第一课 法律保护我们的权利
（一）考点分析
本课有“法律规定公民的权利和义务”和“法律在公民生活中的作用”两部分构成。
由于本课是学生系统掌握法律知识的出发点，关于法律的许多重点基础知识，例如法律的特
征，法律的作用，公民权利和义务的关系，怎样依法行使权利，怎样自觉履行义务等，都是
中考考查的重点。可以以选择题.价值判断题以及材料分析题等多种形式考查学生，在复习
的过程中应注意理论联系实际，还应注意将本课的知识和其他课的内容有机结合，提高学生
的综合分析能力和运用能力。
（二）自主复习
1.法律的特征（含义）？
法律由 制定，法律靠 实施，法律对 有普遍约束力。
2.法律的阶级本质以及我国法律的阶级本质是什么？
(1)
(2)及其领导下的 意志和利益的体现。
3.在我国公民权利和义务的关系怎样？
（1）我国公民的权利和义务是 的。（2）公民的权利和义务是 的。（3）公民
的 权利和义务是 的。（4）公民的权利和义务是 的。
4.如和依法行使权利？
(1)公民行使权利必须遵守 的规定。
(2)公民在行使自己权利的时候，不得超过 的的.
集体的利益和 的合法权益。
(3)要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取 。
(4)公民的合法权利受到侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用方式，按照 程序进行，不能采取 手段。
5.怎样自觉履行义务?
(1)凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要 去做。
(2)凡是宪法和法律对公民 的，就必须去做。
(3)不做。
6.如何依法保护自己的合法权益？
(1)任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据 程序，
向有关部门.机关和团体寻求 保护。
2.可以通过 . 等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪，从而使自己的合法
权益得到维护。
7.法律在公民生活中的作用？
1.法律规范人们的行为，法律通过规定
2.法律维护公民的合法权益，法律通过解决公民之间的 和制裁违法犯罪，
来维护公民的合法权益。
8.诉讼的种类？法律制裁的种类？
(1)诉讼的种类： . 。
(2)制裁. 制裁. 制裁（最严厉的制裁）（最广
泛的制裁）。
（三）典例分析
【例1】（2008 安徽中考）我国已从2008年6月1日起，在所有超市.商场.集贸市场等商品
零售场所实行塑料袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。王茹发现某超市今日仍
在免费使用塑料袋，便向有关部门进行了举报。王茹的做法（ ）
A.自觉履行了公民义务
B.没有正确行使公民权利
C.干扰了超市正常经营活动
D.扰乱了塑料袋市场秩序
【思路点拨】本题联系时事热点限塑令，以学生身边的实例为载体，考察学生分析问题和解
决问题的能力。通过阅读材料，可以看出，限塑令实行以后，该超市的做法是违法的，王茹
自觉履行了法律规定的义务，同违法行为作斗争。所以，运用排除法排除错误观点B.C.D,
选项A是正确的。
答案：A
【例2】(2008 湖南湘潭)某校七年级学生刘萍在日记中写道：今天我可高兴了，上语文课
时，唐老师一连三次叫我回答问题，还表扬了我听课认真，思维活跃。在学校庆祝“六·一”
的大会上，我又被授予“三好学生”的光荣称号。放学后，我拿自己平日积攒的零花钱，买
了水果到医院看望生病住院的妈妈，帮帮妈妈洗衣服。妈妈看着大红的三好学生证书，吃着
又香又甜的苹果，心里有说不出的高兴。
读了刘萍的日记，从法律的角度回答下列问题：
（1）刘萍这一天享有了哪些权利？履行了哪些义务？
（2）在现实生活中，我们为什么既要享受权利又要履行义务？
【思路点拨】本题以中学生刘萍的日记为载体，以新颖的形式，考察学生理论联系实际分析
问题的能力。第一问，需要在认真阅读材料的基础上，灵活运用所学知识分析生活中的事例，
通读材料，可以提炼出一下关键词：“上课”“荣誉称号”“零花钱”“看望妈妈”等，对照课
本所学的知识，有条理的总结答案即可。第二问：主要是考察学生对我国公民权利和义务关
系的认识以及权利义务关系的要求，应注意科学准确的作答。
答案：（1）刘萍享受了受教育权.荣誉权.财产所有权（任答两点即可。）自觉履行了受教育的
义务和孝顺父母的义务。
（2）因为我国公民的权利和义务是一致的。公民的权利和义务是密不可分的。公民的某些
权利和义务是相互结合的。公民的权利和义务是相互促进的。所以，公民的权利和义务是相
对应的，既没有无权利的义务，也没有无义务的权利；每个人在享有权利的同时，必须承担
相应的义务。
（四）当堂训练
一：我选择
1.有人说：权利是橄榄球，我要抢到手；义务是足球，我要踢得远。这种说法（ ）
A．正确，认识到权利和义务是统一的
B．错误，没有认识到权利和义务是一致的
C．正确，认识到权利和义务都是由法律规定的
D．错误，没有认识到权利和义务是可分离的
2.在我国，任何人不论职位高低.功劳大小，一旦触犯法律都要受到法律的制裁。这表明（ ）
A.法律靠国家强制力保证实施 B.任何违法行为都要受到刑罚处罚
C.法律对社会全体成员具有普遍的约束力 D.法律与道德有着本质区别
3．自习课上，同学们都在埋头学习，只有刘凯在大声朗读英语。其他同学多次提醒，他却
说：“读书是我的权利，任何人不得干涉。”刘凯同学的观点是 （ ）
A．错误的，因为公民不得滥用自由和权利
B．正确的，因为我国公民的自由和权利受法律保护
C．错误的，因为我国公民的权利是虚假的.不真实的
D．正确的，因为我国公民的自由和权利是广泛的.真实的
4 . 周村籍科学家李振声，十几年如一日，付出巨大的心血和劳动进行科学研究，获得2006
年国家最高科技奖。说明了
A．公民权利和义务的一致性 B．权利和义务的制约性
C．公民必须按照法律的要求去做 D．公民不能做法律禁止的事情
5. 《今日说法》的主题词是“你所关注的，也是我们所关注的”，这句话反映出（ ）
Ａ.电视台和人民群众都关注法律 Ｂ.有事找电视台
Ｃ.法律管的都是老百姓的家常事 Ｄ.法律与公民的生活有密切关系
6.下列属于公民合法权益的是 （ ）
①受教育 ②纳税 ③劳动 ④选举权和被选举权 ⑤服兵役
Ａ．①②③④⑤ Ｂ．①②③ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
7.某校３名女生到超市购物出门时，因保安人员怀疑其偷拿东西对其搜身。为此，３名女生
将超市告上法庭。经审理，法院判决超市败诉，并赔偿损失。这件事说明 （ ）
①消费者应学会用法律武器保护自己的合法权益 ②向法院起诉是消费者受到商家侵害时
的唯一手段 ③当消费者的合法权益受到侵害时，可以请求赔偿④超市不应该设立保安人员
Ａ.①②③④ Ｂ.①③ Ｃ.①②③ Ｄ.①③④
8.下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务的是 （ ）
①小明未经小刚同意就拿走小刚的运动服②玉婷把自己的笔赠送给家庭困难的小华
③小杰制止晓勇摘花的行为④小伟发现有人正在偷盗施工现场的水泥，便打“110”报警
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①③④
二．价值判断
1.受教育既是公民的权利又是公民的义务，由此可见，公民的权利和义务是相互促进的。
判断：（ ）理由：
。
2. 小刚上自习课总爱说话.做小动作影响其他同学学习，班干部制止他，他说：我在行使言
论自由。
判断：（ ）理由：
。
（三）情景分析
小胡非常喜欢听音乐，常常夜深了还把音响开到最大声，邻居纷纷向他提意见。小胡认为在
家里听音乐是自己的权利，邻居无权干涉。小胡的看法对吗？为什么？
（五）中考集锦
1.（2009 山东 济宁中考）在我国，任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯法律，都
要受到法律的制裁。这表明，法律最主要的特征是 （ ）
A．法律是一种特殊的行为规范 B．法律是对社会成员具有普遍约束力的
C．法律是以国家强制力保证实施的 D．法律是由国家立法机关制定或认可
2.（2009 苏州）在我国，任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯法律，都要受到法律
的制裁。这表明，法律最主要的特征是 （ ）
A．法律是一种特殊的行为规范 B．法律是对社会成员具有普遍约束力的
C．法律是以国家强制力保证实施的 D．法律是由国家立法机关制定或认可的
2.（2009 山东 日照中考）“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明权利和义
务是对立的。
判断：（ ）理由：
。
3.（2009 山东 济宁中考）八年级学生小明，不听学校老师的反复劝阻执意辍学外出打工，
并且说：“受教育是我的权利，上不上学是我的自由”。
判断：（ ）理由：
。
第二课 伴我们一生的权利
（一）考点分析
本课有“法律保护我们的生命健康权”和“法律保护我们的人格尊严”两部分构成。
本课引导学生掌握公民的重要权利：生命健康权和人格尊严权。这两项权利与学生实际联系
非常密切，一向是中考考查的重点。可以以选择题.价值判断题以及材料分析题等多种形式
考查学生，在复习的过程中应注意理论联系实际，提高学生的综合分析能力和运用能力。
（二）自主复习
1.为什么要保护公民的生命健康权？
（1）生命健康权是公民参加一切社会活动.享有其他一切权利的基础。 是公民
最根本的人身权。
（2）公民的生命健康权不受非法侵害。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的 。2。
2.为什么对未成年人的生命健康权给予特殊保护？
(1)未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼.能力欠缺和经验不足， 较容易受
到伤害。
(2)保护未成年人的生命健康是 的共同责任。
3.怎么依法保护我们的生命健康权？
(1)当自己的生命健康权受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起，依法保护我
们的生命健康权。一要及时.如实地向 报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合
法手段为自己讨回“公道”，不能 .以恶对恶。
(2)还要加强 ，学习一些自我保护的办法，提高自我保护能力。
(3)我们珍惜.爱护自己的生命和健康，同样也要 他人的生命和健康。在日常
生活中，我们要增强法制观念，决不做侵犯和危害别人生命和健康的事。
4.人格尊严的内容？
人格尊严权包括五项权利: 权. 权. 权. 权. 权。
5.如何依法维护自己的人格尊严？
（1）我们一定要做到 ，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。
（2）要提高 意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去
的尊严。
（3）每个人都要像尊重自己的人格尊严那样， . 他人的人格尊严。
6.青少年如何保护自己的隐私权？
(1)首先要管理好含有自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，
学会运用 维护自己的隐私权。
(2) 他人的隐私权。
（三）典例分析
【例1】（2008·济宁中考）2008年1月16日至17日召开的山东省中小学素质教育工作会
议要求，要采取措施保护考生的成绩等信息，除通知考生本人和相关录取单位外，其他机构
和个人都无权掌握考生信息。这一举措有利于保护考生的„„（ ）
A.荣誉权 B.知情权 C.隐私权 D.姓名权
【思路点拨】公布考生的成绩等信息可能给一部分考生带来心理上的伤害或权利上的侵害，
这些信息理应成为考生个人隐私的一部分，保护这些信息，也就是保护考生的隐私权。
答案：C
【例2】（2008·吉林中考）以下四位同学的话都涉及到公民的人格尊严，请具体分析并回
答问题。
昌浩：经过协商，照相馆使用了我的照片并付给了我报酬。
刘帅：我现在开始写作了，笔名叫“晨阳”。
业琪：他长得胖头胖脑的，我叫他“小胖猪”。
柏杨：他的手机短信真多，我偷看了一下，什么都有。
（1）分别指出以上四位同学所享受的权利或侵犯的他人的权利。
（2）当你的人格尊严受到侵犯时应该如何依法维权？（至少答出两点。）
【思路点拨】本题是一道典型的情景分析题，通过创设日常生活中的情景，引导学生通过
所学知识分析生活中的现象，第一问，仔细阅读材料，可以打出如下信息：昌浩：使用照片，
属于肖像权；刘帅：写作使用笔名，属于姓名权；业琪：给别人起外号，侵犯他人的名誉权；
柏杨：偷看他人信件，侵犯了他人的隐私权。第二问，考查学生对课本基础知识的理解和运
用，一定要条理清楚的规范作答，具体措施言之有理即可。
答案：（1）昌浩：肖像权 刘帅：姓名权 业琪：名誉权 柏杨：隐私权
（2）要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去
的尊严。可以要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；向老师.父母以及公安司法人员求助；必要
时可提起诉讼。
（四）当堂训练
一：我选择
1.2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议审议并通过了《中华人民共和国刑
法修订案》。修订后的刑法增加了保护公民权利的相关内容，非法泄露公民个人信息的行为
将被追究刑事责任。这体现了对公民 的保护。 ( )
A.名誉权 B.隐私权 C.生命健康权 D.肖像权
2.小马为了表示对你的不满，当着你和其他同学的面，撕毁你的照片，并扔在地上乱踩。小
马的行为 ( )
A.是合法行为 B．侵犯了他人的名誉权
C．侵犯了他人的肖像权 D．侵犯了他人的姓名权
3.公民参加一切社会活动.享有其他一切权利的基础是 （ ）
A.人格尊严 B.财产权 C.生命健康权 D.隐私权
4.李明同学因为一次车祸导致左腿留下残疾，走路一瘸一拐的。同学们就给他起了个外号“铁
拐李”，你认为这些学生的做法侵犯了李明的 权。 （ ）
A.名誉权 B.肖像权 C.姓名权 D.隐私权
5. 一则公益广告说得好：若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉.金钱.友情.地位等都
是“1”后面排列的“0”。有了“1”，这个数可以是十.百.千.万乃至无穷大；若没有“1”，
即失去了健康，后面的名誉.金钱等再多也是“0”。这段话说明了
①在公民的人身权中，生命健康权居于首要地位 ②生命健康权的重要性 ③生命健康权
应该珍惜，其它精神类的人身权可有可无 ④生命和健康无比珍贵
A. ①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②④
6.我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公
民进行侮辱.诽谤和诬告陷害。这说明 ( )
①我国法律维护我们的人格尊严 ②人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位 ③人格尊
严不可辱 ④侵犯他人的人格尊严权，要承担相应的法律责任
A.②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
7.“六一“前夕，为了测试一下现在儿童的自我保护意识和能力，某报记者亲自设局“拐骗”
儿童。结果发现：85%的儿童轻信对方，愿意跟对方走；10%持有怀疑态度，但最终还是跟
对方走；只有5%完全怀疑，不跟对方走。这说明 （ ）
①未成年人生活经验不足，识别是非的能力不强 ②未成年人不明是非善恶 ③未成年人应增
强自我保护意识，提高自我保护能力 ④未成年人需要法律给予特殊保护
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①③
8.某校女学生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的
各种生活照片，在同学中传看并散布一些诋毁性的语言。王某侵犯了同学的（ ）
①生命健康权 ②肖像权 ③隐私权 ④名誉权
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二．价值判断
1.母亲发现14岁的儿子小明最近情绪低落，为了了解情况，趁儿子不在家，拆看了儿子的
日记和信件。
判断：（ ）理由：
2. 当自己的生命健康受到威胁时，我们可以采取一切手段维护我们的生命健康权。
判断：（ ）理由：
三．情景分析
情景一
中学生小明在放学回家的路上遇到了在外打工的表哥，表哥地上一支烟说“来，抽一支”。
小明的正确做法是 。
小明这样做的理由是 。
情景二
中学生小亮最近上课老师迟到，班主任宣布撤销他的“三好学生”荣誉称号。
老师的做法侵犯的小亮的权利是 。
小亮的正确做法是 。
（五）中考集锦
1.（2009 山东日照）下列行为中，属于侵犯他人隐私的有 （ ）
①王老师关心学生成长，经常与学生谈心
②八年级学生小红的母亲担心女儿早恋，经常私拆小红的信件
③某用人单位有意在网上泄露应聘人员的私人信息
④某校长不允许老师对学生考试成绩进行公开排名
A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③
2.（2009 福州）甲公司将职工的身份证号、家庭住址、工资等个人信息编辑成册，卖给
某信息公司，甲公司的行为侵犯了职工的 权。 （ ）
A.名誉权 B.肖像权 C.姓名权 D.隐私权
3.（2009 河南）2008年11月，《河南省知识产权战略纲要》颁布实施。该纲要旨在加强知
识产权保护，提高社会公众的知识产权保护意识。下列做法符合纲要要求的是
A.盗版影碟很便宜，买来看看没问题
B.网络歌曲随意下，卡拉OK免费唱
C.你的科研成果好，换个名字我用了
D.小小文章我发表，署名稿费不可少
4.（2009 苏州）
第三课 依法享有财产权.消费者权
（一）考点分析
本课有“财产属于谁.留给谁”“法律保护我们的无形财产”和“做个聪明的消费者”三
部分构成。本课所学的基础知识，例如财产权.智力成果权.消费者权等既联系时政热点，又
与学生实际联系非常密切，一向是中考考查的重点。经常以当年消费者权益受到侵害的事件
为载体，以选择题.价值判断题以及材料分析题等多种形式考查学生，在复习的过程中应引
导学生观察分析时政热点，联系身边的实际，运用所学知识分析生活中的现实问题，提高学
生理论联系实际的综合分析能力以及发散思维。
（二） 自主复习
1.合法的私有财产权的内容？
和 的权利。
2.法律如何保护公民的私有财产权？
(1)我国宪法规定，公民的 的私有财产不受侵犯。
(2)
(3)国家运用 和 等法律手保护公民的私有财产权。 公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有 . . .
3.自己的合法私有财产权受到侵害时怎么办？
(1)当合法的私有财产权受到侵害时，我们要学会 维护自己的合法财产所有权，可以
与 者协商和解，如果协商不成应提起 ，请求法律帮助。(2)我们要 别人
的财产所有权， 他人的合法权益。
4.智力成果的具体表现？法律如何保护？
(1)智力成果具体表现为： .发明创造以及 等。
(2)为保护智力成果权，我国制定了 法. 法. 法等有关的法律法规。
(3)我国法律规定，平等地保护每一个公民的智力成果。我国未成年人保护法明确规定，国
家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。
5.怎么保护自己的智力成果？
(1)我们要不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的 。
(2)当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求 帮助，运用 维护自己的合
法权益。(3)我们还要积极参与 对智力成果的保护， 他人的智力成果，不做
侵害他人智力成果的事情。
6.保护自己智力成果的具体方式以及民事法律手段有哪些？
(1)具体方式： .
(2)民事法律手段：停止 活动. 影响.公开 .赔偿 损失。
7.消费权的内容？
消费者权益保护法规定，消费者依法享有： 权， 权， 权，
公平交易权， 权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严.民族风俗受
到尊重等九项权利。
8.经济活动的参与者有哪些？应遵循什么原则？
参与者有 . . 。应按照 原则，依法规范自己的经济行为。
9. 消费者合法权益受到侵害时，如何依法维权？
（1）消费者在自身合法权益受到侵害时，应依据我国 法的规定，通
过 的途径来维护自己的合法权益。
（2）首先，可以与经营者 ，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当与经营者协
商和解无效时，可请求 调解或向 提起诉讼。
（三）典例分析
【例1】（2008·福建泉州）2008春运期间，铁道部下发文件，明确要求春运车票不涨价，
改变过去那种一到春运火车票就涨价的做法。这样做维护了乘客的„„（ ）
A.安全保障权 B.知悉真情权 C.自主选择权 D.公平交易权
【思路点拨】本题以关注民生的时政热点为载体，考察学生对消费者各项权利的认识，认真
分析材料，读懂材料的大意，春运车票不涨价，可以看出，这样做的目的是为了维护乘客的
公平交易权。
答案：D
【例2】（2007·泉州中考）玉婷去一家商店买了一双“李宁牌”运动鞋，玉婷怕买到假冒
产品，特意穿着新鞋去和其他同学的“李宁牌”比较，结果发现自己的鞋做工粗糙，颜色也
不正，她知道买了假货。第二天，她找到了该商店要求退货，售货员却说：“只能换不能退。”
请阅读上述材料，结合所学知识，简要回答下列问题：
（1）商店经营者侵害了玉婷的哪些权利？
（2）你认为玉婷可以通过哪些合法途径维权？
【思路点拨】分析本题可以获得以下信息：(1)玉婷怕买到假冒产品，说明玉婷有权利意识
和相关的消费知识。(2)玉婷知道买了假货，要求退货，说明玉婷有辨别能力和维权意识。(3)
售货员：“只能换不能退”，侵犯了消费者的权利。由此可判断玉婷受侵害的主要权利，并向
玉婷推荐合法的维权途径。
答案：（1）知悉真实情况权.公平交易权.依法求偿权
（2）与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉.向人民法院提起诉讼
等。（言之有理即可）
（四）当堂训练
一：我选择
1.马某是个做生意的人，一天，他乘出租车出门进货，将一装有8000元现金的手提包遗忘
在出租车里，下车不久即发现，随即乘坐另一辆出租车追上司机索要手提包，但是遭到拒绝。
马某只得诉至法院，法院以非法侵占罪判处司机六个月有期徒刑，缓期一年执行，并责令退
还马某的钱物。下列对这个案例理解错误的是 ( )
A.公民的合法财产所有权受法律保护
B.我国通过民事法律手段保护公民的合法财产所有权
C.打击侵犯合法财产的犯罪行为，是最有效的保护方法
D.我国通过刑事法律手段保护公民的合法财产所有权
2.王某身患绝症，怕自己死后未成年的儿子没有人照顾，决定依法将自己财产的三分之一留
给父母，已满足老人的生活需要，另外的三分之二由儿子继承，并到公证处进行了公证。王
某的行为，是行使对自己的财产的 ，他选择的财产继承方式是 。( )
A．占有权 遗嘱继承 B．处分权 遗嘱继承
C．使用权 法定继承 D．收益权 法定继承
4. 消费者在购买商品或接受服务时，有权获得质量保障.价格合理.计量正确等公平交易条
件，有权拒绝经营者的强制交易行为。这是消费者依法享有的 ( )
A.知悉真情权
C.自主选择权 B.公平交易权 D.依法求偿权
5.某中学学生李华为今年的“全国助残日”专门写了一首歌词，某音像公司请人谱曲后灌
制成唱片大量发行，但作品没有署上李华的名字，也没有付给他稿费。下列认识正确的（）
A.音像公司的行为侵犯了李华的智力成果权
B．初中生是未成年人，不享有知识产权
C．我国法律只保护有形财产
D．音像公司的做法有利于促进歌曲创作
6. 党的十七大报告首次提出创造条件让更多群众拥有财产性收入。2007年10月1日施行
的《物权法》第1条明确规定：“„„依据宪法，制定本法。”这为保障民众的财产性收入
奠定了坚实的法理基础。下列说法不正确的是 （ ）
A．胡某购买福利彩票中奖得到的税后收入8万元属于受《物权法》保护的财产性收入
B.《物权法》的公布实施体现了我国坚持依法治国的基本国策
C.依据宪法制定物权法，是因为宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力
D.《物权法》的公布实施为保护公私财产提供了更强有力的法律保障
7. 食品安全已成为公众最为关注的社会问题之一。2007年8月以来，我国开展了全国产品
质量和食品安全专项整治特别行动。2009年6月1日，《食品安全法》开始实施。国家采
取这样行动的目的是为了 （ ）
①维护公民依法求偿权 ②稳定食品价格
③打击食品生产领域的违法犯罪行为 ④保障公民的生命健康权
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．③④
8. 以下属于公民对其财产的处分权的有 （ ）
①小刘把自己的录音机赠送给了朋友 ②大刚利用自家电视看足球赛 ③某人将自己积攒的
8万元人民币捐献给大西北某科研机构 ④王某将自己的工资存入银行 ⑤刘某将自己
的住房通过合法途径卖给张某
A.①②③ B.②③⑤ C.①③④ D.①③⑤
二．价值判断
1.一天，王某和李某等几人在一起打麻将。最后，李某输给王某1200元钱。李某没钱只好
给王某写了欠条，以后，王某经常找李某要钱，李某拒不给钱，王某扬言要通过法律维护自
己的私有财产。
判断：（ ）理由：
2.小明跟妈妈说想买一套《中考快递》，妈妈说：“听说有盗版的，不仅价格便宜而且质量
也不错，还是买盗版的吧。”
判断：（ ）理由：
三．情景分析
情景一：最近全国各地陆续收治婴儿泌尿系统结石患者多达千余人，卫生部调查证实石家庄
三鹿集团生产的婴幼儿配方奶粉受三聚氰胺污染所致。
情景二：随着三鹿集团三聚氰胺奶粉事件的曝光，一个品牌价值达149.07亿元的三鹿王国
轰然倒塌。随即蒙牛.伊利等一批国内知名乳业品牌也因此被频频曝光。事件发生后，党中
央.国务院高度重视，作出重大部署，国家质检总局紧急在全国开展了婴幼儿配方奶粉三聚
氰胺专项检查，各地医院也免费为喝奶粉的婴幼儿进行检查。
请结合所学知识分析：
（1）生产和销售劣质奶粉的行为违反了了经济活动的什么原则？侵犯了消费者的哪些合法
权利？
（2）受到侵害的家长和孩子应该怎样维护自己的合法权利？
（3）为了提高消费者的维权意识，某校初三五班同学决定开展一次维权的宣传活动。请你
帮助他们设计两条宣传标语。
（五）中考集锦
1.（2009 山东德城）八年级学生小林在暑假里购买了一台电脑，使用不久电路板就被烧毁，
经专家鉴定，这是由电脑自身质量问题引起的。你认为小林对此可以采用的正确做法是（ ）
①到商场强行搬走一台价格相同的电脑 ②请求消费者协会解决
③和商家协商解决 ④向法院起诉
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.（2009 浙江嘉庆）虚假短信已成为社会公害。净化手机语言环境，下列做法恰当的是（ ）
①加强法制建设 ②提倡勤俭节约 ③加强道德教育 ④倡导诚实守信
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.（2009 山东济宁）在三聚氰胺奶粉事件中，全国共有29.4万名婴幼儿因食用问题奶
粉患泌尿系统结石，累计住院患儿共5.19万人，重症患儿154人，死亡6人。三鹿集团等
厂商的做法侵犯了消费者的 （ ）
A.人格尊严权 B.自主选择权
C.依法求偿权 D.人身.财产安全权
4.（2009 山东）针对一段时间以来频频发生的食品安全问题，为了从源头上消除食品安全
隐患，让人们吃的安心放心，2009年2月28日，第十一届人大常委会第七次会议通过了《食
品安全法》，该法于2009年6月1日起实施。作为消费者，我们要 （ ）
①学习宣传食品安全法，增强安全意识 ②依法维护自己的生命健康权
③积极向有关部门举报生产不安全食品的行为 ④发现有人销售不安全食品，立即没收销毁
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.（山东 日照）材料一：2008年9月，三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生后，党中央、国务院
高度重视，要求各医院对患儿进行全力免费救治，在全国开展婴幼儿奶粉三聚氰胺专项检查，
生产企业全部召回问题奶粉，对患儿进行民事赔偿。
材料二：2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了《中华人民共和
国食品安全法》，该法从今年6月1日起实施。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）为什么要对婴幼儿奶粉三聚氰胺进行专项检查，召回问题奶粉，并对患儿进行免费救
治和民事赔偿？
（2）《中华人民共和国食品安全法》的实施有何积极作用？
第六课 感受大自然
（一）考点分析
本课有“感受大自然之美”和“人与大自然的不和谐之音”两部分构成。本课所学的
基础知识，野生动植物资源的减少，环境问题的危害等联系好多时政热点，如落实科学发展
观，建设环境友好型社会等，而且与学生实际联系非常密切，是中考考查的重点。经常以日
常生活中的环境问题为载体，以选择题.价值判断题以及情景分析题等多种形式考查学生，
在复习的过程中应引导学生观察分析时政热点，联系初四课本可持续发展的有关内容，联系
身边的实际，运用所学知识分析生活中的现实问题，提高学生理论联系实际的综合分析能力
以及发散思维。
（三） 自主复习
1.大自然美在哪里？
（1） 使大自然魅力无穷。（2） 精彩纷呈。
(3)大自然风光秀丽， 。（4）美丽的大自然带给我们无穷的 ，带给
我们快乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神能生活。
2.怎样鉴赏自然风景？
鉴赏自然风景，要注意观赏的 . . ，还要发挥人们的 。
3. 人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面？
（1） 在减少。（2） 遭到人为破坏。（3） 不容乐观。
4.自然物种减少的原因与危害？
原因：造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的 及自然灾害因素外，还有 因
素，特别是人类对 的掠夺式开发和利用。
危害：人类的肆意行为破坏了大自然的 ，必然会危及 。
5.环境问题产生的原因？危害？
原因：人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境 与 。
危害：威胁 ，危害 ，制约我国经济和社会的 。
（三）典例分析
【例1】（2008·广东 广州）为了进一步保护陆生野生动物，2007年6月，广州市政府颁
布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。作为公民，我们应该（ ）
①不食用国家保护的野生动物②勇于查处违反禁猎规定的单位和个人
③积极举报非法捕猎野生动物的行为④尊重生物的多样性，与地球上的动物和谐相处
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
【思路点拨】本题以保护野生动物的具体做法为载体考察学生对课本知识的理解和运用，通
过分析题目要求，联系自己的行为，可以看出①③④的观点是正确的，而观点②是有关部门
的做法，不是每一个公民都可以查出违反规定的单位和个人，所以，本题应排除观点②。
答案：C
【例1】（2008 青海 西宁）今年全国各地禁止生产.销售.使用超薄塑料袋，并于2008年
6月1日起，所有超市.商场等零售场所开始实行塑料袋有偿使用制度。倡导消费者使用布袋
子，提菜篮子，减少使用塑料袋。
（1）塑料袋使用这么方便，为何要限制使用？
（2）在日常生活中，作为中学生的你能够依据此项规定做些什么？
【思路点拨】本题以时政热点“限塑令”为载体，深入浅出，考察学生掌握课本基础知识的
熟练程度，以及理论联系实际分析问题的能力，最终落脚点在于培养学生良好的行为习惯。
第一问，考察学生对使用塑料袋的认识，可以从两个角度入手分析，即资源的浪费和环境的
污染。第二问：联系自己的实际，言之有理即可。
参考答案：
（1）①超薄塑料袋难以降解，是白色污染的主要来源，会对环境带来严重污染。②资源浪
费严重。（2）①改变购物习惯，不用或受用塑料袋，不随意丢弃塑料袋并积极回收废弃的塑
料袋，集中处理。②宣传白色污染的危害性，增强人们的环保意识节约意识。
（四）当堂训练
一：我选择
1.生活在张家界“仙境”里的人们，祖祖辈辈爬坡上坎，手提肩扛。他们中有的一辈子没走
出过大山，他们多么羡慕山外的精彩世界啊！直到张家界被定为“世界自然遗产”，开发为
旅游区，那里的人们才突然发现自己的家乡是那么美。这说明 （ ）
A．山的美成为旅游区才能体现出来
B．自然的美需要发现，需要我们用心去体会
C．美会随着游人的不断体会.不断感受才能体现出来
D．自然美是随着时间而变化和发展的。
2. 法国哲学家史怀泽曾说过：“伦理不仅与人，而且也与动物有关。动物和我们一样渴求幸
福.承受痛苦和畏惧死亡。如果我们只是关心人与人之间的关系，那么我们就不会真正变得
文明起来，真正重要的是人与所有生命的关系。”这说明 （ ）
A.人类与动物没有本质的区别
B.人类与其他生物有区别，但不是很明显
C.我们要认清人与自然的关系，增强保护环境和自然生态的意识
D.人与自然关系不太大
3.下列对环境问题认识不正确的是 （ ）
A.环境问题已成为全球性的问题
B.环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所造成的环境污染和破坏
C.保护环境是我们的责任
D.我们可以以牺牲环境为代价发展旅游经济
4.据悉，北京奥运会所有场馆都采用了中水回用系统，污水处理再利用达到了100%；五棵
松体育馆通过中水.雨水和自来水“三水合一”，充分挖掘可再生水资源，有效减少外排流量，
每年可以节水17万立方米。北京奥运会所有场馆之所以这样做是因为我国（ ）
A．人口压力过大 B．水资源相对紧缺
C．生态平衡遭到破坏 D．环境污染严重
5.国务院办公厅下发通知，要求自今年6月1日起，所有超市.商场.集贸市场等商品零售场
所塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。对于“限塑”，你庆持有的态
度和理由是 （ ）
A．支持。因为保护环境是每个公民的义务
B．反对。因为公民的权利和义务是对立的
C．反对。因为这给我们的生活带来极大的不便
D．无所谓。因为“限塑”是国家的事，与青少年无关
6.导致大自然物种减少的原因有 （ ）
①不可抗拒的自然历史因素 ②自然灾害因素 ③人为因素
④人类对野生动植物的掠夺式开发和利用
A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
目前，我国水污染的形势十分严峻，全国有42个城市地下水受到污染，并检测出数百种有
毒物质。农村有3亿多人饮用水安全存在问题，1100多万人饮用水受到血吸虫病威胁。人
们饮用受污染的水，导致骨变形.瘫痪.癌症等疾病发生率增加。据此回答7－8题。
7.上述材料表明，水污染给我们带来的危害主要是 （ ）
A.威胁生态平衡 B.危害人类健康
C.直接制约着经济和社会的可持续发展 D.人口压力过大，工业起步晚造成的
8.水污染的严峻形势让我们看到，防治环境污染和破坏，既是国家和政府部门的责任，也是
每个公民的应尽义务。我们应该 （ ）
①坚持保护环境的基本国策和可持续发展战略 ②提高环保意识，增强法制观念
③落实环保行动，从现在做起，从身边的小事做起 ④先污染，后治理
二．价值判断
1．妈妈从农贸市场上买回一些青蛙。明明严肃地批评了妈妈，并坚决让妈妈讲青蛙放生。
判断：（ ）理由：
2.造成物种减少的原因是不可抗拒的自然历史和自然灾害因素。
判断：（ ）理由：
三．情景分析
情景一：2007年6月以来，中国各地陆续进入主汛期，湖南.贵州.广东.广西.江西.福建等地
区遭受严重暴雨洪涝灾害；淮河流域更是遭遇了50多年来特大洪水，造成了人员伤亡和重
大的财产损失。
情景二： 胡锦涛在十七大报告中提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，其中，
要“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构.增长方式.消费模式”。
目前，我国面临的环境问题仍然相当严峻，实现人与自然和谐相处的目标还有待我们加倍努
力。某校学生结合所学内容，走进大自然，开展了如下活动：
（1）我们生活的周围人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面？
（2在日常生活中，青少年怎样为关爱大自然做出自己的贡献？
（3通过调查，请你写出本地区存在的一个环境问题并向有关部门提出合理化建议，并且设
计一个保护环境或珍惜资源的公益广告。
（五）中考集锦
第七课 关爱大自然 保护大自然
（一）考点分析
本课有“关爱大自然，从我做起”和“依法保护人类共有的家园”两部分构成。本课
所学的基础知识，既联系时政热点，又与学生实际联系非常密切，而且和初四教材可持续发
展之路一课联系密切。一向是中考考查的重点。经常以社会生活中的环境问题为载体，以青
少年学生的实际为切入点，以选择题.价值判断题以及情景分析题等多种形式考查学生，在
复习的过程中应引导学生观察分析时政热点，联系初四课本可持续发展的有关内容，联系身
边的实际，运用所学知识分析生活中的现实问题，提高学生理论联系实际的综合分析能力以
及发散思维能力。
（二）自主复习
1.怎样做到关爱大自然？
（1） ，保护生物的多样性。（2） ，做大自然的朋友。
（3） ，让大自然美丽永存。
2.保护生物多样性的意义？
保护了生物多样性就等于保护了人类人类生存和社会发展的 ，就等于保护了人
类 多样性的基础，就是保护了 。
3.如何做到善待自然？
（1）善待自然就要 自然，不破坏自然，做大自然的 。
（2）就要采取积极措施 和 对大自然的破坏。
（3）就要 用自然资源，保护 。
4.如何美化自然？
（1）美化自然，就要爱护身边的一草一木， 。
（2）美化自然，还要保护好 ，敢于和破坏自然景观的行为作斗争。
5.青少年为什么要保护环境？
依法保护环境，不仅是 . 和 的责任，也是每个公民应尽
的义务。我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行 的
义务，主动为 做贡献。
6.青少年怎么为保护人类共有的家园做贡献？
（1）学习 知识，增强环保意识。
(2)学习和宣传 及有关的法律法规，严格依法律己，依法保护环境。
（3）从我做起，从现在做起，要自觉 ，不做污染环境的事，积极参加保护环境的
公益活动。
（三）典例分析
【例1】（2008·山西省）
十七大报告指出：要在优化结构.提高效益.降低消耗.保护环境的基础上，实现人均国内生产
总值到2020年比2000年翻两番。这一目标 （ ）
①表明经济增长必然促进资源节约和环境保护 ②体现了经济建设与环境保护协调发展的
原则 ③表明节约资源.保护环境比经济发展更重要 ④体现了科学发展观中的可持续发
展的要求
A. ①② B. ②③ C. ①④ D.②④
【思路点拨】本题主要考查经济发展与资源.环境之间的关系。通过阅读材料可知，经济发
展的目标要建立在优化结构.提高效益.降低消耗.保护环境的基础上。即经济建设与环境保护
协调发展，建设资源节约型.环境友好型社会，坚持可持续发展的科学发展观。故②④正确。
经济增长与节约资源和环境保护不是必然关系，①项错误；在我国，必须坚持以经济建设为
中心，③项错误。
答案：D。
【例2】（2008·安徽芜湖）思想品德课上，老师告诉同学们，从2008年春季开始，部分学
科免费教科书实行循环使用，并组织同学们就此事展开课堂讨论。下面是几位同学的发言：
志远：一本教科书不就是那么几块钱吗，还循环使用干什么？我宁可买一本新的！
昌浩：循环使用，值得提倡。但我觉得需要一些保障措施，使每个使用者能用得放心，用得
顺心。
（1）请你向志远解释教科书循环使用有什么现实意义？
（2）为了使每个后来者用得放心.顺心，你觉得作为使用者应该注意哪些事项。
【思路点拨】本题以教材循环使用为载体考察学生对所学知识的理解和运用，回答此题，需
要学生在理解教材基础上，结合实际加以分析。第一问，教材循环使用的意义，可以联系课
本和实际，从节约资源.保护环境.减轻经济负担等多角度回答问题，第二问，学生可以联系
实际加以分析，属于开放性试题，只要言之有理就可以。
答案：（1）①节约资源，保护环境，有助于实施可持续发展战略，促进人与自然的和谐.协
调发展。②可以从小培养节约意识和节俭习惯，珍惜资源.爱护环境的意识。
（2）不在教材上乱涂乱画；保证教材清洁卫生；对教材不乱卷.乱折，保持教材完整.美观
等。（答对一点即可）
（四）当堂训练
一：我选择
1.人类赖以生存和发展的物质基础是 （ ）
A.陆地 B.海洋 C.大自然 D.森林
2.我国十分重视环境保护的立法.执法工作。《中华人民共和国环境保护法》是我国 （ ）
A.环境保护的最高法律 B.环境保护的基本法律
C.环境保护的具体法律 D.环境保护的一般法律
3.我国七大水系中有一半河段被有机物或重金属污染，86%的城市河段水质污染超标，全国
5个较大的淡水湖有17个遭到严重污染。这些情况表明 （ ）
A.我国环境恶化的趋势不可遏制 B.发展经济必然带来环境污染
C.可以选择“先污染，后治理”的发展路子 D.我国的环境污染状况相当严峻，不容乐观
4.人类来自大自然，只是生命之网中的一个结点，一旦生态链条断裂了，生命之网支离破碎
了，人类将无法生存。人类属于大地，而大地不属于人类。这说明 （ ）
①人类只能做自然界的奴隶，被动的适应自然 ②人类在改造和利用自然的同时，也要爱护
自然，保护自然 ③人类应该做大自然的朋友，与大自然和谐相处
④人类与自然万物唇齿相依.息息相关
A．①③④ B．②③④
5.下列观点正确的是
①环境问题直接制约着我国经济和社会的可持续发展 ②目前我国已形成了以宪法为主体的环境保护法律体系 ③环境保护法是我国环境保护的基本法 ④环境保护法在我国的环保法律体系中占有核心地位
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ C．①②④ D ①②③
6.河北省石家庄在被列为十大污染城市后，积极整改，加大市区环保建设。如今，重度污染企业迁出市区，政府加大环保投资，市民环保意识增强，积极参与环保行动，城区环境逐步转好。良好的城市环境吸引了大量投资，石家庄的经济正在腾飞。这些举措反映了石家庄市坚定不移地坚持 ( )
①保护环境的基本国策 ②可持续发展战略 ③环境保护与经济建设协调发展的原则 ④依靠群众保护环境的原则
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7. 与百姓生活相关的塑料袋已诞生百年。自2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产.销售.使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，并在所有超市.商场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。之所以提倡用布袋子.竹蓝子代替塑料袋，主要原因是（ ）
①塑料袋用处太小，对人类贡献不大 ②这项发明给人类带来了严重的环境问题 ③能减少商品零售场所的消费支出 ④有利于落实科学发展观，建设资源节约型社会
A.①②④ B.②④ C.②③④ D.①②③④
8. 2008年8月1日，中华水网刊载清华环境白皮书,指出，中国因为奇迹般的持续经济增长而全球瞩目，与此同时，中国的环境问题也受到了全世界的关注和争议。三亿农村人口存在饮用水不安全问题，1/5的城市空气污染严重------,这说明 （ ） ①我国面临着严峻的资源环境问题 ②当前我国的资源环境问题已无法解决 ③我们必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 ④我们必须实施可持续发展战略
A.①③④ B.③④ C.①② D.①④
二．价值判断
1.小文同学认为“保护环境是大人们的事，是将来的事，与青少年无关”。
判断：（ ）理由：
。
2.保护了生物多样性，就等于保护我们人类自身。
判断：（ ）理由：
。 三：情景分析
情景：2008年8月的一天，小明边吃着香蕉，边走在宽阔的马路上„„
小明（惊奇地）：“哟！前面有一垃圾桶。”随手将吃剩的香蕉丢向垃圾桶„„
一群美丽的小鸟唧唧喳喳的叫着„„
小红帽（大声的）：“看！香蕉划了一道美丽的弧线。可遗憾的是没有落到指定的位置，要是落到垃圾桶内该多好！”
小歪嘴（自信的）：“不用担心！那个小朋友一定会将不到位的香蕉放到指定的位置„„” 小明：看着小鸟的叫声，抬头看了看小鸟，瞥了一眼吃生的香蕉，大摇大摆的走了„„ 美丽的小鸟愤怒了，又唧唧喳喳的叫了起来——“别得意，你总会遭到报应的！” 情景问题：
（1）小明的行为反映了一个什么问题？
（2）美丽的小鸟叫了起来——“别得意，你总会遭到报应的！”这告诉我们什么？
（3）在日常生活中，青少年怎样为保护人类共有的家园做出自己的贡献？
（五）中考集锦
1.（2009 山东德成区）从2008年春季开始，部分省市的中小学《音乐》.《美术》等教科书纳入循环使用的范围。教科书循环适用 （ ） ①有利于节约国家资源和保护环境 ②不利于学生的身体健康
③有利于学生养成勤俭节约的习惯，增强学生的责任意识和环境保护意识
④符合绿色消费理念
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.（2009 黔东南州）下列不属于绿色消费的是 ： （ ）
A、选用无氟制品，以保护臭氧层 B、购买无磷洗衣粉，以保证江河免受污染
C、使用环保购物袋购物 D、使用一次性纸巾
3.（2009 苏州）以下对科学发展观的第一要义、核心、基本要求和拯本方法等内容表述正确的是 （ ） ①以人为本 ②发展 ③统筹兼顾 ④坚持全面协调可持续发展
A．①②③④ B．①③④② C．②①④③ D．③②④①
.（2008 淄博中考）价值判断：善待大自然，大自然就会善待我们。
判断：（
第八九课 在科技飞速发展的时代里
（一）考点分析
本单元有“热爱科技 崇尚科学”和“走创新之路”两部分构成。本课所学的基础知
识，与初四课本第五课走科教兴国之路密切的联系,因此,中考时以考查初四课本为主。经常
以社会生活中的热点为载体，以青少年学生的实际为切入点，以选择题.价值判断题以及情
景分析题等多种形式考查学生，在复习的过程中应引导学生联系初四课本来复习,同时引导
观察分析时政热点，联系身边的实际，运用所学知识分析生活中的现实问题，提高学生理论
联系实际的综合分析能力以及发散思维能力。
（二）自主复习
1.为什么要增强科技意识？
（1）科学技术是 ， 已为当代经济发展的火车头。
（2）科学技术是人类文明的 ，对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，促
进 具有重要作用。
（3）人类社会的每一进步都伴随着 ，一部人类文明进步史，就是一部
进步的历史。
（4）一个国家的科技发展水平和公民的科技素养，直接关系到民族的 和社会的 。
2.青少年怎样增强科技意识？
我们应增强 意识，了解 的发展状况，积极参加 活动，努力学习和掌
握 ，养成 、 和 的良好习惯，提高自己的科技素养。
3.迷信的危害？
（1）迷信活动不仅 ，麻痹人们的 ，动摇人们的 ，败坏 ，影
响 ，而且阻碍科学的发展。（2）现代迷信，打着“科学”的旗帜，利用科学手
段， ，其迷惑性和危害性更大。
4.青少年怎样反对迷信？
（1） 是战胜迷信的有力武器。（2）我们要相信科学，学习科学，培养 和 ，
（3）要 科学， 迷信，不参加 活动。（4）要 科学，高举科学的旗帜，
同形形色色的迷信活动作斗争。
5.为什么科技发展靠创新？
（1）创新是 ，发展之基，科技前进的每一步都是追求 的结果。（2）科学的
本质是 ，科技发展靠 。（3）与时俱进是时代发展的要求， 是当代科
技发展的主旋律。（4）一个国家、一个民族只有不读那创新，才能在激烈的国际竞争中始终
处于 地位。（5）思想僵化，墨守成规，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞
速发展的时代所抛弃。（6）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
6．怎样把握好奇心？
只有把好奇转化为 ，进而发展为 ，多加观察， ，锲而不舍的人，
才能有所发现和创造，从而打开成功的大门。
7.怎样搭起创新的桥梁？
（1） 、 是产生创新思维的重要前提。（2） 是创新的先导。
（3） 是孕育一切创新的源头。求异思维的核心是 。（4）我们中学生应重视科
学文化知识的学习和积累，为创新奠定坚实的 。（5）必须学以致用， 。
8.怎样开发自己的想象力？
首先要 ，敢于异想天开。其次要 。最后要 。
（三）典例分析
【例1】（2008·宁夏）“科技奥运”作为2008年北京奥运会的重要理念之一，有利于（ ）
①提高公民的创新意识 ②增强我国的科技创新能力
③提高公民的法制意识 ④展示我国的新技术成果
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
【思路点拨】本题以“科技奥运”的理念为载体，考察学生对科技和创新的认识。因为科学
的本质是创新，所以观点①正确，同时，观点③提高公民的法制意识，与材料无关。所以排
除选项③，答案为①②④ 。
答案：B
【例2】（2009·重庆）重庆市中小学“科技之星”创新大赛活动拉开序幕。
【科技创新 我动员】假如你所在的学校准备召开全体学生动员大会，请你做动员发言，你
会运用思想品德所学的哪些有关知识？
【科技之星 我争创】加入你代表学校参加这次“科技之星”创新大赛，你应从哪些方面作好
准备？
【智力成果 我维护】如果你的小制作、小发明取得成功，你准备怎样保护自己的智力成果？
【思路点拨】本题从学生身边的实际入手，集分析说明与实践探究两种形式为一体，既注重
考查学生对教材知识的掌握情况，又注重考查学生的分析实践能力。第（1）问，认真审题，
考察对课本知识的熟练掌握程度，以及学生分析问题和理解问题的能力；第（2）问，结合
大赛的主题，灵活作答即可。第（3）问，考察课本知识怎样维护自己的智力成果权，需要
学生在认真审题的基础上，科学作答。
参考答案：（1）①创新是力量之源，发展之基。②科学的本质是创新，科技发展靠创新。
③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。④科学技术史第一生产力，
科技进步是经济社会发展的最重要因素。
（2）①认真策划，制定好方案。②准备收集好各种材料工具。
（3）用法律依法保护自己的智力成果权；申请专利权等。
（四）当堂训练
一：我选择
1.胡锦涛总书记说：“当今科学技术发展迅速，经济竞争在很大程度上取决于科技的发展和
应用。一个民族如果不具备良好的科学文化素质，就难于在世界竞争中立足。”这段话主要
表明 （ ）
A.创新是一个民族进步的灵魂 B.经济的发展离不开科学技术
C.对外开放是经济发展的前提 D.竞争是推动经济发展的直接动力
2.下列说法中不正确的是 （ ）
A.想像是孕育一切创新的源头。
B.高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
C.一个国家的科技发展水平和公民的科技素养，直接关系到民族的强盛和社会的进步。
D.迷信是愚昧无知的产物，科学是战胜迷信的有力武器。
3.“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”以下对这句话的理解
错误的是 （ ）
A.一个国家.一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。
B.思想僵化.墨守成规，必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。
C.创新只是指一种精神。
D.不断创新是当代科技发展的主旋律。
4.我国党和政府每年都隆重举行国家科学技术奖励大会，这表明 （ ）
A. 只有科学家才是人才 B. 我国正在稳步推进人才强国战略
C. 科技的发展决定了一切 D. 我国的科技水平已领先世界
5.著名物理学家爱因斯坦，从16岁开始一直思考这样一个问题：“倘若使一个人以光速跟着
光波跑，那么他就处在一个不随时间而改变的波场之中。但看来不会有这种事情！”正是他
运用了自己丰富的想像力，经过十余年的艰苦探索，终于提出了改变人类宇宙观的相对论。
这个事例说明 （ ）
A.想像力比知识更重要 B.要创新就必须善于观察
C.想像是进行创新的翅膀 D.创新就是胡思乱想
6.“真正的核心技术是买不来的。”所以我们必须: （ ）
①实施科教兴国战略 ②发扬艰苦创业精神 ③积极“走出去”，不必“引进来” ④重视人才培养
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
7.某市中考招生实行优录政策，其中包括对在“创新素质实践行”活动中取得优异成绩的初
中毕业生给予一定的加分鼓励，这一规定意味着 （ ）
①创新精神和实践能力是当今社会对人才的客观要求
②市政府.市教育局重视培养人才，鼓励创新 ③该市中考重视对学生综合素质的考查
④学习书本知识并不重要，重要的是参加社会实践活动
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
8.2009年1月9日，国务院总理温家宝在国家科学技术奖励大会上指出，要坚持科教兴国战
略，把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心。这是因为（ ）
①科学技术是第一生产力，科技发展靠创新 ②创新是解决当前我国所有问题的关键
③创新是当前我国一切工作的中心 ④自主创新是支撑国家崛起的筋骨
A．①④ B．②③④
二．价值判断
1.建设创新型国家已经成为国家发展战略，这就迫切要求广大青少年努力培养创新意识和创
新能力。 C．①②③ D．①③④
判断：（ ）理由：
2.有了好奇心就能够创新。
判断：（ ）理由：
三．材料分析题
材料一：在人类历史上，共经历了三次科技革命。每一次科技革命都对社会生产的发展产生
了重大而深远的影响。
材料二：进入知识经济时代，人类社会的全面发展，将比以往任何时代都更加依赖于科学技
术。科技发展的灵魂是创新。创新需要具有创新能力的高科技人才。
（1）上述材料说明了一个什么观点？
（2）请你列举3项我国最新科技发展的成就。
（3）作为新时代的青少年，怎样让科学的种子播撒心田？
（4）为了培养学生“讲科学、爱科学，善创新”的良好习惯，提高学生的科技素养，培养
学生创新能力，请你为学校设计两种行之有效的活动。
（五）中考集锦
1.（2009 河南）2009年1月9日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大
会。国家主席胡锦涛向获得2008年度国家最高科学技术奖的王忠诚、徐光宪颁发奖励证书。
这充分体现了党和政府 （ ）
①坚持把发展科技作为一切工作的中心
②大力实施科教兴国、人才强国战略
③把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心
④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
第十课 宪法是治国安邦的总章程
（一）考点分析
本课有“宪法是国家的根本法”和“宪法是最高行为准则”两部分构成。本课所学的基
础知识，是我国法制建设的重要内容，联系时政热点依法治国.法制宣传日等，而且和学生
实际联系密切。一向是中考考查的重点。经常以社会生活中的热点为载体，以青少年学生的
实际为切入点，以选择题.价值判断题以及情景分析题等多种形式考查学生，在复习的过程
中应引导学生观察分析时政热点，联系身边的实际，运用所学知识分析生活中的现实问题，
提高学生理论联系实际的综合分析能力以及发散思维能力。
（二）自主复习
1.为什么宪法是国家的根本大法？
宪法规定国家生活中 的问题，宪法具有 的法律效力，宪法的 程
序比其他法律更为严格。
2.宪法具有最高的法律效力表现在哪些方面？
宪法具有最高的法律效力，一方面体现在宪法是其他法律的 ，其他法律是宪法
的 。另一方面体现在任何法律不得同宪法 ，否则无效。
3.宪法是最高行为准则表现在哪些方面？
宪法是一切 的最高行为准则。宪法是一切 的最高行为准则。宪
法是 的最高行为准则。
4.一切国家机关和国家工作人员怎样依据宪法行使权利？
一是国家机关和国家工作人员不得做宪法 做的事。二是国家机关和国家工作人员
不得拒绝做宪法 做的事。三是国家机关和国家工作人员不得做宪法 的事。
5.中国共产党要带头遵守宪法？
（1）宪法是我国一切团体和组织的总章程，是最高的行为准则。
（2）我国宪法是中国共产党的 .政策的具体化。中国共产党是居于领导地位的执
政党，他领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法，维护宪法的尊严。
6.中学生怎样增强宪法意识，维护宪法的尊严？
（1）作为青少年我们首先应当认真 ，了解宪法的 和基本内容。
（2）要在日常生活中养成 和 宪法的习惯。
（3）还要以各种形式向群众 ，并同 的行为作斗争，时时处处用实际
行动捍卫宪法的尊严。
（三）典例分析
【例1】（2008·浙江绍兴）世界全国人大常委会第29次会议通过的《就业促进法》根据宪
法原则和精神设立了“反对就业歧视，促进公平就业”专门条款。这说明
①我国法律是人民意志和利益的体现 ②宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ③公
平就业有利于实现同步富裕 ④全国人大是社会主义事业的领导核心
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
【思路点拨】本题的综合性很强，以时事热点为载体，既联系法律上下册有关的内容，又联
系初四的内容，考察学生理解问题和分析问题的能力，通过读材料，得到如下信息：依据下
发制定普通法，反对就业歧视，促进公平就业。通过分析题肢，可以看出③观点错误，因为
是有利于实现共同富裕，而不是同步富裕，④观点错误，中国共产党是社会主义事业的领导
核心，所以，正确的答案是①②。
答案：A
【例2】（2007·临沂中考）某县高三学生奇志（化名）因高考准考证被老师扣押而失去语
文考试机会，他一纸诉状将其所在的学校告上法庭。经过调查取证，该县人民法院当庭宣判：
原告所在的中学扣证行为违反了我国宪法，侵犯了学生的受教育权，判决该校赔偿原告高考
报名费219元、精神抚慰金1.5万元。
（1）法院依据宪法对该案进行判决给你哪些启示？
（2）如果让你组织一次法制宣传活动，你准备采取什么形式？
【思路点拨】本题集分析说明与实践探究两种形式为一体，既注重考查学生对教材知识的掌
握情况，又注重考查学生的分析实践能力。第（1）问，需从宪法的地位及其要求角度思考
整合；第（2）问，结合实践与与法制宣传活动的主题，灵活作答即可。
答案：（1）宪法是国家的根本大法。我国宪法规定：受教育是公民的一项基本权利，宪法保
障公民的基本权利，一切违反宪法的行为都将受到法律的追究。宪法具有最高的法律效力，
任何组织和个人都不得有超越宪法的权利。我们青少年应认真学习宪法，养成遵守和维护宪
法的习惯，并勇于同违反同违反行为的。
一：我选择
1.下列对宪法的认识不正确的是 （ ）
Ａ．是国家的根本大法和总章程Ｂ．具有最高法律效力，在我国的法律体系中居于首要地位
Ｃ．人民通过宪法把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使
Ｄ．宪法是全体公民的最高行为准则
2. 在我国，国家的一切权力属于人民，人民通过宪法把国家权力交给 行使。（ ）
A．全国人大常委会 B．各级人民政府
C．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 D．国务院
3.国家主席胡锦涛说：“我一定忠诚地履行宪法赋予的职责，恪尽职守.勤勉工作，竭诚为国（四）当堂训练
家和人民服务。”国家主席之所以要忠诚地履行宪法赋予的职责，是因为 （ ）
A.宪法是公民权利最重要的法律保障 B.宪法具有最高的法律效力
C.宪法的制定和修改有严格的程序 D.宪法是全体公民的最高行为准则
4.“宪法是法律的法律”马克思的这句话说明了 （ ）
A.宪法是所有法律的总和 B.宪法是其他法律的立法基础和依据
C.宪法的制定和修改比普通法律更严格 D.宪法是规定国家生活的法律
5.宪法具有最高法律效力,体现在 （ ）
①宪法规定国家生活中的根本问题 ②宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体
化 ③任何法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效 ④宪法制定和修改程序比普
通法律更为严格
A. ②③ B．③④ C．①④ D． ①②
6．“一切组织不论大小，一切个人不论职位高低，功劳多大，都必须在宪法规定的范围内活
动，不允许超越宪法之外，凌驾于宪法之上。”这是因为 （ ） ①宪法是一切团体和组织的最高行为准则 ②宪法是一切国家机关的最高行为准则
③宪法是全体公民的最高行为准则 ④宪法具有最高的法律效力
Ａ．①②③④ Ｂ．①②③ Ｃ．③④ Ｄ．②③④
7.中华人民共和国宪法 （ ）
①体现广大人民的意志 ②是一切国家机关和全体公民的最高行为准则
③确认和保障我国公民的基本权利 ④具有最高法律效力
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》开始实施。制定《食品安全法》的依据
是宪法，是因为 （ ）
①宪法规定国家生活中的全部问题 ②宪法是我国所有法律的总和
③宪法是国家的根本大法 ④宪法具有最高的法律效力，是普通法律的立法基础
A.①③④ B.②③④ C.③④ D.①④
二．价值判断
1.在一次辩论会上，初三一班的王洋（化名）同学认为，王忠诚.徐光宪等科学家为国家做出
了突出的贡献，因此，不需要遵守宪法。
判断：（ ）理由：
2.宪法是最高行为准则。
判断：（ ）理由：
三．情景分析：
情景一：2008年12月4日是第八个全国法制宣传日，主题是“弘扬法治精神，服务科学发
展”。为了做好“12．4”全国法制宣传日各项活动，全社会掀起了宣传法律.遵守宪法和法律
的新高潮。
情景二：《中华人民共和国食品安全法》于2006年9月1日实施，该法第一条规定：“依据
宪法，制定本法。”
阅读上述材料，结合所学有关法律知识回答：
（1）《食品安全法》依据宪法制定，这说明了什么？
（2）作为青少年学生的你，怎样维护宪法的尊严？
（3）淄博市某电视台为了做好宪法的宣传工作，拟向全市征集以“宣传宪法，弘扬宪法精神”
为主题的公益广告，请你为该电视台设计一条公益广告。
（4）周村区某中学要开展一次法制宣传活动，请你帮他们设计两种活动方式。
（五）中考集锦
1.（2009 福州）改革开放以来，我国制定了《物权法》《食品安全法》等法律，这些法律
制定的依据是 （ ）
A.《中华人民共和国刑法》 B.《中华人民共和国宪法》
C. 《中华人民共和国环境保护法》 D.《中华人民共和国行政诉讼法》
第十一课 建设社会主义法治国家
（一）考点分析
本课有“走依法治国之路”和“加强法制建设 健全法律监督”两部分构成。本课所
学的基础知识，是我国法制建设的重要内容，联系时政热点依法治国.法律监督等，而且和
学生实际联系密切。一向是中考考查的重点。经常以社会生活中的热点为载体，以青少年学
生的实际为切入点，以选择题.价值判断题以及情景分析题等多种形式考查学生，在复习的
过程中应引导学生观察分析时政热点，联系身边的实际，运用所学知识分析生活中的现实问
题，提高学生理论联系实际的综合分析能力以及发散思维能力。
（二）自主复习
1.依法治国的意义？
①依法治国是党领导人民治理国家的 。
②依法治国是进一步发展社会主义 的基本要求。
③依法治国是发展社会主义 的客观需要。
④依法治国是建设中国特色社会主义 的重要条件。
⑤依法治国也是现国家 的重要保障。
2.社会主义法治建设的基本要求是什么？各自地位怎样？
（1）基本要求： ， ， ， 。
（2）地位：有法可依是建立和健全社会主义法制的 和 。有法必依是健全社
会主义法制的 。执法必严是健全社会主义法制的 。违法必究是健全
社会主义法制的 。
3.我们青少年怎样为社会主义法制建设做贡献？
①我们生活在一个崇尚法治的时代里，要做 . . 的合法公民。
②我们认真 ，对法律提倡做的事情 去做，法律规定做的事情就 去做，
法律不允许做的事情 不做。
③我们要逐步增强 意识，树立 观念，为依法治国.建设社会主义法治国家做
出应有的贡献。
4.法律监督的主要内容？重要性？
法律监督的主要内容包括 监督. 监督和 监督等。
5.公民依法行使监督权的途径和形式？意义？
形式：公民依法享有监督权.批评权和建议权，可以通过提出 . .
来信来访等形式。
意义：①公民依法行使批评权.建议权，有利于国家机关加强 建设，督促国家机关工
作人员严格 行事，防止 现象。
②有利于促进国家 和 。
（三）典例分析
【例1】（2009 山东 济宁中考）为了使民意的表达更加顺畅，使民众与政府的沟通更
加便捷，人民网强国论坛推出了“两会”民意征集大型互动栏目《我有问题问总理》，网友
共提出了147702条问题，反腐倡廉、物价房价、教育公平、医疗改革等话题是网民关注的
重点。这一做法 （ ）
①有利于国家机关加强廉政建设 ②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率
③有利于切实保障公民的监督权 ④能保障人民享有平等权
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
【思路点拨】本题主要考查公民依法行使（监督权）批评建议权的意义。通过阅读材料可知，
公民依法行使批评建议权有利于加强廉政建设，有利于促进国家机关提高决策水平和办事效
率，有利于保障公民行使监督权，所以，①②③正确， ④ 项错误，与材料无关。
答案：D。
【例2】（2008·福建泉州）党的十七大报告指出“必须坚持以人为本，重视民生、保障民
生，千方百计地解决民生问题。”“必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障
和改善民生，推进社会体制建设„„努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有
所养、住有所居，推动和谐社会建设。”请问：
（1）你认为党和国家解决、保障和改善民生问题的根本途径是什么？
（2）为了真正使“全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动
和谐社会建设。” 老百姓向有关部门提出了自己的意见和想法，这是在行使公民的哪项权
利？行使这一权利的正确渠道有哪些？
【思路点拨】 本题以党的十七大报告为载体，联系初三初四两册书的内容考察学生理解问
题和分析问题的能力。在认真阅读材料的基础上，联系所学知识，规范答题。第一问，我国
解决所有问题的关键是发展，即以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。第二问，考
察初三批评建议权的形式，要求学生在掌握课本基础知识的基础上，规范作答。
答案：（1）以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。
（2）①批评、建议权或监督权。②正确渠道：可以向人大代表反映情况；可以采用书信、
电话、走访的形式，向有关部门举报或反映；可以通过新闻媒体进行公开发表意见以及当面
反映情况。（渠道写出三种即可得满分）
（四）当堂训练
一：我选择
1.2009年全国人大常委会通过了《食品安全法》，维护消费者的合法权益。这体现了依法治
国基本要求中的什么要求。 （ ）
A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究
2.“严格依照宪法和法律规定管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行。”这句话
解释了社会主义法制建设的什么要求。 （ ）
A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究
3.原国家总理朱镕基到中央电视台视察时，特意为《焦点访谈》赠言：“群众喉舌，舆论监
督，政府镜鉴，改革尖兵。”说明了 （ ）
A.应多制定法律 B.健全法律监督机制 C.多组建电视台 D.要加强执法
4.依法治国是 （ ）
①发展社会主义市场经济的客观要求 ②是建设中国特色社会主义文化的重要条件 ③国家
长治久安的重要保障 ④是社会稳定.国家长治久安的最根本.最有效的办法
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④
5.坚持依法治国，下列表述不正确的是 （ ）
A.实行依法治国，建设法治国家，将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道
B.人民是依法治国的主体，离开党的领导，依法治国也能继续建设
C.坚持依法治国，就要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
D.坚持依法治国，人人要维护国家利益，依法规范自身行为
6.关于依法治国，说法正确的是 （ ）
①党领导人民治理国家的基本方略 ②依照宪法和法律的规定管理国家
③依法治国的核心是依宪治国 ④建设社会主义现代化国家.实现国家长治久安的必然要求
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
7.“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”。这说明 （ ） ①依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要 ②依法治国是党领导人民治理国家的基
本方略 ③依法治国是国家长治久安的重要保障 ④有了法律国家就能兴旺发达
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
8.在我国，有权对各种法律活动的合法性进行监督的有 （ ） ①国家权利机关 ②中国共产党和民主党派 ③司法机关自身的监督系统
④人民政治协商会议，社会团体和公民个人
A.①②③④ B.①②③ C、②③ D.③④
二．价值判断：
1. 小明发现学校附近一工厂偷偷地向河内排放污水，就向市长热线打了举报电话，并建议
相关部门对该厂进行处罚。
判断（ ）理由：
2. 法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。
判断（ ）理由：
三．情景分析题
情景一：2008年9月，全国部分地区相继报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例。经调查认定，
导致婴幼儿患病的三鹿牌婴幼儿“问题奶粉”，是由于不法分子在原奶收购过程中添加了三
聚氰胺所致。
情景二：2009年1月22日，河北省石家庄市中级人民法院对三鹿“问题奶粉”系列刑事案
件中的数名被告人作出一审判决，其中原三鹿集团董事长田文华被判处无期徒刑。请结合课
本知识分析：
（1）国家严惩这起食品安全事故涉案人员表明了我国的什么治国方略？体现了社会主义法
制建设的哪些基本要求？
(2)青少年应怎样落实这一方略，为建设社会主义法治国家做贡献？
（3）这种现象说明我国必须要健全法律监督和制约机制，那么，你知道法律监督的主要内
容吗？
（五）中考集锦
1.（2009年中考 山东 日照）我国宪法规定公民享有监督权，可以监督国家机关及其工作人员的工作情况。实行公民的民主监督 （ ）
A．能够从根本上消除腐败现象、不正之风
B．反映了法治和德治是相互联系、相互促进的
C．有利于保障人民当家作主权利的实现
D．体现了国家的一切权力属于公民的宪法规定 2.（2009 黔东南州）2008年“两会”期间，100多位人大代表就医药价格高的问题提出的建议得到采纳。这充分说明在我国 ： （ ）
A、人民代表当家作主 B、广大人民直接管理国家事务
C、人民当家作主 D、只有人民代表才能参政议政
3.（2009 苏州）我国宪法规定公民享有监督权，可以监督国家机关及其工作人员的工作情况。实行公民的民主监督 （ ）
A．能够从根本上消除腐败现象、不正之风
B．反映了法治和德治是相互联系、相互促进的
C．有利于保障人民当家作主权利的实现
D．体现了国家的一切权力属于公民的宪法规定
（2009 山东）村民李某向有关部门举报当地政府乱批耕地，开工建设污染项目的事实情况。
判断（ ）理由： 情景分析
（2009 辽宁）邓小平同志说：“要通过改革，处理法治和人治的关系。”江泽民同志说：“加强社会主义法治建设，依法治国。”胡锦涛同志强调：“扩大社会主义民主，健全社会主义法治国家。”国家领导人的讲话体现了党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
(1)依法治国的主体是什么?
(2)依法治国有哪些基本要求?
(3)建设社会主义法治国家，作为一个公民应该怎样做?
第一课 法律保护我们的权利
（一）考点分析
本课有“法律规定公民的权利和义务”和“法律在公民生活中的作用”两部分构成。
由于本课是学生系统掌握法律知识的出发点，关于法律的许多重点基础知识，例如法律的特
征，法律的作用，公民权利和义务的关系，怎样依法行使权利，怎样自觉履行义务等，都是
中考考查的重点。可以以选择题.价值判断题以及材料分析题等多种形式考查学生，在复习
的过程中应注意理论联系实际，还应注意将本课的知识和其他课的内容有机结合，提高学生
的综合分析能力和运用能力。
（二）自主复习
1.法律的特征（含义）？
法律由 制定，法律靠 实施，法律对 有普遍约束力。
2.法律的阶级本质以及我国法律的阶级本质是什么？
(1)
(2)及其领导下的 意志和利益的体现。
3.在我国公民权利和义务的关系怎样？
（1）我国公民的权利和义务是 的。（2）公民的权利和义务是 的。（3）公民
的 权利和义务是 的。（4）公民的权利和义务是 的。
4.如和依法行使权利？
(1)公民行使权利必须遵守 的规定。
(2)公民在行使自己权利的时候，不得超过 的的.
集体的利益和 的合法权益。
(3)要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取 。
(4)公民的合法权利受到侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用方式，按照 程序进行，不能采取 手段。
5.怎样自觉履行义务?
(1)凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要 去做。
(2)凡是宪法和法律对公民 的，就必须去做。
(3)不做。
6.如何依法保护自己的合法权益？
(1)任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据 程序，
向有关部门.机关和团体寻求 保护。
2.可以通过 . 等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪，从而使自己的合法
权益得到维护。
7.法律在公民生活中的作用？
1.法律规范人们的行为，法律通过规定
2.法律维护公民的合法权益，法律通过解决公民之间的 和制裁违法犯罪，
来维护公民的合法权益。
8.诉讼的种类？法律制裁的种类？
(1)诉讼的种类： . 。
(2)制裁. 制裁. 制裁（最严厉的制裁）（最广
泛的制裁）。
（三）典例分析
【例1】（2008 安徽中考）我国已从2008年6月1日起，在所有超市.商场.集贸市场等商品
零售场所实行塑料袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。王茹发现某超市今日仍
在免费使用塑料袋，便向有关部门进行了举报。王茹的做法（ ）
A.自觉履行了公民义务
B.没有正确行使公民权利
C.干扰了超市正常经营活动
D.扰乱了塑料袋市场秩序
【思路点拨】本题联系时事热点限塑令，以学生身边的实例为载体，考察学生分析问题和解
决问题的能力。通过阅读材料，可以看出，限塑令实行以后，该超市的做法是违法的，王茹
自觉履行了法律规定的义务，同违法行为作斗争。所以，运用排除法排除错误观点B.C.D,
选项A是正确的。
答案：A
【例2】(2008 湖南湘潭)某校七年级学生刘萍在日记中写道：今天我可高兴了，上语文课
时，唐老师一连三次叫我回答问题，还表扬了我听课认真，思维活跃。在学校庆祝“六·一”
的大会上，我又被授予“三好学生”的光荣称号。放学后，我拿自己平日积攒的零花钱，买
了水果到医院看望生病住院的妈妈，帮帮妈妈洗衣服。妈妈看着大红的三好学生证书，吃着
又香又甜的苹果，心里有说不出的高兴。
读了刘萍的日记，从法律的角度回答下列问题：
（1）刘萍这一天享有了哪些权利？履行了哪些义务？
（2）在现实生活中，我们为什么既要享受权利又要履行义务？
【思路点拨】本题以中学生刘萍的日记为载体，以新颖的形式，考察学生理论联系实际分析
问题的能力。第一问，需要在认真阅读材料的基础上，灵活运用所学知识分析生活中的事例，
通读材料，可以提炼出一下关键词：“上课”“荣誉称号”“零花钱”“看望妈妈”等，对照课
本所学的知识，有条理的总结答案即可。第二问：主要是考察学生对我国公民权利和义务关
系的认识以及权利义务关系的要求，应注意科学准确的作答。
答案：（1）刘萍享受了受教育权.荣誉权.财产所有权（任答两点即可。）自觉履行了受教育的
义务和孝顺父母的义务。
（2）因为我国公民的权利和义务是一致的。公民的权利和义务是密不可分的。公民的某些
权利和义务是相互结合的。公民的权利和义务是相互促进的。所以，公民的权利和义务是相
对应的，既没有无权利的义务，也没有无义务的权利；每个人在享有权利的同时，必须承担
相应的义务。
（四）当堂训练
一：我选择
1.有人说：权利是橄榄球，我要抢到手；义务是足球，我要踢得远。这种说法（ ）
A．正确，认识到权利和义务是统一的
B．错误，没有认识到权利和义务是一致的
C．正确，认识到权利和义务都是由法律规定的
D．错误，没有认识到权利和义务是可分离的
2.在我国，任何人不论职位高低.功劳大小，一旦触犯法律都要受到法律的制裁。这表明（ ）
A.法律靠国家强制力保证实施 B.任何违法行为都要受到刑罚处罚
C.法律对社会全体成员具有普遍的约束力 D.法律与道德有着本质区别
3．自习课上，同学们都在埋头学习，只有刘凯在大声朗读英语。其他同学多次提醒，他却
说：“读书是我的权利，任何人不得干涉。”刘凯同学的观点是 （ ）
A．错误的，因为公民不得滥用自由和权利
B．正确的，因为我国公民的自由和权利受法律保护
C．错误的，因为我国公民的权利是虚假的.不真实的
D．正确的，因为我国公民的自由和权利是广泛的.真实的
4 . 周村籍科学家李振声，十几年如一日，付出巨大的心血和劳动进行科学研究，获得2006
年国家最高科技奖。说明了
A．公民权利和义务的一致性 B．权利和义务的制约性
C．公民必须按照法律的要求去做 D．公民不能做法律禁止的事情
5. 《今日说法》的主题词是“你所关注的，也是我们所关注的”，这句话反映出（ ）
Ａ.电视台和人民群众都关注法律 Ｂ.有事找电视台
Ｃ.法律管的都是老百姓的家常事 Ｄ.法律与公民的生活有密切关系
6.下列属于公民合法权益的是 （ ）
①受教育 ②纳税 ③劳动 ④选举权和被选举权 ⑤服兵役
Ａ．①②③④⑤ Ｂ．①②③ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
7.某校３名女生到超市购物出门时，因保安人员怀疑其偷拿东西对其搜身。为此，３名女生
将超市告上法庭。经审理，法院判决超市败诉，并赔偿损失。这件事说明 （ ）
①消费者应学会用法律武器保护自己的合法权益 ②向法院起诉是消费者受到商家侵害时
的唯一手段 ③当消费者的合法权益受到侵害时，可以请求赔偿④超市不应该设立保安人员
Ａ.①②③④ Ｂ.①③ Ｃ.①②③ Ｄ.①③④
8.下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务的是 （ ）
①小明未经小刚同意就拿走小刚的运动服②玉婷把自己的笔赠送给家庭困难的小华
③小杰制止晓勇摘花的行为④小伟发现有人正在偷盗施工现场的水泥，便打“110”报警
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①③④
二．价值判断
1.受教育既是公民的权利又是公民的义务，由此可见，公民的权利和义务是相互促进的。
判断：（ ）理由：
。
2. 小刚上自习课总爱说话.做小动作影响其他同学学习，班干部制止他，他说：我在行使言
论自由。
判断：（ ）理由：
。
（三）情景分析
小胡非常喜欢听音乐，常常夜深了还把音响开到最大声，邻居纷纷向他提意见。小胡认为在
家里听音乐是自己的权利，邻居无权干涉。小胡的看法对吗？为什么？
（五）中考集锦
1.（2009 山东 济宁中考）在我国，任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯法律，都
要受到法律的制裁。这表明，法律最主要的特征是 （ ）
A．法律是一种特殊的行为规范 B．法律是对社会成员具有普遍约束力的
C．法律是以国家强制力保证实施的 D．法律是由国家立法机关制定或认可
2.（2009 苏州）在我国，任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯法律，都要受到法律
的制裁。这表明，法律最主要的特征是 （ ）
A．法律是一种特殊的行为规范 B．法律是对社会成员具有普遍约束力的
C．法律是以国家强制力保证实施的 D．法律是由国家立法机关制定或认可的
2.（2009 山东 日照中考）“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明权利和义
务是对立的。
判断：（ ）理由：
。
3.（2009 山东 济宁中考）八年级学生小明，不听学校老师的反复劝阻执意辍学外出打工，
并且说：“受教育是我的权利，上不上学是我的自由”。
判断：（ ）理由：
。
第二课 伴我们一生的权利
（一）考点分析
本课有“法律保护我们的生命健康权”和“法律保护我们的人格尊严”两部分构成。
本课引导学生掌握公民的重要权利：生命健康权和人格尊严权。这两项权利与学生实际联系
非常密切，一向是中考考查的重点。可以以选择题.价值判断题以及材料分析题等多种形式
考查学生，在复习的过程中应注意理论联系实际，提高学生的综合分析能力和运用能力。
（二）自主复习
1.为什么要保护公民的生命健康权？
（1）生命健康权是公民参加一切社会活动.享有其他一切权利的基础。 是公民
最根本的人身权。
（2）公民的生命健康权不受非法侵害。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的 。2。
2.为什么对未成年人的生命健康权给予特殊保护？
(1)未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼.能力欠缺和经验不足， 较容易受
到伤害。
(2)保护未成年人的生命健康是 的共同责任。
3.怎么依法保护我们的生命健康权？
(1)当自己的生命健康权受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起，依法保护我
们的生命健康权。一要及时.如实地向 报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合
法手段为自己讨回“公道”，不能 .以恶对恶。
(2)还要加强 ，学习一些自我保护的办法，提高自我保护能力。
(3)我们珍惜.爱护自己的生命和健康，同样也要 他人的生命和健康。在日常
生活中，我们要增强法制观念，决不做侵犯和危害别人生命和健康的事。
4.人格尊严的内容？
人格尊严权包括五项权利: 权. 权. 权. 权. 权。
5.如何依法维护自己的人格尊严？
（1）我们一定要做到 ，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。
（2）要提高 意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去
的尊严。
（3）每个人都要像尊重自己的人格尊严那样， . 他人的人格尊严。
6.青少年如何保护自己的隐私权？
(1)首先要管理好含有自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，
学会运用 维护自己的隐私权。
(2) 他人的隐私权。
（三）典例分析
【例1】（2008·济宁中考）2008年1月16日至17日召开的山东省中小学素质教育工作会
议要求，要采取措施保护考生的成绩等信息，除通知考生本人和相关录取单位外，其他机构
和个人都无权掌握考生信息。这一举措有利于保护考生的„„（ ）
A.荣誉权 B.知情权 C.隐私权 D.姓名权
【思路点拨】公布考生的成绩等信息可能给一部分考生带来心理上的伤害或权利上的侵害，
这些信息理应成为考生个人隐私的一部分，保护这些信息，也就是保护考生的隐私权。
答案：C
【例2】（2008·吉林中考）以下四位同学的话都涉及到公民的人格尊严，请具体分析并回
答问题。
昌浩：经过协商，照相馆使用了我的照片并付给了我报酬。
刘帅：我现在开始写作了，笔名叫“晨阳”。
业琪：他长得胖头胖脑的，我叫他“小胖猪”。
柏杨：他的手机短信真多，我偷看了一下，什么都有。
（1）分别指出以上四位同学所享受的权利或侵犯的他人的权利。
（2）当你的人格尊严受到侵犯时应该如何依法维权？（至少答出两点。）
【思路点拨】本题是一道典型的情景分析题，通过创设日常生活中的情景，引导学生通过
所学知识分析生活中的现象，第一问，仔细阅读材料，可以打出如下信息：昌浩：使用照片，
属于肖像权；刘帅：写作使用笔名，属于姓名权；业琪：给别人起外号，侵犯他人的名誉权；
柏杨：偷看他人信件，侵犯了他人的隐私权。第二问，考查学生对课本基础知识的理解和运
用，一定要条理清楚的规范作答，具体措施言之有理即可。
答案：（1）昌浩：肖像权 刘帅：姓名权 业琪：名誉权 柏杨：隐私权
（2）要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去
的尊严。可以要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；向老师.父母以及公安司法人员求助；必要
时可提起诉讼。
（四）当堂训练
一：我选择
1.2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议审议并通过了《中华人民共和国刑
法修订案》。修订后的刑法增加了保护公民权利的相关内容，非法泄露公民个人信息的行为
将被追究刑事责任。这体现了对公民 的保护。 ( )
A.名誉权 B.隐私权 C.生命健康权 D.肖像权
2.小马为了表示对你的不满，当着你和其他同学的面，撕毁你的照片，并扔在地上乱踩。小
马的行为 ( )
A.是合法行为 B．侵犯了他人的名誉权
C．侵犯了他人的肖像权 D．侵犯了他人的姓名权
3.公民参加一切社会活动.享有其他一切权利的基础是 （ ）
A.人格尊严 B.财产权 C.生命健康权 D.隐私权
4.李明同学因为一次车祸导致左腿留下残疾，走路一瘸一拐的。同学们就给他起了个外号“铁
拐李”，你认为这些学生的做法侵犯了李明的 权。 （ ）
A.名誉权 B.肖像权 C.姓名权 D.隐私权
5. 一则公益广告说得好：若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉.金钱.友情.地位等都
是“1”后面排列的“0”。有了“1”，这个数可以是十.百.千.万乃至无穷大；若没有“1”，
即失去了健康，后面的名誉.金钱等再多也是“0”。这段话说明了
①在公民的人身权中，生命健康权居于首要地位 ②生命健康权的重要性 ③生命健康权
应该珍惜，其它精神类的人身权可有可无 ④生命和健康无比珍贵
A. ①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②④
6.我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公
民进行侮辱.诽谤和诬告陷害。这说明 ( )
①我国法律维护我们的人格尊严 ②人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位 ③人格尊
严不可辱 ④侵犯他人的人格尊严权，要承担相应的法律责任
A.②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
7.“六一“前夕，为了测试一下现在儿童的自我保护意识和能力，某报记者亲自设局“拐骗”
儿童。结果发现：85%的儿童轻信对方，愿意跟对方走；10%持有怀疑态度，但最终还是跟
对方走；只有5%完全怀疑，不跟对方走。这说明 （ ）
①未成年人生活经验不足，识别是非的能力不强 ②未成年人不明是非善恶 ③未成年人应增
强自我保护意识，提高自我保护能力 ④未成年人需要法律给予特殊保护
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①③
8.某校女学生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的
各种生活照片，在同学中传看并散布一些诋毁性的语言。王某侵犯了同学的（ ）
①生命健康权 ②肖像权 ③隐私权 ④名誉权
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二．价值判断
1.母亲发现14岁的儿子小明最近情绪低落，为了了解情况，趁儿子不在家，拆看了儿子的
日记和信件。
判断：（ ）理由：
2. 当自己的生命健康受到威胁时，我们可以采取一切手段维护我们的生命健康权。
判断：（ ）理由：
三．情景分析
情景一
中学生小明在放学回家的路上遇到了在外打工的表哥，表哥地上一支烟说“来，抽一支”。
小明的正确做法是 。
小明这样做的理由是 。
情景二
中学生小亮最近上课老师迟到，班主任宣布撤销他的“三好学生”荣誉称号。
老师的做法侵犯的小亮的权利是 。
小亮的正确做法是 。
（五）中考集锦
1.（2009 山东日照）下列行为中，属于侵犯他人隐私的有 （ ）
①王老师关心学生成长，经常与学生谈心
②八年级学生小红的母亲担心女儿早恋，经常私拆小红的信件
③某用人单位有意在网上泄露应聘人员的私人信息
④某校长不允许老师对学生考试成绩进行公开排名
A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③
2.（2009 福州）甲公司将职工的身份证号、家庭住址、工资等个人信息编辑成册，卖给
某信息公司，甲公司的行为侵犯了职工的 权。 （ ）
A.名誉权 B.肖像权 C.姓名权 D.隐私权
3.（2009 河南）2008年11月，《河南省知识产权战略纲要》颁布实施。该纲要旨在加强知
识产权保护，提高社会公众的知识产权保护意识。下列做法符合纲要要求的是
A.盗版影碟很便宜，买来看看没问题
B.网络歌曲随意下，卡拉OK免费唱
C.你的科研成果好，换个名字我用了
D.小小文章我发表，署名稿费不可少
4.（2009 苏州）
第三课 依法享有财产权.消费者权
（一）考点分析
本课有“财产属于谁.留给谁”“法律保护我们的无形财产”和“做个聪明的消费者”三
部分构成。本课所学的基础知识，例如财产权.智力成果权.消费者权等既联系时政热点，又
与学生实际联系非常密切，一向是中考考查的重点。经常以当年消费者权益受到侵害的事件
为载体，以选择题.价值判断题以及材料分析题等多种形式考查学生，在复习的过程中应引
导学生观察分析时政热点，联系身边的实际，运用所学知识分析生活中的现实问题，提高学
生理论联系实际的综合分析能力以及发散思维。
（二） 自主复习
1.合法的私有财产权的内容？
和 的权利。
2.法律如何保护公民的私有财产权？
(1)我国宪法规定，公民的 的私有财产不受侵犯。
(2)
(3)国家运用 和 等法律手保护公民的私有财产权。 公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有 . . .
3.自己的合法私有财产权受到侵害时怎么办？
(1)当合法的私有财产权受到侵害时，我们要学会 维护自己的合法财产所有权，可以
与 者协商和解，如果协商不成应提起 ，请求法律帮助。(2)我们要 别人
的财产所有权， 他人的合法权益。
4.智力成果的具体表现？法律如何保护？
(1)智力成果具体表现为： .发明创造以及 等。
(2)为保护智力成果权，我国制定了 法. 法. 法等有关的法律法规。
(3)我国法律规定，平等地保护每一个公民的智力成果。我国未成年人保护法明确规定，国
家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。
5.怎么保护自己的智力成果？
(1)我们要不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的 。
(2)当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求 帮助，运用 维护自己的合
法权益。(3)我们还要积极参与 对智力成果的保护， 他人的智力成果，不做
侵害他人智力成果的事情。
6.保护自己智力成果的具体方式以及民事法律手段有哪些？
(1)具体方式： .
(2)民事法律手段：停止 活动. 影响.公开 .赔偿 损失。
7.消费权的内容？
消费者权益保护法规定，消费者依法享有： 权， 权， 权，
公平交易权， 权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严.民族风俗受
到尊重等九项权利。
8.经济活动的参与者有哪些？应遵循什么原则？
参与者有 . . 。应按照 原则，依法规范自己的经济行为。
9. 消费者合法权益受到侵害时，如何依法维权？
（1）消费者在自身合法权益受到侵害时，应依据我国 法的规定，通
过 的途径来维护自己的合法权益。
（2）首先，可以与经营者 ，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当与经营者协
商和解无效时，可请求 调解或向 提起诉讼。
（三）典例分析
【例1】（2008·福建泉州）2008春运期间，铁道部下发文件，明确要求春运车票不涨价，
改变过去那种一到春运火车票就涨价的做法。这样做维护了乘客的„„（ ）
A.安全保障权 B.知悉真情权 C.自主选择权 D.公平交易权
【思路点拨】本题以关注民生的时政热点为载体，考察学生对消费者各项权利的认识，认真
分析材料，读懂材料的大意，春运车票不涨价，可以看出，这样做的目的是为了维护乘客的
公平交易权。
答案：D
【例2】（2007·泉州中考）玉婷去一家商店买了一双“李宁牌”运动鞋，玉婷怕买到假冒
产品，特意穿着新鞋去和其他同学的“李宁牌”比较，结果发现自己的鞋做工粗糙，颜色也
不正，她知道买了假货。第二天，她找到了该商店要求退货，售货员却说：“只能换不能退。”
请阅读上述材料，结合所学知识，简要回答下列问题：
（1）商店经营者侵害了玉婷的哪些权利？
（2）你认为玉婷可以通过哪些合法途径维权？
【思路点拨】分析本题可以获得以下信息：(1)玉婷怕买到假冒产品，说明玉婷有权利意识
和相关的消费知识。(2)玉婷知道买了假货，要求退货，说明玉婷有辨别能力和维权意识。(3)
售货员：“只能换不能退”，侵犯了消费者的权利。由此可判断玉婷受侵害的主要权利，并向
玉婷推荐合法的维权途径。
答案：（1）知悉真实情况权.公平交易权.依法求偿权
（2）与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉.向人民法院提起诉讼
等。（言之有理即可）
（四）当堂训练
一：我选择
1.马某是个做生意的人，一天，他乘出租车出门进货，将一装有8000元现金的手提包遗忘
在出租车里，下车不久即发现，随即乘坐另一辆出租车追上司机索要手提包，但是遭到拒绝。
马某只得诉至法院，法院以非法侵占罪判处司机六个月有期徒刑，缓期一年执行，并责令退
还马某的钱物。下列对这个案例理解错误的是 ( )
A.公民的合法财产所有权受法律保护
B.我国通过民事法律手段保护公民的合法财产所有权
C.打击侵犯合法财产的犯罪行为，是最有效的保护方法
D.我国通过刑事法律手段保护公民的合法财产所有权
2.王某身患绝症，怕自己死后未成年的儿子没有人照顾，决定依法将自己财产的三分之一留
给父母，已满足老人的生活需要，另外的三分之二由儿子继承，并到公证处进行了公证。王
某的行为，是行使对自己的财产的 ，他选择的财产继承方式是 。( )
A．占有权 遗嘱继承 B．处分权 遗嘱继承
C．使用权 法定继承 D．收益权 法定继承
4. 消费者在购买商品或接受服务时，有权获得质量保障.价格合理.计量正确等公平交易条
件，有权拒绝经营者的强制交易行为。这是消费者依法享有的 ( )
A.知悉真情权
C.自主选择权 B.公平交易权 D.依法求偿权
5.某中学学生李华为今年的“全国助残日”专门写了一首歌词，某音像公司请人谱曲后灌
制成唱片大量发行，但作品没有署上李华的名字，也没有付给他稿费。下列认识正确的（）
A.音像公司的行为侵犯了李华的智力成果权
B．初中生是未成年人，不享有知识产权
C．我国法律只保护有形财产
D．音像公司的做法有利于促进歌曲创作
6. 党的十七大报告首次提出创造条件让更多群众拥有财产性收入。2007年10月1日施行
的《物权法》第1条明确规定：“„„依据宪法，制定本法。”这为保障民众的财产性收入
奠定了坚实的法理基础。下列说法不正确的是 （ ）
A．胡某购买福利彩票中奖得到的税后收入8万元属于受《物权法》保护的财产性收入
B.《物权法》的公布实施体现了我国坚持依法治国的基本国策
C.依据宪法制定物权法，是因为宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力
D.《物权法》的公布实施为保护公私财产提供了更强有力的法律保障
7. 食品安全已成为公众最为关注的社会问题之一。2007年8月以来，我国开展了全国产品
质量和食品安全专项整治特别行动。2009年6月1日，《食品安全法》开始实施。国家采
取这样行动的目的是为了 （ ）
①维护公民依法求偿权 ②稳定食品价格
③打击食品生产领域的违法犯罪行为 ④保障公民的生命健康权
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．③④
8. 以下属于公民对其财产的处分权的有 （ ）
①小刘把自己的录音机赠送给了朋友 ②大刚利用自家电视看足球赛 ③某人将自己积攒的
8万元人民币捐献给大西北某科研机构 ④王某将自己的工资存入银行 ⑤刘某将自己
的住房通过合法途径卖给张某
A.①②③ B.②③⑤ C.①③④ D.①③⑤
二．价值判断
1.一天，王某和李某等几人在一起打麻将。最后，李某输给王某1200元钱。李某没钱只好
给王某写了欠条，以后，王某经常找李某要钱，李某拒不给钱，王某扬言要通过法律维护自
己的私有财产。
判断：（ ）理由：
2.小明跟妈妈说想买一套《中考快递》，妈妈说：“听说有盗版的，不仅价格便宜而且质量
也不错，还是买盗版的吧。”
判断：（ ）理由：
三．情景分析
情景一：最近全国各地陆续收治婴儿泌尿系统结石患者多达千余人，卫生部调查证实石家庄
三鹿集团生产的婴幼儿配方奶粉受三聚氰胺污染所致。
情景二：随着三鹿集团三聚氰胺奶粉事件的曝光，一个品牌价值达149.07亿元的三鹿王国
轰然倒塌。随即蒙牛.伊利等一批国内知名乳业品牌也因此被频频曝光。事件发生后，党中
央.国务院高度重视，作出重大部署，国家质检总局紧急在全国开展了婴幼儿配方奶粉三聚
氰胺专项检查，各地医院也免费为喝奶粉的婴幼儿进行检查。
请结合所学知识分析：
（1）生产和销售劣质奶粉的行为违反了了经济活动的什么原则？侵犯了消费者的哪些合法
权利？
（2）受到侵害的家长和孩子应该怎样维护自己的合法权利？
（3）为了提高消费者的维权意识，某校初三五班同学决定开展一次维权的宣传活动。请你
帮助他们设计两条宣传标语。
（五）中考集锦
1.（2009 山东德城）八年级学生小林在暑假里购买了一台电脑，使用不久电路板就被烧毁，
经专家鉴定，这是由电脑自身质量问题引起的。你认为小林对此可以采用的正确做法是（ ）
①到商场强行搬走一台价格相同的电脑 ②请求消费者协会解决
③和商家协商解决 ④向法院起诉
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.（2009 浙江嘉庆）虚假短信已成为社会公害。净化手机语言环境，下列做法恰当的是（ ）
①加强法制建设 ②提倡勤俭节约 ③加强道德教育 ④倡导诚实守信
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.（2009 山东济宁）在三聚氰胺奶粉事件中，全国共有29.4万名婴幼儿因食用问题奶
粉患泌尿系统结石，累计住院患儿共5.19万人，重症患儿154人，死亡6人。三鹿集团等
厂商的做法侵犯了消费者的 （ ）
A.人格尊严权 B.自主选择权
C.依法求偿权 D.人身.财产安全权
4.（2009 山东）针对一段时间以来频频发生的食品安全问题，为了从源头上消除食品安全
隐患，让人们吃的安心放心，2009年2月28日，第十一届人大常委会第七次会议通过了《食
品安全法》，该法于2009年6月1日起实施。作为消费者，我们要 （ ）
①学习宣传食品安全法，增强安全意识 ②依法维护自己的生命健康权
③积极向有关部门举报生产不安全食品的行为 ④发现有人销售不安全食品，立即没收销毁
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.（山东 日照）材料一：2008年9月，三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生后，党中央、国务院
高度重视，要求各医院对患儿进行全力免费救治，在全国开展婴幼儿奶粉三聚氰胺专项检查，
生产企业全部召回问题奶粉，对患儿进行民事赔偿。
材料二：2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了《中华人民共和
国食品安全法》，该法从今年6月1日起实施。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）为什么要对婴幼儿奶粉三聚氰胺进行专项检查，召回问题奶粉，并对患儿进行免费救
治和民事赔偿？
（2）《中华人民共和国食品安全法》的实施有何积极作用？
第六课 感受大自然
（一）考点分析
本课有“感受大自然之美”和“人与大自然的不和谐之音”两部分构成。本课所学的
基础知识，野生动植物资源的减少，环境问题的危害等联系好多时政热点，如落实科学发展
观，建设环境友好型社会等，而且与学生实际联系非常密切，是中考考查的重点。经常以日
常生活中的环境问题为载体，以选择题.价值判断题以及情景分析题等多种形式考查学生，
在复习的过程中应引导学生观察分析时政热点，联系初四课本可持续发展的有关内容，联系
身边的实际，运用所学知识分析生活中的现实问题，提高学生理论联系实际的综合分析能力
以及发散思维。
（三） 自主复习
1.大自然美在哪里？
（1） 使大自然魅力无穷。（2） 精彩纷呈。
(3)大自然风光秀丽， 。（4）美丽的大自然带给我们无穷的 ，带给
我们快乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神能生活。
2.怎样鉴赏自然风景？
鉴赏自然风景，要注意观赏的 . . ，还要发挥人们的 。
3. 人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面？
（1） 在减少。（2） 遭到人为破坏。（3） 不容乐观。
4.自然物种减少的原因与危害？
原因：造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的 及自然灾害因素外，还有 因
素，特别是人类对 的掠夺式开发和利用。
危害：人类的肆意行为破坏了大自然的 ，必然会危及 。
5.环境问题产生的原因？危害？
原因：人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境 与 。
危害：威胁 ，危害 ，制约我国经济和社会的 。
（三）典例分析
【例1】（2008·广东 广州）为了进一步保护陆生野生动物，2007年6月，广州市政府颁
布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。作为公民，我们应该（ ）
①不食用国家保护的野生动物②勇于查处违反禁猎规定的单位和个人
③积极举报非法捕猎野生动物的行为④尊重生物的多样性，与地球上的动物和谐相处
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
【思路点拨】本题以保护野生动物的具体做法为载体考察学生对课本知识的理解和运用，通
过分析题目要求，联系自己的行为，可以看出①③④的观点是正确的，而观点②是有关部门
的做法，不是每一个公民都可以查出违反规定的单位和个人，所以，本题应排除观点②。
答案：C
【例1】（2008 青海 西宁）今年全国各地禁止生产.销售.使用超薄塑料袋，并于2008年
6月1日起，所有超市.商场等零售场所开始实行塑料袋有偿使用制度。倡导消费者使用布袋
子，提菜篮子，减少使用塑料袋。
（1）塑料袋使用这么方便，为何要限制使用？
（2）在日常生活中，作为中学生的你能够依据此项规定做些什么？
【思路点拨】本题以时政热点“限塑令”为载体，深入浅出，考察学生掌握课本基础知识的
熟练程度，以及理论联系实际分析问题的能力，最终落脚点在于培养学生良好的行为习惯。
第一问，考察学生对使用塑料袋的认识，可以从两个角度入手分析，即资源的浪费和环境的
污染。第二问：联系自己的实际，言之有理即可。
参考答案：
（1）①超薄塑料袋难以降解，是白色污染的主要来源，会对环境带来严重污染。②资源浪
费严重。（2）①改变购物习惯，不用或受用塑料袋，不随意丢弃塑料袋并积极回收废弃的塑
料袋，集中处理。②宣传白色污染的危害性，增强人们的环保意识节约意识。
（四）当堂训练
一：我选择
1.生活在张家界“仙境”里的人们，祖祖辈辈爬坡上坎，手提肩扛。他们中有的一辈子没走
出过大山，他们多么羡慕山外的精彩世界啊！直到张家界被定为“世界自然遗产”，开发为
旅游区，那里的人们才突然发现自己的家乡是那么美。这说明 （ ）
A．山的美成为旅游区才能体现出来
B．自然的美需要发现，需要我们用心去体会
C．美会随着游人的不断体会.不断感受才能体现出来
D．自然美是随着时间而变化和发展的。
2. 法国哲学家史怀泽曾说过：“伦理不仅与人，而且也与动物有关。动物和我们一样渴求幸
福.承受痛苦和畏惧死亡。如果我们只是关心人与人之间的关系，那么我们就不会真正变得
文明起来，真正重要的是人与所有生命的关系。”这说明 （ ）
A.人类与动物没有本质的区别
B.人类与其他生物有区别，但不是很明显
C.我们要认清人与自然的关系，增强保护环境和自然生态的意识
D.人与自然关系不太大
3.下列对环境问题认识不正确的是 （ ）
A.环境问题已成为全球性的问题
B.环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所造成的环境污染和破坏
C.保护环境是我们的责任
D.我们可以以牺牲环境为代价发展旅游经济
4.据悉，北京奥运会所有场馆都采用了中水回用系统，污水处理再利用达到了100%；五棵
松体育馆通过中水.雨水和自来水“三水合一”，充分挖掘可再生水资源，有效减少外排流量，
每年可以节水17万立方米。北京奥运会所有场馆之所以这样做是因为我国（ ）
A．人口压力过大 B．水资源相对紧缺
C．生态平衡遭到破坏 D．环境污染严重
5.国务院办公厅下发通知，要求自今年6月1日起，所有超市.商场.集贸市场等商品零售场
所塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。对于“限塑”，你庆持有的态
度和理由是 （ ）
A．支持。因为保护环境是每个公民的义务
B．反对。因为公民的权利和义务是对立的
C．反对。因为这给我们的生活带来极大的不便
D．无所谓。因为“限塑”是国家的事，与青少年无关
6.导致大自然物种减少的原因有 （ ）
①不可抗拒的自然历史因素 ②自然灾害因素 ③人为因素
④人类对野生动植物的掠夺式开发和利用
A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
目前，我国水污染的形势十分严峻，全国有42个城市地下水受到污染，并检测出数百种有
毒物质。农村有3亿多人饮用水安全存在问题，1100多万人饮用水受到血吸虫病威胁。人
们饮用受污染的水，导致骨变形.瘫痪.癌症等疾病发生率增加。据此回答7－8题。
7.上述材料表明，水污染给我们带来的危害主要是 （ ）
A.威胁生态平衡 B.危害人类健康
C.直接制约着经济和社会的可持续发展 D.人口压力过大，工业起步晚造成的
8.水污染的严峻形势让我们看到，防治环境污染和破坏，既是国家和政府部门的责任，也是
每个公民的应尽义务。我们应该 （ ）
①坚持保护环境的基本国策和可持续发展战略 ②提高环保意识，增强法制观念
③落实环保行动，从现在做起，从身边的小事做起 ④先污染，后治理
二．价值判断
1．妈妈从农贸市场上买回一些青蛙。明明严肃地批评了妈妈，并坚决让妈妈讲青蛙放生。
判断：（ ）理由：
2.造成物种减少的原因是不可抗拒的自然历史和自然灾害因素。
判断：（ ）理由：
三．情景分析
情景一：2007年6月以来，中国各地陆续进入主汛期，湖南.贵州.广东.广西.江西.福建等地
区遭受严重暴雨洪涝灾害；淮河流域更是遭遇了50多年来特大洪水，造成了人员伤亡和重
大的财产损失。
情景二： 胡锦涛在十七大报告中提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，其中，
要“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构.增长方式.消费模式”。
目前，我国面临的环境问题仍然相当严峻，实现人与自然和谐相处的目标还有待我们加倍努
力。某校学生结合所学内容，走进大自然，开展了如下活动：
（1）我们生活的周围人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面？
（2在日常生活中，青少年怎样为关爱大自然做出自己的贡献？
（3通过调查，请你写出本地区存在的一个环境问题并向有关部门提出合理化建议，并且设
计一个保护环境或珍惜资源的公益广告。
（五）中考集锦
第七课 关爱大自然 保护大自然
（一）考点分析
本课有“关爱大自然，从我做起”和“依法保护人类共有的家园”两部分构成。本课
所学的基础知识，既联系时政热点，又与学生实际联系非常密切，而且和初四教材可持续发
展之路一课联系密切。一向是中考考查的重点。经常以社会生活中的环境问题为载体，以青
少年学生的实际为切入点，以选择题.价值判断题以及情景分析题等多种形式考查学生，在
复习的过程中应引导学生观察分析时政热点，联系初四课本可持续发展的有关内容，联系身
边的实际，运用所学知识分析生活中的现实问题，提高学生理论联系实际的综合分析能力以
及发散思维能力。
（二）自主复习
1.怎样做到关爱大自然？
（1） ，保护生物的多样性。（2） ，做大自然的朋友。
（3） ，让大自然美丽永存。
2.保护生物多样性的意义？
保护了生物多样性就等于保护了人类人类生存和社会发展的 ，就等于保护了人
类 多样性的基础，就是保护了 。
3.如何做到善待自然？
（1）善待自然就要 自然，不破坏自然，做大自然的 。
（2）就要采取积极措施 和 对大自然的破坏。
（3）就要 用自然资源，保护 。
4.如何美化自然？
（1）美化自然，就要爱护身边的一草一木， 。
（2）美化自然，还要保护好 ，敢于和破坏自然景观的行为作斗争。
5.青少年为什么要保护环境？
依法保护环境，不仅是 . 和 的责任，也是每个公民应尽
的义务。我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行 的
义务，主动为 做贡献。
6.青少年怎么为保护人类共有的家园做贡献？
（1）学习 知识，增强环保意识。
(2)学习和宣传 及有关的法律法规，严格依法律己，依法保护环境。
（3）从我做起，从现在做起，要自觉 ，不做污染环境的事，积极参加保护环境的
公益活动。
（三）典例分析
【例1】（2008·山西省）
十七大报告指出：要在优化结构.提高效益.降低消耗.保护环境的基础上，实现人均国内生产
总值到2020年比2000年翻两番。这一目标 （ ）
①表明经济增长必然促进资源节约和环境保护 ②体现了经济建设与环境保护协调发展的
原则 ③表明节约资源.保护环境比经济发展更重要 ④体现了科学发展观中的可持续发
展的要求
A. ①② B. ②③ C. ①④ D.②④
【思路点拨】本题主要考查经济发展与资源.环境之间的关系。通过阅读材料可知，经济发
展的目标要建立在优化结构.提高效益.降低消耗.保护环境的基础上。即经济建设与环境保护
协调发展，建设资源节约型.环境友好型社会，坚持可持续发展的科学发展观。故②④正确。
经济增长与节约资源和环境保护不是必然关系，①项错误；在我国，必须坚持以经济建设为
中心，③项错误。
答案：D。
【例2】（2008·安徽芜湖）思想品德课上，老师告诉同学们，从2008年春季开始，部分学
科免费教科书实行循环使用，并组织同学们就此事展开课堂讨论。下面是几位同学的发言：
志远：一本教科书不就是那么几块钱吗，还循环使用干什么？我宁可买一本新的！
昌浩：循环使用，值得提倡。但我觉得需要一些保障措施，使每个使用者能用得放心，用得
顺心。
（1）请你向志远解释教科书循环使用有什么现实意义？
（2）为了使每个后来者用得放心.顺心，你觉得作为使用者应该注意哪些事项。
【思路点拨】本题以教材循环使用为载体考察学生对所学知识的理解和运用，回答此题，需
要学生在理解教材基础上，结合实际加以分析。第一问，教材循环使用的意义，可以联系课
本和实际，从节约资源.保护环境.减轻经济负担等多角度回答问题，第二问，学生可以联系
实际加以分析，属于开放性试题，只要言之有理就可以。
答案：（1）①节约资源，保护环境，有助于实施可持续发展战略，促进人与自然的和谐.协
调发展。②可以从小培养节约意识和节俭习惯，珍惜资源.爱护环境的意识。
（2）不在教材上乱涂乱画；保证教材清洁卫生；对教材不乱卷.乱折，保持教材完整.美观
等。（答对一点即可）
（四）当堂训练
一：我选择
1.人类赖以生存和发展的物质基础是 （ ）
A.陆地 B.海洋 C.大自然 D.森林
2.我国十分重视环境保护的立法.执法工作。《中华人民共和国环境保护法》是我国 （ ）
A.环境保护的最高法律 B.环境保护的基本法律
C.环境保护的具体法律 D.环境保护的一般法律
3.我国七大水系中有一半河段被有机物或重金属污染，86%的城市河段水质污染超标，全国
5个较大的淡水湖有17个遭到严重污染。这些情况表明 （ ）
A.我国环境恶化的趋势不可遏制 B.发展经济必然带来环境污染
C.可以选择“先污染，后治理”的发展路子 D.我国的环境污染状况相当严峻，不容乐观
4.人类来自大自然，只是生命之网中的一个结点，一旦生态链条断裂了，生命之网支离破碎
了，人类将无法生存。人类属于大地，而大地不属于人类。这说明 （ ）
①人类只能做自然界的奴隶，被动的适应自然 ②人类在改造和利用自然的同时，也要爱护
自然，保护自然 ③人类应该做大自然的朋友，与大自然和谐相处
④人类与自然万物唇齿相依.息息相关
A．①③④ B．②③④
5.下列观点正确的是
①环境问题直接制约着我国经济和社会的可持续发展 ②目前我国已形成了以宪法为主体的环境保护法律体系 ③环境保护法是我国环境保护的基本法 ④环境保护法在我国的环保法律体系中占有核心地位
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ C．①②④ D ①②③
6.河北省石家庄在被列为十大污染城市后，积极整改，加大市区环保建设。如今，重度污染企业迁出市区，政府加大环保投资，市民环保意识增强，积极参与环保行动，城区环境逐步转好。良好的城市环境吸引了大量投资，石家庄的经济正在腾飞。这些举措反映了石家庄市坚定不移地坚持 ( )
①保护环境的基本国策 ②可持续发展战略 ③环境保护与经济建设协调发展的原则 ④依靠群众保护环境的原则
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7. 与百姓生活相关的塑料袋已诞生百年。自2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产.销售.使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，并在所有超市.商场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。之所以提倡用布袋子.竹蓝子代替塑料袋，主要原因是（ ）
①塑料袋用处太小，对人类贡献不大 ②这项发明给人类带来了严重的环境问题 ③能减少商品零售场所的消费支出 ④有利于落实科学发展观，建设资源节约型社会
A.①②④ B.②④ C.②③④ D.①②③④
8. 2008年8月1日，中华水网刊载清华环境白皮书,指出，中国因为奇迹般的持续经济增长而全球瞩目，与此同时，中国的环境问题也受到了全世界的关注和争议。三亿农村人口存在饮用水不安全问题，1/5的城市空气污染严重------,这说明 （ ） ①我国面临着严峻的资源环境问题 ②当前我国的资源环境问题已无法解决 ③我们必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 ④我们必须实施可持续发展战略
A.①③④ B.③④ C.①② D.①④
二．价值判断
1.小文同学认为“保护环境是大人们的事，是将来的事，与青少年无关”。
判断：（ ）理由：
。
2.保护了生物多样性，就等于保护我们人类自身。
判断：（ ）理由：
。 三：情景分析
情景：2008年8月的一天，小明边吃着香蕉，边走在宽阔的马路上„„
小明（惊奇地）：“哟！前面有一垃圾桶。”随手将吃剩的香蕉丢向垃圾桶„„
一群美丽的小鸟唧唧喳喳的叫着„„
小红帽（大声的）：“看！香蕉划了一道美丽的弧线。可遗憾的是没有落到指定的位置，要是落到垃圾桶内该多好！”
小歪嘴（自信的）：“不用担心！那个小朋友一定会将不到位的香蕉放到指定的位置„„” 小明：看着小鸟的叫声，抬头看了看小鸟，瞥了一眼吃生的香蕉，大摇大摆的走了„„ 美丽的小鸟愤怒了，又唧唧喳喳的叫了起来——“别得意，你总会遭到报应的！” 情景问题：
（1）小明的行为反映了一个什么问题？
（2）美丽的小鸟叫了起来——“别得意，你总会遭到报应的！”这告诉我们什么？
（3）在日常生活中，青少年怎样为保护人类共有的家园做出自己的贡献？
（五）中考集锦
1.（2009 山东德成区）从2008年春季开始，部分省市的中小学《音乐》.《美术》等教科书纳入循环使用的范围。教科书循环适用 （ ） ①有利于节约国家资源和保护环境 ②不利于学生的身体健康
③有利于学生养成勤俭节约的习惯，增强学生的责任意识和环境保护意识
④符合绿色消费理念
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.（2009 黔东南州）下列不属于绿色消费的是 ： （ ）
A、选用无氟制品，以保护臭氧层 B、购买无磷洗衣粉，以保证江河免受污染
C、使用环保购物袋购物 D、使用一次性纸巾
3.（2009 苏州）以下对科学发展观的第一要义、核心、基本要求和拯本方法等内容表述正确的是 （ ） ①以人为本 ②发展 ③统筹兼顾 ④坚持全面协调可持续发展
A．①②③④ B．①③④② C．②①④③ D．③②④①
.（2008 淄博中考）价值判断：善待大自然，大自然就会善待我们。
判断：（
第八九课 在科技飞速发展的时代里
（一）考点分析
本单元有“热爱科技 崇尚科学”和“走创新之路”两部分构成。本课所学的基础知
识，与初四课本第五课走科教兴国之路密切的联系,因此,中考时以考查初四课本为主。经常
以社会生活中的热点为载体，以青少年学生的实际为切入点，以选择题.价值判断题以及情
景分析题等多种形式考查学生，在复习的过程中应引导学生联系初四课本来复习,同时引导
观察分析时政热点，联系身边的实际，运用所学知识分析生活中的现实问题，提高学生理论
联系实际的综合分析能力以及发散思维能力。
（二）自主复习
1.为什么要增强科技意识？
（1）科学技术是 ， 已为当代经济发展的火车头。
（2）科学技术是人类文明的 ，对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，促
进 具有重要作用。
（3）人类社会的每一进步都伴随着 ，一部人类文明进步史，就是一部
进步的历史。
（4）一个国家的科技发展水平和公民的科技素养，直接关系到民族的 和社会的 。
2.青少年怎样增强科技意识？
我们应增强 意识，了解 的发展状况，积极参加 活动，努力学习和掌
握 ，养成 、 和 的良好习惯，提高自己的科技素养。
3.迷信的危害？
（1）迷信活动不仅 ，麻痹人们的 ，动摇人们的 ，败坏 ，影
响 ，而且阻碍科学的发展。（2）现代迷信，打着“科学”的旗帜，利用科学手
段， ，其迷惑性和危害性更大。
4.青少年怎样反对迷信？
（1） 是战胜迷信的有力武器。（2）我们要相信科学，学习科学，培养 和 ，
（3）要 科学， 迷信，不参加 活动。（4）要 科学，高举科学的旗帜，
同形形色色的迷信活动作斗争。
5.为什么科技发展靠创新？
（1）创新是 ，发展之基，科技前进的每一步都是追求 的结果。（2）科学的
本质是 ，科技发展靠 。（3）与时俱进是时代发展的要求， 是当代科
技发展的主旋律。（4）一个国家、一个民族只有不读那创新，才能在激烈的国际竞争中始终
处于 地位。（5）思想僵化，墨守成规，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞
速发展的时代所抛弃。（6）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
6．怎样把握好奇心？
只有把好奇转化为 ，进而发展为 ，多加观察， ，锲而不舍的人，
才能有所发现和创造，从而打开成功的大门。
7.怎样搭起创新的桥梁？
（1） 、 是产生创新思维的重要前提。（2） 是创新的先导。
（3） 是孕育一切创新的源头。求异思维的核心是 。（4）我们中学生应重视科
学文化知识的学习和积累，为创新奠定坚实的 。（5）必须学以致用， 。
8.怎样开发自己的想象力？
首先要 ，敢于异想天开。其次要 。最后要 。
（三）典例分析
【例1】（2008·宁夏）“科技奥运”作为2008年北京奥运会的重要理念之一，有利于（ ）
①提高公民的创新意识 ②增强我国的科技创新能力
③提高公民的法制意识 ④展示我国的新技术成果
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
【思路点拨】本题以“科技奥运”的理念为载体，考察学生对科技和创新的认识。因为科学
的本质是创新，所以观点①正确，同时，观点③提高公民的法制意识，与材料无关。所以排
除选项③，答案为①②④ 。
答案：B
【例2】（2009·重庆）重庆市中小学“科技之星”创新大赛活动拉开序幕。
【科技创新 我动员】假如你所在的学校准备召开全体学生动员大会，请你做动员发言，你
会运用思想品德所学的哪些有关知识？
【科技之星 我争创】加入你代表学校参加这次“科技之星”创新大赛，你应从哪些方面作好
准备？
【智力成果 我维护】如果你的小制作、小发明取得成功，你准备怎样保护自己的智力成果？
【思路点拨】本题从学生身边的实际入手，集分析说明与实践探究两种形式为一体，既注重
考查学生对教材知识的掌握情况，又注重考查学生的分析实践能力。第（1）问，认真审题，
考察对课本知识的熟练掌握程度，以及学生分析问题和理解问题的能力；第（2）问，结合
大赛的主题，灵活作答即可。第（3）问，考察课本知识怎样维护自己的智力成果权，需要
学生在认真审题的基础上，科学作答。
参考答案：（1）①创新是力量之源，发展之基。②科学的本质是创新，科技发展靠创新。
③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。④科学技术史第一生产力，
科技进步是经济社会发展的最重要因素。
（2）①认真策划，制定好方案。②准备收集好各种材料工具。
（3）用法律依法保护自己的智力成果权；申请专利权等。
（四）当堂训练
一：我选择
1.胡锦涛总书记说：“当今科学技术发展迅速，经济竞争在很大程度上取决于科技的发展和
应用。一个民族如果不具备良好的科学文化素质，就难于在世界竞争中立足。”这段话主要
表明 （ ）
A.创新是一个民族进步的灵魂 B.经济的发展离不开科学技术
C.对外开放是经济发展的前提 D.竞争是推动经济发展的直接动力
2.下列说法中不正确的是 （ ）
A.想像是孕育一切创新的源头。
B.高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
C.一个国家的科技发展水平和公民的科技素养，直接关系到民族的强盛和社会的进步。
D.迷信是愚昧无知的产物，科学是战胜迷信的有力武器。
3.“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”以下对这句话的理解
错误的是 （ ）
A.一个国家.一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。
B.思想僵化.墨守成规，必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。
C.创新只是指一种精神。
D.不断创新是当代科技发展的主旋律。
4.我国党和政府每年都隆重举行国家科学技术奖励大会，这表明 （ ）
A. 只有科学家才是人才 B. 我国正在稳步推进人才强国战略
C. 科技的发展决定了一切 D. 我国的科技水平已领先世界
5.著名物理学家爱因斯坦，从16岁开始一直思考这样一个问题：“倘若使一个人以光速跟着
光波跑，那么他就处在一个不随时间而改变的波场之中。但看来不会有这种事情！”正是他
运用了自己丰富的想像力，经过十余年的艰苦探索，终于提出了改变人类宇宙观的相对论。
这个事例说明 （ ）
A.想像力比知识更重要 B.要创新就必须善于观察
C.想像是进行创新的翅膀 D.创新就是胡思乱想
6.“真正的核心技术是买不来的。”所以我们必须: （ ）
①实施科教兴国战略 ②发扬艰苦创业精神 ③积极“走出去”，不必“引进来” ④重视人才培养
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
7.某市中考招生实行优录政策，其中包括对在“创新素质实践行”活动中取得优异成绩的初
中毕业生给予一定的加分鼓励，这一规定意味着 （ ）
①创新精神和实践能力是当今社会对人才的客观要求
②市政府.市教育局重视培养人才，鼓励创新 ③该市中考重视对学生综合素质的考查
④学习书本知识并不重要，重要的是参加社会实践活动
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
8.2009年1月9日，国务院总理温家宝在国家科学技术奖励大会上指出，要坚持科教兴国战
略，把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心。这是因为（ ）
①科学技术是第一生产力，科技发展靠创新 ②创新是解决当前我国所有问题的关键
③创新是当前我国一切工作的中心 ④自主创新是支撑国家崛起的筋骨
A．①④ B．②③④
二．价值判断
1.建设创新型国家已经成为国家发展战略，这就迫切要求广大青少年努力培养创新意识和创
新能力。 C．①②③ D．①③④
判断：（ ）理由：
2.有了好奇心就能够创新。
判断：（ ）理由：
三．材料分析题
材料一：在人类历史上，共经历了三次科技革命。每一次科技革命都对社会生产的发展产生
了重大而深远的影响。
材料二：进入知识经济时代，人类社会的全面发展，将比以往任何时代都更加依赖于科学技
术。科技发展的灵魂是创新。创新需要具有创新能力的高科技人才。
（1）上述材料说明了一个什么观点？
（2）请你列举3项我国最新科技发展的成就。
（3）作为新时代的青少年，怎样让科学的种子播撒心田？
（4）为了培养学生“讲科学、爱科学，善创新”的良好习惯，提高学生的科技素养，培养
学生创新能力，请你为学校设计两种行之有效的活动。
（五）中考集锦
1.（2009 河南）2009年1月9日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大
会。国家主席胡锦涛向获得2008年度国家最高科学技术奖的王忠诚、徐光宪颁发奖励证书。
这充分体现了党和政府 （ ）
①坚持把发展科技作为一切工作的中心
②大力实施科教兴国、人才强国战略
③把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心
④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
第十课 宪法是治国安邦的总章程
（一）考点分析
本课有“宪法是国家的根本法”和“宪法是最高行为准则”两部分构成。本课所学的基
础知识，是我国法制建设的重要内容，联系时政热点依法治国.法制宣传日等，而且和学生
实际联系密切。一向是中考考查的重点。经常以社会生活中的热点为载体，以青少年学生的
实际为切入点，以选择题.价值判断题以及情景分析题等多种形式考查学生，在复习的过程
中应引导学生观察分析时政热点，联系身边的实际，运用所学知识分析生活中的现实问题，
提高学生理论联系实际的综合分析能力以及发散思维能力。
（二）自主复习
1.为什么宪法是国家的根本大法？
宪法规定国家生活中 的问题，宪法具有 的法律效力，宪法的 程
序比其他法律更为严格。
2.宪法具有最高的法律效力表现在哪些方面？
宪法具有最高的法律效力，一方面体现在宪法是其他法律的 ，其他法律是宪法
的 。另一方面体现在任何法律不得同宪法 ，否则无效。
3.宪法是最高行为准则表现在哪些方面？
宪法是一切 的最高行为准则。宪法是一切 的最高行为准则。宪
法是 的最高行为准则。
4.一切国家机关和国家工作人员怎样依据宪法行使权利？
一是国家机关和国家工作人员不得做宪法 做的事。二是国家机关和国家工作人员
不得拒绝做宪法 做的事。三是国家机关和国家工作人员不得做宪法 的事。
5.中国共产党要带头遵守宪法？
（1）宪法是我国一切团体和组织的总章程，是最高的行为准则。
（2）我国宪法是中国共产党的 .政策的具体化。中国共产党是居于领导地位的执
政党，他领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法，维护宪法的尊严。
6.中学生怎样增强宪法意识，维护宪法的尊严？
（1）作为青少年我们首先应当认真 ，了解宪法的 和基本内容。
（2）要在日常生活中养成 和 宪法的习惯。
（3）还要以各种形式向群众 ，并同 的行为作斗争，时时处处用实际
行动捍卫宪法的尊严。
（三）典例分析
【例1】（2008·浙江绍兴）世界全国人大常委会第29次会议通过的《就业促进法》根据宪
法原则和精神设立了“反对就业歧视，促进公平就业”专门条款。这说明
①我国法律是人民意志和利益的体现 ②宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ③公
平就业有利于实现同步富裕 ④全国人大是社会主义事业的领导核心
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
【思路点拨】本题的综合性很强，以时事热点为载体，既联系法律上下册有关的内容，又联
系初四的内容，考察学生理解问题和分析问题的能力，通过读材料，得到如下信息：依据下
发制定普通法，反对就业歧视，促进公平就业。通过分析题肢，可以看出③观点错误，因为
是有利于实现共同富裕，而不是同步富裕，④观点错误，中国共产党是社会主义事业的领导
核心，所以，正确的答案是①②。
答案：A
【例2】（2007·临沂中考）某县高三学生奇志（化名）因高考准考证被老师扣押而失去语
文考试机会，他一纸诉状将其所在的学校告上法庭。经过调查取证，该县人民法院当庭宣判：
原告所在的中学扣证行为违反了我国宪法，侵犯了学生的受教育权，判决该校赔偿原告高考
报名费219元、精神抚慰金1.5万元。
（1）法院依据宪法对该案进行判决给你哪些启示？
（2）如果让你组织一次法制宣传活动，你准备采取什么形式？
【思路点拨】本题集分析说明与实践探究两种形式为一体，既注重考查学生对教材知识的掌
握情况，又注重考查学生的分析实践能力。第（1）问，需从宪法的地位及其要求角度思考
整合；第（2）问，结合实践与与法制宣传活动的主题，灵活作答即可。
答案：（1）宪法是国家的根本大法。我国宪法规定：受教育是公民的一项基本权利，宪法保
障公民的基本权利，一切违反宪法的行为都将受到法律的追究。宪法具有最高的法律效力，
任何组织和个人都不得有超越宪法的权利。我们青少年应认真学习宪法，养成遵守和维护宪
法的习惯，并勇于同违反同违反行为的。
一：我选择
1.下列对宪法的认识不正确的是 （ ）
Ａ．是国家的根本大法和总章程Ｂ．具有最高法律效力，在我国的法律体系中居于首要地位
Ｃ．人民通过宪法把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使
Ｄ．宪法是全体公民的最高行为准则
2. 在我国，国家的一切权力属于人民，人民通过宪法把国家权力交给 行使。（ ）
A．全国人大常委会 B．各级人民政府
C．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 D．国务院
3.国家主席胡锦涛说：“我一定忠诚地履行宪法赋予的职责，恪尽职守.勤勉工作，竭诚为国（四）当堂训练
家和人民服务。”国家主席之所以要忠诚地履行宪法赋予的职责，是因为 （ ）
A.宪法是公民权利最重要的法律保障 B.宪法具有最高的法律效力
C.宪法的制定和修改有严格的程序 D.宪法是全体公民的最高行为准则
4.“宪法是法律的法律”马克思的这句话说明了 （ ）
A.宪法是所有法律的总和 B.宪法是其他法律的立法基础和依据
C.宪法的制定和修改比普通法律更严格 D.宪法是规定国家生活的法律
5.宪法具有最高法律效力,体现在 （ ）
①宪法规定国家生活中的根本问题 ②宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体
化 ③任何法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效 ④宪法制定和修改程序比普
通法律更为严格
A. ②③ B．③④ C．①④ D． ①②
6．“一切组织不论大小，一切个人不论职位高低，功劳多大，都必须在宪法规定的范围内活
动，不允许超越宪法之外，凌驾于宪法之上。”这是因为 （ ） ①宪法是一切团体和组织的最高行为准则 ②宪法是一切国家机关的最高行为准则
③宪法是全体公民的最高行为准则 ④宪法具有最高的法律效力
Ａ．①②③④ Ｂ．①②③ Ｃ．③④ Ｄ．②③④
7.中华人民共和国宪法 （ ）
①体现广大人民的意志 ②是一切国家机关和全体公民的最高行为准则
③确认和保障我国公民的基本权利 ④具有最高法律效力
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》开始实施。制定《食品安全法》的依据
是宪法，是因为 （ ）
①宪法规定国家生活中的全部问题 ②宪法是我国所有法律的总和
③宪法是国家的根本大法 ④宪法具有最高的法律效力，是普通法律的立法基础
A.①③④ B.②③④ C.③④ D.①④
二．价值判断
1.在一次辩论会上，初三一班的王洋（化名）同学认为，王忠诚.徐光宪等科学家为国家做出
了突出的贡献，因此，不需要遵守宪法。
判断：（ ）理由：
2.宪法是最高行为准则。
判断：（ ）理由：
三．情景分析：
情景一：2008年12月4日是第八个全国法制宣传日，主题是“弘扬法治精神，服务科学发
展”。为了做好“12．4”全国法制宣传日各项活动，全社会掀起了宣传法律.遵守宪法和法律
的新高潮。
情景二：《中华人民共和国食品安全法》于2006年9月1日实施，该法第一条规定：“依据
宪法，制定本法。”
阅读上述材料，结合所学有关法律知识回答：
（1）《食品安全法》依据宪法制定，这说明了什么？
（2）作为青少年学生的你，怎样维护宪法的尊严？
（3）淄博市某电视台为了做好宪法的宣传工作，拟向全市征集以“宣传宪法，弘扬宪法精神”
为主题的公益广告，请你为该电视台设计一条公益广告。
（4）周村区某中学要开展一次法制宣传活动，请你帮他们设计两种活动方式。
（五）中考集锦
1.（2009 福州）改革开放以来，我国制定了《物权法》《食品安全法》等法律，这些法律
制定的依据是 （ ）
A.《中华人民共和国刑法》 B.《中华人民共和国宪法》
C. 《中华人民共和国环境保护法》 D.《中华人民共和国行政诉讼法》
第十一课 建设社会主义法治国家
（一）考点分析
本课有“走依法治国之路”和“加强法制建设 健全法律监督”两部分构成。本课所
学的基础知识，是我国法制建设的重要内容，联系时政热点依法治国.法律监督等，而且和
学生实际联系密切。一向是中考考查的重点。经常以社会生活中的热点为载体，以青少年学
生的实际为切入点，以选择题.价值判断题以及情景分析题等多种形式考查学生，在复习的
过程中应引导学生观察分析时政热点，联系身边的实际，运用所学知识分析生活中的现实问
题，提高学生理论联系实际的综合分析能力以及发散思维能力。
（二）自主复习
1.依法治国的意义？
①依法治国是党领导人民治理国家的 。
②依法治国是进一步发展社会主义 的基本要求。
③依法治国是发展社会主义 的客观需要。
④依法治国是建设中国特色社会主义 的重要条件。
⑤依法治国也是现国家 的重要保障。
2.社会主义法治建设的基本要求是什么？各自地位怎样？
（1）基本要求： ， ， ， 。
（2）地位：有法可依是建立和健全社会主义法制的 和 。有法必依是健全社
会主义法制的 。执法必严是健全社会主义法制的 。违法必究是健全
社会主义法制的 。
3.我们青少年怎样为社会主义法制建设做贡献？
①我们生活在一个崇尚法治的时代里，要做 . . 的合法公民。
②我们认真 ，对法律提倡做的事情 去做，法律规定做的事情就 去做，
法律不允许做的事情 不做。
③我们要逐步增强 意识，树立 观念，为依法治国.建设社会主义法治国家做
出应有的贡献。
4.法律监督的主要内容？重要性？
法律监督的主要内容包括 监督. 监督和 监督等。
5.公民依法行使监督权的途径和形式？意义？
形式：公民依法享有监督权.批评权和建议权，可以通过提出 . .
来信来访等形式。
意义：①公民依法行使批评权.建议权，有利于国家机关加强 建设，督促国家机关工
作人员严格 行事，防止 现象。
②有利于促进国家 和 。
（三）典例分析
【例1】（2009 山东 济宁中考）为了使民意的表达更加顺畅，使民众与政府的沟通更
加便捷，人民网强国论坛推出了“两会”民意征集大型互动栏目《我有问题问总理》，网友
共提出了147702条问题，反腐倡廉、物价房价、教育公平、医疗改革等话题是网民关注的
重点。这一做法 （ ）
①有利于国家机关加强廉政建设 ②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率
③有利于切实保障公民的监督权 ④能保障人民享有平等权
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
【思路点拨】本题主要考查公民依法行使（监督权）批评建议权的意义。通过阅读材料可知，
公民依法行使批评建议权有利于加强廉政建设，有利于促进国家机关提高决策水平和办事效
率，有利于保障公民行使监督权，所以，①②③正确， ④ 项错误，与材料无关。
答案：D。
【例2】（2008·福建泉州）党的十七大报告指出“必须坚持以人为本，重视民生、保障民
生，千方百计地解决民生问题。”“必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障
和改善民生，推进社会体制建设„„努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有
所养、住有所居，推动和谐社会建设。”请问：
（1）你认为党和国家解决、保障和改善民生问题的根本途径是什么？
（2）为了真正使“全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动
和谐社会建设。” 老百姓向有关部门提出了自己的意见和想法，这是在行使公民的哪项权
利？行使这一权利的正确渠道有哪些？
【思路点拨】 本题以党的十七大报告为载体，联系初三初四两册书的内容考察学生理解问
题和分析问题的能力。在认真阅读材料的基础上，联系所学知识，规范答题。第一问，我国
解决所有问题的关键是发展，即以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。第二问，考
察初三批评建议权的形式，要求学生在掌握课本基础知识的基础上，规范作答。
答案：（1）以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。
（2）①批评、建议权或监督权。②正确渠道：可以向人大代表反映情况；可以采用书信、
电话、走访的形式，向有关部门举报或反映；可以通过新闻媒体进行公开发表意见以及当面
反映情况。（渠道写出三种即可得满分）
（四）当堂训练
一：我选择
1.2009年全国人大常委会通过了《食品安全法》，维护消费者的合法权益。这体现了依法治
国基本要求中的什么要求。 （ ）
A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究
2.“严格依照宪法和法律规定管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行。”这句话
解释了社会主义法制建设的什么要求。 （ ）
A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究
3.原国家总理朱镕基到中央电视台视察时，特意为《焦点访谈》赠言：“群众喉舌，舆论监
督，政府镜鉴，改革尖兵。”说明了 （ ）
A.应多制定法律 B.健全法律监督机制 C.多组建电视台 D.要加强执法
4.依法治国是 （ ）
①发展社会主义市场经济的客观要求 ②是建设中国特色社会主义文化的重要条件 ③国家
长治久安的重要保障 ④是社会稳定.国家长治久安的最根本.最有效的办法
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④
5.坚持依法治国，下列表述不正确的是 （ ）
A.实行依法治国，建设法治国家，将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道
B.人民是依法治国的主体，离开党的领导，依法治国也能继续建设
C.坚持依法治国，就要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
D.坚持依法治国，人人要维护国家利益，依法规范自身行为
6.关于依法治国，说法正确的是 （ ）
①党领导人民治理国家的基本方略 ②依照宪法和法律的规定管理国家
③依法治国的核心是依宪治国 ④建设社会主义现代化国家.实现国家长治久安的必然要求
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
7.“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”。这说明 （ ） ①依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要 ②依法治国是党领导人民治理国家的基
本方略 ③依法治国是国家长治久安的重要保障 ④有了法律国家就能兴旺发达
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
8.在我国，有权对各种法律活动的合法性进行监督的有 （ ） ①国家权利机关 ②中国共产党和民主党派 ③司法机关自身的监督系统
④人民政治协商会议，社会团体和公民个人
A.①②③④ B.①②③ C、②③ D.③④
二．价值判断：
1. 小明发现学校附近一工厂偷偷地向河内排放污水，就向市长热线打了举报电话，并建议
相关部门对该厂进行处罚。
判断（ ）理由：
2. 法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。
判断（ ）理由：
三．情景分析题
情景一：2008年9月，全国部分地区相继报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例。经调查认定，
导致婴幼儿患病的三鹿牌婴幼儿“问题奶粉”，是由于不法分子在原奶收购过程中添加了三
聚氰胺所致。
情景二：2009年1月22日，河北省石家庄市中级人民法院对三鹿“问题奶粉”系列刑事案
件中的数名被告人作出一审判决，其中原三鹿集团董事长田文华被判处无期徒刑。请结合课
本知识分析：
（1）国家严惩这起食品安全事故涉案人员表明了我国的什么治国方略？体现了社会主义法
制建设的哪些基本要求？
(2)青少年应怎样落实这一方略，为建设社会主义法治国家做贡献？
（3）这种现象说明我国必须要健全法律监督和制约机制，那么，你知道法律监督的主要内
容吗？
（五）中考集锦
1.（2009年中考 山东 日照）我国宪法规定公民享有监督权，可以监督国家机关及其工作人员的工作情况。实行公民的民主监督 （ ）
A．能够从根本上消除腐败现象、不正之风
B．反映了法治和德治是相互联系、相互促进的
C．有利于保障人民当家作主权利的实现
D．体现了国家的一切权力属于公民的宪法规定 2.（2009 黔东南州）2008年“两会”期间，100多位人大代表就医药价格高的问题提出的建议得到采纳。这充分说明在我国 ： （ ）
A、人民代表当家作主 B、广大人民直接管理国家事务
C、人民当家作主 D、只有人民代表才能参政议政
3.（2009 苏州）我国宪法规定公民享有监督权，可以监督国家机关及其工作人员的工作情况。实行公民的民主监督 （ ）
A．能够从根本上消除腐败现象、不正之风
B．反映了法治和德治是相互联系、相互促进的
C．有利于保障人民当家作主权利的实现
D．体现了国家的一切权力属于公民的宪法规定
（2009 山东）村民李某向有关部门举报当地政府乱批耕地，开工建设污染项目的事实情况。
判断（ ）理由： 情景分析
（2009 辽宁）邓小平同志说：“要通过改革，处理法治和人治的关系。”江泽民同志说：“加强社会主义法治建设，依法治国。”胡锦涛同志强调：“扩大社会主义民主，健全社会主义法治国家。”国家领导人的讲话体现了党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
(1)依法治国的主体是什么?
(2)依法治国有哪些基本要求?
(3)建设社会主义法治国家，作为一个公民应该怎样做?