第二单元课题2氧气

第二单元课题2 氧气

1.下列关于氧气物理性质的叙述正确的是( )

A .标况下氧气的密度略小于空气B .液态氧是无色液体C .氧气易溶于水D .通常氧气是一种无色无味的气体

2. 下列现象不可用氧气的物理性质来解释的是( )

A .海拔越高氧气的含量越少 B .氧气在降温加压时可变成淡蓝色的液体

C .氧气可使带火星的木条复燃 D .鱼类在水中生存说明水中溶有氧气

3. 下列物质中,不含氧气的是( )

A. 二氧化硫 B. 自然界的水中 C. 洁净的空气 D. 液态氧蒸发后所得的气体

4. 我国的“神州”号载人飞船发射成功,使飞天的梦想成为现实,火箭发动机里使用液态氧的作用是( )

A. 作燃料 B. 用作火箭的助燃剂 C. 供给宇航员呼吸 D. 保护发动机

5. 下列反应属于缓慢氧化的是( )

A. 动植物的呼吸作用 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 硫在空气中燃烧 D. 木炭在空气中燃烧

6.在空气中最不容易燃烧的是( ) A .白磷 B .红磷 C .镁条 D .铁片

7.下列说法中正确的是( )

A .红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧 B .碳在氧气中燃烧后生成无色无味的气体

C .镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体 D .铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光

8.下列关于氧气用途的叙述中,错误的是( )

A .医疗上用氧气进行急救 B .氧炔焰用来焊接或切割金属

C .液氧可用作火箭的燃料 D .液氧制成炸药,用来开山采矿

9.下列反应中属于化合反应的是( )

A .2Na+2H2O ═2NaOH+H2↑ B .Fe 2(SO 4)3+Fe=3FeSO4

C .CaCO 3CaO+CO2↑ D .2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑

10.在一定条件下下列反应都能发生,其中既属于化合反应又属于氧化反应的是( )

A .葡萄糖+氧气→水+二氧化碳B .高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气C .镁+氧气→氧化镁D .氢气+氮气→氨气

11. 课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:

(1)实验现象是 .

(2)水的作用是 .

(3)仪器a 的名称是 .

12.有下列物质:a .铁丝(已打磨光亮);b .蜡烛;c .木炭;d .硫粉;e .红磷;f. 镁带;g. 铜丝分别在氧气中燃烧,请用序号回答下列问题.

①发出明亮蓝紫色火焰的是 ; ②产生大量白烟的是 ;③不属于化合反应的是 ; ④火星四射,生成黑色固体的是 .⑤能发出白光的是 ;⑥能发出耀眼白光,生成白色固体的是 ⑦不燃烧,但生成黑色固体的是____________

13. 甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并完成下列问题:

(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是

① ;② ;③ ;

④ ,…(只答四点即可).

(2)甲实验进行时,燃烧匙中硫的状态是 .

(3)上述三个化学反应也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处 .

14. 请写出下列反应的文字表达式, 并用相应的序号完成最后两个空白。

(1)木炭在空气中燃烧:_________________________________;

(2)硫在氧气中燃烧:___________________________________;

(3)拉瓦锡研究空气组成实验中,加热氧化汞生成了氧气和汞:_____________________________________;

(4)酒精(主要成分为乙醇)燃烧时产物为水和二氧化碳:________________________________________________; 以上反应中属于化合反应的是________________;属于氧化反应的是__________________。

第二单元课题2 氧气

1.下列关于氧气物理性质的叙述正确的是( )

A .标况下氧气的密度略小于空气B .液态氧是无色液体C .氧气易溶于水D .通常氧气是一种无色无味的气体

2. 下列现象不可用氧气的物理性质来解释的是( )

A .海拔越高氧气的含量越少 B .氧气在降温加压时可变成淡蓝色的液体

C .氧气可使带火星的木条复燃 D .鱼类在水中生存说明水中溶有氧气

3. 下列物质中,不含氧气的是( )

A. 二氧化硫 B. 自然界的水中 C. 洁净的空气 D. 液态氧蒸发后所得的气体

4. 我国的“神州”号载人飞船发射成功,使飞天的梦想成为现实,火箭发动机里使用液态氧的作用是( )

A. 作燃料 B. 用作火箭的助燃剂 C. 供给宇航员呼吸 D. 保护发动机

5. 下列反应属于缓慢氧化的是( )

A. 动植物的呼吸作用 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 硫在空气中燃烧 D. 木炭在空气中燃烧

6.在空气中最不容易燃烧的是( ) A .白磷 B .红磷 C .镁条 D .铁片

7.下列说法中正确的是( )

A .红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧 B .碳在氧气中燃烧后生成无色无味的气体

C .镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体 D .铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光

8.下列关于氧气用途的叙述中,错误的是( )

A .医疗上用氧气进行急救 B .氧炔焰用来焊接或切割金属

C .液氧可用作火箭的燃料 D .液氧制成炸药,用来开山采矿

9.下列反应中属于化合反应的是( )

A .2Na+2H2O ═2NaOH+H2↑ B .Fe 2(SO 4)3+Fe=3FeSO4

C .CaCO 3CaO+CO2↑ D .2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑

10.在一定条件下下列反应都能发生,其中既属于化合反应又属于氧化反应的是( )

A .葡萄糖+氧气→水+二氧化碳B .高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气C .镁+氧气→氧化镁D .氢气+氮气→氨气

11. 课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:

(1)实验现象是 .

(2)水的作用是 .

(3)仪器a 的名称是 .

12.有下列物质:a .铁丝(已打磨光亮);b .蜡烛;c .木炭;d .硫粉;e .红磷;f. 镁带;g. 铜丝分别在氧气中燃烧,请用序号回答下列问题.

①发出明亮蓝紫色火焰的是 ; ②产生大量白烟的是 ;③不属于化合反应的是 ; ④火星四射,生成黑色固体的是 .⑤能发出白光的是 ;⑥能发出耀眼白光,生成白色固体的是 ⑦不燃烧,但生成黑色固体的是____________

13. 甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并完成下列问题:

(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是

① ;② ;③ ;

④ ,…(只答四点即可).

(2)甲实验进行时,燃烧匙中硫的状态是 .

(3)上述三个化学反应也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处 .

14. 请写出下列反应的文字表达式, 并用相应的序号完成最后两个空白。

(1)木炭在空气中燃烧:_________________________________;

(2)硫在氧气中燃烧:___________________________________;

(3)拉瓦锡研究空气组成实验中,加热氧化汞生成了氧气和汞:_____________________________________;

(4)酒精(主要成分为乙醇)燃烧时产物为水和二氧化碳:________________________________________________; 以上反应中属于化合反应的是________________;属于氧化反应的是__________________。


    相关文章

    九年级化学上册课本知识

    九年级上册课本知识 第一单元 走进化学世界 课题一 物质的变化和性质 概念 知识点1:化学变化和物理变化 判断依据 伴随现象 知识点2:化学性质和物理性质 课题二 化学是一门以实验为基础的科学 现象 知识点1:对蜡烛及其燃烧的探究产物及检验 ...

    第二单元 课题二 氧气

    第二单元 课题二 氧气(第一课时) 学习目标: 1. 认识氧气的主要物理性质: 2. 描述木炭.硫.铁丝等在空气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质: 课前延伸 氧气是空气的主要成分之一,地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气,人类的生产活 ...

    化学上册第二单元课题2氧气课堂练习及答案

    化学上册第二单元我们周围的空气 课题2. 氧 气 课堂练习 一. 选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列物质中属于纯净物的是---------------------------------( ) A. 洁净的空气 B.人呼出的气 ...

    第二单元课题 氧气(第二课时)导学案

    潍坊十中 人教版九年级化学 编号: 班级 姓名 小组 第二单元 课题2 氧气(第二课时) 学习目标: 1. 认识化合反应.氧化反应,知道缓慢氧化这一生活中的化学现象: 2. 学习从具体到抽象,从个别到一般的归纳方法. 课前梳理 请同学们写出 ...

    人教版九年级上册化学练习册答案陕西人民教育出版社

    化学·九年级上·人教版 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1.D 2.D 3.D 4.B 5.D 6.D 7.C 8.A 9.B 10.C 11.(1)② (2)③ (3)① (4)④ 12.(1)②⑤ (2)④⑥⑧ (3)③⑦ (4)① ...

    初三化学上册知识点(自学版)

    初三化学上册知识点(自学版) 姓名 班别 学号 (不能只为了完成空格而看书,而应该把书看完) 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1.到了近代, 和 构成的, 是化学变化的基础,这些观点是认识和分析化学现象及其本质的基础. 和 的创立,奠定了 ...

    九年级化学上册第二单元必背知识点

    九年级化学上册第二单元必背知识点 课题1 空气 1.空气中氧气含量的测定:(如右图) 现象: 红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量.烧杯中的水进入集气瓶中,集气瓶内水面上升约 1/5体积, 反应的文字表达式:红磷+ 氧气 五氧化二磷 结论:空气 ...

    我们周围的空气的整体教学目标

    第二单元 我们周围的空气整体教学目标 [教材分析] 本节课的教学内容是人教版初中化学第二单元的<我们周围的空气>.本单元是在前面化学简单理论和基本实验要求的前提下,具体地研究物质的组成.性质以及变化规律的开始.同时本单元是本册以 ...

    苏教版初高中中学化学目录

    新人教版九年级上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 新教材教师培训材料 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 课题2 化学是一门以实验为基础的. 课题3 走进化学实验室 单元综合 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 课题2 ...