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论中学物理教学中的科学方法教育
作者:王博 侯林波
来源:《都市家教·上半月》2016年第04期
【摘 要】在学习物理科学文化知识的过程中,需要拥有科学的思想,当学生对未知世界充满好奇心时,具有强烈的学习欲望,这时候就需要有人对其进行指导,并且是使用科学的方法进行引导其学习探索。因此,若要使学生在中学物理学习中主动地观察、思考、实验、讨论,必须创设良好的认知情境,对学生的探索进行正确的指导,这样才能使学生沿着科学的思路在不知不觉中掌握其中的科学方法。
【关键词】科学精神;科学方法;中学物理教学
0引言
众所周知,现代社会大力提倡素质教育,为此科学的教育方法即科学教育被越来越多的人重视。中学物理是物理学最基础性知识的介绍与学习,也是现代科学文化知识的重要组成部分。科学技术在现代社会中正迅猛的发展变化着,人们都已经鼓励终身学习方式,所谓活到老学到老,并且一个人在学校中学习到的科学文化知识,不可满足一个人用一辈子。因此,我们在学校中学习到的不应仅仅是科学文化知识,更应该是一种科学的学习方法和方式。在掌握原有知识的基础之上,更加注重科学方法,因为就相比较于科学知识科而言,学方法比的适用性更广、持久性更长,也更具有生命力。
1科学方法的意义
目前我国中学物理教学为提高升学率,导致教学过程的教学方法仍然存在许多问题,例如第一,在科学知识传授方面,死记硬背的传统科学方法,第二,对于科学方法,它的教育功能没有得到充分的研究,教育的理论系统还不是十分成熟,以致于中学物理教学方法未收到人们的广泛关注,也没有自觉地把科学方法作为重要内容;第三,把考试测验结果比学习过程重要,不重视智力开发,而只是看到标准答案;第四,升学压力导致现在的填鸭式教育模式,在中学物理教学中,不重视科学方法的潜在价值;第五,还有些地区教育教学水平比较落后,导致科学方法教育的可操作性比较差。因此,运用科学的教学方法在中学物理教学中,具有十分重要的意义。在科学探究和探索中了解、学习和掌握科学文化知识,让学生真实的体会到科学方法和方式的重要性,并且在科学探究的过程中,体会科学家们的伟大人格魅力,从而使正确的科学方法得到更加广泛的应用。所以,加强科学方法教育在中学物理教学中的研究是非常必要的。
2如何在中学物理教学中使用科学方法
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论中学物理教学中的科学方法教育
作者:王博 侯林波
来源:《都市家教·上半月》2016年第04期
【摘 要】在学习物理科学文化知识的过程中,需要拥有科学的思想,当学生对未知世界充满好奇心时,具有强烈的学习欲望,这时候就需要有人对其进行指导,并且是使用科学的方法进行引导其学习探索。因此,若要使学生在中学物理学习中主动地观察、思考、实验、讨论,必须创设良好的认知情境,对学生的探索进行正确的指导,这样才能使学生沿着科学的思路在不知不觉中掌握其中的科学方法。
【关键词】科学精神;科学方法;中学物理教学
0引言
众所周知,现代社会大力提倡素质教育,为此科学的教育方法即科学教育被越来越多的人重视。中学物理是物理学最基础性知识的介绍与学习,也是现代科学文化知识的重要组成部分。科学技术在现代社会中正迅猛的发展变化着,人们都已经鼓励终身学习方式,所谓活到老学到老,并且一个人在学校中学习到的科学文化知识,不可满足一个人用一辈子。因此,我们在学校中学习到的不应仅仅是科学文化知识,更应该是一种科学的学习方法和方式。在掌握原有知识的基础之上,更加注重科学方法,因为就相比较于科学知识科而言,学方法比的适用性更广、持久性更长,也更具有生命力。
1科学方法的意义
目前我国中学物理教学为提高升学率,导致教学过程的教学方法仍然存在许多问题,例如第一,在科学知识传授方面,死记硬背的传统科学方法,第二,对于科学方法,它的教育功能没有得到充分的研究,教育的理论系统还不是十分成熟,以致于中学物理教学方法未收到人们的广泛关注,也没有自觉地把科学方法作为重要内容;第三,把考试测验结果比学习过程重要,不重视智力开发,而只是看到标准答案;第四,升学压力导致现在的填鸭式教育模式,在中学物理教学中,不重视科学方法的潜在价值;第五,还有些地区教育教学水平比较落后,导致科学方法教育的可操作性比较差。因此,运用科学的教学方法在中学物理教学中,具有十分重要的意义。在科学探究和探索中了解、学习和掌握科学文化知识,让学生真实的体会到科学方法和方式的重要性,并且在科学探究的过程中,体会科学家们的伟大人格魅力,从而使正确的科学方法得到更加广泛的应用。所以,加强科学方法教育在中学物理教学中的研究是非常必要的。
2如何在中学物理教学中使用科学方法