专题片脚本

信息化之泉浸润智慧互动课堂

(育才学校专题片制作脚本)

第一章 我们

西宁市育才学校位于西宁市城东区互助中路,学校新址于2012年9月建成,2014年3月经由西宁市教育局审批通过具备九年一贯制办学资质并正式更名。是西宁市“为人民办实事”重点项目工程之

一。目前学校只开设小学部,共26个班级、学生1484名,其中少数民族899人,无西宁市户籍学生1034人;在编教师70人,其中青海省骨干教师1人、西宁市骨干教师3人、西宁市教学新秀2人,城东区名校长1人、城东区名师1人。(学校全景,校园文化,教师学生队伍)

育才学校所在社区在整个城市中属于是比较边远的区域,居住人口主要以“城市外来务工、低收入家庭、边远州县迁入”为主,因此来校的学生中流动人口子女多、低收入家庭子女多、留守儿童多。因此学校以“立德树人,爱心育才”为办学理念,以“数字育才”打造智慧课堂,为学校办学特色,努力为每一个学生提供最优质的教育资源。(学校周边环境及小区,学生登记表、校园电子设备等)

第二章 项目 2013年4月,城东区教育局与淄博市周村区教育局就“一对一”数字化教学签订合作协议,育才学校则与淄博市周村区门里小学签订了数字化教学“校校对接”协议。(相关图片)

2013年6月7日,淄博市“云教育”专家吕红军校长一行专程赶赴西宁,给育才学校和城东区部分学校校长、教师就“云教育”理念

和在教学中的应用进行了专题讲座。之后,来自上海的魏忠教授也给育才和东区的校长,进行了有关大数据转变未来教育方面的讲座。此事经西宁晚报报道后,“云教育”、“大数据”、“智慧课堂”等新鲜词汇引起全省教育界和社会各阶层的广泛关注。(教师培训图片及媒体报道)

2014年3月,育才学校信息化教学课题研究工作正式启动,在上级教育行政和省、市教科研部门的大力支持下;在国内权威专家刘雍潜、潘克明、魏忠、李玉顺、赵国栋、尚俊杰、王璐、吕红军的精心引领下,率先在青海省开展“ipad 智慧互动课堂”研究教学。(相关图片)

一年多来,课题组教师先后赴北京、深圳、石家庄、淄博、白银等城市观摩学习,课题组教师在教研员的引领下大胆地在语文、数学、英语、音乐、科学、综合实践、少先队活动等学科进行教学实践。(赴外学习图片、培训图片以及学校上课开展队会、教研、数字故事汇报工作的场景)

2014年3月27日,城东区小学英语课堂创新教学观摩活动在育才学校举行,育才学校四年级(4)班学生人手一部ipad ,在英语老师的引导下,正通过无线视频与教师一起参与课堂教学……此事经西宁晚报和夏都新闻报道后,曾在青海省教育界引起不小的轰动。2014年6月20日,由中国教育技术协会主办,青海省西宁市城东区教育局、方正电子承办,北京大学教育学院协办的“移动终端数字化教学,推动课堂教学变革”观摩研讨活动在育才学校举行。青海省各地州,西宁市其他区县以及来自北京、天津、重庆、辽宁、湖北、杭州、成

都、深圳等地教育行业相关人士逾300余人参与了活动。(图片、场景、媒体报道)

第三章 果实

李燕老师的音乐课《小雨沙沙》在2014年11月举行的全国教育信息化大赛上从2000多节课中脱颖而出,荣获一等奖;李得顺老师的《用转化的策略解决问题》获2014年青海省中小学教育教学信息化大赛一等奖。潘鑫、万青、杨凡、马晓萍、朱燕等五位老师的课例也在这两项比赛中分获二、三等奖。(赴北京参加会议图片、视频、奖状证书,以及李燕、朱燕说课视频)

2014年12月4日,一场教师教育信息化专题培训在西宁市城东区举行,培训内容包括新技术、新媒体、新理念、交互式电子白板的教学创新、微课及翻转课堂、“一对一”数字化教学创新、学生信息技术创新与实践活动等,其中育才学校李燕老师的音乐课说课展示、李得顺老师的数学翻转课堂研究课等在育才学校多功能厅举行,展示课吸引了城东区17所学校、西宁市属近40所学校以及青海省内州市部分学校共计100余所学校上千名校长、教师参加。(图片、视频、培训采访等)

第四章:声音

●西宁市教科所教研员、东区教研室教研员: “ipad 互动智慧课堂教学”对学生来说体验的是一场全新的视听盛宴,能无限激发学生的学习兴趣和创新性思维,使学生在有限时间内浏览海量信息,实现教师的个性化教学、学生的个性化学习,让师生在互动、自主中体验课堂的新革命。

●校长汪小惠:我们应该让孩子们准备好迎接未来的世界,作为校长,我有责任、有义务把最前沿的教育理念、学习方式传递给每一个进入学校的孩子。

●副校长韦芳:一个个小按钮后面隐藏的链接让学习变得轻松、让学习的外延无限放大;一间间普通的教室变成了移动的图书馆、博物馆、实验室……

●信息主任马光伟:基于ipad 的课堂智慧教学,将学校信息化又推向另一个高度。老师的个性化教学与技术完美结合将是下一个困惑,学校信息中心由技术服务转换为教研服务的角色,任重道远!

●课题组教师杨凡:ipad 互动课堂学生的主体地位更加的凸显,教师将完全成为一个引导者,学生自主探究式的学习模式得到了充分的体现。

◆六(2)班学生史海玲:ipad 互动课堂为我们打开一面奇妙的大门,让我们在玩耍中学习、在快乐中学习,让我们爱上学习!

◆三(1)班学生马雪萍:用ipad 上课跟平时不一样,平时上课我们只能听,不能自己尝试。在ipad 课上我们可以动手试一试,还可以在ipad 上弹钢琴,大家都非常开心。

家长

第五章:未来

智慧互动课堂研究已经成为浸润育才学校信息化建设的源泉。未来我们将在过去部分年级、部分学科推出精品课例的基础上,组成20人的研究团队,通过实施2、1、3工程即学校打造两间智慧教室、课题组教师每周一课时iPad 课堂实践、每周三课时的集体教研活动,将这项研究将逐步实现教学常态化。我们希望通过这项研究积累“如

何对学生进行信息素养的启蒙”的珍贵经验;通过培养学生的互联网思维,拓宽青海地区学生的学习视野和综合能力。下一步学校将在打造只会课堂的基础上,将信息化建设延伸到学校的各项管理,以及打造数字化阅读,打造智慧校园中。(学生运用平板的一些场景以及学校下一步的规划蓝图)

信息化之泉浸润智慧互动课堂

(育才学校专题片制作脚本)

第一章 我们

西宁市育才学校位于西宁市城东区互助中路,学校新址于2012年9月建成,2014年3月经由西宁市教育局审批通过具备九年一贯制办学资质并正式更名。是西宁市“为人民办实事”重点项目工程之

一。目前学校只开设小学部,共26个班级、学生1484名,其中少数民族899人,无西宁市户籍学生1034人;在编教师70人,其中青海省骨干教师1人、西宁市骨干教师3人、西宁市教学新秀2人,城东区名校长1人、城东区名师1人。(学校全景,校园文化,教师学生队伍)

育才学校所在社区在整个城市中属于是比较边远的区域,居住人口主要以“城市外来务工、低收入家庭、边远州县迁入”为主,因此来校的学生中流动人口子女多、低收入家庭子女多、留守儿童多。因此学校以“立德树人,爱心育才”为办学理念,以“数字育才”打造智慧课堂,为学校办学特色,努力为每一个学生提供最优质的教育资源。(学校周边环境及小区,学生登记表、校园电子设备等)

第二章 项目 2013年4月,城东区教育局与淄博市周村区教育局就“一对一”数字化教学签订合作协议,育才学校则与淄博市周村区门里小学签订了数字化教学“校校对接”协议。(相关图片)

2013年6月7日,淄博市“云教育”专家吕红军校长一行专程赶赴西宁,给育才学校和城东区部分学校校长、教师就“云教育”理念

和在教学中的应用进行了专题讲座。之后,来自上海的魏忠教授也给育才和东区的校长,进行了有关大数据转变未来教育方面的讲座。此事经西宁晚报报道后,“云教育”、“大数据”、“智慧课堂”等新鲜词汇引起全省教育界和社会各阶层的广泛关注。(教师培训图片及媒体报道)

2014年3月,育才学校信息化教学课题研究工作正式启动,在上级教育行政和省、市教科研部门的大力支持下;在国内权威专家刘雍潜、潘克明、魏忠、李玉顺、赵国栋、尚俊杰、王璐、吕红军的精心引领下,率先在青海省开展“ipad 智慧互动课堂”研究教学。(相关图片)

一年多来,课题组教师先后赴北京、深圳、石家庄、淄博、白银等城市观摩学习,课题组教师在教研员的引领下大胆地在语文、数学、英语、音乐、科学、综合实践、少先队活动等学科进行教学实践。(赴外学习图片、培训图片以及学校上课开展队会、教研、数字故事汇报工作的场景)

2014年3月27日,城东区小学英语课堂创新教学观摩活动在育才学校举行,育才学校四年级(4)班学生人手一部ipad ,在英语老师的引导下,正通过无线视频与教师一起参与课堂教学……此事经西宁晚报和夏都新闻报道后,曾在青海省教育界引起不小的轰动。2014年6月20日,由中国教育技术协会主办,青海省西宁市城东区教育局、方正电子承办,北京大学教育学院协办的“移动终端数字化教学,推动课堂教学变革”观摩研讨活动在育才学校举行。青海省各地州,西宁市其他区县以及来自北京、天津、重庆、辽宁、湖北、杭州、成

都、深圳等地教育行业相关人士逾300余人参与了活动。(图片、场景、媒体报道)

第三章 果实

李燕老师的音乐课《小雨沙沙》在2014年11月举行的全国教育信息化大赛上从2000多节课中脱颖而出,荣获一等奖;李得顺老师的《用转化的策略解决问题》获2014年青海省中小学教育教学信息化大赛一等奖。潘鑫、万青、杨凡、马晓萍、朱燕等五位老师的课例也在这两项比赛中分获二、三等奖。(赴北京参加会议图片、视频、奖状证书,以及李燕、朱燕说课视频)

2014年12月4日,一场教师教育信息化专题培训在西宁市城东区举行,培训内容包括新技术、新媒体、新理念、交互式电子白板的教学创新、微课及翻转课堂、“一对一”数字化教学创新、学生信息技术创新与实践活动等,其中育才学校李燕老师的音乐课说课展示、李得顺老师的数学翻转课堂研究课等在育才学校多功能厅举行,展示课吸引了城东区17所学校、西宁市属近40所学校以及青海省内州市部分学校共计100余所学校上千名校长、教师参加。(图片、视频、培训采访等)

第四章:声音

●西宁市教科所教研员、东区教研室教研员: “ipad 互动智慧课堂教学”对学生来说体验的是一场全新的视听盛宴,能无限激发学生的学习兴趣和创新性思维,使学生在有限时间内浏览海量信息,实现教师的个性化教学、学生的个性化学习,让师生在互动、自主中体验课堂的新革命。

●校长汪小惠:我们应该让孩子们准备好迎接未来的世界,作为校长,我有责任、有义务把最前沿的教育理念、学习方式传递给每一个进入学校的孩子。

●副校长韦芳:一个个小按钮后面隐藏的链接让学习变得轻松、让学习的外延无限放大;一间间普通的教室变成了移动的图书馆、博物馆、实验室……

●信息主任马光伟:基于ipad 的课堂智慧教学,将学校信息化又推向另一个高度。老师的个性化教学与技术完美结合将是下一个困惑,学校信息中心由技术服务转换为教研服务的角色,任重道远!

●课题组教师杨凡:ipad 互动课堂学生的主体地位更加的凸显,教师将完全成为一个引导者,学生自主探究式的学习模式得到了充分的体现。

◆六(2)班学生史海玲:ipad 互动课堂为我们打开一面奇妙的大门,让我们在玩耍中学习、在快乐中学习,让我们爱上学习!

◆三(1)班学生马雪萍:用ipad 上课跟平时不一样,平时上课我们只能听,不能自己尝试。在ipad 课上我们可以动手试一试,还可以在ipad 上弹钢琴,大家都非常开心。

家长

第五章:未来

智慧互动课堂研究已经成为浸润育才学校信息化建设的源泉。未来我们将在过去部分年级、部分学科推出精品课例的基础上,组成20人的研究团队,通过实施2、1、3工程即学校打造两间智慧教室、课题组教师每周一课时iPad 课堂实践、每周三课时的集体教研活动,将这项研究将逐步实现教学常态化。我们希望通过这项研究积累“如

何对学生进行信息素养的启蒙”的珍贵经验;通过培养学生的互联网思维,拓宽青海地区学生的学习视野和综合能力。下一步学校将在打造只会课堂的基础上,将信息化建设延伸到学校的各项管理,以及打造数字化阅读,打造智慧校园中。(学生运用平板的一些场景以及学校下一步的规划蓝图)


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