《关爱班集体》主题班会
一、活动背景：
关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成
才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以
后他才是真正的成长了。
二、班会目的：
增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体
的氛围中健康成长，并纠正不良现象倾向，尽快融入集体，发挥自己的光和热， 努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
四、活动课的具体环节和方法：
第一部分：引入
主持合：
“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要
靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。
五年级一班主题班会现在开始。
主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河，
主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，
主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，
主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，
主持1：
我们每一个人都是集体的一员。
一个个同学，
组成了团结的班集体。
主持2：下面有请
△△同学表演一个小节目：
古代有一个国王，
临死前把他的几个儿子叫到一起，
先分别给他们一人一根
筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们
一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王
叮咛他们说；
“你们弟兄以后一定要团结一心，
只有这样，
才会集中各自的力量，
永远立于不败之地。”
主持1：表演的真精彩。从这个节目中，你能明白什么道理呢？
学生：上演自己感言„„（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言） 主持1：大家说的太好了。从这个故事中，我们理解到：
集体的力量就是大。团结就是力量。
班集体的建设，靠的是大家团结，靠的是集体力量。
第二部分：集体伴我行
主持2：同学们，在班级建设中，作为班集体中的一员，你取得了哪些成绩？还存在哪些不足之处呢？
学生：上演自己的优、缺点„„
（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言）
主持2：我们能够取得这些荣誉，靠的是大家的团结，靠的是集体的力量。 我们只有融入集体，扬长避短，才会感受到集体的温暖，感受到集体的力量。 第三部分：为集体出力
一、欣赏歌曲《相信自己》。
主持1：下面请欣赏歌曲《相信自己》。
主持2：是呀，“总是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你将赢得胜利。”同学们，下面就说说我们应该怎样关爱班集体？具体做些什么呢？
学生：„„（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言）
二、学生感言：
主持1：谢谢同学们精彩的回答。下面就请同学们说说自己的体会吧！ 学生：上演体会感言„„（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言，）
学生1：独脚难行，孤掌难鸣。滴水不成海，独木难成林。
学生2
：
二人同心，其力断金。柴多火旺，水涨船高。
学生
3
：
不怕虎生两翼，就怕人起二心。
莫学篾箩千只眼，要学蜡烛
一条心。
学生
4
：朗诵诗歌《团结友爱亲又亲》
一颗星，冷清清，
两颗星，亮晶晶，
三颗星、四颗星、五颗星，
汇成星河放光明。
一个人，孤零零，
两个人，笑盈盈，
三个人、四个人、五个人，
团结友爱亲又亲。
三、学生倡议：
学生
5
：
在这庄严的时刻，
我郑重提出以下三点倡议，
希望大家共同遵守！
（全体同学一起举起右手）
①时刻把班级利益放在首位，个人利益服从集体利益。
②多多提醒自己，学会合作，做到与人为善。
③克服小我主义、个人主义，积极参与到集体活动。
四、主持结束语：
主持1：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需 要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
为了共同的理想，我们应该
同舟共济，
将集体的前途与个人的命运紧紧相连，
将集体目标与个人目标保持一
致，团结协作，永往直前。
主持2：团队的合作精神，对于一个人，一个家，一个集体，一个民族，一
个国家以至整个世界，
都有着极其重要的作用。
它能化消极为积极，
化弱小为强
大，化不利为有利，产生出强大的力量，从而使我们的事业获得成功。 主持合：同学们，我们坚信，只要大家齐心合力，我们的班集体一定会变 得更加美丽！
五、赏歌会意：
主持合：最后，请同学们欣赏歌曲——《众人划桨开大船》。
五年级一班主题班会，到此结束！谢谢！
热爱班集体
——
二（
1
）班主题班会设计
班会目的：
1
．让学生明白班集体就是我们的大家庭。
2
．知道每个人都是班集体的一员，要关心集体，热爱集体，为集体做贡献。 3
．懂得要团结一致为班集体争光。
班会准备：课前拍摄班级中不文明镜头。准备诗歌朗诵、小品排练等。 班会过程：
一、
班级就是家
1
．师：小朋友，你们还记得我们学过的一首诗歌《家》吗？
2
．学生表演朗读《家》
：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是 种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
3
．师：大海是鱼儿的家，树木是鸟儿的家，森林是小动物的家，祖国是我们所有中国人 的大家，
在乘航小学里，
二
（
1
）
就是我们的家，
我们就是班级的小主人，
我宣布
“我爱我班”
主题班会现在开始。
二、感受集体的温暖
1.
欣赏小品《当我生病了„„》
主要内容：文文发高烧，一连请了
7
天病假。终于可以来上学了，但是她还是很虚弱，
又落下了很多功课，为此她很着急。这时，班主任老师利用业余时间帮她补习，同桌小敏教
她读课文，小洁帮她拎书包，晴晴把她的值日工作都包了„„文文很感动，说：“大家给了
我很多帮助，我真像在家里一样。”
2
．请学生谈谈看了节目后的感受。、
3
．师小结：小朋友，班级就是我们的家，不管你遇到了什么困难，同学们都会帮助你，
给你温暖。
4.
齐唱改编歌曲《我爱我的班》
三、
感
受集体的力量
1
．接下来让我们来做个游戏《折小棒》，游戏方法：各组分别选一个代表参加比赛，先 折一根小棒，慢慢增加小棒数量。
2
．请小朋友谈谈游戏体会。通过这个游戏，你明白了什么？
3
．下面请我们的“故事大王”给大家带来一个《一滴小水珠》的故事：有一滴小 4
．
听了这个故事，你们明白了什么呢？学生自由发言交流。
5
．师小结：这个故事告诉我们，一滴水离大海的怀抱，就会干涸，而一个人离开集体，就不会有智慧和力量。我们每个人都生活在集体中，我们的成长离不开集体，我们要关心我
们的集体，热爱我们的集体。我们应该为集体做些什么呢？
6
．学生各抒己见。
7
．大家说得都很有道理，请听诗朗诵《爱集体》：
六十一人是一家，快快乐乐人人夸。
行为规范做到位，流动红旗常拿下。
学习认真不马虎，天天向上进步大。
体育锻炼长坚持，身体健康不缺席。
和谐班级是动力，最棒集体呱顶呱。
8
．在即将举行的运动会中，你们打算为班级做些什么事呢？
四、为集体作贡献
1
．
虽然我们的班集体有很多地方值得我们骄傲，
但也有一些地方做得还不够，
让我们来
看看下面几幅图，说说这样好不好？为什么？
2
．多媒体演示情境：
①课间，五六个小朋友围坐在地上玩卡片。
②一个小朋友从一堆垃圾边走过。
③两个小朋友为一把尺子争得面红耳赤。
④吃完午饭，一个小朋友把菜汁滴在别人的桌子上。
⑤一个小朋友拿作业给另一个小朋友抄。
3
．学生小组讨论，说说这些做法对班级的影响，要怎么做才是正确的。 4
．师小结：小朋友，班级是我们的家，每个人都要为班级的卫生、文明、礼仪、纪律等
方面出一份力，共同维护好我们的家。在板书上“班”的旁边画个心，再写个“家”。
5
．最后让我们以《相亲相爱的一家人》结束今天的活动。
五、班主任总结
是啊，就像歌中所唱的，我们班是个温暖的大家庭，我们都是家庭的一员，有快乐共同
分享，有困难共同承担，让我们共同行动起来，从我做起，从小事做起，做一名优秀的小学
生。用行动把我们的集体建设的更好。“热爱班集体”主题班会现在结束。
“爱我家乡，我们在行动”主题班会
活动目的：
1、通过同学们的社会调查，从不同角度来展示家乡的人文美景，让同学们更加了解家乡、热爱家乡。
2、让同学们明白，热爱家乡就是要从小事做起，从我做起，激发同学们努力学习，将来把家乡建设得更美丽。
活动形式：
1、表演
2、竞赛
金点子
活动准备：
1、同学们分组调查家乡，搜集各类资料，写出调查报告。
2、把有关资料制作成多媒体课件。
3、主持人
，班委预备会召开。指导学生写好班会议程、节目串词
、节目准备：歌曲《在希望的田野上》
活动过程：
激情导入
合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好。
李：在地球的某一个角落里，
2 王：在大地的某一块沃土上，
何：一直有一个地方深深撼动着我们的心灵，那就是我们美丽而富饶的家乡。 李：当春回大地之时，家乡到处呈现出生机勃勃的景象。
王：看，高楼大厦巍然屹立，神奇秀美，
何：瞧，名山大川傲然昂首，气宇非凡。
李：这就是令我们骄傲一生的家乡——宝山！
李：就在这样的青山和绿水之间孕育着我们神奇而古老的宝山大地。
何：华夏的悠久历史，长江的灿烂文明，秀美的山川，人文胜景，在宝山这方神奇的土地上浓缩和展现。
合：宝山文化灿烂历史久
宝山人杰地灵美名传
李：我宣布宝山一小二年二班“爱我家乡，我们在行
动”主题班会现在开始。
赞美篇
合：谁不说咱家乡好！
李：家乡如此多娇，令无数英雄尽折腰！有青山绿水，
翠竹红花，还有勤劳朴实的乡亲父老
3 王：家乡有悠久的历史，灿烂的文化。同学们，作为
宝山儿女，
家乡的知识你又知道多少呢？有哪些历史人物，哪些历史文化呢？
何：请大家讨论一下，说一说。
（讨论时间为5分钟,点出幻灯片）
第一环节：多彩的家乡
李：家乡的水土养育着我们，家乡的文化陶冶着我们
王：在家乡悠久的历史民族文化的熏陶下，我们点燃
了激情，放飞了快乐
李：生活在这样一个多姿多彩的家乡的我们，当然也
是多才多艺的
王：那么，就让我们为了家乡起舞，请欣赏舞蹈——
《小桃红》
第二环节：细说优美风景
李：同学们，在我们的家乡，有很多美丽的风景，你们去过几个？（有10多张，点快点。打快板的同学渐走上台，走上台站定之后开始说快板词）
学生快板颂读。
王：同学们对家乡的文化历史，特产风光了解的真不
少，我们为生活在这样的家乡而自豪。
4 何：我们像美丽的花朵，沐浴着阳光，正在幸福地成长。
祖国是扩大了的家乡，请听诗朗诵“我的家乡”。
现实篇
何：家乡在我们心中是美好的，但现实生活中，家乡有些方面还有点落后，一些人法制观念淡薄，思想落后，有损于家乡的形象，有损于家乡的美化的行为。根据你们收集的素材，请各位同学汇报一下：
学生回答略，时间控
江：
同学们的汇报都很好，下面请欣赏小品《小孩看家乡》
第一环节：金点子大赛
李：同学们讲得都非常好，也非常深刻，这些情况确实存在于我们的周围，与我们美化家乡，建设家乡是背道而驰的。看了下面一组图片，聪明的你，一定有好的办法、
好的点子制止这些行为，下面进行有奖征集“金点子大赛”
何：竞赛方法：根据上述情况，找出对策、方法；点子优秀还有小礼物奖励。 现在宣布
“金点子大赛”开始!王：同学们说非常正确，这些办法想非常好，大家评 一评谁的点子最好？恭喜几位同学荣获本次金点子大赛
5 “金点子大王”称号，请上台领取奖品。
第二环节：小品
李：真是激烈的“金点子大赛”啊，看来同学们对热
爱家乡，保护家乡的意识还是很深刻的。
何：可是在现实生活中，偏偏有这样一群人，无意识的在为我们美丽的家乡抹黑。 王：作为新一代的我们，必须改掉不良的行为习惯，
让文明之花开满家乡。李：我们有义务为家乡的未来做出贡献，请欣赏小品 ——《我们这样爱家乡》
誓师篇
李：热爱家乡，就应该从小事做起，从我做起，靠我、
靠大家。手挽手、心连心，共同建造美好的家园。请听我
们的心声：
(女生)：我们从昨夜走来，带着露宿的芬芳。
(男生)：我们向未来走去，带着绿色的希望。
何：为了建设美丽的家乡，请听我们——新世纪小主人的宣誓。 齐：热爱家乡，从小做起，爱我家乡，我们在行动。
6、班主任小结
《关爱班集体》主题班会
一、活动背景：
关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成
才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以
后他才是真正的成长了。
二、班会目的：
增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体
的氛围中健康成长，并纠正不良现象倾向，尽快融入集体，发挥自己的光和热， 努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
四、活动课的具体环节和方法：
第一部分：引入
主持合：
“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要
靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。
五年级一班主题班会现在开始。
主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河，
主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，
主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，
主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，
主持1：
我们每一个人都是集体的一员。
一个个同学，
组成了团结的班集体。
主持2：下面有请
△△同学表演一个小节目：
古代有一个国王，
临死前把他的几个儿子叫到一起，
先分别给他们一人一根
筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们
一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王
叮咛他们说；
“你们弟兄以后一定要团结一心，
只有这样，
才会集中各自的力量，
永远立于不败之地。”
主持1：表演的真精彩。从这个节目中，你能明白什么道理呢？
学生：上演自己感言„„（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言） 主持1：大家说的太好了。从这个故事中，我们理解到：
集体的力量就是大。团结就是力量。
班集体的建设，靠的是大家团结，靠的是集体力量。
第二部分：集体伴我行
主持2：同学们，在班级建设中，作为班集体中的一员，你取得了哪些成绩？还存在哪些不足之处呢？
学生：上演自己的优、缺点„„
（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言）
主持2：我们能够取得这些荣誉，靠的是大家的团结，靠的是集体的力量。 我们只有融入集体，扬长避短，才会感受到集体的温暖，感受到集体的力量。 第三部分：为集体出力
一、欣赏歌曲《相信自己》。
主持1：下面请欣赏歌曲《相信自己》。
主持2：是呀，“总是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你将赢得胜利。”同学们，下面就说说我们应该怎样关爱班集体？具体做些什么呢？
学生：„„（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言）
二、学生感言：
主持1：谢谢同学们精彩的回答。下面就请同学们说说自己的体会吧！ 学生：上演体会感言„„（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言，）
学生1：独脚难行，孤掌难鸣。滴水不成海，独木难成林。
学生2
：
二人同心，其力断金。柴多火旺，水涨船高。
学生
3
：
不怕虎生两翼，就怕人起二心。
莫学篾箩千只眼，要学蜡烛
一条心。
学生
4
：朗诵诗歌《团结友爱亲又亲》
一颗星，冷清清，
两颗星，亮晶晶，
三颗星、四颗星、五颗星，
汇成星河放光明。
一个人，孤零零，
两个人，笑盈盈，
三个人、四个人、五个人，
团结友爱亲又亲。
三、学生倡议：
学生
5
：
在这庄严的时刻，
我郑重提出以下三点倡议，
希望大家共同遵守！
（全体同学一起举起右手）
①时刻把班级利益放在首位，个人利益服从集体利益。
②多多提醒自己，学会合作，做到与人为善。
③克服小我主义、个人主义，积极参与到集体活动。
四、主持结束语：
主持1：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需 要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
为了共同的理想，我们应该
同舟共济，
将集体的前途与个人的命运紧紧相连，
将集体目标与个人目标保持一
致，团结协作，永往直前。
主持2：团队的合作精神，对于一个人，一个家，一个集体，一个民族，一
个国家以至整个世界，
都有着极其重要的作用。
它能化消极为积极，
化弱小为强
大，化不利为有利，产生出强大的力量，从而使我们的事业获得成功。 主持合：同学们，我们坚信，只要大家齐心合力，我们的班集体一定会变 得更加美丽！
五、赏歌会意：
主持合：最后，请同学们欣赏歌曲——《众人划桨开大船》。
五年级一班主题班会，到此结束！谢谢！
热爱班集体
——
二（
1
）班主题班会设计
班会目的：
1
．让学生明白班集体就是我们的大家庭。
2
．知道每个人都是班集体的一员，要关心集体，热爱集体，为集体做贡献。 3
．懂得要团结一致为班集体争光。
班会准备：课前拍摄班级中不文明镜头。准备诗歌朗诵、小品排练等。 班会过程：
一、
班级就是家
1
．师：小朋友，你们还记得我们学过的一首诗歌《家》吗？
2
．学生表演朗读《家》
：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是 种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
3
．师：大海是鱼儿的家，树木是鸟儿的家，森林是小动物的家，祖国是我们所有中国人 的大家，
在乘航小学里，
二
（
1
）
就是我们的家，
我们就是班级的小主人，
我宣布
“我爱我班”
主题班会现在开始。
二、感受集体的温暖
1.
欣赏小品《当我生病了„„》
主要内容：文文发高烧，一连请了
7
天病假。终于可以来上学了，但是她还是很虚弱，
又落下了很多功课，为此她很着急。这时，班主任老师利用业余时间帮她补习，同桌小敏教
她读课文，小洁帮她拎书包，晴晴把她的值日工作都包了„„文文很感动，说：“大家给了
我很多帮助，我真像在家里一样。”
2
．请学生谈谈看了节目后的感受。、
3
．师小结：小朋友，班级就是我们的家，不管你遇到了什么困难，同学们都会帮助你，
给你温暖。
4.
齐唱改编歌曲《我爱我的班》
三、
感
受集体的力量
1
．接下来让我们来做个游戏《折小棒》，游戏方法：各组分别选一个代表参加比赛，先 折一根小棒，慢慢增加小棒数量。
2
．请小朋友谈谈游戏体会。通过这个游戏，你明白了什么？
3
．下面请我们的“故事大王”给大家带来一个《一滴小水珠》的故事：有一滴小 4
．
听了这个故事，你们明白了什么呢？学生自由发言交流。
5
．师小结：这个故事告诉我们，一滴水离大海的怀抱，就会干涸，而一个人离开集体，就不会有智慧和力量。我们每个人都生活在集体中，我们的成长离不开集体，我们要关心我
们的集体，热爱我们的集体。我们应该为集体做些什么呢？
6
．学生各抒己见。
7
．大家说得都很有道理，请听诗朗诵《爱集体》：
六十一人是一家，快快乐乐人人夸。
行为规范做到位，流动红旗常拿下。
学习认真不马虎，天天向上进步大。
体育锻炼长坚持，身体健康不缺席。
和谐班级是动力，最棒集体呱顶呱。
8
．在即将举行的运动会中，你们打算为班级做些什么事呢？
四、为集体作贡献
1
．
虽然我们的班集体有很多地方值得我们骄傲，
但也有一些地方做得还不够，
让我们来
看看下面几幅图，说说这样好不好？为什么？
2
．多媒体演示情境：
①课间，五六个小朋友围坐在地上玩卡片。
②一个小朋友从一堆垃圾边走过。
③两个小朋友为一把尺子争得面红耳赤。
④吃完午饭，一个小朋友把菜汁滴在别人的桌子上。
⑤一个小朋友拿作业给另一个小朋友抄。
3
．学生小组讨论，说说这些做法对班级的影响，要怎么做才是正确的。 4
．师小结：小朋友，班级是我们的家，每个人都要为班级的卫生、文明、礼仪、纪律等
方面出一份力，共同维护好我们的家。在板书上“班”的旁边画个心，再写个“家”。
5
．最后让我们以《相亲相爱的一家人》结束今天的活动。
五、班主任总结
是啊，就像歌中所唱的，我们班是个温暖的大家庭，我们都是家庭的一员，有快乐共同
分享，有困难共同承担，让我们共同行动起来，从我做起，从小事做起，做一名优秀的小学
生。用行动把我们的集体建设的更好。“热爱班集体”主题班会现在结束。
“爱我家乡，我们在行动”主题班会
活动目的：
1、通过同学们的社会调查，从不同角度来展示家乡的人文美景，让同学们更加了解家乡、热爱家乡。
2、让同学们明白，热爱家乡就是要从小事做起，从我做起，激发同学们努力学习，将来把家乡建设得更美丽。
活动形式：
1、表演
2、竞赛
金点子
活动准备：
1、同学们分组调查家乡，搜集各类资料，写出调查报告。
2、把有关资料制作成多媒体课件。
3、主持人
，班委预备会召开。指导学生写好班会议程、节目串词
、节目准备：歌曲《在希望的田野上》
活动过程：
激情导入
合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好。
李：在地球的某一个角落里，
2 王：在大地的某一块沃土上，
何：一直有一个地方深深撼动着我们的心灵，那就是我们美丽而富饶的家乡。 李：当春回大地之时，家乡到处呈现出生机勃勃的景象。
王：看，高楼大厦巍然屹立，神奇秀美，
何：瞧，名山大川傲然昂首，气宇非凡。
李：这就是令我们骄傲一生的家乡——宝山！
李：就在这样的青山和绿水之间孕育着我们神奇而古老的宝山大地。
何：华夏的悠久历史，长江的灿烂文明，秀美的山川，人文胜景，在宝山这方神奇的土地上浓缩和展现。
合：宝山文化灿烂历史久
宝山人杰地灵美名传
李：我宣布宝山一小二年二班“爱我家乡，我们在行
动”主题班会现在开始。
赞美篇
合：谁不说咱家乡好！
李：家乡如此多娇，令无数英雄尽折腰！有青山绿水，
翠竹红花，还有勤劳朴实的乡亲父老
3 王：家乡有悠久的历史，灿烂的文化。同学们，作为
宝山儿女，
家乡的知识你又知道多少呢？有哪些历史人物，哪些历史文化呢？
何：请大家讨论一下，说一说。
（讨论时间为5分钟,点出幻灯片）
第一环节：多彩的家乡
李：家乡的水土养育着我们，家乡的文化陶冶着我们
王：在家乡悠久的历史民族文化的熏陶下，我们点燃
了激情，放飞了快乐
李：生活在这样一个多姿多彩的家乡的我们，当然也
是多才多艺的
王：那么，就让我们为了家乡起舞，请欣赏舞蹈——
《小桃红》
第二环节：细说优美风景
李：同学们，在我们的家乡，有很多美丽的风景，你们去过几个？（有10多张，点快点。打快板的同学渐走上台，走上台站定之后开始说快板词）
学生快板颂读。
王：同学们对家乡的文化历史，特产风光了解的真不
少，我们为生活在这样的家乡而自豪。
4 何：我们像美丽的花朵，沐浴着阳光，正在幸福地成长。
祖国是扩大了的家乡，请听诗朗诵“我的家乡”。
现实篇
何：家乡在我们心中是美好的，但现实生活中，家乡有些方面还有点落后，一些人法制观念淡薄，思想落后，有损于家乡的形象，有损于家乡的美化的行为。根据你们收集的素材，请各位同学汇报一下：
学生回答略，时间控
江：
同学们的汇报都很好，下面请欣赏小品《小孩看家乡》
第一环节：金点子大赛
李：同学们讲得都非常好，也非常深刻，这些情况确实存在于我们的周围，与我们美化家乡，建设家乡是背道而驰的。看了下面一组图片，聪明的你，一定有好的办法、
好的点子制止这些行为，下面进行有奖征集“金点子大赛”
何：竞赛方法：根据上述情况，找出对策、方法；点子优秀还有小礼物奖励。 现在宣布
“金点子大赛”开始!王：同学们说非常正确，这些办法想非常好，大家评 一评谁的点子最好？恭喜几位同学荣获本次金点子大赛
5 “金点子大王”称号，请上台领取奖品。
第二环节：小品
李：真是激烈的“金点子大赛”啊，看来同学们对热
爱家乡，保护家乡的意识还是很深刻的。
何：可是在现实生活中，偏偏有这样一群人，无意识的在为我们美丽的家乡抹黑。 王：作为新一代的我们，必须改掉不良的行为习惯，
让文明之花开满家乡。李：我们有义务为家乡的未来做出贡献，请欣赏小品 ——《我们这样爱家乡》
誓师篇
李：热爱家乡，就应该从小事做起，从我做起，靠我、
靠大家。手挽手、心连心，共同建造美好的家园。请听我
们的心声：
(女生)：我们从昨夜走来，带着露宿的芬芳。
(男生)：我们向未来走去，带着绿色的希望。
何：为了建设美丽的家乡，请听我们——新世纪小主人的宣誓。 齐：热爱家乡，从小做起，爱我家乡，我们在行动。
6、班主任小结