马厂小学“师德师风宣传月”活动总结 根据宝丰县教育体育局关于印发《2016年师德师风宣传月活动实施方案》的通知及镇中心校的总体要求，为进一步树立我校教职工教书育人，为人师表的良好风貌，学校于2016年9月1日至9月30日，集中开展了师德师风教育活动。通过此次活动，每位教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著，现将整个活动情况作以下总结：
一、领导高度重视，成立学习专班。
学校在接到县教育局有关通知后，立即召开了领导班子会议。在会议上明确了开展师德师风活动的重要指导思想，并切实地把这一中心思想贯穿到整个教育活动中去，才能在活动开展中，少走弯路，多出成效；少犯错误，多出经验。同时强调了开展此次教育活动的目的和意义。教师承担着教书育人的光荣使命，教师不仅是知识的传播者，同时也是学校德育工作的实施者和青少年健康成长的引路人。师德师风状况关系学校教育工作状况和广大青少年的健康成长。开展师德师风教育就是
为了更好的开展学校教育工作，全面推进素质教育的重要举措。
二、全体教师积极参与
在学校班子会议之后，学校又召开了全体教师会议，在会上，校长传达了县教育局通知的精神，成立了以校长为组长的学习小组。集体认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和县教育局相关文件，并认真自查。经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。在大家充分讨论取得共识的基础上，我校要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最可信赖的人”形象；在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌。
三、注重过程，增强师德师风建设长效性
根据通知精神，我校师德师风宣传月教育活动分为“学习教育、自查自纠、评议考核、整改提高、总结等阶
段进行突破，并取得丰硕成果。我校对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定了整改措施，要求逐一落实，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。对师德师风高尚的教师大力宣传并给予奖励，对有损教师形象的人员，学校进行了批评教育，并给予相应帮助。
四、总结
“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”是的，教师不仅是知识的传播者，智慧的启迪者，也是精神的熏陶者，人格的影响者，美德的体现者。教师的一举一动、一言一行将对学生产生直接而持久的影响。因此，教师一定要注意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模。品德修养是教师形象的关键，为了全面提高我校教师的整体素质，我们一定按市、县教育局有关精神，把师德师风教育活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验、教训，努力树立教师新形象，开辟教育工作新天地，推动人民教育事业快速、健康的发展。
张八桥镇马厂小学 2016年9月
“师德师风宣传月”活动
总 结
单 位：张八桥镇马厂小学
时 间：2016年9月
马厂小学“师德师风宣传月”活动总结 根据宝丰县教育体育局关于印发《2016年师德师风宣传月活动实施方案》的通知及镇中心校的总体要求，为进一步树立我校教职工教书育人，为人师表的良好风貌，学校于2016年9月1日至9月30日，集中开展了师德师风教育活动。通过此次活动，每位教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著，现将整个活动情况作以下总结：
一、领导高度重视，成立学习专班。
学校在接到县教育局有关通知后，立即召开了领导班子会议。在会议上明确了开展师德师风活动的重要指导思想，并切实地把这一中心思想贯穿到整个教育活动中去，才能在活动开展中，少走弯路，多出成效；少犯错误，多出经验。同时强调了开展此次教育活动的目的和意义。教师承担着教书育人的光荣使命，教师不仅是知识的传播者，同时也是学校德育工作的实施者和青少年健康成长的引路人。师德师风状况关系学校教育工作状况和广大青少年的健康成长。开展师德师风教育就是
为了更好的开展学校教育工作，全面推进素质教育的重要举措。
二、全体教师积极参与
在学校班子会议之后，学校又召开了全体教师会议，在会上，校长传达了县教育局通知的精神，成立了以校长为组长的学习小组。集体认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和县教育局相关文件，并认真自查。经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。在大家充分讨论取得共识的基础上，我校要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最可信赖的人”形象；在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌。
三、注重过程，增强师德师风建设长效性
根据通知精神，我校师德师风宣传月教育活动分为“学习教育、自查自纠、评议考核、整改提高、总结等阶
段进行突破，并取得丰硕成果。我校对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定了整改措施，要求逐一落实，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。对师德师风高尚的教师大力宣传并给予奖励，对有损教师形象的人员，学校进行了批评教育，并给予相应帮助。
四、总结
“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”是的，教师不仅是知识的传播者，智慧的启迪者，也是精神的熏陶者，人格的影响者，美德的体现者。教师的一举一动、一言一行将对学生产生直接而持久的影响。因此，教师一定要注意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模。品德修养是教师形象的关键，为了全面提高我校教师的整体素质，我们一定按市、县教育局有关精神，把师德师风教育活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验、教训，努力树立教师新形象，开辟教育工作新天地，推动人民教育事业快速、健康的发展。
张八桥镇马厂小学 2016年9月
“师德师风宣传月”活动
总 结
单 位：张八桥镇马厂小学
时 间：2016年9月