储备干部班培训方案
2012年4月
培训总纲
一、目的
通过系列的培训和锻炼，将一些优秀的应（往）届毕业生、骨干员工培养成为中层甚至高层管理人员。 二、培训时间
2012年5月初开始，不定期开展（以公司通知为准） 三、培训地点
公司二楼培训室、研发培训室、生产现场 四、培训组织
组织负责：人力资源模块
协调推进：各单位负责人及人事负责 五、实施阶段（5月—10月）
1、储备干部学员参加公司组织的阶段集体培训及考试；
2、储备干部学员根据安排接受导师的训练并提交总结； 3、储备干部学员参加公司安排的项目调研并提交报告； 3、储备干部学员每月提交工作报告，次月5号前提交。 六、过程管控
1、反馈机制：定期将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及主管；
学员每月提交培训总结《辅导培训总结报告》； 学员每月与导师沟通填写《导师制提升计划表》；
2、考核机制：实施阶段性考核，通过试卷考核形式保证课堂培训的效果；
学员每月参加课程考试，成绩记入《储备干部学习记录表》； 导师每月填写《储备干部导师制考核表》，评核学员。
3、淘汰机制：学员考核成绩低于60分或有重大违纪的取消其学员资格。 七、晋升体系
当公司关键岗位出现空缺时，营运与人力资源部根据学员的储备方向，将相关记录及资料提交公司审核，经过公司领导复试及公示，正式委任。
培训日程表
八、附件
附件一：《储备干部学习记录表》 附件二：《储备干部导师制考核表》 附件三：《导师制提升计划表》 附件四：《辅导培训总结报告》
重点工作指引
一、导师制
目的：辅导储备干部学习，提高储备干部的管理能力。
形式：公司部门总监及部门经理作为学员的导师，按要求对储备干部学员进行一对一的辅导，营运与人力资源部负责监督执行。
责任：学员每月提交培训总结《辅导培训总结报告》、《导师制提升计划表》； 导师根据学员总结撰写评价《储备干部导师制考核表》； 营运与人力资源部统一归档，定期呈公司领导审阅。 具体安排：
二、调研学习
目的：增强储备干部学员对实际问题的分析及解决能力。
形式：以小组为形式，深入各部门或车间现场考察，针对部门业务上的重点问题、新问题等命题调研。调研后小组成员需在一周内每人完成一篇3000字左右的调研报告，呈导师评分。
责任：学员组成兴趣小组，深入现场调研，提交调研报告； 调研报告格式，宋体小四字，不少于3000字；
导师根据调研报告撰写评价；
营运与人力资源部统一归档，定期呈公司领导审阅。 具体安排：
附件一 储备干部学习记录表
*学员参加培训需带本表格，交培训现场负责人签章或签名确认。
附件二 储备干部导师制考核表
附件三 导师制提升计划表
时 间：
储备干部签名：
辅导导师签名：
1. 此表由辅导老师和辅导学生沟通后拟制，营运与人力资源部存档。
2. 培养目标包括辅导学员应具备的心理素质、工作规范、业务能力、管理技能等。 3. 培养措施要具体可操作：指定参考书目、编程指导及工作内容、学习计划、进度安排等。
附件四 辅导培训总结报告
*每月提交，可另附页撰写
储备干部班培训方案
2012年4月
培训总纲
一、目的
通过系列的培训和锻炼，将一些优秀的应（往）届毕业生、骨干员工培养成为中层甚至高层管理人员。 二、培训时间
2012年5月初开始，不定期开展（以公司通知为准） 三、培训地点
公司二楼培训室、研发培训室、生产现场 四、培训组织
组织负责：人力资源模块
协调推进：各单位负责人及人事负责 五、实施阶段（5月—10月）
1、储备干部学员参加公司组织的阶段集体培训及考试；
2、储备干部学员根据安排接受导师的训练并提交总结； 3、储备干部学员参加公司安排的项目调研并提交报告； 3、储备干部学员每月提交工作报告，次月5号前提交。 六、过程管控
1、反馈机制：定期将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及主管；
学员每月提交培训总结《辅导培训总结报告》； 学员每月与导师沟通填写《导师制提升计划表》；
2、考核机制：实施阶段性考核，通过试卷考核形式保证课堂培训的效果；
学员每月参加课程考试，成绩记入《储备干部学习记录表》； 导师每月填写《储备干部导师制考核表》，评核学员。
3、淘汰机制：学员考核成绩低于60分或有重大违纪的取消其学员资格。 七、晋升体系
当公司关键岗位出现空缺时，营运与人力资源部根据学员的储备方向，将相关记录及资料提交公司审核，经过公司领导复试及公示，正式委任。
培训日程表
八、附件
附件一：《储备干部学习记录表》 附件二：《储备干部导师制考核表》 附件三：《导师制提升计划表》 附件四：《辅导培训总结报告》
重点工作指引
一、导师制
目的：辅导储备干部学习，提高储备干部的管理能力。
形式：公司部门总监及部门经理作为学员的导师，按要求对储备干部学员进行一对一的辅导，营运与人力资源部负责监督执行。
责任：学员每月提交培训总结《辅导培训总结报告》、《导师制提升计划表》； 导师根据学员总结撰写评价《储备干部导师制考核表》； 营运与人力资源部统一归档，定期呈公司领导审阅。 具体安排：
二、调研学习
目的：增强储备干部学员对实际问题的分析及解决能力。
形式：以小组为形式，深入各部门或车间现场考察，针对部门业务上的重点问题、新问题等命题调研。调研后小组成员需在一周内每人完成一篇3000字左右的调研报告，呈导师评分。
责任：学员组成兴趣小组，深入现场调研，提交调研报告； 调研报告格式，宋体小四字，不少于3000字；
导师根据调研报告撰写评价；
营运与人力资源部统一归档，定期呈公司领导审阅。 具体安排：
附件一 储备干部学习记录表
*学员参加培训需带本表格，交培训现场负责人签章或签名确认。
附件二 储备干部导师制考核表
附件三 导师制提升计划表
时 间：
储备干部签名：
辅导导师签名：
1. 此表由辅导老师和辅导学生沟通后拟制，营运与人力资源部存档。
2. 培养目标包括辅导学员应具备的心理素质、工作规范、业务能力、管理技能等。 3. 培养措施要具体可操作：指定参考书目、编程指导及工作内容、学习计划、进度安排等。
附件四 辅导培训总结报告
*每月提交，可另附页撰写