教师队伍建设（学校）
一、基础数据 (2013-2014学年)
1、"两基"数据统计表(小学﹨幼儿园)
2、 教职工情况统计表、简明登记表（表一）
3、 校长培训情况登记表（表二）
4、 骨干教师培训情况统计表、花名册（表四）
5、 教师信息技术情况统计表、培训花名册（表五）
6、 表六
7、专任教师正在参加大专、本科学历进修情况登记表（表七）
二、督导评估前一个月的教职工工资表
三、各类证书复印件
1、教师资格证书复印件
2、教师学历证书复印件
3、教师职称证书复印件
4、继续教育证书复印件
5、校长培训证书复印件
6、骨干教师培训证书复印件
7、信息技术考试合格证书复印件
四、课程表(2013-2014学年)
1、教职工编制文件
2、学校课程总表
3、班级课程表
4、教师任课安排表
五、师德教育和师德考核材料(2012-2013学年、2013-2014学年)
（一）师德教育
1、教师队伍管理（含师德建设）文件等
2、贯彻《中小学教师职业道德规范》实施方案
3、教师师德师风建设有关规定
4、师德师风建设实施方案、计划、组织机构、图片、结果
5、德育工作领导小组名单
6、教师承诺签名表
7、学习"市第六次党大会"精神心得体会
8、管理制度汇编
9、师德相关竟赛材料
10、师德教育信息
11、优秀教师、教师表彰情况一览表
12、教师荣誉证书复印件及文件
13、教师先进事迹材料
14、师德考核材料
考核方案（细则）、机制、领导小组、结果
（二）行评工作材料
1、行风工作实施方案
2、行风工作领导小组
3、行风建设阶段小结
4、自查自纠情况汇总表
（三）争先创先材料
文件、领导小组、方案、计划、总结、笔记、心得体会等
（四）教师考核表
1、教师年度量化评价方案
2、教师年度量化考评优秀人员名单公示及结果
3、教师年度量化考评情况报告
4、教师年度量化考评领导小组
5、被考核人简明表
6、教师年度量化考评汇总表
7、教师考核登记表
8、教师年度量化考评
六、教师培训(2011-2014学年)
（一）继续教育培训档案资料
1、教师继续教育登记卡
2、教师继续教育证书
3、发展规划
4、教师继续教育规划
5、教师继续教育工作计划
6、教师继续教育工作制度
7、教师参加继续教育培训情况一览表
8、教师参加暑期继续教育培训人员点名册
9、教师参加暑期继续教育培训心得体会
（二）校本培训档案资料
1、校本培训有关制度
2、校本培训计划、方案、总结
3、校本培训专题讲座活动材料
4、校本课程活动材料（见教育质量）
（三）各类培训文件、名册(2011-2014学年)
1、全员培训花名册（继续、网络、教学技术能力培训、班班通幼儿教师培训等）
2、全员培训除外的各类教师培训汇总表
（能力提升、转岗、两语、岗前、校长﹨园长、骨干教师培训等）
（四）教研教改活动材料(2011-2014学年)
A、教师政治业务学习材料
1、学校计划
2、学习制度
3、教师政治学校讲稿
4、教师业务学习讲稿
5、教师政治业务学习笔记
B、论文材料
1、教师教育论文发表情况一览表
2、教师教学论文汇编
C、教师参加市、县级课改培训材料
1、教师参加市、县级课改培训一览表
2、过程记录
3、活动评价、反思、总结
D、其他教研活动（岗位练兵、六一活动、三八节活动、国庆节活动、五一节活动、学生讲故事比赛等）的计划、图片、过程记录、成果。
E、校级交流
教师支挂教文件、名册（近三年教师交流人数达到应交流人数
的30%。）
注意事项：
A、以上提供的各方面数据必须与本学年度的数据一致，验收时如有变化应另做说明。不要随意更改原始数据。
B、有关队伍建设（含师德建设）等文件材料，继续教育规划、措施等提供近三个学年的内容。
C、以上材料不能混装；同一类可分多盒，并存放在一起；每项需有大标题每盒要有小标题并注明盒内类别，盒内需有本盒目录表。（与教学管理交叉的材料不必重新收集，但要熟悉材料所在位置，检查时能准确及时提供。）
D、所有复印件全部用A4纸，签与原件相符加盖校章。 E、以上材料于11月30日完成，准备市教育督查。
表格填写说明
1、统计表：学生数与年报学生数相同；定编人数与最新核编文件教职工数一致；实有人数、专任教师总数、小学专科中学本科及以上人数、具备相应教师资格数、省市区骨干教师数、信息技术领证数、中高级职务数、校长队伍按市级验收时数据填写；校长队伍中任职资格数应同校长队伍总数一致。
2、简明表（表一）：表一的人数应与统计表中学校实有人数一致；职务栏只填写中层及以上职务；文化程度只填最高学历；何年何月何校毕业只填写最高学历相对应的毕业时间院校；教师职务栏填写职称；教师资格栏填幼儿、小学教师资格；任教年段科
目栏按本年度双高普九中的课程安排具体填写，借调长期病假等特殊情况的注明在本栏内；备注栏不要填写。
3、校长培训（表二）：任职资格栏务必填写，提高培训、高级研修班按实际填写，合格证号码要填写完整，未取得证书的需提供培训文件、发票等，一旦证书到位务必及时补充完整。
5、骨干教师（表四）：省市区骨干教师（含区级已培训未发证教师）均填写。区级待证书到位后补齐证号。
6、信息技术（表五）：比率需达90%以上。
7、表六可不填写
8、参加专本科进修（表七）：已毕业和仍在进修分开造册。
9、教师职称时间：填已评时间
教师队伍建设（学校）
一、基础数据 (2013-2014学年)
1、"两基"数据统计表(小学﹨幼儿园)
2、 教职工情况统计表、简明登记表（表一）
3、 校长培训情况登记表（表二）
4、 骨干教师培训情况统计表、花名册（表四）
5、 教师信息技术情况统计表、培训花名册（表五）
6、 表六
7、专任教师正在参加大专、本科学历进修情况登记表（表七）
二、督导评估前一个月的教职工工资表
三、各类证书复印件
1、教师资格证书复印件
2、教师学历证书复印件
3、教师职称证书复印件
4、继续教育证书复印件
5、校长培训证书复印件
6、骨干教师培训证书复印件
7、信息技术考试合格证书复印件
四、课程表(2013-2014学年)
1、教职工编制文件
2、学校课程总表
3、班级课程表
4、教师任课安排表
五、师德教育和师德考核材料(2012-2013学年、2013-2014学年)
（一）师德教育
1、教师队伍管理（含师德建设）文件等
2、贯彻《中小学教师职业道德规范》实施方案
3、教师师德师风建设有关规定
4、师德师风建设实施方案、计划、组织机构、图片、结果
5、德育工作领导小组名单
6、教师承诺签名表
7、学习"市第六次党大会"精神心得体会
8、管理制度汇编
9、师德相关竟赛材料
10、师德教育信息
11、优秀教师、教师表彰情况一览表
12、教师荣誉证书复印件及文件
13、教师先进事迹材料
14、师德考核材料
考核方案（细则）、机制、领导小组、结果
（二）行评工作材料
1、行风工作实施方案
2、行风工作领导小组
3、行风建设阶段小结
4、自查自纠情况汇总表
（三）争先创先材料
文件、领导小组、方案、计划、总结、笔记、心得体会等
（四）教师考核表
1、教师年度量化评价方案
2、教师年度量化考评优秀人员名单公示及结果
3、教师年度量化考评情况报告
4、教师年度量化考评领导小组
5、被考核人简明表
6、教师年度量化考评汇总表
7、教师考核登记表
8、教师年度量化考评
六、教师培训(2011-2014学年)
（一）继续教育培训档案资料
1、教师继续教育登记卡
2、教师继续教育证书
3、发展规划
4、教师继续教育规划
5、教师继续教育工作计划
6、教师继续教育工作制度
7、教师参加继续教育培训情况一览表
8、教师参加暑期继续教育培训人员点名册
9、教师参加暑期继续教育培训心得体会
（二）校本培训档案资料
1、校本培训有关制度
2、校本培训计划、方案、总结
3、校本培训专题讲座活动材料
4、校本课程活动材料（见教育质量）
（三）各类培训文件、名册(2011-2014学年)
1、全员培训花名册（继续、网络、教学技术能力培训、班班通幼儿教师培训等）
2、全员培训除外的各类教师培训汇总表
（能力提升、转岗、两语、岗前、校长﹨园长、骨干教师培训等）
（四）教研教改活动材料(2011-2014学年)
A、教师政治业务学习材料
1、学校计划
2、学习制度
3、教师政治学校讲稿
4、教师业务学习讲稿
5、教师政治业务学习笔记
B、论文材料
1、教师教育论文发表情况一览表
2、教师教学论文汇编
C、教师参加市、县级课改培训材料
1、教师参加市、县级课改培训一览表
2、过程记录
3、活动评价、反思、总结
D、其他教研活动（岗位练兵、六一活动、三八节活动、国庆节活动、五一节活动、学生讲故事比赛等）的计划、图片、过程记录、成果。
E、校级交流
教师支挂教文件、名册（近三年教师交流人数达到应交流人数
的30%。）
注意事项：
A、以上提供的各方面数据必须与本学年度的数据一致，验收时如有变化应另做说明。不要随意更改原始数据。
B、有关队伍建设（含师德建设）等文件材料，继续教育规划、措施等提供近三个学年的内容。
C、以上材料不能混装；同一类可分多盒，并存放在一起；每项需有大标题每盒要有小标题并注明盒内类别，盒内需有本盒目录表。（与教学管理交叉的材料不必重新收集，但要熟悉材料所在位置，检查时能准确及时提供。）
D、所有复印件全部用A4纸，签与原件相符加盖校章。 E、以上材料于11月30日完成，准备市教育督查。
表格填写说明
1、统计表：学生数与年报学生数相同；定编人数与最新核编文件教职工数一致；实有人数、专任教师总数、小学专科中学本科及以上人数、具备相应教师资格数、省市区骨干教师数、信息技术领证数、中高级职务数、校长队伍按市级验收时数据填写；校长队伍中任职资格数应同校长队伍总数一致。
2、简明表（表一）：表一的人数应与统计表中学校实有人数一致；职务栏只填写中层及以上职务；文化程度只填最高学历；何年何月何校毕业只填写最高学历相对应的毕业时间院校；教师职务栏填写职称；教师资格栏填幼儿、小学教师资格；任教年段科
目栏按本年度双高普九中的课程安排具体填写，借调长期病假等特殊情况的注明在本栏内；备注栏不要填写。
3、校长培训（表二）：任职资格栏务必填写，提高培训、高级研修班按实际填写，合格证号码要填写完整，未取得证书的需提供培训文件、发票等，一旦证书到位务必及时补充完整。
5、骨干教师（表四）：省市区骨干教师（含区级已培训未发证教师）均填写。区级待证书到位后补齐证号。
6、信息技术（表五）：比率需达90%以上。
7、表六可不填写
8、参加专本科进修（表七）：已毕业和仍在进修分开造册。
9、教师职称时间：填已评时间