教育研究文化
创新思政工作途径打造高素质人才
胡蓉（宜春职业技术学院江西宜春３３６０００）
摘要：高校的思想政治教育工作教师应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全
面落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先的原则，不断拓展思政工作途径，创新思政工作方法，要充分发挥思想政治教师的骨干作用，扎实推进大学生思想政治教育工作。
Abstract：University'sIdeologicalandpoliticaleducationworkteachersshouldtaketheDengXiaopingTheoryand“
thescientificdevelopmentconceptcomprehensively,insistedthatyurenforthis,themoraleducationforthefirstprinciple,developsunceasinglythinksofthepoliticalworkway,theinnovationthinksofthepoliticsmethodofwork,mustplaythethoughtpoliticsteacher'sbackbonerolefully,advancestheuniversitystudentIdeologicalandpoliticaleducationworksolidly.
关键词：创新思政途径
keywords：Theinnovationthinksofpoliticalway作者简介：胡蓉（1978、———），女，江西宜春人，讲师，毕业于江西师范大学现任职宜春职业技术学院，从事思政教学研究工作。
【中图分类号】G641
【文献标识码】A
【文章编号】1004-7069（2009）-11-0193-01
习，在案例的分析学习中加深了对抽象理论知识的理解，提高了教育教学的效果。
3、结合现实生活中现象培养学生品德
在思政工作过程中针对现实生活中的现象，特别是一些与书本知识背道而驰的现象进行深层次的分析，层层善诱，多方面、多角度培养学生良好的品德和高尚的人格。
长期以来，国家一贯重视高校的思想政治教育工作，大学生的思想政治教育工作，教师应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先的原则，不断拓展思政工作途径，创新思政工作方法，要充分发挥思想政治教师的骨干作用，扎实推进大学生思想政治教育工作。高校思想政治工作要实现教学方法改革和创新的转变，注重理论与实践相结合，实现教学手段的现代化，从而使大学生思想政治教育工作迈上新台阶。
一、高校大学生思想政治现状
四、创新思政工作途径
1、丰富校园文化
在我国，教育部每年开展高校学生思想政治状况滚动调查，今年的调查在京、津、沪、浙、赣等16个省级单位进行，共有3万余名高校学生参与。同期进行的高校思想政治理论课的调查显示，大学生学习思想政治理论的兴趣明显提高，当代大学生对邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观高度认同。广大高校学生有着高度的政治觉悟、严密的组织纪律性和强烈的爱国热情。他们的思想继续保持积极、健康、向上的良好态势。从调查结果可以看出，目前的大学生在思想境界以及价值观、人生观、世界观方面已经有了很大的转变。他们能够以更加理性，更加热情，更加关切的态度来对待国家的政治、经济、文化上的变革与事件。
二、教学观念需转变
原有的思政教学模式主要是教师在课堂上按照教学大纲的要求，按部就班的完成教学任务。随着时代的进步,教师应不断拓展工作思路,创新思政教学方法，不能只将书本知识教给学生，应从思想观念进行转变。
一是在培养学生技能的同时，需注重教学生做人，努力实现做人与做事的统一。会动手，有技能，培养技能型人才；有修养，会做人，培养高素质人才；两者合一是高校培养学生的终极目标。
二是在强化职业道德的同时，需注重国情省情教育，努力实现爱国主义教育和职业养成教育的统一。
三是在保证基本教学的同时，更加注重教学的研究，努力实现教学实践和科研活动的统一。保证完成教学任务是前提，提高教学效果是关键，更加重视教学研究有助于提高教学水平。
三、积极探讨新教法
在进行思政教育的同时，可运用如下教学方法，提高学生学习的兴趣。
1、讨论式教学，使学生在参与中接受教育
目前高校中的思想政治理论课是现实性和实践性很强的课程，根据课程的特点，在教学实践中，不仅要教师的讲授，还应让学生积极参与，发挥学生的主体作用，以提高教学效果。讨论式教学可以鼓励和吸引学生参与教学过程，使学生在参与中接受教育。通过创设问题的情景，教师提出要求和思路，由学生具体策划实施过程，极大地调动了学生参与的积极性和学习的兴趣。锻炼了学生的组织能力、表达能力、临场发挥能力，学生在参与教学活动过程中得到了更大的教育，受到学生的欢迎。
2、运用案例分析教学，使学生从真实中得到启发
案例分析教学在现代社会科学中有广泛的应用，把案例分析方法借鉴到思想政治工作中，运用典型案例，使教育更加直观、具体，更深刻地引发了学生思想深处的思考。它是一种启发式的学
参考文献：
[1]《创新高校思想政治工作培养高素质人才》李春播,党史博采（理论版），2007年第06期
[2]《高校创新人才培养与思想政治工作的思考》余晓林,期刊，中国成人教育2007年第10期
[3]《高校思想政治工作与创新型人才的培养》冯昕，文教资料2008年第05期
[4]《浅谈高校思想政治教育工作与创新型人才培养》郑光日,教育探索，2007年第06期
[5]《思想政治工作与创新人才的培养》李丙红,湖北社会科学2003年第02期
学生活动要以思想教育为主线，以学术、科技、社团活动为重心，依托学生宿舍这块文化阵地，广泛开展融思想性、知识性、趣味性于一体的校园文化活动。利用党团组织、学生社团，开展好品德教育系列活动、进行“文明寝室”、“寝室文化”等评比活动，丰富学生的第二课堂，发挥校园文化的育人功能。
2、利用网络开阔新的教育平台
网络已成为大学生思想政治教育工作重要阵地。加强校园网站建设，在网站上开设老师信箱、心理咨询、说说心里话等栏目，将网上思想政治工作与解决学生的思想、生活实际问题结合起来，做到网上网下工作相结合，确保做到“网络延伸到哪里，思想政治工作就做到哪里”。思政教师可通过网络论坛、QQ群，BBS功能，定期围绕学校的中心工作、学生的热点话题，举办各种论坛、大讨论等，引导学生广泛参与，强化思想政治教育的时效性、针对性和感染力。
3、心理健康教育是关键
由于受家庭、学校、社会的影响，学生心理出现的问题越来越多，学校应建立心理咨询室随时接受学生的咨询，定期召开心理讲座，开展各类减压活动，建立和完善各类制度，形成教师与学生联动的心理健康教育工作网络。
4、切实解决学生中的实际问题
学校要阶段性的开展调查，分析学生在生活、学习、情感、就业等方面产生的问题，引导他们用正确方法去解决问题，用正确的世界观、人生观和价值观帮助他们学会自立自强，顺利完成学业，真正做到思想政治工作既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人；既要解决思想问题，又要解决实际问题。
大学生思想政治教育工作是一项重要的工作，体现了一所学校教育教学水平和管理水平的高低。从事思政工作的教师应下苦功、想办法通过多种途径扎实做好本职工作，促使高校思政工作有成果、上台阶。
教育研究文化
创新思政工作途径打造高素质人才
胡蓉（宜春职业技术学院江西宜春３３６０００）
摘要：高校的思想政治教育工作教师应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全
面落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先的原则，不断拓展思政工作途径，创新思政工作方法，要充分发挥思想政治教师的骨干作用，扎实推进大学生思想政治教育工作。
Abstract：University'sIdeologicalandpoliticaleducationworkteachersshouldtaketheDengXiaopingTheoryand“
thescientificdevelopmentconceptcomprehensively,insistedthatyurenforthis,themoraleducationforthefirstprinciple,developsunceasinglythinksofthepoliticalworkway,theinnovationthinksofthepoliticsmethodofwork,mustplaythethoughtpoliticsteacher'sbackbonerolefully,advancestheuniversitystudentIdeologicalandpoliticaleducationworksolidly.
关键词：创新思政途径
keywords：Theinnovationthinksofpoliticalway作者简介：胡蓉（1978、———），女，江西宜春人，讲师，毕业于江西师范大学现任职宜春职业技术学院，从事思政教学研究工作。
【中图分类号】G641
【文献标识码】A
【文章编号】1004-7069（2009）-11-0193-01
习，在案例的分析学习中加深了对抽象理论知识的理解，提高了教育教学的效果。
3、结合现实生活中现象培养学生品德
在思政工作过程中针对现实生活中的现象，特别是一些与书本知识背道而驰的现象进行深层次的分析，层层善诱，多方面、多角度培养学生良好的品德和高尚的人格。
长期以来，国家一贯重视高校的思想政治教育工作，大学生的思想政治教育工作，教师应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先的原则，不断拓展思政工作途径，创新思政工作方法，要充分发挥思想政治教师的骨干作用，扎实推进大学生思想政治教育工作。高校思想政治工作要实现教学方法改革和创新的转变，注重理论与实践相结合，实现教学手段的现代化，从而使大学生思想政治教育工作迈上新台阶。
一、高校大学生思想政治现状
四、创新思政工作途径
1、丰富校园文化
在我国，教育部每年开展高校学生思想政治状况滚动调查，今年的调查在京、津、沪、浙、赣等16个省级单位进行，共有3万余名高校学生参与。同期进行的高校思想政治理论课的调查显示，大学生学习思想政治理论的兴趣明显提高，当代大学生对邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观高度认同。广大高校学生有着高度的政治觉悟、严密的组织纪律性和强烈的爱国热情。他们的思想继续保持积极、健康、向上的良好态势。从调查结果可以看出，目前的大学生在思想境界以及价值观、人生观、世界观方面已经有了很大的转变。他们能够以更加理性，更加热情，更加关切的态度来对待国家的政治、经济、文化上的变革与事件。
二、教学观念需转变
原有的思政教学模式主要是教师在课堂上按照教学大纲的要求，按部就班的完成教学任务。随着时代的进步,教师应不断拓展工作思路,创新思政教学方法，不能只将书本知识教给学生，应从思想观念进行转变。
一是在培养学生技能的同时，需注重教学生做人，努力实现做人与做事的统一。会动手，有技能，培养技能型人才；有修养，会做人，培养高素质人才；两者合一是高校培养学生的终极目标。
二是在强化职业道德的同时，需注重国情省情教育，努力实现爱国主义教育和职业养成教育的统一。
三是在保证基本教学的同时，更加注重教学的研究，努力实现教学实践和科研活动的统一。保证完成教学任务是前提，提高教学效果是关键，更加重视教学研究有助于提高教学水平。
三、积极探讨新教法
在进行思政教育的同时，可运用如下教学方法，提高学生学习的兴趣。
1、讨论式教学，使学生在参与中接受教育
目前高校中的思想政治理论课是现实性和实践性很强的课程，根据课程的特点，在教学实践中，不仅要教师的讲授，还应让学生积极参与，发挥学生的主体作用，以提高教学效果。讨论式教学可以鼓励和吸引学生参与教学过程，使学生在参与中接受教育。通过创设问题的情景，教师提出要求和思路，由学生具体策划实施过程，极大地调动了学生参与的积极性和学习的兴趣。锻炼了学生的组织能力、表达能力、临场发挥能力，学生在参与教学活动过程中得到了更大的教育，受到学生的欢迎。
2、运用案例分析教学，使学生从真实中得到启发
案例分析教学在现代社会科学中有广泛的应用，把案例分析方法借鉴到思想政治工作中，运用典型案例，使教育更加直观、具体，更深刻地引发了学生思想深处的思考。它是一种启发式的学
参考文献：
[1]《创新高校思想政治工作培养高素质人才》李春播,党史博采（理论版），2007年第06期
[2]《高校创新人才培养与思想政治工作的思考》余晓林,期刊，中国成人教育2007年第10期
[3]《高校思想政治工作与创新型人才的培养》冯昕，文教资料2008年第05期
[4]《浅谈高校思想政治教育工作与创新型人才培养》郑光日,教育探索，2007年第06期
[5]《思想政治工作与创新人才的培养》李丙红,湖北社会科学2003年第02期
学生活动要以思想教育为主线，以学术、科技、社团活动为重心，依托学生宿舍这块文化阵地，广泛开展融思想性、知识性、趣味性于一体的校园文化活动。利用党团组织、学生社团，开展好品德教育系列活动、进行“文明寝室”、“寝室文化”等评比活动，丰富学生的第二课堂，发挥校园文化的育人功能。
2、利用网络开阔新的教育平台
网络已成为大学生思想政治教育工作重要阵地。加强校园网站建设，在网站上开设老师信箱、心理咨询、说说心里话等栏目，将网上思想政治工作与解决学生的思想、生活实际问题结合起来，做到网上网下工作相结合，确保做到“网络延伸到哪里，思想政治工作就做到哪里”。思政教师可通过网络论坛、QQ群，BBS功能，定期围绕学校的中心工作、学生的热点话题，举办各种论坛、大讨论等，引导学生广泛参与，强化思想政治教育的时效性、针对性和感染力。
3、心理健康教育是关键
由于受家庭、学校、社会的影响，学生心理出现的问题越来越多，学校应建立心理咨询室随时接受学生的咨询，定期召开心理讲座，开展各类减压活动，建立和完善各类制度，形成教师与学生联动的心理健康教育工作网络。
4、切实解决学生中的实际问题
学校要阶段性的开展调查，分析学生在生活、学习、情感、就业等方面产生的问题，引导他们用正确方法去解决问题，用正确的世界观、人生观和价值观帮助他们学会自立自强，顺利完成学业，真正做到思想政治工作既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人；既要解决思想问题，又要解决实际问题。
大学生思想政治教育工作是一项重要的工作，体现了一所学校教育教学水平和管理水平的高低。从事思政工作的教师应下苦功、想办法通过多种途径扎实做好本职工作，促使高校思政工作有成果、上台阶。