看得远,才能站的高

看得远,才能站得高

刚听到这就话的时候有点别扭,因为以前常说的是“站得高,才能看得远”。公司这次主题,把站高和看远的顺序给调过来了。掉过来之后,因果关系也发生了改变。 “站得高,才能看得远”,非常直接,就是人在高处,视野开阔,前面没有遮挡,能看到低处看不到的远方。也指,领带所处的位臵高,位臵决定眼界,屁股决定思维,思考的问题会更全面和深远。

“看得远,才能站到高”因果关系变成,眼界决定你的位臵。什么样的格局,决定你有什么样的发展。像领导一样思考问题,你也会走到领导的位臵上。这跟拿破仑的一句名言“不想当将军的士兵不是好士兵”有异曲同工之妙。 每个人都想升职,都想高薪。怎么取得这些,让人满足、快乐的东西。“看得远,才能站得高。”告诉我们,这些都不难,只要你想要这个目标,然后把这个目标具体话,当成你自己在这个位臵,凡事为这个位臵的要求来要求自己,你就会真正站到这个位臵去。

怎么做到看得远呢?首先要做到“自信”。

我电脑一直保存一个视频是鲁豫有约采访邓亚萍的。名字是“从世界冠军到剑桥博士”。

邓亚萍,其运动生涯中,获得过18个世界冠军,连续2

届4次奥运会冠军,邓亚萍是第一个蝉联奥运会乒乓球金牌的球手,曾获得4枚奥运金牌,被誉为“乒乓皇后”,是乒坛里名副其实的“小个子巨人”。

1997年退役进入清华大学,2001年拿下学士学位,同年9月进入英国诺丁汉大学,2002年12月12日,获硕士学位,同年进入英国剑桥大学经济学专业攻读博士学位。2008年29日在英国剑桥大学被正式授予经济学博士学位。

闭上眼睛,邓亚萍辉煌而丰富的一生展现在我们眼前。啊这个人真是受老天的眷顾,上辈子是一定是护国英雄,大善人,老天保佑她这生一帆风顺,做啥成啥,但实际真的是这样的吗?

邓亚萍9岁那年,河南省队招运动员,邓亚萍被拒绝了,理由很简单,个子矮、身体素质不达标。但输球后气呼呼的邓亚萍深深吸引了独具慧眼的郑州市乒乓球队总教练李凤朝。他说自己看到了一个优秀的运动员需要具备的最重要的素质“不服输”。进入球队的邓亚萍训练比谁都刻苦。1986年秋邓亚萍在中国乒乓球锦标赛上出场19场胜了18场,但始终因为身高原因而进不了国家队。国家队教练张燮林力排众议,他认为邓亚萍打球积极主动,攻击力强,她抢先上手意识强,矮也有优点,所有面对的球都是高球,她就敢打,高个子的人看球是矮的,可能就会打过渡。而恰恰乒乓球最重要的点就是进攻而不是防守。球速度太快,又有很强的旋转,进

攻就是最好的防守。后来邓亚萍也结合自己的打球经历深有感触地谈到了这一点。1987年12月邓亚萍进入国家青年队,从此她更加如鱼得水。8年的国家队生涯、18个世界冠军,其中连续两届奥运会女单和女双的冠军,如此高密度在世界乒坛夺冠,即使在今天看来也非常难得。

人生道路上总会遇到一些困难、挫折、甚至失败。自信的人在困难、挫折、失败面前能冷静、沉着地应对,并保持乐观的心态、积极地采取措施,努力扭转困难局面,从而转败为胜。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。

1996年亚特兰大奥运会后,邓亚萍由当时任国际筹委会主席的萨马兰奇提名,成为国际筹委会运动员委员会的一名委员。国际奥委会在正式场合使用的官方语言是英语和法语,只会说中文的邓亚萍,只好每次会议都带翻译。而所有委员中,只有她一人带翻译,翻译过来的语言难免滞后,常让她陷入尴尬。性格倔强的她告诉自己,如此重要的工作岗位,自己必须也一定要胜任。1997年邓亚萍退役,以英语专业本科生身份进入清华大学学习。第一堂课英语老师问她:“你的英语水平是什么程度?”邓亚萍嗫嚅道:“我能写出26个英文字母。”在费了九牛二虎之力后,总算写出了有些是大写、有些是小写的26个字母,她不好意思地对老师说:“我现在只有这个水平,不过请老师放心,我一定会努力也会赶上其他同学的。在当天的日记中她写道:“现在我是清华大

学最差的学生,但我相信过不了多久,我会成为清华最优秀的学生。”在清华,邓亚萍除了把自己的睡眠时间压缩到最低限度外,连走路、吃饭时都在看书。她做作业和完成训练课一样,绝对是今日事,今日毕,毫不含糊。后来她在回忆这段生活时说:“当时的压力特别大,头发都是成把成把的掉,原来1.5的视力也降低到了0.2。”后来,邓亚萍不但以优异的成绩获得清华大学英语学士学位,而且获得了英国诺丁汉大学硕士学位。

为了能更好地为祖国效力,2003年起她开始在剑桥大学攻读博士学位。这是一次难得的机会,也是一次艰难的起步,邓亚萍拿出打球不服输的劲头玩命地学习,她每天早上8点多从住地赶往学校上课。中午休息吃饭一个小时。下午三点半下课后,她又到学院的学习中心学习,听磁带,直到晚上8点钟学习中心关门后才回住地。在住地,仍要坚持做作业和预习功课到深夜。2008年11月29日,当剑桥大学校长理查德在学校礼堂前的草坪上亲自授予邓亚萍经济学博士学位,并为她戴上剑桥博士帽时,剑桥大学城内所有教堂的钟声顿时响起来,那一刻,她泪流满面哽咽着说:“在经历了11年的艰辛后。今天我终于圆了剑桥博士的梦,激动的心情绝不亚于夺得奥运会金牌。”

每个人都有相当大的潜能。相信自己的能力,充满自信是必须具备的前提条件。自信是潜藏在心中的“巨人”。我

们要成功,就要赶快唤醒它。邓亚平历经11年,最终取得剑桥大学的博士学位要感谢她强大的自信,是自信唤醒了她心中的“巨人”。

邓亚萍有优势,她把优势发挥的淋漓尽致;邓亚萍有劣势,她却能变弱为强。18个国家级冠军为她进入国家队向世界冠军发起冲锋注入了信心,她不自卑,不仅在体育领域取得了优异的成绩为国家争得了荣誉,而且经过11年的拼搏最终取得剑桥大学的博士学位,令人叹服!

从我们公司到我们个人都有自己的优势及劣势,冷静分析,充满自信,像邓亚萍一样发扬优势,克服劣势。制定五年战略规划“打造主体,拓展两翼,奋斗五年,宏图大展。”让我们公司和我们自己都能再上一个台阶。

看得远,才能站得高

刚听到这就话的时候有点别扭,因为以前常说的是“站得高,才能看得远”。公司这次主题,把站高和看远的顺序给调过来了。掉过来之后,因果关系也发生了改变。 “站得高,才能看得远”,非常直接,就是人在高处,视野开阔,前面没有遮挡,能看到低处看不到的远方。也指,领带所处的位臵高,位臵决定眼界,屁股决定思维,思考的问题会更全面和深远。

“看得远,才能站到高”因果关系变成,眼界决定你的位臵。什么样的格局,决定你有什么样的发展。像领导一样思考问题,你也会走到领导的位臵上。这跟拿破仑的一句名言“不想当将军的士兵不是好士兵”有异曲同工之妙。 每个人都想升职,都想高薪。怎么取得这些,让人满足、快乐的东西。“看得远,才能站得高。”告诉我们,这些都不难,只要你想要这个目标,然后把这个目标具体话,当成你自己在这个位臵,凡事为这个位臵的要求来要求自己,你就会真正站到这个位臵去。

怎么做到看得远呢?首先要做到“自信”。

我电脑一直保存一个视频是鲁豫有约采访邓亚萍的。名字是“从世界冠军到剑桥博士”。

邓亚萍,其运动生涯中,获得过18个世界冠军,连续2

届4次奥运会冠军,邓亚萍是第一个蝉联奥运会乒乓球金牌的球手,曾获得4枚奥运金牌,被誉为“乒乓皇后”,是乒坛里名副其实的“小个子巨人”。

1997年退役进入清华大学,2001年拿下学士学位,同年9月进入英国诺丁汉大学,2002年12月12日,获硕士学位,同年进入英国剑桥大学经济学专业攻读博士学位。2008年29日在英国剑桥大学被正式授予经济学博士学位。

闭上眼睛,邓亚萍辉煌而丰富的一生展现在我们眼前。啊这个人真是受老天的眷顾,上辈子是一定是护国英雄,大善人,老天保佑她这生一帆风顺,做啥成啥,但实际真的是这样的吗?

邓亚萍9岁那年,河南省队招运动员,邓亚萍被拒绝了,理由很简单,个子矮、身体素质不达标。但输球后气呼呼的邓亚萍深深吸引了独具慧眼的郑州市乒乓球队总教练李凤朝。他说自己看到了一个优秀的运动员需要具备的最重要的素质“不服输”。进入球队的邓亚萍训练比谁都刻苦。1986年秋邓亚萍在中国乒乓球锦标赛上出场19场胜了18场,但始终因为身高原因而进不了国家队。国家队教练张燮林力排众议,他认为邓亚萍打球积极主动,攻击力强,她抢先上手意识强,矮也有优点,所有面对的球都是高球,她就敢打,高个子的人看球是矮的,可能就会打过渡。而恰恰乒乓球最重要的点就是进攻而不是防守。球速度太快,又有很强的旋转,进

攻就是最好的防守。后来邓亚萍也结合自己的打球经历深有感触地谈到了这一点。1987年12月邓亚萍进入国家青年队,从此她更加如鱼得水。8年的国家队生涯、18个世界冠军,其中连续两届奥运会女单和女双的冠军,如此高密度在世界乒坛夺冠,即使在今天看来也非常难得。

人生道路上总会遇到一些困难、挫折、甚至失败。自信的人在困难、挫折、失败面前能冷静、沉着地应对,并保持乐观的心态、积极地采取措施,努力扭转困难局面,从而转败为胜。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。

1996年亚特兰大奥运会后,邓亚萍由当时任国际筹委会主席的萨马兰奇提名,成为国际筹委会运动员委员会的一名委员。国际奥委会在正式场合使用的官方语言是英语和法语,只会说中文的邓亚萍,只好每次会议都带翻译。而所有委员中,只有她一人带翻译,翻译过来的语言难免滞后,常让她陷入尴尬。性格倔强的她告诉自己,如此重要的工作岗位,自己必须也一定要胜任。1997年邓亚萍退役,以英语专业本科生身份进入清华大学学习。第一堂课英语老师问她:“你的英语水平是什么程度?”邓亚萍嗫嚅道:“我能写出26个英文字母。”在费了九牛二虎之力后,总算写出了有些是大写、有些是小写的26个字母,她不好意思地对老师说:“我现在只有这个水平,不过请老师放心,我一定会努力也会赶上其他同学的。在当天的日记中她写道:“现在我是清华大

学最差的学生,但我相信过不了多久,我会成为清华最优秀的学生。”在清华,邓亚萍除了把自己的睡眠时间压缩到最低限度外,连走路、吃饭时都在看书。她做作业和完成训练课一样,绝对是今日事,今日毕,毫不含糊。后来她在回忆这段生活时说:“当时的压力特别大,头发都是成把成把的掉,原来1.5的视力也降低到了0.2。”后来,邓亚萍不但以优异的成绩获得清华大学英语学士学位,而且获得了英国诺丁汉大学硕士学位。

为了能更好地为祖国效力,2003年起她开始在剑桥大学攻读博士学位。这是一次难得的机会,也是一次艰难的起步,邓亚萍拿出打球不服输的劲头玩命地学习,她每天早上8点多从住地赶往学校上课。中午休息吃饭一个小时。下午三点半下课后,她又到学院的学习中心学习,听磁带,直到晚上8点钟学习中心关门后才回住地。在住地,仍要坚持做作业和预习功课到深夜。2008年11月29日,当剑桥大学校长理查德在学校礼堂前的草坪上亲自授予邓亚萍经济学博士学位,并为她戴上剑桥博士帽时,剑桥大学城内所有教堂的钟声顿时响起来,那一刻,她泪流满面哽咽着说:“在经历了11年的艰辛后。今天我终于圆了剑桥博士的梦,激动的心情绝不亚于夺得奥运会金牌。”

每个人都有相当大的潜能。相信自己的能力,充满自信是必须具备的前提条件。自信是潜藏在心中的“巨人”。我

们要成功,就要赶快唤醒它。邓亚平历经11年,最终取得剑桥大学的博士学位要感谢她强大的自信,是自信唤醒了她心中的“巨人”。

邓亚萍有优势,她把优势发挥的淋漓尽致;邓亚萍有劣势,她却能变弱为强。18个国家级冠军为她进入国家队向世界冠军发起冲锋注入了信心,她不自卑,不仅在体育领域取得了优异的成绩为国家争得了荣誉,而且经过11年的拼搏最终取得剑桥大学的博士学位,令人叹服!

从我们公司到我们个人都有自己的优势及劣势,冷静分析,充满自信,像邓亚萍一样发扬优势,克服劣势。制定五年战略规划“打造主体,拓展两翼,奋斗五年,宏图大展。”让我们公司和我们自己都能再上一个台阶。


    相关文章

    企业家才能要素及报酬实现形式

    安徽技术师范学院学报, 2005, 19(2) :92-93 Journal of Anhui Technical Teachers College 企业家才能要素及报酬实现形式 黄诗义 (安徽财贸职业学院, , 摘 要:, .本文阐述企业 ...

    深悟"空才能有,放下才能承担"

    深悟"空才能有,放下才能承担" 摘要:有一次偶然的机会,听了翟鸿燊教授的一次讲座,其中有一句话让我久久不能忘怀,这句话就是"放下才能承担"„„ 关键词:领导力 团队建设 放下才能承担 有一次偶然的机会 ...

    放下才能承担舍弃才能获得

    放下才能承担 舍弃才能获得 放下才能承担 舍弃才能获得 "知识是学来的,能力是练出来的,胸怀是修出来的."生活本身就是财富,生活就是培养修养的大熔炉,要用心去体验生活,让自己成为一个有修养,有素质的人.在这个信息爆炸的时 ...

    会学才能学会,好学才能学好

    会学才能学会,好学才能学好 作者:高蔷 来源:<新课程·上旬>2013年第04期 摘 要:结合初中英语课改实践,阐述了对<樊城课改白皮书>的学习体会 关键词:课改:高效课堂:学会学习 <樊城课改白皮书>是 ...

    思想政治课心得体会

    上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵:特别是在初中阶段,上思想政治课的教师要教育.启发.帮助学生树立正确的人生观.价值观.为此,就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活.思想政治课的改革与素质的实施,教学方法的探索与创新,学校德育工作的加强等 ...

    怎么样才能学好英语?怎么样才能学好英语经验

    怎么样才能学好英语?怎么样才能学好英语经验 怎么样才能学好英语?对于初次接触英语,或者是原本英语基础不好想重拾英语的人来说,学英语很难.难在哪里?难在他们根本不知道怎么样才能学好英语.用他们的话说就是:有劲不知道怎么使.有些人面对浩瀚的英语 ...

    十大热门幼儿益智玩具

    普通来说,儿童玩具是为特定春秋组的儿童设计和制造的,其特点与儿童的春秋和智力阶段有关.儿童玩具的运用以必然的顺应才能为前提.在我国,儿童春秋以14岁为限. 作为儿童玩具,它拥有一个要害性的要素,那就是它必需能吸引儿童的留意力.这就要求玩具具 ...

    走出自我小天地作文

    走出自我小天地 我的世界丰富多彩,可缺少了你我就无法快乐:我的世界荆棘重重,可有了你我就勇敢无比:走出我的的世界进入你的花园,爱的芳香紧紧包围:走出我的小小天地融入你的大家庭,幸福长相伴.我的世界是狭小的,是不完美的,当 走出自己的小天地时 ...

    放手也是一种爱

    放手,也是一种爱 --"学游泳"的启示 大丰七中 刘德武 摘要:对孩子的过度操心和溺爱已经严重阻止他们的健康发展,真爱需要放手.只有放手,才能更尊重孩子的个性发展的须要,只有放手才能培养孩子们的参与意识,只有放手才能培养 ...

    人才解放与马克思的"人类解放论"

    作者:沈邦仪 人才开发 2000年04期 叶尚志同志在<人才解放论>序言中写道:"马克思论述共产主义理想中一个核心问题是人的解放.人类的解放,达到人的自由和全面的发展:这与人才解放的概念内涵与外延既有区别.又有联系,其 ...