人类的航天史是人类不断探索自然、征服自然的历史，也是人类科技不断向前的发展史。本期“科技新干线”选取了两篇有关航空航天的科技报道、科技说明文，供大家参读。阅读科技类文章仍然是以学语言为主要目的，在此基础上了解和掌握科技知识。我们要边读边思考，进而不断提高自己科技类文章的阅读能力。�
大家对这个栏目有什么意见、建议，请及时联系，以使我们做得更好。�
2003年10月15日9时整，随着一声“点火！起飞”命令，酒泉卫星发射中心的发射平台上火光顿起，橘红色的烈焰顺着双向倒流槽喷薄而出，地面微微颤抖。“长征”二号F型火箭载着“神舟”五号飞船以及我国第一位航天员杨利伟顺利升空了……�
这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家，也实现了我国几千年的飞天之梦。�
“神舟”五号的“一室一厅”�
执行首次载人飞行任务的“神舟”五号飞船总长9.2米，入轨质量7790千克，由推进舱、返回舱、轨道舱三个舱段依次连接组成，人称“一室一厅”。�
轨道舱：舱内设有科学实验设备，航天员偶尔也可来此稍作活动，因此相当于“厅”。轨道舱呈圆柱形，有两扇密封舱门。其中一扇是“过道”，在与返回舱对接处，供航天员在两个舱体间来回走动；另一扇是“入口”，位于舱侧，当飞船、运载火箭竖立在发射台上时，航天员通过这扇门进入飞船。在与飞船分离后，轨道舱继续留在天上，进行科学实验或对地观测。�
返回舱：是“神舟”五号飞船的核心舱段，它是飞船的控制中心和与地面联络的通信中心，航天员不仅在这里操控飞船，升空返回，也在此生活起居，因此这里相当于“室”。这段舱最大直径为2.5米，舱内的仪表板可以记录航天员的图像并传回地球。密封的舱内，大气成分及压力与海平面相同，并设有环境控制和生命保障系统。�
推进舱：主要负责提供飞船在太空中进行的电源和动力。推进舱的前段为密封结构，内充气体，安装了飞船在轨道上要用的大部分仪器设备，如运动控制、环境控制和通信设备等。推进舱的后段为非密封结构，舱内配置了主发动机装置及太阳能电池板，在其表面还安装了供热控系统用的散热器。�
百里挑一的航天员�
除了飞船外，能否选拔出训练合格的航天员，也将直接影响到整个载人航天工程计划的实施和太 空飞行的成败。我国第一代“太空使者”经过了层层选拔和严格的训练才得以遨游太空。�
我国第一代航天员全部选自空军战斗机飞行员，他们都有近千小时的飞行经历，具有高超的飞行技术、强健的身体、良好的心理素质和反应能力。航天员的标准身高为1.70米左右，体重在65千克上下。这个标准一方面是为了拓宽选拔面，另一方面是考虑到飞船的空间极为有限，身材小一点，可以为飞船腾出更多空间。�
①载人发射后，航天员面对的是极为严酷的环境。②在飞船上升阶段，航天员要承受火箭加速带来的噪声和超重等考验。③在轨道运行阶段，要面临失重、宇宙辐射的考验；在返回阶段，还要经受舱内环境变化的考验。④在飞船重返大气层时，高速飞行的返回舱与大气摩擦，会产生几千摄氏度的高温，尽管返回舱采用了高效防热材料，舱内气温仍可能上升。⑤而着陆的一刹那，航天员又要经受最后一道考验――着陆冲击过载。�
针对这些太空情况，航天员接受了专门的训练，他们的训练分为三个阶段：第一阶段是基础理论培训。第二阶段是专业技能训练，航天员要熟悉飞船的结构、组成，飞船各系统的工作原理和模式。第三阶段是飞行程序和任务训练，航天员们要在与真实飞船相同的训练模拟器上按照航天飞行程序进行模拟飞行，从进入飞船到发射升空、轨道运行及返回、着陆，熟悉太空往返的全过程。作为航天基础训练内容，体能训练和特殊环境耐力训练则始终贯穿于这三个训练阶段。�
来自太空的问候�
“欢迎到太空来！”“一路平安、愿你成功！”正在国际空间站上居留的华裔美国宇航员卢杰，于美国当地时间15日用汉语向首次进入太空的中国航天员杨利伟致以问候。在美国宇航局电视频道播放的录像画面上，卢杰和俄罗斯宇航员尤里・马连琴科轮流拿着麦克风，祝贺中国首次载人航天飞行。作为国际空间站第7批长期考察组成员，卢杰和尤里・马连琴科今年4月26日乘坐俄罗斯“联盟”号飞船升空。按计划，他们将于10月27日返回地面。�
阅读提示：�
这篇文章兼有科技新闻和科技说明文的特点，标题语言生动、形象、引人入胜。开头以科技新闻报道为导语，正文说明“神舟”飞天的两个关键词语：一是“神舟”飞船的结构；二是选拔航天员。最后一段“来自太空的问候”给读者无限的想象空间，增加了遨游太空的“神秘感”。全文图文并茂，形式新颖。编者选取时作了删节，文章后面一部分舍弃。
�思考练习：�
1. 标题中的引号有什么作用？题目有何深意？
� 2.本文导语第1段中的短语“火光四起”“喷薄欲出”“地面微微颤抖”等形容什么？�
3.导语第二段中的“不同凡响 ”一词，与后面句子中哪两个短语相关？�
4.文中第一个小标题“神舟”五号的“一室一厅”指的是什么？人们这样称谓用的是什么修辞手法？有什么表达效果？�
5.文中第二个小标题“百里挑一的航天员”第1段的关键词是哪两个？与后面哪一段文字相照应？�
6.文中第二个小标题“百里挑一的航天员”第3段的层次关系用图形表示，理解正确的一项是（ ）
7.文中“来自太空的问候”这一段旨在表达的中心意思是：____________________________�
人类的航天史是人类不断探索自然、征服自然的历史，也是人类科技不断向前的发展史。本期“科技新干线”选取了两篇有关航空航天的科技报道、科技说明文，供大家参读。阅读科技类文章仍然是以学语言为主要目的，在此基础上了解和掌握科技知识。我们要边读边思考，进而不断提高自己科技类文章的阅读能力。�
大家对这个栏目有什么意见、建议，请及时联系，以使我们做得更好。�
2003年10月15日9时整，随着一声“点火！起飞”命令，酒泉卫星发射中心的发射平台上火光顿起，橘红色的烈焰顺着双向倒流槽喷薄而出，地面微微颤抖。“长征”二号F型火箭载着“神舟”五号飞船以及我国第一位航天员杨利伟顺利升空了……�
这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家，也实现了我国几千年的飞天之梦。�
“神舟”五号的“一室一厅”�
执行首次载人飞行任务的“神舟”五号飞船总长9.2米，入轨质量7790千克，由推进舱、返回舱、轨道舱三个舱段依次连接组成，人称“一室一厅”。�
轨道舱：舱内设有科学实验设备，航天员偶尔也可来此稍作活动，因此相当于“厅”。轨道舱呈圆柱形，有两扇密封舱门。其中一扇是“过道”，在与返回舱对接处，供航天员在两个舱体间来回走动；另一扇是“入口”，位于舱侧，当飞船、运载火箭竖立在发射台上时，航天员通过这扇门进入飞船。在与飞船分离后，轨道舱继续留在天上，进行科学实验或对地观测。�
返回舱：是“神舟”五号飞船的核心舱段，它是飞船的控制中心和与地面联络的通信中心，航天员不仅在这里操控飞船，升空返回，也在此生活起居，因此这里相当于“室”。这段舱最大直径为2.5米，舱内的仪表板可以记录航天员的图像并传回地球。密封的舱内，大气成分及压力与海平面相同，并设有环境控制和生命保障系统。�
推进舱：主要负责提供飞船在太空中进行的电源和动力。推进舱的前段为密封结构，内充气体，安装了飞船在轨道上要用的大部分仪器设备，如运动控制、环境控制和通信设备等。推进舱的后段为非密封结构，舱内配置了主发动机装置及太阳能电池板，在其表面还安装了供热控系统用的散热器。�
百里挑一的航天员�
除了飞船外，能否选拔出训练合格的航天员，也将直接影响到整个载人航天工程计划的实施和太 空飞行的成败。我国第一代“太空使者”经过了层层选拔和严格的训练才得以遨游太空。�
我国第一代航天员全部选自空军战斗机飞行员，他们都有近千小时的飞行经历，具有高超的飞行技术、强健的身体、良好的心理素质和反应能力。航天员的标准身高为1.70米左右，体重在65千克上下。这个标准一方面是为了拓宽选拔面，另一方面是考虑到飞船的空间极为有限，身材小一点，可以为飞船腾出更多空间。�
①载人发射后，航天员面对的是极为严酷的环境。②在飞船上升阶段，航天员要承受火箭加速带来的噪声和超重等考验。③在轨道运行阶段，要面临失重、宇宙辐射的考验；在返回阶段，还要经受舱内环境变化的考验。④在飞船重返大气层时，高速飞行的返回舱与大气摩擦，会产生几千摄氏度的高温，尽管返回舱采用了高效防热材料，舱内气温仍可能上升。⑤而着陆的一刹那，航天员又要经受最后一道考验――着陆冲击过载。�
针对这些太空情况，航天员接受了专门的训练，他们的训练分为三个阶段：第一阶段是基础理论培训。第二阶段是专业技能训练，航天员要熟悉飞船的结构、组成，飞船各系统的工作原理和模式。第三阶段是飞行程序和任务训练，航天员们要在与真实飞船相同的训练模拟器上按照航天飞行程序进行模拟飞行，从进入飞船到发射升空、轨道运行及返回、着陆，熟悉太空往返的全过程。作为航天基础训练内容，体能训练和特殊环境耐力训练则始终贯穿于这三个训练阶段。�
来自太空的问候�
“欢迎到太空来！”“一路平安、愿你成功！”正在国际空间站上居留的华裔美国宇航员卢杰，于美国当地时间15日用汉语向首次进入太空的中国航天员杨利伟致以问候。在美国宇航局电视频道播放的录像画面上，卢杰和俄罗斯宇航员尤里・马连琴科轮流拿着麦克风，祝贺中国首次载人航天飞行。作为国际空间站第7批长期考察组成员，卢杰和尤里・马连琴科今年4月26日乘坐俄罗斯“联盟”号飞船升空。按计划，他们将于10月27日返回地面。�
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这篇文章兼有科技新闻和科技说明文的特点，标题语言生动、形象、引人入胜。开头以科技新闻报道为导语，正文说明“神舟”飞天的两个关键词语：一是“神舟”飞船的结构；二是选拔航天员。最后一段“来自太空的问候”给读者无限的想象空间，增加了遨游太空的“神秘感”。全文图文并茂，形式新颖。编者选取时作了删节，文章后面一部分舍弃。
�思考练习：�
1. 标题中的引号有什么作用？题目有何深意？
� 2.本文导语第1段中的短语“火光四起”“喷薄欲出”“地面微微颤抖”等形容什么？�
3.导语第二段中的“不同凡响 ”一词，与后面句子中哪两个短语相关？�
4.文中第一个小标题“神舟”五号的“一室一厅”指的是什么？人们这样称谓用的是什么修辞手法？有什么表达效果？�
5.文中第二个小标题“百里挑一的航天员”第1段的关键词是哪两个？与后面哪一段文字相照应？�
6.文中第二个小标题“百里挑一的航天员”第3段的层次关系用图形表示，理解正确的一项是（ ）
7.文中“来自太空的问候”这一段旨在表达的中心意思是：____________________________�