家长应为孩子创设良好的家庭学习氛围
一江春水 发表于2010年04月02日 17:42 阅读(5) 评论(0) 分类： 转载
举报
孩子在成长过程中会逐渐形成自己的价值判断，在小孩子的心目中父母是最强大的、无所不能的权威，所以日常生活之中当孩子遇到其认为的危险情景时，总是往大人后面躲，挨了别人的欺侮也总是寻求爸爸妈妈出面摆平。等孩子上幼儿园、上学之后，孩子心目中的权威又多了一群老师，这时，家长对孩子的绝对影响地位已经开始动摇，孩子开始步入学习知识与信息的需要时期，所以常见孩子挂在嘴边的一句话就是：“我们老师说的！”不过不管学校的老师怎么强调，家长在孩子的心目中固有的影响仍然很重要，他们通过观察家长的行为举止进行模仿学习。我认为，家庭对孩子的学习影响非常重要。
首先，家庭要有一个爱学习、求上进的气氛。孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到学生的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的行动。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。我的一个朋友，孩子七岁，吃过晚饭，休息一会，总是和孩子同读一本书。这样，不仅丰富了孩子的课外生活，也开阔了孩子的视野。调查，许多学业不良孩子缺乏良好的学习气氛：家长经常约些朋友晚上打牌、搓麻、闲聊、外出跳舞等，试想处于这类环
境的孩子怎么可能安心学习？
其次，家长对学校、对教师的态度也很重要。家长应该多向孩子讲述自己小时候在学校的趣事，向孩子多传达一些对学校美好的向往、美好的记忆的信息，教育孩子尊敬师长、团结同学、热爱班集体等，努力培养孩子对学校的感情。否则如果家长给孩子传递的都是自己多么多么不愿意上学、上学时多么的调皮、淘气，学校生活是多么多么枯燥无味等一些消极信息，可以想象，孩子对学校的概念会是什么样。由于现在县城学校的班额比较大，我们学校尤其大，每班平均70人。当班上调皮学生多时，有时教师一时性急，或许出现对待学生不当行为，学生回家告诉你，家长心里着急或生气是正常的，但从教育好孩子的角度出发，千万不可当着孩子的面数落老师的不是，否则不但破坏了老师的威信，以致教师今后很难开展对你孩子甚至对其他孩子的教育工作，而且也使孩子陷入了两难境地，使孩子心目中的两类权威发生激烈冲突，让孩子觉得不知道听谁的好了，长期下去容易造成孩子人格障碍：在家长面前表现一个样、在老师面前一个样的
双重人格。
我们做家长的一定要明白：老师“管”孩子的初衷绝不是与孩子为敌。“管”比“不管”绝对强。出现老师“管”得严的现象，家长应感到庆幸。
再次，无论家庭经济状况、住房条件如何，家长一定要给孩子提供一个固定的学习地点。孩子在学校里有固定的座位，在座位上的任务就是学习；在家里，孩子也应当有个固定的学习地方，它的作用主要是在于形成一种学习地点的定向作用。就是说，每当孩子在习惯的地方坐下来，便条件反射般地想到学习，犹如医生走进病房，科学家走进实验室，即刻来了精神一样，心理学上叫做地点动力定型。有条件的可以单独安排一个房间，条件不允许的，也要为孩子安排一个墙角，放一个书桌，供孩子存放书和作业本，使孩子处在井然有序的学习环境中。许多事例证实，好多学业不良孩子不写家庭作业的主要原因之一就是家里没地方写！
另外，家长还要注意在家里为孩子营造一个整洁舒适的家庭环境。这不仅会使学习环境保持整洁而有条理，而且可以节省寻找学习用品的时间。例如，在学习前把桌上无关的东西都收拾干净，只留下学习用品、书籍、作业本等，这样既避免其他东西分散孩子的注意力，又有利于孩子铺开了写，要求孩子在学习后将各种用品都放回原处，再次学习时可随手拿来。否则，学习用品乱放，杂乱无章，学习时又找这，又找那，半天还找不齐，既浪费时间，又影响学习情绪，防碍脑力集中，降低学习效率，影响学业。
此外，家里可以根据经济情况和孩子的兴趣订阅一些报刊杂志。茶余饭后家长翻看翻看，一方面自己拓宽知识面以便有与孩子交流的知识背景，另一方面可以以书中的某些内容为话题与孩子进行讨论与交流，这对做孩子的榜样、促进亲子情感交流、防止“代沟”的产生等都有非常重要的意义。日常生活当中许多家长和孩子之间都有“代沟”问题，总觉得是孩子大了不听管了，没办法了。其实根本原因在于有的家长平时不注意自己的学习与积累，自己的知识结构已经不如孩子了，在孩子的心目中已不再占有权威的地位了；可有的家长仍然行使家长的权力，这样就会导致孩子的反抗心理：要么明着对抗，你说什么他就反驳你什么，交流不起来，家长十分苦恼与伤心；要么说什么都不听你的，“非暴力不合作”，我行我素，家长什么也插不上手。因此，家长不断更新思想、更新知识结构对孩子的影响也是非常重要的。
总之，家庭是孩子成长的温床，家长的言行对孩子的影响至关重要。以上几点，我们要身体力行。点滴中培养着孩子成人，成才。
家长应为孩子创设良好的家庭学习氛围
一江春水 发表于2010年04月02日 17:42 阅读(5) 评论(0) 分类： 转载
举报
孩子在成长过程中会逐渐形成自己的价值判断，在小孩子的心目中父母是最强大的、无所不能的权威，所以日常生活之中当孩子遇到其认为的危险情景时，总是往大人后面躲，挨了别人的欺侮也总是寻求爸爸妈妈出面摆平。等孩子上幼儿园、上学之后，孩子心目中的权威又多了一群老师，这时，家长对孩子的绝对影响地位已经开始动摇，孩子开始步入学习知识与信息的需要时期，所以常见孩子挂在嘴边的一句话就是：“我们老师说的！”不过不管学校的老师怎么强调，家长在孩子的心目中固有的影响仍然很重要，他们通过观察家长的行为举止进行模仿学习。我认为，家庭对孩子的学习影响非常重要。
首先，家庭要有一个爱学习、求上进的气氛。孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到学生的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的行动。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。我的一个朋友，孩子七岁，吃过晚饭，休息一会，总是和孩子同读一本书。这样，不仅丰富了孩子的课外生活，也开阔了孩子的视野。调查，许多学业不良孩子缺乏良好的学习气氛：家长经常约些朋友晚上打牌、搓麻、闲聊、外出跳舞等，试想处于这类环
境的孩子怎么可能安心学习？
其次，家长对学校、对教师的态度也很重要。家长应该多向孩子讲述自己小时候在学校的趣事，向孩子多传达一些对学校美好的向往、美好的记忆的信息，教育孩子尊敬师长、团结同学、热爱班集体等，努力培养孩子对学校的感情。否则如果家长给孩子传递的都是自己多么多么不愿意上学、上学时多么的调皮、淘气，学校生活是多么多么枯燥无味等一些消极信息，可以想象，孩子对学校的概念会是什么样。由于现在县城学校的班额比较大，我们学校尤其大，每班平均70人。当班上调皮学生多时，有时教师一时性急，或许出现对待学生不当行为，学生回家告诉你，家长心里着急或生气是正常的，但从教育好孩子的角度出发，千万不可当着孩子的面数落老师的不是，否则不但破坏了老师的威信，以致教师今后很难开展对你孩子甚至对其他孩子的教育工作，而且也使孩子陷入了两难境地，使孩子心目中的两类权威发生激烈冲突，让孩子觉得不知道听谁的好了，长期下去容易造成孩子人格障碍：在家长面前表现一个样、在老师面前一个样的
双重人格。
我们做家长的一定要明白：老师“管”孩子的初衷绝不是与孩子为敌。“管”比“不管”绝对强。出现老师“管”得严的现象，家长应感到庆幸。
再次，无论家庭经济状况、住房条件如何，家长一定要给孩子提供一个固定的学习地点。孩子在学校里有固定的座位，在座位上的任务就是学习；在家里，孩子也应当有个固定的学习地方，它的作用主要是在于形成一种学习地点的定向作用。就是说，每当孩子在习惯的地方坐下来，便条件反射般地想到学习，犹如医生走进病房，科学家走进实验室，即刻来了精神一样，心理学上叫做地点动力定型。有条件的可以单独安排一个房间，条件不允许的，也要为孩子安排一个墙角，放一个书桌，供孩子存放书和作业本，使孩子处在井然有序的学习环境中。许多事例证实，好多学业不良孩子不写家庭作业的主要原因之一就是家里没地方写！
另外，家长还要注意在家里为孩子营造一个整洁舒适的家庭环境。这不仅会使学习环境保持整洁而有条理，而且可以节省寻找学习用品的时间。例如，在学习前把桌上无关的东西都收拾干净，只留下学习用品、书籍、作业本等，这样既避免其他东西分散孩子的注意力，又有利于孩子铺开了写，要求孩子在学习后将各种用品都放回原处，再次学习时可随手拿来。否则，学习用品乱放，杂乱无章，学习时又找这，又找那，半天还找不齐，既浪费时间，又影响学习情绪，防碍脑力集中，降低学习效率，影响学业。
此外，家里可以根据经济情况和孩子的兴趣订阅一些报刊杂志。茶余饭后家长翻看翻看，一方面自己拓宽知识面以便有与孩子交流的知识背景，另一方面可以以书中的某些内容为话题与孩子进行讨论与交流，这对做孩子的榜样、促进亲子情感交流、防止“代沟”的产生等都有非常重要的意义。日常生活当中许多家长和孩子之间都有“代沟”问题，总觉得是孩子大了不听管了，没办法了。其实根本原因在于有的家长平时不注意自己的学习与积累，自己的知识结构已经不如孩子了，在孩子的心目中已不再占有权威的地位了；可有的家长仍然行使家长的权力，这样就会导致孩子的反抗心理：要么明着对抗，你说什么他就反驳你什么，交流不起来，家长十分苦恼与伤心；要么说什么都不听你的，“非暴力不合作”，我行我素，家长什么也插不上手。因此，家长不断更新思想、更新知识结构对孩子的影响也是非常重要的。
总之，家庭是孩子成长的温床，家长的言行对孩子的影响至关重要。以上几点，我们要身体力行。点滴中培养着孩子成人，成才。