痴心一片终不悔，只为桃李竞相开 —记赫章县朱明乡江子小学教师蒋侦龙
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现他的翅膀早已给了学校的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，听见理想 扣击天堂的回响。这就是赫章县朱明乡江子小学一名普通数学教师兼教务主任，蒋侦龙,男，汉族，本科学历，于2009年9月参加工作，从参加工作以来，他始终一直扎根在朱明乡较为偏远交通不便利的山区，为了做好教师这项神圣的工作，他默默耕耘，忘我工作，无私奉献，既要教好书又要育好人是他一贯坚持的教学理念，为了这一理念，他坚持不断地学习，阅有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学理论著作，虚心学习老教师的教育教学经验。在纪律上，他严格要求自己，有较强的时间观念，为了不让学生迟到和旷课，他得为学生树立榜样，无论是烈日炎炎的夏日还是白雪皑皑的寒冬，他从未迟到和旷课过，就连生病也坚持给学生上课。在教学上，他一丝不苟，他刚分配到江子小学的时候，就接了江子小学班级人数最多，学生成绩最差的班级，但功夫不负有心人，他怀着对工作的热情，精心选择班干部，经常利用课余时间辅导学习困难的学生，一分耕耘一分收获，在他得带领下，他的班级成为学校纪律卫生等各方面都是学校最好的班集体，到毕业时，本班由原来没有一个学生及格突破到有十几个及格，每一个学生成绩都取得较大进步。
他的努力所取得的成就得到领导的认可，由于工作的需要，2014年9月，朱明乡教育管理中心考核并任命他为赫章县朱明乡江子小学教务主任。无论他是作为班主任还是数学教师，他都是优秀的。但是现在的他不光是班主任了，还兼有两个班的数学教学工作，又是学校的教务主任，担子更加重了，现在必须肩担整个学校教学的成败荣辱，必须做学校教学的核心人物。面对这样的重担，作为教务主任的他，几乎每天总是第一个到学校，把学校喊进教室读书和读书和学习，经过他一段时间的坚持，来到学校的学生会自觉地道教室读书学习。
朱明乡江子小学地处朱明乡较为偏远的乡村，到目前为止，交通不便利，经济条件比较落后，很多家长外出打工，甚至很多学生没有妈妈（由于条件恶劣，女人跑了，改嫁了），所以学校的很多学生都是留守儿童或是单亲家庭，许多学生由于缺乏家长的有效管理，再加上学校的管理跟不上，存在有辍学的学生。于是他利用下午放学的时间就带领老师们走村串户动员辍学学生返校。学校一个学生由于家长不让学生来学校读书，让其在家干农活，他听到很是愤怒，于是利用下午的时间带领学生班主任来到该生家里，找到学生家长，跟家长进行交流和沟通，与家长讲事实，摆道理，可家长还是坚持不让孩子上学。有时还和家长“干架”，经过多次的劝返，功夫不负有心人，在本学期开学时，学生最终还是返
校了。
凭着他对教育的赤诚之心和强烈的责任感，他在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。耐心地处理学校和班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。学生才是他最好的荣誉证书。去年脚通难忍，经过医院诊断检查患了类风湿性痛风，由于工作繁忙，没有得到很好的治疗。就在今年4月初，病症再次复发，在几十个学生等待的情况下，他选择坚持上课，由于病情较为严重，他依仗一根竹棍行走，本来只需几分钟的路程，他竟需要二十多分钟。校长和学校老师看到他的病情很是严重，走路也很吃力，劝他去医院好好检查治疗，医治好再来上课。可他却宛然拒绝了。他说：“只要还能走，就不能耽误学生学习，除非站不起来，脚不能着地。我们学校老师教学任务已经很繁重了，要是我走了，岂不是增加你们的负担。”他还是和往常一样上课，只是现在多了一根竹棍作为支撑，上课时，由于不能坚持长久站立，只能坐在凳子上给学生上课。他还是和往常一样，利用中午时间对班上的学困生进行辅导。他面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他依然风里雨里、脚步坚定、豪情依旧！
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的
新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是他追求的教学境界。只有立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教研教改工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。他深信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下!
痴心一片终不悔，只为桃李竞相开 —记赫章县朱明乡江子小学教师蒋侦龙
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现他的翅膀早已给了学校的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，听见理想 扣击天堂的回响。这就是赫章县朱明乡江子小学一名普通数学教师兼教务主任，蒋侦龙,男，汉族，本科学历，于2009年9月参加工作，从参加工作以来，他始终一直扎根在朱明乡较为偏远交通不便利的山区，为了做好教师这项神圣的工作，他默默耕耘，忘我工作，无私奉献，既要教好书又要育好人是他一贯坚持的教学理念，为了这一理念，他坚持不断地学习，阅有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学理论著作，虚心学习老教师的教育教学经验。在纪律上，他严格要求自己，有较强的时间观念，为了不让学生迟到和旷课，他得为学生树立榜样，无论是烈日炎炎的夏日还是白雪皑皑的寒冬，他从未迟到和旷课过，就连生病也坚持给学生上课。在教学上，他一丝不苟，他刚分配到江子小学的时候，就接了江子小学班级人数最多，学生成绩最差的班级，但功夫不负有心人，他怀着对工作的热情，精心选择班干部，经常利用课余时间辅导学习困难的学生，一分耕耘一分收获，在他得带领下，他的班级成为学校纪律卫生等各方面都是学校最好的班集体，到毕业时，本班由原来没有一个学生及格突破到有十几个及格，每一个学生成绩都取得较大进步。
他的努力所取得的成就得到领导的认可，由于工作的需要，2014年9月，朱明乡教育管理中心考核并任命他为赫章县朱明乡江子小学教务主任。无论他是作为班主任还是数学教师，他都是优秀的。但是现在的他不光是班主任了，还兼有两个班的数学教学工作，又是学校的教务主任，担子更加重了，现在必须肩担整个学校教学的成败荣辱，必须做学校教学的核心人物。面对这样的重担，作为教务主任的他，几乎每天总是第一个到学校，把学校喊进教室读书和读书和学习，经过他一段时间的坚持，来到学校的学生会自觉地道教室读书学习。
朱明乡江子小学地处朱明乡较为偏远的乡村，到目前为止，交通不便利，经济条件比较落后，很多家长外出打工，甚至很多学生没有妈妈（由于条件恶劣，女人跑了，改嫁了），所以学校的很多学生都是留守儿童或是单亲家庭，许多学生由于缺乏家长的有效管理，再加上学校的管理跟不上，存在有辍学的学生。于是他利用下午放学的时间就带领老师们走村串户动员辍学学生返校。学校一个学生由于家长不让学生来学校读书，让其在家干农活，他听到很是愤怒，于是利用下午的时间带领学生班主任来到该生家里，找到学生家长，跟家长进行交流和沟通，与家长讲事实，摆道理，可家长还是坚持不让孩子上学。有时还和家长“干架”，经过多次的劝返，功夫不负有心人，在本学期开学时，学生最终还是返
校了。
凭着他对教育的赤诚之心和强烈的责任感，他在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。耐心地处理学校和班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。学生才是他最好的荣誉证书。去年脚通难忍，经过医院诊断检查患了类风湿性痛风，由于工作繁忙，没有得到很好的治疗。就在今年4月初，病症再次复发，在几十个学生等待的情况下，他选择坚持上课，由于病情较为严重，他依仗一根竹棍行走，本来只需几分钟的路程，他竟需要二十多分钟。校长和学校老师看到他的病情很是严重，走路也很吃力，劝他去医院好好检查治疗，医治好再来上课。可他却宛然拒绝了。他说：“只要还能走，就不能耽误学生学习，除非站不起来，脚不能着地。我们学校老师教学任务已经很繁重了，要是我走了，岂不是增加你们的负担。”他还是和往常一样上课，只是现在多了一根竹棍作为支撑，上课时，由于不能坚持长久站立，只能坐在凳子上给学生上课。他还是和往常一样，利用中午时间对班上的学困生进行辅导。他面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他依然风里雨里、脚步坚定、豪情依旧！
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的
新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是他追求的教学境界。只有立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教研教改工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。他深信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下!