严守禁令 身体力行 力求完美
——学习“六条禁令”的心得体会
师德师风是一所学校的校风、教风、学风和教职工工作作风的高度概括与浓缩，核心是教师的职业道德。进一步加强教师职业道德建设是教师当前的首要任务，加强师德修养是教师修炼,和谐自我的重要保证。为了进一步加强师德师风建设，努力创办人民满意的教育，树立殷集小学教师的良好师德形象，殷集小学全体教师向社会做出了六项郑重承诺。这充分体现了殷小全体教师对师德师风建设的高度重视，反映了我校教师严于律己、为人师表的高度责任感，表达了教师们在当今形势下淡泊名利、努力向上的精神风貌。通过认真学习“承诺书”，反思自己的所作所为，有则改之，无则加勉，我对师德师风建设有了更清晰、更深刻的认识。下面就谈谈我对这“六条禁令”的几点体会，与大家共勉。
一、提高认识
教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤。在师德师风建设活动中，我始终谨记教师应当走在师德师风建设的最前列，践行师德师风美德。我将认真学习并领会“三个代表”的重要思想，学习胡总书记在全教会上关于教师工作的重要讲话精神，明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。明白什么样的教师才是适应新时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范来约束自我，使自己在思想政治上，道德品质上，学风学识上能以身作则。
二、树立形象
教师是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。近年来，县局、镇教育总支、学校领导在加强教师队伍建设方面做了大量卓有成效的工作，造就和形成了一支叫得响、过得硬的教职工队伍。“承诺书”要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。就我而言，主要做了以下三个方面的工作：一是要热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系；二是要以身作则。作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到全面、充分的发展。
三、完善自我
根据我校教师的实际，学校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。
四、创设载体
本人通过坚持认真努力学习，进一步提高了师德师能水平。通过积极参加丰富多彩的实践活动，个人的师德师能建设方面取得了较大的成效。
五、开展活动
1、在全班学生中开展“我喜爱的好老师”感恩征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。
2、办好班级黑板报，把学校开展的“师德师风”建设的情况进行报道，把班级科任教师中涌现出来的为人师表、爱岗敬业、热爱学生等优秀事迹进行宣传，使活动能深入每个师生的心中。
六、落实禁令
我通过学习殷集小学师德师风建设承诺书，明白了自己什么该做，什么不该做，应该怎样去做。决心严格遵守“六不准”及本校制定的师德考核标准，让学校的师德师风建设工作落到实处，落实到自己的言行举止中。
综上所述，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，我们每位教师要努力做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈地开展师德师风建设活动。我相信：只要我们每位教师严格履行承诺，扎实工作，务求实效，殷集小学的明天一定会更美好！
严守禁令 身体力行 力求完美
——学习“六条禁令”的心得体会
师德师风是一所学校的校风、教风、学风和教职工工作作风的高度概括与浓缩，核心是教师的职业道德。进一步加强教师职业道德建设是教师当前的首要任务，加强师德修养是教师修炼,和谐自我的重要保证。为了进一步加强师德师风建设，努力创办人民满意的教育，树立殷集小学教师的良好师德形象，殷集小学全体教师向社会做出了六项郑重承诺。这充分体现了殷小全体教师对师德师风建设的高度重视，反映了我校教师严于律己、为人师表的高度责任感，表达了教师们在当今形势下淡泊名利、努力向上的精神风貌。通过认真学习“承诺书”，反思自己的所作所为，有则改之，无则加勉，我对师德师风建设有了更清晰、更深刻的认识。下面就谈谈我对这“六条禁令”的几点体会，与大家共勉。
一、提高认识
教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤。在师德师风建设活动中，我始终谨记教师应当走在师德师风建设的最前列，践行师德师风美德。我将认真学习并领会“三个代表”的重要思想，学习胡总书记在全教会上关于教师工作的重要讲话精神，明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。明白什么样的教师才是适应新时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范来约束自我，使自己在思想政治上，道德品质上，学风学识上能以身作则。
二、树立形象
教师是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。近年来，县局、镇教育总支、学校领导在加强教师队伍建设方面做了大量卓有成效的工作，造就和形成了一支叫得响、过得硬的教职工队伍。“承诺书”要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。就我而言，主要做了以下三个方面的工作：一是要热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系；二是要以身作则。作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到全面、充分的发展。
三、完善自我
根据我校教师的实际，学校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。
四、创设载体
本人通过坚持认真努力学习，进一步提高了师德师能水平。通过积极参加丰富多彩的实践活动，个人的师德师能建设方面取得了较大的成效。
五、开展活动
1、在全班学生中开展“我喜爱的好老师”感恩征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。
2、办好班级黑板报，把学校开展的“师德师风”建设的情况进行报道，把班级科任教师中涌现出来的为人师表、爱岗敬业、热爱学生等优秀事迹进行宣传，使活动能深入每个师生的心中。
六、落实禁令
我通过学习殷集小学师德师风建设承诺书，明白了自己什么该做，什么不该做，应该怎样去做。决心严格遵守“六不准”及本校制定的师德考核标准，让学校的师德师风建设工作落到实处，落实到自己的言行举止中。
综上所述，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，我们每位教师要努力做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈地开展师德师风建设活动。我相信：只要我们每位教师严格履行承诺，扎实工作，务求实效，殷集小学的明天一定会更美好！