室任课教师；
2、活动参与者：本学期上就业指导课10级所有教学班的同学，5－8位同学组成一组。
四、活动开展
（一）活动程序
第一阶段：活动准备、任务布置——由本学期10级第一次就业指导课任课老师负责；
第二阶段：调查实施阶段——学生利用3个星期的时间进行调查，由该班两名任课教师负责跟踪指导；
第三阶段：调查报告的撰写——学生在课程第4周进行报告撰写； 第四阶段：调查报告汇报、评分——在课程第5周，每一组同学把调查情况在班内进行汇报并上交一份报告书打印版，由任课老师进行评分，并对本次活动进行总结。
（二）活动内容
活动内容一：走访我们的师兄师姐、亲戚朋友，看看他们对于现行工作的看法 (薪酬、福利水平、工作环境、发展前景、满意度……）；还可以走访企业老板，见习实习单位负责人，看看他们对于员工的要求和应届毕业生的看法（工作态度、技能水平、待人接物……）。
活动内容二：结合本专业的特点、自己的兴趣爱好和调查情况，谈谈自己的就业观，对未来工作的期望和设想。
（三）指导老师联系方式
五、活动中应注意的问题
在调查过程中要注意礼节，要有安全意识，调查报告的撰写要严格按照格式要求，要做到实事求是，不抄袭。凡发现有抄袭者，本次活动成绩为零，将影响就业指导课程最终成绩。
报告中要附上有调查小组及采访对象的照片两张。
基础部就业指导教研室 二0一二年二月十四月
附：调查报告格式
广州科技贸易职业学院就业课程调查报告格式规范
一、装订顺序 1. 封面； 2. 调查报告正文； 3. 评审表。
二、各部分具体要求及格式 1. 封面
按照课程规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。 2. 正文
报告的正文由调查目标、调查时间、调查对象、调查方式、正文主体等五个部分构成。其中调查目标即通过调查要验证什么样的研究假设，拟发现什么样的问题、拟解决什么问题、拟说明什么样的问题等；调查时间即起止的调查时间；调查对象即调查中面对的具体对象，如单位和人群；调查方式即调查中所用的方法，如访谈法、问卷调查法等。
正文主体字数为2000字以上，包括调查内容、过程、发现的问题、结论和体会等，内容应做到层次分明，数据可靠，文字简练，观点正确，用小四号宋体打印。
调查报告中如果引用或参考了部分文献资料，即使是网上的资料，也一定要有注释或在文章末尾注明。引用或参考的字数不得超过调查报告全文字数的40%。
3. 评审表
留空评审意见以下部分给评分老师填写，其余在上交报告时填好。
广州科技贸易职业学院
就业指导课程 职业调查报告
题 目
系 专 业 班 级 小组成员学 号 小组成员姓 名
二0一二 年 三 月
调查报告题目（小二号宋体）
调查目标(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体四号） 调查时间(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体四号） 调查对象(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体四号） 调查方式(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体四号）
正文（四号宋体、行距固定值24磅）：×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
一、（黑体四号）××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
二、（黑体四号）××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
附调查小组及采访对象的照片两张（打印在正文后面，配上1－2句
说明）
广州科技贸易职业学院 就业指导课程职业调查报告评审表