折纸飞机教案1

折纸飞机

教学目标:

1. 知识与技能: 让学生初步掌握纸飞机制作的步骤、技巧。

2. 过程与方法: 在学习过程中培养学生的观察力、注意力、创造力、想象力和形象思维能力

3.情感态度与价值观:培养学生热爱劳技操作与认真细仔劳动习惯,激发学生学习的兴趣与对新知识的拓展与探究;培养学生合作精神。 教学方法:讲授法、演示法

教学用具:A4纸、多媒体

教学重、难点:

纸飞机的制作步骤及技巧

教学过程:

同学们用纸折过东西没有?

折过哪些?青蛙、船、飞机

用一张纸片创造出丰富多彩的折叠世界同时还能带给我们快乐。 今天就让我们从折纸中寻找我们丢失的快乐 ,好不好?

今天我给大家带来的是纸飞机的折法。而且是飞机中的战斗机 有没有兴趣?

首先来学习几个基本折法

第一阶段:学基础用术、夯实基础

正折 -------- 谷线

反折 ———— 峰线

内陷 外翻

(下面老师要先向大家介绍几个折纸的基本词汇及术语,首先要请大家认识两条线:谷线和峰线,谷线是虚线,我们将纸张正折以后产生的折痕向内凹陷,就像山谷一样,所以我们把这样的虚线叫做谷线;峰线是实线,我们将纸张反折以后产生的折痕向上突起,就像山峰一样,所以我们把这样的实线叫做峰线,因此,待会儿同学们看到虚线要正折,看到实线要反折!

内陷是指使原来的峰线折痕转换成谷线折痕,从而表现出目标区域向内凹陷的效果。)

第二阶段:折纸飞机

(现在我们就进入飞机的制作环节了,老师要提醒大家,跟着老师的步伐走,如果产生了错误的折痕可是要影响效果的哦!) 根据PPT的图片展示 (先会了的同学帮助小组内的其他同学) 第一步沿谷线朝箭头方向对折,使底边与侧边重合。

第二步从另一边重复第一步骤。

第三步沿纸张的中间谷线朝箭头方向对折。

第四步沿过十字折痕的中心峰线反折。

第五步沿三角形底边的峰线反折。

第六步继续按图片沿峰线反折,使白色区域影藏在绿色区域后。 第七步沿谷线正折使三角形底部的多余部分影藏,并利用折痕内陷。另一侧折法相同。

第八步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合,另一侧折法相同。

第九步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合。另一侧折法相同。 第十步打开后产生三条红色谷线和两条黄色峰线,沿此线外翻,将此峰线正折使之变成谷线,将此谷线反折使之变成峰线。

第十一步使三角形区域,沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与蓝线重合,产生过点A与黑线平行的蓝线。

第十二步使三角形区域沿黑线朝箭头方向折叠,蓝线和黑线在一条直线上,另一侧折法相同。

第十三步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合,另一侧折法相同。

第十四步沿黑色谷线朝箭头方向对折。

第十五步沿黄色峰线反折另一侧折法相同。

第十六步沿红色谷线朝箭头方向对折,形成过点A与黑线平行的折痕,另一侧折法相同。

我们的飞机就折好了,下面我们来比一比 谁的飞机折的好。

同学们从今天的实践活动中,我发现了你们的智慧,看到了你们的合作,感受到了你们探索的热情,也领略了你们青春的风采。今天折纸飞机的过程,亦如你们实现理想的过程,确定目标,发奋努力,一定会梦想成真!祝愿同学们开拓创新,勇于实践,放飞理想。

板书: 折纸

虚线 谷线 正折 实线 峰线 反折

内陷 外翻

折纸飞机

教学目标:

1. 知识与技能: 让学生初步掌握纸飞机制作的步骤、技巧。

2. 过程与方法: 在学习过程中培养学生的观察力、注意力、创造力、想象力和形象思维能力

3.情感态度与价值观:培养学生热爱劳技操作与认真细仔劳动习惯,激发学生学习的兴趣与对新知识的拓展与探究;培养学生合作精神。 教学方法:讲授法、演示法

教学用具:A4纸、多媒体

教学重、难点:

纸飞机的制作步骤及技巧

教学过程:

同学们用纸折过东西没有?

折过哪些?青蛙、船、飞机

用一张纸片创造出丰富多彩的折叠世界同时还能带给我们快乐。 今天就让我们从折纸中寻找我们丢失的快乐 ,好不好?

今天我给大家带来的是纸飞机的折法。而且是飞机中的战斗机 有没有兴趣?

首先来学习几个基本折法

第一阶段:学基础用术、夯实基础

正折 -------- 谷线

反折 ———— 峰线

内陷 外翻

(下面老师要先向大家介绍几个折纸的基本词汇及术语,首先要请大家认识两条线:谷线和峰线,谷线是虚线,我们将纸张正折以后产生的折痕向内凹陷,就像山谷一样,所以我们把这样的虚线叫做谷线;峰线是实线,我们将纸张反折以后产生的折痕向上突起,就像山峰一样,所以我们把这样的实线叫做峰线,因此,待会儿同学们看到虚线要正折,看到实线要反折!

内陷是指使原来的峰线折痕转换成谷线折痕,从而表现出目标区域向内凹陷的效果。)

第二阶段:折纸飞机

(现在我们就进入飞机的制作环节了,老师要提醒大家,跟着老师的步伐走,如果产生了错误的折痕可是要影响效果的哦!) 根据PPT的图片展示 (先会了的同学帮助小组内的其他同学) 第一步沿谷线朝箭头方向对折,使底边与侧边重合。

第二步从另一边重复第一步骤。

第三步沿纸张的中间谷线朝箭头方向对折。

第四步沿过十字折痕的中心峰线反折。

第五步沿三角形底边的峰线反折。

第六步继续按图片沿峰线反折,使白色区域影藏在绿色区域后。 第七步沿谷线正折使三角形底部的多余部分影藏,并利用折痕内陷。另一侧折法相同。

第八步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合,另一侧折法相同。

第九步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合。另一侧折法相同。 第十步打开后产生三条红色谷线和两条黄色峰线,沿此线外翻,将此峰线正折使之变成谷线,将此谷线反折使之变成峰线。

第十一步使三角形区域,沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与蓝线重合,产生过点A与黑线平行的蓝线。

第十二步使三角形区域沿黑线朝箭头方向折叠,蓝线和黑线在一条直线上,另一侧折法相同。

第十三步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合,另一侧折法相同。

第十四步沿黑色谷线朝箭头方向对折。

第十五步沿黄色峰线反折另一侧折法相同。

第十六步沿红色谷线朝箭头方向对折,形成过点A与黑线平行的折痕,另一侧折法相同。

我们的飞机就折好了,下面我们来比一比 谁的飞机折的好。

同学们从今天的实践活动中,我发现了你们的智慧,看到了你们的合作,感受到了你们探索的热情,也领略了你们青春的风采。今天折纸飞机的过程,亦如你们实现理想的过程,确定目标,发奋努力,一定会梦想成真!祝愿同学们开拓创新,勇于实践,放飞理想。

板书: 折纸

虚线 谷线 正折 实线 峰线 反折

内陷 外翻


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